最新苏教版四年级语文上册单元测试题及答案全套2.docx
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最新苏教版四年级语文上册单元测试题及答案全套2
最新苏教版四年级语文上册单元测试题及答案全套2
第一单元达标测试卷
(60分钟 100分)
基础达标 我会做(35分)
(一)汉字城堡(14分)
1.用“——”画出加点字的正确读音。
(4分)
柔和(yóuróu) 品尝(chánɡcánɡ)
蕴藏(wēnyùn) 海峡(xiájiá)
稻穗(huìsuì)肥膘(biāopiāo)
柔韧(yìnrèn)棉袄(ǎoyǎo)
2.形近字组词。
(5分)
3.选字填空。
(5分)
证 挣 睁 争 蒸 正 拯 筝 狰
( )发 ( )确 ( )钱 ( )眼 ( )书
( )吵风( )( )扎( )在( )眼瞎
( )汽机( )件( )狞( )斗( )救
(二)词语花园(11分)
1.正确书写词语。
(4分)
zhōnɡ
qínɡ
sù
zào
chónɡ
ɡāo
bēi
shānɡ
quē
shǎo
fán
nǎo
róu
hé
shū
zi
2.在括号里填上合适的字词。
(4分)
一( )明月 架起( ) 浸透( )
一( )酒歌茁壮的( )品尝( )
涌起( )( )的情感
3.根据意思写出相应的词语。
(3分)
(1)心情不安定,比喻焦虑不安。
( )
(2)各方面都非常完美,毫无缺陷。
( )
(3)形容条理分明,整齐有序。
( )
(三)句子广场(10分)
1.我能给下面的句子加上合适的标点符号。
(2分)
秋风在田野里打滚
秋风在小路上奔跑
秋风抓一把桂子的香气
把夏天的脚印儿轻轻涂掉
2.仿写下面的句子。
(4分)
(1)哪个人的成长不浸透着教师的心血!
__________________________________________________!
(2)每当看到时代在飞速地前进,我心中就涌起感情的波涛。
__________________________________________________。
3.照样子,将下面的句子写得更生动。
(4分)
例:
向日葵成熟了,花盘里长满了结实的种子。
成熟的向日葵低着头弯着腰。
(1)雨点轻轻地落在了伞面上。
___________________________________________________
例:
秋风吹过田野。
秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条。
(2)春天来了。
___________________________________________________
综合训练 我能行(15分))
(四)美句积累(5分)
1.“人有____________,月有____________,此事古难全。
______________,千里共婵娟!
”词句表达了作者__________________。
2.“________________,潭面无风镜未磨。
________________,______________。
”这首诗描写了____________________。
3.《峨眉山月歌》中“__________________,__________________”两句写出了作者秋夜行船所看到的美丽景色。
(五)课文透视(5分)
1.在《老师,您好!
》一文中,“春蚕”是指__________;“鲜花”是指__________。
2.《秋天》一文向我们展示了________________________________
_______________________________________。
3.《望洞庭》一诗是作者在________(时间)游览洞庭湖时所看到的美丽景色,我是从“________________”(诗句)中读出来的。
(六)语言表达(5分)
一年有很多的节日,例如:
中秋节、端午节、元宵节以及春节等,这么多的节日中,你最喜欢的是哪个节日?
为什么?
______________________________________________________
读写应用 我来秀(50分))
(七)课内阅读(9分)
月亮渐渐西沉,透过窗子把银光洒到床前。
苏轼躺在床上,怎么也睡不着。
他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:
无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?
……
他转念又想:
世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!
但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!
想到这儿,他的心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来:
…………
1.选文出自课文《____________》。
(2分)
2.写出下列词语的近义词。
(2分)
宽慰——( ) 埋怨——( )
吟诵——( ) 十全十美——( )
3.照样子,用加点的词语写句子。
(2分)
例:
你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?
______________________________________________________
______________________________________________________
4.你也有远在他乡的亲人吗?
你想对他(她)说点什么?
(3分)
______________________________________________________
(八)课外阅读(11分)
秋天的香山公园
秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺(拨拔)壮观。
山上长满了各种树木,枝叶浓(密蜜),人走进去,便淹没(méi mò)在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看,红叶的形状不一,有长圆形、扇形,还有三角形的。
远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹:
“多美呀!
香山的红叶。
”
香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁,石缝里,溪水愉快地流(倘 淌)着。
阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。
有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。
那品种繁多的菊花,有的伸开了卷曲的花瓣;有的花瓣紧缩着,像一个个彩球。
不管是什么花,都散发出清香。
美丽的香山公园,使游人流连忘返。
1.用“\”划掉文中括号里不恰当的读音或字。
(2分)
2.我能用“——”在文中画出一个比喻句。
这个句子中,作者将________比作了________,我还能照样子,再写一个比喻句呢!
(3分)
______________________________________________________
3.短文的第三自然段是围绕“__________________________”来写的,作者是按照从________到________的顺序进行观察的。
(2分)
4.短文的第四自然段是从________、________两方面来介绍香山公园的水的。
(3分)
5.本文运用了首尾呼应的写作手法,我能用“——”在文中画出相关的语句。
(1分)
(九)我写我心(30分)
题目:
美丽的秋天
要求:
1.按照一定的顺序观察身边的秋天。
2.运用恰当的比喻、拟人等修辞手法将秋天的美景表现出来。
3.内容具体,感情真挚,要写出喜爱之情。
第一单元达标测试卷
一、1.róu chánɡ yùn xiá suì biāo rèn ǎo
2.示例:
3.蒸 正 挣 睁 证 争 筝 挣 正 睁
蒸 证 狰 争 拯
二、1.衷情 塑造 崇高 悲伤 缺少 烦恼 柔和 梳子
2.轮 桥梁 心血 曲 树苗 美酒 波涛 美好
3.
(1)心绪不宁
(2)十全十美 (3)井井有条
三、1., ; , ……
2.示例:
(1)哪个妈妈不爱自己的孩子
(2)每当天气变冷,我就想起了妈妈给我织的爱心手套,心中顿时无比温暖
3.示例:
(1)雨点在伞面上跳舞。
(2)春天像小姑娘,轻轻悄悄地向我们走来。
四、1.悲欢离合 阴晴圆缺 但愿人长久 对亲人的无限思念
2.湖光秋月两相和 遥望洞庭山水色 白银盘里一青螺 洞庭湖美丽的景色
3.峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流
五、1.老师 孩子 2.秋季田野丰收后的美丽景色
3.秋天的晚上 湖光秋月两相和
六、示例:
我最喜欢端午节,因为我敬佩屈原,我被他强烈的爱国热情所感动。
七、1.但愿人长久 2.欣慰 抱怨 吟唱 完美无缺
3.示例:
今天的太阳为什么这么红、这么大呢?
4.示例:
有。
姐姐,你好吗?
一定要注意身体,家里挺好的,不要挂念。
我想你,姐姐。
八、1.
2.在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。
树叶 彩蝶
示例:
昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。
3.最引人注目的是那漫山遍野的红叶 近 远
4.动态 静态
5.秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
美丽的香山公园,使游人流连忘返。
九、思路点拨:
观察时,我们可以按照由远及近或者从上到下的顺序;写作时,借助形象的比喻或者拟人等将自己观察到的秋天的美景表现出来。
例文略。
第二单元 过关检测卷
(60分钟 100分)
(一)知识积累(43分)
1.在加点字的正确读音下打“√”。
(4分)
梯子(dìtī) 嫉妒(jíjì)
嚣张(xiāoqì)违犯(fànfǎn)
礼仪(yìyí)敬仰(yǎnɡánɡ)
节省(xǐnɡshěnɡ)博大(bébó)
2.拼写小能手。
(4分)
cuò
wù
zhèng
fǔ
yí
shì
qī
wǔ
shān
zhài
dònɡ
liánɡ
3.我会查字典。
(9分)
查加
点字
部首
再查
几画
解释
正确的选项
宣告①公开说出来;
②疏导;③宣纸。
激怒①(感情)激动;
②急剧,强烈;
③使发作,使感情冲动。
销毁①破坏,糟蹋;
②烧掉;③说别人坏话。
4.比一比,再组词。
(4分)
5.把词语补充完整,并用其中一个造句。
(5分)
以身( )( ) ( )( )丹心
( )国( )民( )( )长存
疾恶( )( )( )( )冷对
_______________________________________________________
6.按要求写句子。
(8分)
(1)月亮挂在空中。
(扩句)
_______________________________________________________
(2)清风吹来,柳枝左右摆动。
(改成拟人句)
_______________________________________________________
(3)小弟弟爬上爬下。
(改成比喻句)
_______________________________________________________
(4)兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗,秩序井然地等待着中央代表团的到来。
(用画线词造句)
_______________________________________________________
7.排序。
(5分)
( )这里到处是花,红的、紫的、白的……五颜六色,美丽极了!
( )它早上是白色的,中午变成蓝色的,到晚上就成紫色的了!
( )西双版纳是花的海洋。
( )还有一种圆形的爱变色的小花。
( )有一种带红斑的凤凰花,样子就像传说中的凤凰。
8.在下列横线上填上合适的名言警句、诗句或谚语。
(4分)
(1)姐姐是个书呆子,平时“两耳不闻窗外事,________________________”。
(2)徐悲鸿省吃俭用,潜心学画,终于成为一名杰出的画家,真是“______________________”,那位嘲笑过他的外国学生承认自己“______________________”。
(3)文天祥的名言“______________________________________”激励了一大批爱国人士。
(二)口语表达(5分)
那个外国学生向徐悲鸿道歉时,如果当时你也在场,你想对那位外国学生说些什么?
请你联系课文内容,把想说的话写下来。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(三)阅读芳草地(27分)
(一)____________
有一年疾病(流 留)行,华(huà huá)佗亲眼看到许多人被病魔折磨得呻吟着、挣扎着,痛不欲生。
为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。
他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜师学医。
华佗拜见师傅后,师傅说:
“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧。
”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化,研究用药的情况。
因此,他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药方法。
一天,师傅说:
“你已磨炼了3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。
”他带华佗到内室,这里到处是书籍、挂图。
华佗高兴(极 急)了,从此便不分昼夜,如饥似(sì shì)渴地攻读起医书来。
暑去寒来,又是3年。
一天,华佗正在读医书,忽然有个人跑来说:
“师傅病了,你快去看看吧!
”
华佗连忙跑过去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。
他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:
“师傅没有大病,自会好的。
”人们都责怪华佗不懂医术。
就在这时候,师傅突然(坐 座)起来,哈哈大笑说:
“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。
”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成!
”华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。
1.根据选文,用“——”在文中画出正确的读音或字。
(2.5分)
2.从文中找出下列词的反义词。
(1.5分)
责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )
3.华佗为什么立志学医?
在短文中用“——”画出有关句子。
(1分)
4.文中的哪两个词写出了华佗为拜师学医而吃尽了苦头?
写在下面的横线上。
(2分)
________________________________________________________
5.文中的“__________、__________”等词语写出了华佗攻读医书时的认真和勤奋。
(2分)
6.在横线上给文章加个合适的题目。
(2分)
7.读了这篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含义,请把它写下来。
(2分)
________________________________________________________
(二)“国歌”
1921年春天,法国巴黎繁花似锦。
一天,阿里耶商业专门学校盛况空前。
全校师生服装整洁,合影留念。
当时正在该校学习的陈毅等三十名中国留学生也来参加。
当轮到他们照相时,只见陈毅走在队伍前面,指挥大家唱起了“国歌”。
照相时要唱国歌,这是阿里耶商业专门学校校长的规定。
几天前,当中国留学生得知校长的这一规定时,纷纷向陈毅询问:
“咱们有国歌吗?
”
听到同学们急切的问话,陈毅不由得皱起了眉头。
他说:
“如今中国军阀混战,哪有正式的国歌呀!
”他停顿了一下,又接着说:
“如果因为不唱国歌而遭到外国学生的耻笑,我们岂不脸上无光,国家的荣誉岂不受到损害?
”
“那怎么办呢?
”听了陈毅的话,大家更加焦急。
“国歌嘛,本来就由国民议定。
今天,我们为什么不采取应急措施?
大家商定一首歌曲,暂且当国歌唱吧!
”
“对!
”同学们同意陈毅的意见。
陈毅沉思了一会儿,果断地说道:
“我看就唱五四时期流行的《中国男儿》吧,这首歌有气魄,表现了民族复兴的精神。
”
“好极了,我们都会唱!
”大家的情绪一下子高涨了起来。
到了照相那天,中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”——《中国男儿》。
“中国男儿,中国男儿,要将只手撑天空……”这“国歌”雄壮、高昂、声震四方,它表现了中华儿女为振兴中华而奋战的信心和力量。
1.根据意思在文中找出相应的词语。
(2分)
(1)各种各样的鲜花盛开,像锦绣一样绚丽多彩。
( )
(2)前所未有的盛大热烈的情景或场面。
( )
2.本文的写作顺序是_______________________________________
_________________________________。
(2分)
3.题目“国歌”为什么要加上双引号?
(2分)
________________________________________________________
4.事情发生在何时,何地?
人们为什么要唱国歌?
(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5.中国留学生唱的“国歌”的名字叫什么?
他们为什么暂且把它当国歌来唱呢?
(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
6.你知道现在我们的国歌名字叫什么吗?
请写下来。
(1分)
________________________________________________________
(四)妙笔生花(25分)
每个人都有自己的长处。
我们不仅要善于发现自己的长处,还要学会发现别人的长处。
请以“他(她)真棒”为题写一篇作文,要注意通过具体事例来表现他(她)的特点哦!
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
第二单元过关检测卷
(一)1.tī,√ jí,√ xiāo,√ fàn,√ yí√ yǎng√ shěng√ bó√
2.错误 政府 仪式 欺侮 山寨 栋梁
3.宀 6 ① 氵 13 ③ 殳 9 ①
4.示例:
历史厉害 值得正直 淅沥清晰 彻底一切
5.示例:
殉 国 碧 血 忧 忧 浩 气 如 仇 横 眉
示例:
林则徐忧国忧民,下令销毁鸦片。
6.
(1)示例:
玉盘似的月亮挂在空中。
(2)清风吹来,柳枝扭动着柔软的腰肢。
(3)小弟弟像猴子一样爬上爬下。
(4)示例:
电影散场后,人们秩序井然地离开电影院。
7.2 5 1 4 3
8.
(1)一心只读圣贤书
(2)功夫不负有心人 有眼不识泰山
(3)人生自古谁无死?
留取丹心照汗青
(二)示例:
你还真是“有眼不识泰山”,像徐悲鸿这样优秀的人,我们中国还有很多,我们中国人是最棒的!
[点拨] 把自己对祖国的热爱之情表达出来。
(三)
(一)1.流 huà 极 sì 坐
2.责怪 惭愧 风餐露宿
3.有一年疾病流行,华佗亲眼看到许多人被病魔折磨得呻吟着、挣扎着,痛不欲生。
为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。
4.风餐露宿 历尽艰辛 5.不分昼夜 如饥似渴
6.示例:
有志者事竟成
7.只要有志气,无论做什么都会成功。
(二)1.
(1)繁花似锦
(2)盛况空前
2.倒叙 [点拨] 倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。
3.因为陈毅等留学生唱的歌不是中国正式的国歌。
4.发生在1921年春天,法国巴黎阿里耶商业专门学校。
因为阿里耶商业专门学校校长规定照相时要唱国歌。
5.《中国男儿》。
因为当时的中国没有正式的国歌,而这首歌有气魄,表现了民族复兴的精神。
[点拨] 结合当时的背景和《中国男儿》这首歌所具有的特点回答。
6.《义勇军进行曲》。
(四)思路导航:
仔细观察你的同学、朋友或邻居、亲人等,写他(她)的某一方面的长处,如:
会踢足球、歌声美、书法棒、爱读书、爱写作……通过具体事例,写出一个优秀的他(她)。
例文略。
第三单元达标测试卷
基础达标 我会做(35分)
(一)汉字城堡(12分)
1.用“——”画出加点字的正确读音。
(4分)
吆喝(yāo yáo) 羊圈(juàn quān) 树桩(zhānɡ zhuānɡ)
笨拙(zhuó zhuō)攀爬(fān pān)憨厚(ɡān hān)
松潘(pān fān)檀香(chàn tán)
2.形近字组词。
(5分)
3.选字填空。
(3分)
尤 忧 犹 ( )心忡忡 ( )其 ( )豫
占 沾 站( )立( )光( )领
(二)词语花园(13分)
1.正确书写词语。
(8分)
wán
qiánɡ
xiān
huā
bānɡ
mánɡ
ɡǎn
xiè
zhù
mínɡ
xuán
ɡuà
pēn
quán
línɡ
mǐn
2.照样子,写词语。
(2分)
例:
清楚 清清
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