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幼儿园秋天主题活动方案5篇
幼儿园秋天主题活动方案5篇
秋天,又称秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的过渡季,北半球为9至11月,南半球为3至5月,天文为秋分到冬至。
以下是小编精心收集整理的幼儿园秋天主题活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
幼儿园秋天主题活动方案1
活动目标:
1、在唱唱、说说、玩玩、看看的过程中,尝试用歌声和不同的动作表现秋天树叶飞舞的情景。
2、尝试和其他幼儿大胆合作表现音乐,体验共同表演的乐趣。
活动重点:
鼓励幼儿运用肢体动作大胆表现秋天树叶飞舞的情景。
活动难点:
尝试和同伴合作表现树叶飞舞。
活动准备:
1、幼儿初步会唱歌曲《秋天》
2、树叶、多媒体课件。
活动过程:
一、以情激趣。
1、活动导入。
师:
小树叶们,这么美丽的秋天,让我们边唱边飞舞吧。
2、听音游戏《树叶往哪飞》
师:
听听小树叶飞到哪里了呢?
听辨3、5、6。
3、发声练习
师:
美丽的秋天都有些什么变化呢,什么花开了?
小草怎样呢?
什么落下来了?
让我们用好听的声音夸夸美丽的秋天吧。
二、感知体验。
1、复习歌曲
师:
今天,还有一些小树叶也想飞舞起来,让我们用好听的歌曲来为它伴奏吧。
2、提升音色
师:
小树叶说刚刚看见一个树叶宝宝歌唱的特别好听,它唱歌时嘴巴圆圆的,脸上还是笑嘻嘻的。
它说想听到更多好听的声音,让我们再来试试为它们伴奏吧。
3、尝试表演
(1)师:
小树叶说好像和你们一起跳好看的树叶舞啊!
你们愿意吗?
那就请你轻轻的找两片小树叶,和它们一起跳舞吧。
(2)教师请幼儿表演怎样飞舞?
请幼儿示范。
集体表演。
(3)师:
有没有谁可爱的动作不一样的?
幼儿示范
4、再次表演
师:
这次我们的小树叶一边唱,一边飞舞,最后还要做个可爱的动作好吗?
三、合作分享
1、观看PPT
师:
大树妈妈的树叶宝宝也忍不住了,请你们看看它们是怎样飞的?
幼儿讨论
总结:
原来小树叶可以两个一起飞,请幼儿尝试。
2、尝试合作
幼儿集体尝试。
师:
很挤怎么办?
有的快有的慢怎么办?
再请幼儿示范。
总结:
眼睛要看着对方,一片转弯另外一片也要转弯。
要一样快慢。
3、提高难度
师:
三片树叶怎么飞啊?
请幼儿上来尝试。
4、集体表演
师:
我们的小树叶舞姿这么优美,让我们把好看的树叶舞表演给客人老师看吧。
可以一片、可以两片、三片小树叶一起跳舞。
5、游戏:
扫落叶
师:
这么多的小树叶,让我来把它扫干净吧。
幼儿园秋天主题活动方案2
活动目的:
1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。
2、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。
3、培养幼儿的语言能力。
活动准备:
各种菊花的图片、一年四季的图片
活动过程:
一、教师引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。
1、教师:
小朋友,你们看看老师手里拿的是什么花?
请你们仔细看看,说说菊花是什么样子的?
引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征,如花开在茎顶端,花的形状,颜色、叶子边缘有钜齿等。
现在我们来看看菊花还有什么颜色或者形状呢?
教师:
让幼儿先进行观察比较,而且仔细的说说菊花的特征和组成部分是什么,从这些出发,加深幼儿对菊花的认识和理解。
2、菊花石一种鲜艳、美丽的花、花有大有小,花瓣有的窄有的宽。
有的直有的弯,有的扁有的呈现圆管形,颜色有紫红色、浅红、黄、浅、黄、白、多种多样颜色和形状的菊花是人们非常喜爱的花。
教师:
让幼儿不止理解了菊花的的外形和组成,而且还让幼儿明白了各有什么颜色,而且是人们喜欢的花朵呢,让幼儿产生喜欢的心态。
二、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。
教师:
"菊花是什么时候开的?
秋天你可以在哪里看到菊花?
人们为什么要种这么多的菊花?
"(美化环境、菊花还可以做清凉的饮料,泡茶喝,菊花的香味能治头疼)"你们喜欢菊花吗?
为什么?
""你们还知道哪些花也是秋天开的?
""这些花儿都非常漂亮,人们种许多的花。
让花把我们的生活的地方打扮的更漂亮、更美丽,我们大家都要爱护它。
"
教师:
从学习的这课中让幼儿明白菊花不仅是有什么组成,有什么颜色,有什么作用。
而且还要让幼儿明白、理解这些花给我们的生活带来了什么?
我们应该怎么去做,我们要好好的去爱护,去保护。
让我们的世界更加的漂亮,产生热爱祖国的情怀!
幼儿园秋天主题活动方案3
活动目标
1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果,再粘贴果园背景图上。
2、让幼儿感受秋天水果丰收的喜悦。
3、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。
活动准备
1、趣味练习-我喜欢的水果
2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。
教学过程
一、欣赏课件-我喜欢的水果
1、引导幼儿仔细欣赏。
教师:
小朋友,看清楚了吗?
有哪些果子呀?
这些果子又是什么样的?
2、教师:
今天,我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树,好不好?
二、幼儿相互讨论制作什么样的果树。
1、教师:
那么你想做一棵长满什么果子的果树?
2、请幼儿分组
喜欢做苹果树的分在一组,喜欢做香蕉树的分在二组,喜欢做橘子树的分在三组。
3、教师:
那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀?
小结:
一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的。
三、教师示范操作,边进行讲解。
1、讲解树枝树叶的画法
2、讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。
四、幼儿操作,教师巡回指导。
提醒幼儿操作时不要将浆糊涂得太多,并要注意画面要整洁。
(教师需对其表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导)
五、游戏:
摘果子
1、教师:
今天,小朋友们都很能干,每人都做了一棵果树,我们的教室变成了一个果园了,让我们拿起篮子,一起去摘果子!
2、游戏:
摘果子
结束活动。
幼儿园秋天主题活动方案4
活动目标:
1.感知几种秋天常见的花,知道其名称和外形特征,了解花的基本结构。
2.通过观察和操作活动,加深对菊花、一串红和鸡冠花的认识。
3.知道花好看不能摘的道理。
提升环境保护意识。
活动准备:
1.请幼儿从家中带一盆花,菊花若干盆。
2.创设《我们的小花园》小园地。
3.幼儿用书人手一册。
活动过程:
幼儿介绍自带的花。
组织幼儿参观《我们的小花园》园地,让幼儿向同伴介绍自己带来的花卉,并与同伴自由交流。
请个别幼儿在集体面前大声地介绍。
组织引导幼儿观察感知—秋天的花。
教师:
看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方?
你发现了什么?
引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿轻轻抚摸观察物,并与幼儿进行自由交流。
集中围坐,由幼儿叙述自己最喜欢的一种花,描述它们的形态、特点等。
对幼儿中发出的疑问即使组织讨论或针对性观察,教师和幼儿一起梳理植物的概念。
(根、茎、叶、花、果)。
全面针对性观察—菊花。
每桌一盆菊花,要求幼儿根据植物的结构对花、叶、茎进行有序观察、议论和介绍。
教师:
这是什么花?
花是什么颜色的?
花瓣是什么样子的?
像什么?
鼓励幼儿用简洁的语言,大胆地表达自己的感受。
教师告诉幼儿菊花是中国名花之一,深受大家喜欢。
观看幼儿用书,进一步感知认识菊花、一串红和鸡冠花。
教师:
看图说说,图上有哪些花?
菊花是什么颜色?
花瓣是什么样子的?
看上去像什么?
教师带领幼儿观察感知菊花、一串红和鸡冠花图片,感知衙门,她它们的特点。
教师带领幼儿边指图文边感知阅读花卉名称汉字,并学习朗诵诗歌《鸡冠花》
教师简单小结:
菊花的品种很多,且大小不一,有黄色、红色、白色等,有的花瓣是一丝一丝的像烟花;有的花瓣像卷曲的头发;一串红的花是红色的,一朵一朵排在花茎上,像爆竹;鸡冠花的花朵有红色的、黄色的很像公鸡的鸡冠。
它们都是秋天的花卉,都在秋天开放。
开始部分调整为组织幼儿到小区内感知认识秋天的花卉。
幼儿园秋天主题活动方案5
活动目标:
1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。
2、能根据诗歌的句式结构进行仿编,并用绘画表达自己的感受。
活动准备:
1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。
2、配乐诗歌。
3、课件《秋天的颜色》。
活动过程:
一、导入活动:
1、引导幼儿讨论:
秋天有哪些花开了?
它们是什么颜色的?
秋天的树是什么样的?
2、导出诗歌:
秋天是多么的美丽啊!
这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。
二、欣赏诗歌:
1、幼儿观看课件,欣赏诗歌。
2、分析诗歌:
菊花是怎样说秋天的?
枫叶是怎么样说秋天的?
松树是怎么样说秋天的?
大地说什么呢?
3、出示图片,欣赏诗歌,理解诗歌的句式:
说:
秋天是。
4、进一步理解诗歌:
为什么菊花说秋天是黄色的?
(依此类推)为什么大地说秋天的彩色的?
5、理解诗歌的题目:
菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀?
小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗?
谁能给这首诗歌起个好听的名字呢?
6、配上音乐,幼儿朗诵诗歌。
三、仿编诗歌:
1、还有许多东西也想说说秋天的颜色,出示苹果,你觉得苹果会说什么呢?
2、鼓励幼儿进行仿编。
3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。
活动延伸:
1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。
2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子。
幼儿园秋天主题活动方案5篇
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