惠贞书院小学部学年英语活动周欢乐生活.docx
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惠贞书院小学部学年英语活动周欢乐生活
惠贞书院小学部2010学年英语活动周、欢乐生活周活动计划书
时间*责任人
课节
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
12月20日(周一)
升旗仪式
宣布“英语活动周”活动开幕
12:
50~13:
05
英语歌谣欣赏
12月21日(周二)
*陈颖波田静
12:
50~13:
05
英语故事欣赏
第六节课
英语活动周之
赛诗会(天水健身房)
观看一、三年级
赛诗会(天水健身房)
英语活动周之
赛诗会(天水健身房)
英语活动周之赛诗会(育才健身房)
第七节课
12月22日(周三)
*李晓惠董琪芬
12:
20~13:
00
小学部社团授牌预备会议(分两个校区进行)(报告厅)
12:
50~13:
05
学唱英语歌谣
第七节课
/
英语活动周赛诗会
(天水观摩教室)
给予树活动——
新年心愿采集
/
12月23日(周四)
*崔丽霞郑颖
12:
50~13:
05
观看英语秀
第五节课
交响乐队新年音乐会摄像(天水乐队排练厅)
/
第六七节课
/
交响乐队新年音乐会摄像(天水乐队排练厅)
12月24日(周五)
*田静
12:
20~13:
05
观看四、五年级赛诗会录像
观看一、二、三年级赛诗会录像
12月27日(周一)
*高丹董琪芬
升旗仪式
宣布“欢乐生活周”开幕;进行小学部社团授牌仪式
12:
20~12:
45
给予树活动——摘取心愿卡(两个校区操场)
12月28日(周二)
*李晓惠董琪芬
大课间
迎新跳绳比赛
/
担任跳绳比赛裁判
四年级迎新环校跑(育才操场)
第六节课
观看交响乐队新年音乐会录像
分享迎新汤圆(天水餐厅)
“团团圆圆迎新年”
包汤圆活动
(天水餐厅13:
00开始)
第七节课
分享迎新汤圆(育才餐厅)/观看新年音乐会录像
(提早下课10分钟)分享迎新汤圆(育才餐厅)
12月29日(周三)
*高丹董琪芬
大课间
/
迎新跳绳比赛
担任跳绳比赛裁判
第六节课
课后分享百饺宴
(餐厅)
“百饺盛宴欢乐共享”活动
(天水餐厅12:
30开始)
/
/
筹备爱心义卖活动/
分享百饺宴(餐厅)
第七节课
/
迎新环校跑/分享百饺宴(天水餐厅)
参加“温情冬日·爱心涌动”爱心义卖活动/分享百
饺宴(育才餐厅)
开展“温情冬日·爱心涌动”义卖活动(育才一楼教室)
12月30日(周四)
*傅俐俐郑颖
第五节课
一年级入队仪式
亲子运动会
(天水操场12:
30开始)
/
/
HappyfamilySupershow
(育才健身房)
/
第六节课
/
/
五年级迎新环校跑(育才操场)/观看新年音乐会录像
第七节课
/
观看新年音乐会录像
12月31日(周五)
*田静郑颖
第五节课
家长讲师团讲座
备注:
在规定时间里无安排的,按原课表上课。
附件:
1、惠贞书院第十三届英语活动周活动方案
2、欢乐生活周一年级活动方案
3、欢乐生活周二年级活动方案
4、欢乐生活周三年级活动方案
5、欢乐生活周四年级活动方案
6、欢乐生活周五年级活动方案
7、“给予树”爱心活动方案
8、2011年迎新体育活动方案
9、家长讲师团活动方案
10、交响乐队2011年新年音乐会录制方案
惠贞书院第十三届英语活动周活动方案
一、活动目的:
英文诗歌是英语语言的高度提炼,其字面后蕴藏着深刻的人文、历史、习俗的内涵。
英文诗歌对于英语学习者来说无疑是最原汁原味的学习材料,对学习者提高英语水平的帮助是显而易见的。
读诗可以使英语学习者深刻地感知英语语言的韵律和节奏,在经过艺术升华的词句中享受英语的美感。
这在很大程度上使原本单调、枯燥的英语听读训练变得妙趣横生,从而激发了学习者学习英语的兴趣。
本次英语周赛诗会活动旨在通过吟唱,表演,玩乐,激发同学们学习英语的兴趣,感受英语语言的美妙及西方文化的魅力。
二、活动主题:
魅力英语,和谐校园(AttractiveEnglishHarmoniousCampus)
三、主题词:
用我诗吟我心
四、活动原则
1、以“活动”激发兴趣。
全员参与,寓教于乐,寓学于乐,生动活泼,乐学其中,学于其中。
2、以“活动”形成主体。
以校为本,快乐协作,主动实践;享受成功,建立自信,自主探究。
3、以“活动”促进发展。
营造氛围,人人能说,个个会听,班班读写,百花齐放,和谐发展。
五、活动时间:
12月20日—12月24日
六、活动内容及形式:
1、收集经典英语诗歌相关资料,制作英语诗歌集,英语诗歌海报。
2、快乐导读:
利用早读等时间,本着“快乐”的方针,用多种形式指导孩子读
英文诗歌
3、校园、班级环境布置(大厅、走廊、班级教室)。
4、举行赛诗会。
⑴英语周英语时间安排:
日期
时间
活动内容
12月20日(周一)
12:
50—13:
05
英语歌谣欣赏
12月21日(周二)
英语故事欣赏
12月22日(周三)
学唱英语歌谣
12月23日(周四)
英语秀
12月24日(周五)
12:
20—13:
05
观看赛诗会
⑵赛诗会安排
时间
12月21日(周二第六、七节课)
12月22日(周三第七节课)
活动名称
一、三年级赛诗会四、五年级赛诗会
二年级赛诗会
地点
天水健身房育才健身房
天水观摩教室
⑶赛诗会形式:
诗歌朗诵形式不限,要求多样化,全员参与。
(要求用PPT展示
诗歌内容,可配乐等等。
)
七、活动流程和内容:
12月1日——12月14日:
汇编各班赛诗会诗歌集,制作PPT。
由各班英语任课老师利用英语课、英语15分钟、英语早读等时间进行教授,指导。
(负责教师:
育才——张萍
天水——胡晓萍)
12月15日:
育才学生将准备好的诗集交到张萍老师,布置学校宣传窗。
(负责教师:
各班英语教师)
12月17日:
天水每班负责布置一块教学楼连廊展板,内容为“学生英文诗歌展板”。
展板分配如下(“惠贞小书院”展板上不安排班级展示):
一楼连廊由南至北依次为:
101、102、103、201、202
二楼连廊由南至北依次为:
104、105、106、204、205
三楼连廊由南至北依次为:
301、302、303、206、203
四楼连廊由南至北依次为:
304、305、306、307、308
12月18日:
赛诗会海报设计。
(负责教师:
各班英语教师及班主任)
12月15日—12月20日:
本班教室布置英语角,营造“赛诗会”氛围;并在学校公共场所张贴赛诗会海报。
12月20日--12月24日:
不同时段各年级进行赛诗会活动。
(详见上表格)
12月20日中午:
各班赛诗会表演顺序抽签
12月21日下午:
育才校区四、五年级,天水校区一、三年级赛诗会。
活动流程如下:
育才校区
一、时间安排
1:
50-2:
00各班安全教育
2:
00-2:
10各班进场
2:
10-3:
20赛诗会
3:
20-3:
30各班按顺序回教室
二、活动顺序
1、进场顺序
404-403—402西楼梯401-405东楼梯
504—503西楼梯502-501东楼梯
2、退场顺序:
401-402-403-404-405-501-502-503-504
3、指挥老师:
体育组邬建平、陈爱凤(体育老师提前将场地划分好)
三、座位图
舞台
场地安排
南面北面
401
402
403
404
405
501
502
503
504
注:
大班三路纵队,小班两路纵队。
四、主持人:
3男2女(405班严一苇等5人)
五、设备准备
1、赛诗会需准备立式话筒2个,手持话筒4个(负责教师:
史晓燕)
2、赛诗会需准备台阶一层(20个方块),周二中午由501班从4楼舞蹈房搬到健身房。
(负责教师:
孙佩丽)
3、赛诗会PPT准备(各班于12日、17日之前将PPT交张萍处)
4、赛诗会照片拍摄(负责教师:
史晓燕)
天水校区(一、三年级赛诗会)
㈠时间安排
12:
30-12:
45301班、306班将观摩教室中的学生椅80把搬至健身房。
(各班班主任)
1:
00-1:
10302班、304班、308班上课前将本班学生椅搬至健身房。
(各班班主任)
1:
45-1:
50各班安全教育(班主任)
1:
50-2:
00302、304、308将101、102、103学生椅搬至健身房
三年级其余各班搬椅子进入场地(正副班主任组织管理)
2:
00-2:
10一年级进入场地(正副班主任组织管理)
2:
10-2:
20二年级搬椅子进入场地(正副班主任组织管理)
2:
20-3:
20赛诗会
3:
20-3:
40各班听从指挥有秩序地回教室(正副班主任组织管理)
二年级各班带椅子离场——一年级各班不带椅子离场——三年级302、304、308班帮一年级三个班搬回椅子——301、306搬观摩教室学生椅离场——三年级各班带椅子离场。
㈡进出场管理人员安排
途中管理:
李晓慧、高丹
楼梯管理:
傅俐俐、施建艇、章磊、实习体育教师
场地安排:
体育老师提前将场地划分好。
一三年级,每班四排就座。
二年级每班二排就座。
场地指挥:
陈颖波
㈢主持人:
2男2女(301班施天昊等)
㈣设备准备
1、赛诗会需准备话筒立柱2个,手持话筒2个(负责教师:
黎波)
2、赛诗会照片拍摄(负责教师:
黎波)
㈤座位安排表
12月22日下午:
天水校区二年级赛诗会(第七节课)。
活动流程如下:
㈠时间安排
1、2:
40-2:
45各班安全教育
2、2:
45-2:
55201、202、203搬椅子从南门进场,204、205、206从北门进场(不用搬椅子)。
3、2:
55-3:
30赛诗会
4、3:
30-3:
40各班按顺序回教室
201-202-203依次由南门退场204-205-206依次由北门退场
㈡进出场管理人员安排
途中管理:
李晓慧、高丹
场地安排:
胡晓萍老师于12月21日带305班学生排好报告厅中的课桌椅。
场地指挥:
胡晓萍
201、202、203、204、205每班三排就座,206班坐教师椅。
㈢主持人:
两男两女
㈣设备准备
1、赛诗会需准备立式话筒1个,手持话筒2个(负责教师:
黎波)
2、赛诗会录像拍摄(负责教师:
黎波)
㈤座位安排表
舞台
惠贞书院小学部英语组
2010.12、10
欢乐生活周系列活动方案(一年级组)
一、活动主题
“全家总动员”亲子运动会
二、活动时间
2010年12月30日(星期四)12:
30
三、活动地点
天水校区田径场
四、活动目的
1、丰富学生校园生活,提高学生的身体素质。
2、加强学生与家长、学生与学生、教师与学生之间的情感沟通。
3、在活动中使学生感受到运动的快乐,培养团结合作精神。
五、活动准备
1、12月24日各班汇总参赛项目名单,落实家长协助岗位名单,上报年级组长。
2、12月27日中午12:
20在会议室召开一年级班主任及体育教师会议。
班主任发放活动通知单,邀请家长参加活动。
3、12月29日之前体育组器材准备齐全:
呼啦圈10个;帆布跑道线8根及钉子;蒙眼罩10个;障碍桩32个(待定);垫子20块;大奖状6份。
4、活动之前,班主任对学生做好前期宣传动员工作,并加强安全纪律教育。
5、卫生老师(金文艳)带好医药箱做好护理工作。
6、陈颖波规划好操场中的座位,并提供座位图。
7、黎波做好活动中操场广播室正常运行工作。
六、活动过程
1、12:
20之前体育组、年级组做好场地划分及器具摆放工作。
2、12:
20裁判及裁判助理到司令台下广播室开裁判组会议。
(陈颖波主持)
3、12:
30学生家长带椅子进场,到指定场地就坐。
4、12:
40—13:
10入队仪式
5、13:
10活动开始
(1)迎面障碍接力:
13:
10——13:
50(每班十六组家庭\每户一大一小)
(2)蒙眼听声接力:
14:
00——14:
30(每班十二组家庭\每户一大一小)
(3)双人搭石过桥:
14:
30——15:
00(每班十二组家庭\每户一大一小)
(4)巧钻呼啦圈:
15:
00——15:
30(全员参加,每户一大一小)
6、15:
30颁奖
七、具体活动规则
㈠巧钻呼啦圈
参加人数:
全班学生和学生家长
游戏规则:
1、全班学生、家长(一大一小站立)手拉手沿跑道站成弧线。
2、发令声响起,呼啦圈从第一个选手开始移至下一个,直到最后一位。
3、移动过程中中途不准手去拿、握或者用手指勾等动作。
发现一次加时间5秒。
(每班两名裁判助理督查记录犯规现象。
)
4、呼啦圈中途不准从2人之间掉落至地上,谁掉落谁捡起,从掉落处重新开始并加时间5秒。
(每班两名裁判助理督查记录犯规现象。
)
5、呼啦圈移至最后一个选手最后一个选手拿起呼啦圈放置规定区域内。
6、名次计法:
由于各班人数不等,以总时间除以总人数,平均时间少为胜。
㈡迎面绕障碍接力
参加人数:
每班十六组家庭参加,学生16人、家长16人,学生男、女均不限。
游戏规则:
1、游戏距离:
30米
2、学生、家长两边各站16人。
3、在规定区域内设若干个障碍,发令声响后,由学生先出发绕过障碍至家长处,并交对方接力物,以此类推,至最后一个家长,最后一个家长冲刺到终点。
(每班两名裁判助理督查记录犯规现象。
)
㈢蒙面听声接力赛
参加人数:
每班十二组家庭参加,学生12人、家长12人,学生男、女均不限。
游戏规则:
1、游戏距离:
15米
2、学生、家长两边各站12人。
3、发令声响后,学生蒙着面出发,对面对应的家长通过语言指挥学生走到终点,只能用声音来指挥不准接触蒙面的人身体。
4、蒙面的选手中途不准去拿、拉扯戴在头上的眼罩,蒙面的人走至规定接力的区域内将眼罩取下给下一个人以此类推。
(每班两名裁判助理督查记录犯规现象。
)
5、最后一个冲刺的选手手臂上必须带有明显的标志物。
㈣双人搭石过河
参加人数:
每班十二组家庭参加,学生12人、家长12人,学生男、女均不限。
游戏规则:
1、游戏距离:
20米
2、两边各站6对,每一队2块垫子。
3、发令声响后第一组家庭手持2块垫子出发。
4、要求2人4足站在一块垫子上,后再拿起另外一块垫子放置在前面,踏在垫子上向前移动,前进过程中身体任何部位不准触及地面。
5、到终点后,2块垫子必须全部进入到规定区域,下一对选手才能进入比赛。
最后一对选手必须将2块垫子都放置在接力区域内才算完成比赛。
(每班两名裁判助理督查记录犯规现象。
)
6、最后一对冲刺选手身体上必须带有明显的标志物。
八、活动评比规则:
1、巧钻呼啦圈全部参加,队伍按照一大一小排列,成绩按照总时间除以总人数得出的系数为准。
2、计分方式:
第一名到第六名分别记6分、5分、4分、3分、2分、1分,班级最后成绩由四个项目得分相加,设置最具实力熊猫奖、最有气势猛虎奖、最佳拼搏金牛奖、最具活力金猴奖。
九、工作人员:
1、运动会总裁判:
陈颖波
2、教师裁判:
施建艇、钱丹珠、章磊、李丽俐、王霞、朱静儿、俞意、柴燕燕、实习生(余)
3、奖状填写员:
高丹、家长一名(毛佩君提供)
4、需要家长配合的岗位:
联络员、安全保健员、秩序督察员、卫生保洁员。
一年级组
2010年12月6日
欢乐生活周系列活动方案(二年级组)
一、活动主题
“百饺盛宴欢乐共享”包饺子活动
二、活动时间
2010年12月29日(星期三)12:
30
三、活动地点
天水校区学生餐厅
(一)
四、活动目的
1、迎接新年的到来,感受辞旧迎新的欢乐氛围,欢度惠贞传统的节日——“欢乐生活周”,进一步丰富校园文化生活,活跃校园艺术氛围。
2、感受动手劳动的魅力,体会家庭的快乐与温馨,更好地增进亲子间的情感交流。
3、加强学校与家庭的沟通,在活动中加深校园情、师生情、亲子情。
4、培养学生的团结合作精神,增强学生自我服务和为他人服务的意识。
5、初步感受我国特有的年俗风情——吃饺子辞旧迎新。
五、活动准备
1、提前一周布置学生了解我国特有的年俗风情——“吃饺子”这一辞旧迎新习俗。
2、布置学生向家长了解包饺子的基本方法。
3、各班主任在12月24日前将欢乐生活周具体活动安排告知家委会。
4、各班主任明确班级内包饺子的学生人数与家长人数,并将班内学生以四人小组为单位分组(最多可将四位家长与四个学生分为一组,以便分组就坐)。
5、各班主任提前告知各班就座区域(见备注),并请学生根据分组情况设计有创意的桌号,在餐桌上摆放,如201-01等。
6、准备材料:
面粉、馅、一次性手套、餐桌布、速冻饺子。
7、联系总务部门落实食堂提供包饺子、品饺子的场地。
8、各班主任在12月24日将《邀请函》请学生带回给家长,邀请家长参加本次活动,并告之家长本次活动的具体安排。
9、每班选送4名学生做引导员(制作好引导员标志),2名在餐厅门口迎接本班家长,2名带领家长到本班区域就坐。
10、每班选派8名学生(分成两组)做服务员,分别在一年级、三年级品尝饺子时做简单服务。
11、每班选派两名学生代表和两名家长代表送水饺到育才校区。
(请在12月24日将落实的人员、车辆报到年级组)
12、每班选派一名家长担任摄影,拍摄活动场景。
13、各班选派一名家长协助副班主任负责做好活动结束后的场地整理、卫生打扫工作。
六、活动过程
1、12:
30前各班进行安全、纪律及卫生教育,12:
40前排队到餐厅
(一),按照座位安排就坐,并做好包饺子的准备。
2、开展活动:
(1)全体学生在教师、家长的指导下有组织、有纪律地包饺子。
(2)13:
40-14:
00各班派两名学生代表与两名家长代表将饺子送至育才校区。
(联络老师:
董琪芬)
(3)全校师生分两个校区分享欢乐,共同品尝饺子。
育才校区负责老师:
董琪芬天水校区负责老师:
高丹
育才校区品尝时间:
14:
30—14:
50五年级15:
25—15:
40四年级
天水校区品尝时间与地点:
餐厅
(二)14:
20—14:
40二年级14:
40—15:
00一年级
餐厅
(一)15:
15—15:
35三年级
3、活动结束后,正副班主任共同指导学生整理餐桌。
然后班主任带领学生回班级,副班主任和家长代表指挥各班家长进一步做好场地整理、卫生打扫工作。
4、各班组织学生进行活动小结与交流。
注:
活动就座区域:
学生餐厅
(一)
205
201
203
206
门
204
202
门
201
二年级组
2010年12月8日
欢乐生活周系列活动方案(三年级组)
一、活动主题
“团团圆圆迎新年”包汤圆活动
二、活动时间
2010年12月28日(星期二)13:
00
三、活动地点
天水校区学生餐厅
(一)
(二)
四、活动目的
1、丰富学生的生活,感受劳动的乐趣,同时培养学生的动手能力。
2、培养学生的团结合作精神,增强学生自我服务和为他人服务的意识。
3、教学生用水拌和汤圆粉、搓汤圆的技能。
4、加深校园情,师生情,亲子情。
五、活动准备
1、各班主任在12月24日前将欢乐生活周具体活动安排告诉家长,并请学生向家长了解包汤圆的基本过程。
2、各班主任明确班级内包汤圆的学生人数与家长人数,并将班内学生以四人小组为单位分组(可将四位家长与四个学生分为一组,以便分组就坐)。
3、各班主任提前告知各班就座区域(见备注),并请学生根据分组情况设计有创意的桌号,在餐桌上摆放,如301-01等。
4、准备材料:
汤圆粉、馅、一次性手套、餐桌布、冷冻汤圆。
5、联系总务部门落实食堂品尝汤圆的准备。
6、各班主任在12月24日将《邀请函》请学生带回给家长,邀请家长参加本次活动,并告之家长本次活动的具体安排。
7、每班选送4名学生做引导员(制作好引导员标志),2名在餐厅门口迎接本班家长,2名带领家长到本班区域就坐。
8、每班选派8名学生(分成两组)做服务员,分别在一年级、二年级品尝汤圆时做简单服务。
9、每班选派两名学生代表和两名家长代表送汤圆到育才校区。
(请在12月24日将落实的人员、车辆报到年级组)
10、每班选派一名家长担任摄影,拍摄活动场景。
11、各班选派一名家长协助副班主任负责做好活动结束后的场地整理、卫生打扫工作。
六、活动过程
1、13:
00前各班进行安全、纪律及卫生教育,13:
10前排队到健身房,并做好包汤圆的准备。
2、开展活动:
(1)全体学生在教师、家长的指导下有组织、有纪律地包汤圆,每班包600个以上;
(2)14:
00-14:
20各班派两名学生代表与两名家长代表将汤圆送至育才校区。
(3)全校师生分两个校区分享欢乐,共同品尝汤圆。
育才校区联络老师:
董琪芬天水校区联络老师:
高丹
育才校区品尝时间:
14:
50-15:
10四年级品尝汤圆15:
10-15:
30五年级品尝汤圆
天水校区品尝时间:
14:
30-14:
50一年级品尝汤圆14:
50-15:
10二年级品尝汤圆
15:
10-15:
30三年级品尝汤圆
3、各班学生与家长在包汤圆结束后,做好场地整理、卫生打扫工作,并在第二天组织学生进行活动小结与交流。
注:
活动就座区域
(1)学生餐厅一:
301、302、303、304班
(2)就座区域:
(3)学生餐厅二:
305、306、307、308班
(4)就座区域:
三年级组
2010年12月6日
HappyfamilySupershow
——欢乐生活周四年级活动方案
活动内容:
Happyfamilysupershow
活动目的:
1、培养学生的团结合作精神,增强学生集体意识;
2、丰富学生的生活,让学生感受知识带来的乐趣,培养学生的表现力,为学生的才艺提供更大的舞台;
3、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深校园情,师生情,亲子情。
活动对象:
四年级学生及家长、教师
活动时间:
12月30日(周四)下午13:
00—15:
00
活动地点:
育才健身房
活动准备:
1、两个老师负责一个版块,负责收集相关材料,选好主持人,写好主持稿,制作好相关题目,PPT。
2、邀请好每班2名家长义工。
3、准备5块记分牌、抢答器、若干小奖品等。
活动的具体安排:
(一)人员分工安排
项目
参加人数
(以家庭为单位,每家庭2人)
准备题目数量
负责人
亲情问答
每班2个家庭×3组
孩子3题,家长3题
郑颖
董琪芬
拷贝不走样
每班4个家庭×2组
2题
周丹
陈爱凤
智力大冲浪
每班2个家庭×3组
必答题每组25题共75题,抢答题每组3题共9题
余桂敏
邬建平
我爱记古诗
每班2个家庭×1组
必答题每班两题共10题,抢答题5题
徐芬
我爱记歇后语
每班2个家庭×1组
必答题每班两题共10题,抢答题5题
朱展
我爱记歌词
出题
抢唱
每班2个家庭参与,准备十首歌以上,其他八户家庭抢唱。
歌曲选择要兼顾成人与儿童,自制幻灯
龚永华
孙薇
周彦
欧如成
学生
抢唱
每班2个学生,每个学生准备1首歌曲,演唱1到2分钟,然后请台
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