(完整版)高级财务管理教案.doc

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（完满版）高级财务管理授课方案

教 师 教 案

（2010—2011学年第一学期）

课程名称：

高级财务管理

授课学时：

48

授课班级：

08级财务管理 1—6班

任课教师：

阳雪

教师职称：

助教

教师所在系别：

经济与管理系

电子科技大学成都学院教务处

课程名称

高级财务管理

班级

1—6班

授课

财务管理

53090230

课程编号

专业

修课210

人数

必修

公共基础课（

）；学科基础课（

）；专业核心课（√）

课程种类



选修 专业选修（ ）；任选课（ ）；公选课（ ）；

理论课（ ）；实践课（ ）

授课方式

核查方式及成绩组成



课堂讲解为主（ √ ）；实验为主（ ）；

自学为主（ ）；专题谈论为主（ ）；

其他：

考 试（ √ ）考 查（ ）

成绩组成及 比例：

平时成绩（考勤 +谈论）30%

期末考试成绩70%



可否采用

是

多媒体授课

可否采用

否

双语授课

学时分配

教材

参照书目



讲解43学时；实验学时；上机学时；习题5学时；课程设计学时

名称 作者 初版社及初版时间

人民大学初版社

王化成

《高级财务管理》

年3月初版

2007

北京大学初版社

《高级财务管理学》

陆正飞 2008年3月初版

东北财大初版社

张先治

《高级财务管理学》

2007年7月初版

授课时间 第 1 周——第 16 周

第一章 高级财务管理概论

一、授课内容及要求

授课内容：

第一节 高级财务管理定位（0.5学时）

一、高级财务管理的主体

财务学基础和中级财务管理表达全部理财主体进行理财的基本源理和基本

技术，高级财务管理则是要对财务管理学中最核心的理财主体， 即企业理财中的

高级管理者的理财理念、理财理论和理财方法进行研究。

二、高级财务管理的目标

高级财务管理的目标为资本的保值增值。

三、高级财务管理的职能

1、企业治理与财务治理。

2、财务战略与计划。

3、财务协调与控制。

4、财务解析与谈论。

第二节 高级财务管理系统与内容（ 1.5学时）

一、购并专题

1、购并概论。

2、购并估价。

3、购并成本的确定。

4、购并支付方式。

5、购并资本的筹集。

6、购并成就的谈论。

二、反购并与企业重组专题

1、反购并策略及方法

2、企业财富重组

3、企业负债重组

4、企业产权重组。

授课要求：

第一节 高级财务管理定位（熟悉）

第二节 高级财务管理系统与内容（掌握）

二、授课重点、难点及解决方法

重点：

高级财务管理系统与内容

解决方法：

经过讲解和启示学生让学生理解高级财务管理主体是高级管理

者，所以高级财务管理的系统与内容主若是关于表达财务管理中高级管理者的特

殊理财活动：

购并专题；反购并与企业重组专题。

三、授课方案

1、多媒体PPT讲解让学生理解高级财务管理的定位、内容和系统。

2、尔后经过提问启示学生思虑和谈论，让学生对高级财务管理的内容和体

系有更深刻的认识。

四、作业

1、高级财务管理的主体、目标和职能分别是什么？

2、高级财务管理的系统和内容是怎样的？

五、参照资料

《高级财务管理学》北京大学初版社 2008年3月初版 陆正飞编写。

《高级财务管理学》东北财大初版社 2007年7月初版 张先治编写。

六、授课后记

第二章 企业购并归纳

一、授课内容及要求

授课内容：

第一节 购并的看法（学时）

一、狭义购并

1、吸取合并

若是一家企业吸取其他企业，被吸取企业的法人主体资格不复存在，即

为吸取合并。

2、新设合并

若是两个以上的企业合并成立一家新的企业， 合并后本来各方解散，即为新

设合并。

二、广义购并

广义的购并是指一家企业将另一家正在营运中的企业纳入其企业， 其目的是

借此来扩大市场占有率，进入其他行业也许将被购并企业切割销售以牟取经济利

益。

第二节 购并的种类（学时）

一、按处资方式划分

1、出资购并财富式购并

出资购买财富式购并是购并企业使用现金购买目标企业全部或绝大多数资

产以实现购并。

2、出资购买股票式购并

出资购买股票式购并是购并企业使用现金、 债券等方式购买目标企业一部分

股票，以实现控制目标企业财富及经营权的目标。

3、以股票换取财富式购并

以股票换取财富式购并是指购并企业向目标企业刊行自己的股票以交换目

标企业的大多数财富。

4、以股票换取股票式购并

以股票换取股票式购并是指购并企业直接向目标企业股东刊行购并企业所

刊行的股票，以交换其所拥有目标企业的大多数股票。

二、按行业互有关系划分

1、横向购并

横向购并是指市场上的竞争对手间的合并， 比方生产同类商品的厂商或是在

同一市场领域销售相互竞争的商品的分销商之间的购并。

2、纵向购并

纵向购并是指企业与其供应商或客户的合并， 即优势企业将与本企业生产紧

密有关的从事生产、营销过程的企业收买过来，以形成纵向一体化。

三、按可否经过中介机构

1、直接购并

直接购并是指购并企业直接向目标企业提出购并要求，双方经过必然程序进行磋商，共同商定完成收买的各项条件，进而在完成协议的条件下完成购并的目的。

2、间接购并

间接购并是指购并企业不直接向目标企业提出购并要求， 而是在证券市场上

以高于目标企业股票市价的价格大量收买其股票。

四、按收买目标企业股份可否碰到法律规范逼迫划分

1、要约收买

要约收买的含义是，当购并企业拥有目标企业股份达到必然比率， 可能控制

目标企业的董事会并进而对股东权益造成影响时， 购并企业即负有对目标企业所

有股东发出收买要约，以特定出价购买股东手中拥有的目标企业股份的逼迫性义

务。

2、协议收买。

协议收买是指购并企业经过私下与目标企业的控股股东完成股份收买协议，

获取企业股份达到必然比率并获取企业控制权的购并行为。

五、按可否利用目标企业自己财富来支付购并资本划分

1、杠杆收买

杠杆收买是购并企业利用目标企业财富的经营收入， 来支付购并价款或作为

此种支付的担保。

2、非杠杆收买

非杠杆收买是指不用目标企业自由资本及营运所得来支付或担保支付

购并价款的收买方式。

第三节 购并的发展历史（学时）

一、横向购并

二、纵向购并

三、混杂购并

四、杠杆收买

五、跨国购并

第四节 购并的理论解析（学时）

一、效率理论

1、差别管理假说。

2、无效管理假说。

3、经营协调假说。

4、多元化经营假说。

5、财务协调效应假说。

6、战略重组假说。

7、价值低估假说。

二、代理理论

1、限制代理问题假说。

2、管理主义假说。

3、管理层自负假说。

4、自由现金流量假说。

三、税收优惠假说

授课要求：

第一节 购并的基本看法（掌握）

第二节 购并的种类（掌握）

第三节 购并的发展历史（认识）

第四节 购并的理论解析（掌握）

二、授课重点、难点及解决方法

重点1：

购并的种类

解决方法：

经过讲解并结合实例，例子让学生掌握购并的种类， 不相同种类购

并的优弊端，以及不相同种类的购并给其企业带来的风险和成本是不相同的， 让学生

深刻认识到选择合适购并种类的重要性。

重点2：

购并的理论解析

解决方法：

结合实例和课堂谈论让学生掌握购并的动机和经济结果。

三、授课方案

1、多媒体PPT讲解购并的含义、分类、发展历史、以及购并的经济动机与

经济结果。

2、经过案例解析启示学生思虑和谈论，让学生理解和掌握购并的分类，经

济动机和经济结果。

3、课后要修业生采集和查阅有关资料。

四、作业

1、购并的种类有哪些？

2、解析购并的经济动机有哪些？

3、解析购并的经济结果有哪些？

五、参照资料

《高级财务管理学》北京大学初版社 2008年3月初版 陆正飞编写。

《高级财务管理学》东北财大初版社 2007年7月初版 张先治编写。

六、授课后记

第三章 购并的财务战略

一、授课内容及要求

授课内容：

第一节 购并的一般程序（学时）

一、第一阶段（准备）——对目标企业进行并购的可行性解析：

1、并购战略、价值创立逻辑和并购标正的确定。

2、目标企业搜寻、精选和确定。

3、目标企业的战略评估和并购争论。

从财务角度看，第一阶段最后可归纳为谈论购并可否能为企业创立价值， 具

体包括三方面的内容：

第一、估计并购将能产生的成本降低效应、 销售扩大效应、劳动生产率供应

效应，节税效应等。

第二、估计并购成本。

第三、确定并购创立的价值增值。

二、第二阶段（谈判）

1、并购战略的发展。

2、目标企业的财务评估和定价。

3、谈判、融资和结束交易。

从财务角度看，第二阶段主要内容详细包括：

第一、确定目标企业的价值和并购溢价的赞同范围， 进而确定并购价格区间。

第二、确定支付方式（现金、股票和肩负债务） 。

第三、确定筹资方案。

三、第三阶段（整合）

1、组织适应性和文化评估。

2、整合方法的开发。

3、并购企业和被并购企业之间的战略、组织和文化的整合协调。

4、并购收效谈论。

从财务角度看：

第三阶段主若是谈论并购成功与否， 比方比较并购前后企业

的管理花销、制造花销等可否实现了经营协调。

第二节企业战略解析—修正的波特竞争模型（

2学时）

一、修正的波特竞争模型

供应商

当期竞争者

花销者

变换成本

国内/外国

需求

原