主将从现.docx
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主将从现
主将从现情况小结
主将从现问题是中考考点之一。
它是指在时间状语从句和条件状语从句中,如果主句是一般将来时,从句用一般现在时替代一般将来时。
常见的有以下三种情况:
一、条件状语从句、时间状语从句的主句是一般将来时,那么从句常常用一般现在时。
如:
WhenIgrowup,I’llbeanurseandlookafterpatients.
我长大后要当一名护士,照顾病人。
Iftomorrowisrainy,wewon'tgo.
二、如果主句是祈使句,那么从句通常要用一般现在时。
如:
Don’tlaughatmewhenImakeamistake.
我犯错误的时候不要笑话我。
三、如果主句是含有情态动词的一般现在时,根据需要从句多用一般现在时。
如:
Youshouldbequietwhenyouareinthereadingroom.
在阅览室时应保持安静。
四、assoonas
As soon as she gets here, I’ll tell her about it.
五.Unless
IwillnotgothereunlessIamfreethatday.
六、until
Iwon’tgooutuntiltherainstops.
练习单项选择(中考题):
1Ifhe___harder,hewillcatchupwithussoon.(04北京)
AstudyBstudiesCwillstudyDstudied
2IwillgoswimmingwithyouifI___freetomorrow.(04哈尔滨)
AwillbeBshallbeCamDwas
3Ifyou___achancetostudyinaforeigncountry,justtakeit.(04苏州)
AgettingBhadgotCwillgetDget
4Don’tleaveuntilhe___back.()
AhavecomeBcomesCwillcomeDcame
5“Shallwehavethevolleyballmatchtomorrow?
”“Oh,itwillbeputoffifit____.(04黄冈)
AsnowsBissnowingCsnowedDwillsnow
6-Tellhimaboutthenewswhenhe____,John.-Yes,Iwill.(04宁波)
AcomesBwillcomeCwouldDiscoming
7Tomorrowwewillgotothecitypark____itissunny.(05安徽)
AassoonasBwhenCifDas
8Pleasedon’tleaveuntilyourteacher___back.(05河南)
AwillcomeBcameCcomesDiscoming
9Iwanttoknowifthere___asportsmeetingnextmonth.Ifthey___it,Imustgetreadyforit。
(05青岛)
Ais,willholdBwillbe,holdCwillbe,willhold
Dwillhave,hold
10-Mary,whataboutgoingboatingifit___tomorrow.-Goodidea.()
AnotrainBwillrainCdoesn’trainDwon’train
参考答案:
1-5BCDBA6-10ACCBC
assoonas-“一…就”,常用“主将从现”句式中
if在英语中两种意思
一种是假如,用主将从现,比如
Iftomorrowisrainy,wewon'tgo.
主句用一般现在时表示将来,从句用一般将来时。
另一种是是否,比如
Idon'tknowifhewillcome.
这里的if用来连接一个从句,用将来时态,如果主句是一般现在时,if后的就用一般将来时。
如果主句是一般过去时,if后用过去将来时,即woulddo.
所以并非有if都是主将从现,要注意区别它在句中的含义。
用unless引导条件状语从句时,要注意这个连词自身在意义上是否定的:
unless=if…not…。
因此,我们在逻辑上要注意:
英文句子的用法和中文句子的译文。
特别是当主句是否定句时,逻辑上的意思就成了“否定之否定而表示肯定”的情况了。
如:
IwillnotgothereunlessIamfreethatday.
Ifhecomestomorrow,youwillseehim.如果他明天来,你就可以看见他。
(if引导的条件状语从句,其结构为:
if+状语从句,+主句)。
要注意在状语从句中有一个规则是“主将从现”,即主句是将来时,则从句要用一般现在时表示将来。
Ⅰ.初中英语八种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时:
概念:
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语:
always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc.
基本结构:
①be动词;②行为动词
否定形式:
①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:
①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
二、一般过去时:
概念:
过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语:
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.
基本结构:
①be动词;②行为动词
否定形式:
①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:
①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。
三、现在进行时:
概念:
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语:
now,atthistime,thesedays,etc.
基本结构:
am/is/are+doing
否定形式:
am/is/are+not+doing.
一般疑问句:
把be动词放于句首。
四、过去进行时:
概念:
表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语:
atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构:
was/were+doing
否定形式:
was/were+not+doing.
一般疑问句:
把was或were放于句首。
五、现在完成时:
概念:
过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
时间状语:
recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,etc.
基本结构:
have/has+done
否定形式:
have/has+not+done.
一般疑问句:
have或has。
六、过去完成时:
概念:
以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
时间状语:
before,bytheendoflastyear(term,month…),etc.
基本结构:
had+done.
否定形式:
had+not+done.
一般疑问句:
had放于句首。
七、一般将来时:
概念:
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语:
tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.
基本结构:
①am/is/are/goingto+do;②will/shall+do.
否定形式:
①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:
①be放于句首;②will/shall提到句首。
八、过去将来时:
概念:
立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
时间状语:
thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.
基本结构:
①was/were/goingto+do;②would/should+do.
否定形式:
①was/were/not+goingto+do;②would/should+not+do.
一般疑问句:
①was或were放于句首;②would/should提到句首。
Ⅱ.几种常见时态的相互转换
英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换,以下是几种常见的转换形式:
一、一般过去时与现在完成时的转换
在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语连用,瞬间动词却不能。
但是,可用别的表达方式:
①瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中;②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语,与一段时间连用;③瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中,表示“自从……以来有……时间”的意思,主句一般用itis来代替Ithasbeen;④瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中。
请看:
A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.
B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.
C.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.
D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.
二、一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中,at加上名词表示“处于某种状态”,如atwork(在工作),atschool(上学、上课)等。
此短语可与进行时态转换。
请看:
Peterisatwork,butMikeisatplay.
Peterisworking,butMikeisplaying.
三、现在进行时与一般将来时的转换
在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。
如:
Iamcoming,Mum!
意为“我就来,妈妈!
”请看:
Thetrainisleavingsoon.
Thetrainwillleavesoon.
四、“begoingto+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换
“begoingto+动词原形”、表示打算、计划要做的事;将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中,当主语为第一人称时,常用助动词shall。
在口语中,所有人称都可以用will。
请看:
WearegoingtovisittheGreatWallnextSunday.
WeshallvisittheGreatWallnextSunday.
五、找关键词来确定时态。
在考试中,出题教师通常会给出“信号”,使考生可以准确判断该选什么时态,这些“信号”就是得分的源泉。
(一)看到usually,always,often,sometimes等频度副词,通常为一般现在时。
(二)看到every组成的词组,如everyday,everyyear,通常为一般现在时。
(三)看到next组成的词组,注意前面无“the”可确定为将来时。
(四)看到soon,tomorrow,in+时间可确定为将来时。
(五)看到now,thesedays,Look!
Listen!
通常为现在进行时。
(六)看到yesterday,…ago,last词组,justnow,in1980等可确定为一般过去时。
(七)看到thistimeyesterday,atthattime,justthen时通常为过去进行时。
(八)看到already,yet,ever,for,since,just,可断定为现在完成时。
(九)看到bytheendof+过去时间,一定是过去完成时。
(十)看到if,assoonas,when引导的状语从句,注意“主将从现”。
(十一)看到since,前面为现在完成时,后面为一般过去时。
(十二)看到when,while时,持续性动词用进行时,瞬间动作用一般过去时。
III.被动语态
动词的语态表示主语与谓语之间的关系。
英语有两种语态:
主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
构成方式:
被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词(p.p.)”构成。
助动词有人称、数和时态的变化,其变化规则与be作为系动词时完全一样。
现将不同时态的被动语态结构列表如下:
现在 过去 将来
一般时态 am(is,are)+p.p. was(were)+p.p. will(shall)be+p.p.
现在时态 am(is,are)+being+p.p. was(were)+being+p.p. 无
完成时态 have(has)been+p.p. hadbeen+p.p. will(shall)havebeen+p.p.
其它结构:
A.含情态动词的被动语态结构一般为:
情态动词+be+p.p.。
B.有些动词可以带有双宾语,在用于被动结构时,可以把主动结构中的间接宾语变为主语,直接宾语仍然保留在谓语后面,称为“保留宾语”;也可以把直接宾语变为主语,这时可根据动词词义在间接宾语前增加介词to或for。
C.有复合宾语的句子的被动语态:
主动句中的宾补如果是不带to的不定式时,变成被动句后,成为主补的不定式必须带to,常见跟不带to的复合宾语的动词有see,feel,hear,make等。
D.短语动词的被动语态:
及物的短语动词变为被动语态时,要注意保持短语动词的整体性,不可丢掉其后的介词或副词,这类常见的短语动词有:
lookfor,lookafter,takecareof等。
E.几种特殊结构:
a.Itissaidthat...“据说……”;Itiswellknownthat...“众所周知……”。
用来表示客观说明。
b.beworth+v-ing“值得……”,其中v-ing是主动形式表示被动意义。
初三上学期复习
(一)
( )1.There_______nohospitalsinmyhometownfiftyyearsago.
A.is B.are C.was D.were
( )2.---Whosingsbestinyourclass?
---Jenny_______.
A.do B.did C.does D.hasdone
( )3.---_____theyounggirl_____theoldmancleanhisroomeveryday?
---Yes,shedoes.
A.Does;help B.Has;helped C.Did;help D.Do;helps
( )4.---CanIgotoBeijingformyholiday,Dad?
---Youcanwhenyou_______abitolder.
A.willget B.get C.aregetting D.got
( )5.---WhatdoesLindaoftendointheevening?
---Sheoften_______herhomework,butontheeveningofMarch12she_______TV.
A.does;watchesB.isdoing;watchedC.does;watched D.isdoing;waswatching
( )6.Ourgeographyteachertoldusyesterdaythattheearth_______aroundthesun.
A.wasmoving B.moved C.hasmoved D.moves
( )7.Ifhe_______harder,hewillcatchupwithussoon.
A.study B.studies C.willstudy D.studied
( )8.---Don’tforgettoaskhimtowritetome.
---Iwon’t.Assoonashe_______,I’llaskhimtowritetoyou.
A.willcome B.came C.comes D.iscoming
( )9.---Doyoulikethissilkdress?
---Yes,Ido.It_______sosoftandcomfortable.
A.isfeelingB.feelsC.hasfelt D.isfelt
( )10.Oh,it’syou.I’msorryI_______knowyou_______here.
A.don’t;are B.didn’t;areC.didn’t;were D.don’t;were
( )11.MrLuXundiedin1936.He_______alotoffamousnovels.
A.wrote B.waswriting C.haswritten D.wouldwrite
( )12.---Yourtelephonenumberagain?
I_____quitecatchit.---It’s2567321.
A.can’t B.couldn’t C.don’t D.didn’t
( )13.---Howwasyourweekendonthefarm?
--Great!
We_______withthefarmers.
A.enjoyourselvesB.wentfishingC.willworkD.makefriends
( )14.---WhatdidMrJonesdobeforehemovedhere?
---He_______acitybusforovertwenty-fiveyears.
A.isdriving B.drove C.hasdriven D.drives
( )15.Jane_______anewdresseverymonthwhenshewasinShanghai.
A.buys B.isbuying C.bought D.willbuy
( )16.---LiuMeican’tcometonight.---Why?
Butshe_______meshewouldcome.
A.tells B.told C.istold D.hadtold
( )17.Heturnedoffthelightandthen_______.
A.leaves B.hasleft C.willleave D.left
( )18.---Keepquiet,please.They_______ameeting. ---Sorry.
A.have B.had C.arehaving D.havehad
( )19.---Jimmyisleavingforaholiday. ---Really?
Where_______he_______?
A.has;gone B.will;go
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