七年级上册历史人教部编版第5课青铜器与甲骨文同步练习.docx

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七年级上册历史人教部编版第5课青铜器与甲骨文同步练习

七年级上册历史（人教部编版）第5课青铜器与甲骨文同步练习

第5课　青铜器与甲骨文

1．由于文字的产生，历代文明得以通过文字世代流传。

甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，其中约40%的文字使用的造字方法是（　　）

A．形声B．会意C．象形D．指事

2．[2017·南宁市八中段考]文字的出现是人类进入文明时代的标志之一，今天的汉字最早源于（　　）

A．金文B．大篆C．小篆D．甲骨文

3．2017·柳州市期末考试我国有文字可考的历史开始于（　　）

A．秦朝B．汉朝C．商朝D．夏期

4．[2017·玉林市玉州区期中检测]《尚书》记载：

“惟殷先人，有典有册。

”“殷人”在“典册”中使用的文字最有可能是（　　）

A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书

5．西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。

材料反映的本质问题是（　　）

A．西周社会呈现等级森严的特征

B．西周社会的腐败现象严重

C．西周手工业中冶铜业十分落后

D．西周各地经济发展不平衡

6．文物是鲜活的历史。

下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（　　）

　A．人面鱼纹彩陶盆　　　B．司母戊鼎　　　　C．毛公鼎　　　　D．兵马俑

7．[2017·桂林第一中学段考]古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活，可见鼎的主要用途除了祭祀外，还用作（　　）

A．装饰品B．乐器C．盛水器皿D．食器

8．[2017·北海市期末测查]迄今世界上出土的最重的青铜器司母戊鼎采用的制造方法主要是（　　）

A．高温敲打法B．人工合成法

C．“泥范铸造法”D．蒸煮法

9．[2017·玉林市玉州区期末检测]它现为国家一级文物，享有“镇国之宝”的美誉。

2002年列入禁止出国（境）展览文物名单。

它是（　　）

A．四羊方尊B．毛公鼎

C．司母戊鼎D．利簋

10．历史虽然已离我们远去，但总会留下一些遗迹。

这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据。

读图，完成下列要求。

　　图（a）　　图（b）　　　　　　图（c）　　　图（d）

（1）图（a）反映的遗迹是哪一个王朝的都城？

与哪一国王迁都有直接关系？

（2）图（b）在出土之初叫“龙骨”，清朝人王懿荣发现每片龙骨上都有图案，这些图案叫什么？

有何历史地位？

（3）图（c）文物于1938年在湖南宁乡出土，如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的？

（4）图（d）中的文物是什么？

它在青铜文明史上有何重要地位？

（5）上述图片中的文物都是在同一朝代出现的，除上述内容外，你还知道关于这个朝代的哪些内容？

（至少写出两项）

答案：

1-9：

CDCAABDCC

10．

（1）商朝。

盘庚。

（2）甲骨文。

甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

（3）商朝。

（4）司母戊鼎。

它是迄今世界上出土的最重的青铜器。

（5）商汤灭夏、武王伐纣等。

2019-2020人教版历史七年级上第5课青铜器与甲骨文【学案】

第5课青铜器与甲骨文学案

【学习目标】。

了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的文字。

【重点难点】

重点：

青铜器的高超工艺

难点：

甲骨文的造字特点

【自主探究】

一、青铜器的高超工艺

1.原始社会后期，出现了_______。

商朝以后，青铜器主要用于_______、_______及_______等方面，功能由_______等发展到_______。

2.商周时期的工匠已准确掌握了_______、_______、_______的比例，用来制造不同用途的器具。

在铸造技术上，采用“_______”。

著名的_______是迄今世界上出土的最大的青铜器，重达_______千克，需要很多人协同合作才能制成。

二、甲骨文记事

1.甲骨文是刻写在_______和_______、_______等兽骨上的文字。

1899年，清朝人

_______首次发现甲骨文。

至今，已经识别的甲骨文有_______多字。

2.甲骨文记载的内容十分丰富，是中国已发现的古代文字中_______、______________的文字。

目前所知，我国有文字可考的历史从_______开始。

三、甲骨文的造字特点

1.甲骨文使用_______、_______、_______、_______等多种造字方法。

_______是最原始的造字方法。

2.甲骨文已经具备了_______的基本结构，很多字体至今仍在使用。

【合作探究】

1.商周时期的青铜器主要的铸造技术是什么？

结合课本24页正文，谈谈商周时期青铜器制作工艺高超的具体表现有哪些？

2.阅读课本25页“相关史事”，回答：

甲骨文最早发现于何时？

记载的内容有哪些？

地位如何？

3.阅读材料：

许慎《说文解字∙叙》：

“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书：

象形者，画成其事，随体诘诎，日月是也；指事者，视而可识，察而见意，上下是也；会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也；形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；转注者，建类一首，同意相受，考老是也；假借者，本无其字，依声讬事，令长是也。

……”回答：

材料中涉及到的造字方法有几种？

甲骨文使用的造字方法有哪些？

其中最原始和最为进步的分别是哪种？

【拓展延伸】

以《文明恒久远，魅力夏商周》为题，写一篇历史小论文，展现夏商周时期灿烂辉煌的文明。

【学后反思】

答案

【自主探究】

一、1.铜器；饮食、祭祀、军事；食器。

2.铜、锡、铅；泥范铸造法；司母戊鼎；832.84.

二、1.龟甲、牛、羊；王懿荣；1500.

2.年代最早、体系较为完整；商朝。

三、1.象形、指事、会意、形声；象形。

2.汉字。

【合作探究】

1.泥范铸造法；2.商周时期的工匠已准确掌握了.铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。

在铸造技术上，采用“泥范铸造法”。

经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注金属液体、加工修整等工艺制成。

2.甲骨文首次发现是在清朝，记载的是商朝、西周社会的内容，甲骨文的内容十分丰富，设计社会生活的很多方面，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字。

3.象形、指事、会意、形声、转注、假借；象形、指事、会意、形声；象形和形声。

【拓展延伸】

引导学生搜集资料，通过撰写小论文，使学生充分认识夏商周时期高度发达、灿烂辉煌的文明。

2019-2020人教版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文课堂练习

第5课青铜器与甲骨文

1、单项选择题（10小题，每小题1分，共10分）

1.下图是我国1964年发行的4枚邮票。

据此判断邮票中的器物属于（） 

A.青铜器B.瓷器C.陶器D.铁器

2.2011年3月底，中国国家博物馆新馆开馆，世界现存最大的青铜器、“中华第一鼎”正式移驻该馆。

“中华第一鼎”指的是（）

A.后母戊鼎B.毛公鼎C.大盂铜鼎D.商朝虎耳铜鼎

3.下列关于商朝以后青铜器发展状况的叙述，不正确的是（）

A.数量增多，种类逐渐丰富B.主要用于饮食、祭祀及军事等方面

C.功能由食器发展到武器D.成为王公贵族象征身份地位的代表性器物

4.“一言九鼎”“钟鸣鼎食”都是有关鼎的成语。

研究商周时期的鼎的数量和重量，我们不能分析得出的信息是（）

A.权力的大小B.地位的高低C.财富的多少D.王朝的更迭

5.如果商周时期的人们想制造一件青铜器，正确的步骤是（）

①打破范具，对器具进行表面加工②将铜、锡、铅等矿石熔化

③制作泥制范具④塑成泥模⑤将液态金属注入范具

6.考古发现是了解人类社会发展的主要证据。

下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国信史（文字记载历史）开始的文物图片是（　　）

A．

B．

C．

D．

7.《尚书•多士》中说“先人有册有典”。

这个说法依据甲骨文，甲骨文“册”字，作绳索穿绕竹木简之形，而“典”字作双手捧册之形。

请你判断，这里所说的“先人”所处朝代最早应是（　　）

A．原始社会后期B．商朝时期C．西周晚期D．春秋时期

8.甲骨文使用多种造字方法，其中以哪一种造字方法为主（）

A.形声B.会意C.象形D.指事

9.郭沫若说：

“一片甲骨惊天下”，主要是因为甲骨文是（）

A.商代文字B.可刻在龟甲或兽骨上的文字

C.目前我国发现最早的比较成熟的文字D.字母文字的起源

10.通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解（）

A.夏朝历史B.商朝历史C.秦朝历史D.汉朝历史

二、材料解析题（共7分）

11.读图与材料，回答问题。

材料一

图一图二图三

（1）请写出上面三幅图片中青铜器的名称。

并说出这些青铜器的主要用途是什么。

这些青铜器主要是用什么方法铸造而成的？

（3分）

（2）结合所学知识，指出在商周时期，青铜器的功能有着怎样的变化？

（1分）

材料二甲骨文，又称“契文”“甲骨卜辞”或“龟甲兽骨文”，主要指中国商朝晚期（前14～前11世纪）王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。

殷商灭亡、周朝兴起之后，甲骨文还延绵使用了一段时间，是中国已知最早的成体系的文字形成。

它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态。

（3）根据材料二指出什么叫甲骨文。

结合所学知识，指出甲骨文的历史地位。

（2分）

（4）结合所学知识，指出甲骨文和我们现在使用的汉字之间有何关系。

（1分）

一、1~5AACDD6~10CBCCB

2、

（1）名称：

四羊方尊、司母戊鼎、利簋。

用途：

祭祀。

方法：

泥范铸造法

（2）变化：

由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。

（3）甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字。

历史地位：

是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字，是汉字形成与发展的重要阶段。

（4）甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，使汉字形成与发展的重要阶段，今天的汉字是从甲骨文发展演变而来的。