坑头幼儿园学年第一学期中四班备课第十二周.docx
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坑头幼儿园学年第一学期中四班备课第十二周
单位名称:
坑头幼儿园
班级:
中四班
主班教师:
黄泳开
副班教师:
蒋倩筠
二零一一年十一月二十一日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月21日第十二周星期一中四班
活动内容
数学活动《家庭组合》
活动内容
音乐活动《可爱的家》
执教者
黄泳开
执教者
黄泳开
活动
目标
理解4以内物体数与量的对应。
活动
目标
感受柔和的乐曲。
教学具准备
手偶。
1-4数字卡。
教学具准备
CD光碟《可爱的家》
活动过程:
1.老师挑选4个手偶组成一个家庭。
2.向幼儿提问手偶家庭的人数,并请幼儿取出与之相应的数字卡。
3.请幼儿轮流挑选手偶组成一个4人家庭,老师引导幼儿理解,无论怎样将手偶组合,手偶家庭的人数都是4。
4.老师帮助幼儿把人物的数量写在图卡上方,并把故事文字写在图卡下方,然后把图卡装订成书,放在图书角,让幼儿自由翻阅。
活动过程:
一、律动:
1、先播放贝多芬的《欢乐颂》,让幼儿舞动丝带/丝巾表达旋律的起伏;再播放《可爱的家》,重复活动。
2、鼓励幼儿分享进行活动时的感受,并讨论两首乐曲的相同和不同之处。
二、欣赏照片:
在主题教学时或活动角内,一边播放乐曲作背景音乐,一边让幼儿介绍及分享家庭生活照片。
三、视觉艺术活动:
1、在主题教学时或活动角内,一边播放乐曲作背景音乐,一边让幼儿介绍家人的照片。
2、播放音乐,老师介绍有关家庭的美术作品及其画家,例如:
《祖母为孩子读书》(卡萨特|)。
3、让幼儿一边聆听音乐,一边绘画家人的相貌。
户外活动内容
跑跳比赛
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
训练幼儿腿部的灵活性。
两个幼儿比赛跑一段,接着双脚跳呼啦圈。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月21日第十二周星期一中四班
活动内容
科学活动《小小艺术家》
生活活动指导及离园情况:
教育幼儿吃饭的时候,安静进餐,不要浪费粮食。
执教者
蒋倩筠
活动
目标
培养欣赏和创作艺术品的兴趣。
良好行为习惯及安全教育:
教育幼儿玩滑滑梯时,要注意安全。
教学具准备
不同材料做的各种雕塑品。
活动过程:
1.到展览区欣赏雕塑品,引导幼儿从不同的角度欣赏雕塑。
请幼儿说一说雕塑品的内容,所表达的情感。
并引导幼儿观察、探索雕塑品的材料。
2.提议举行一个以“爱的拥抱”为题的雕塑品展览会,请每位幼儿创作一件作品参加展览。
3.让幼儿自由进行创作。
4.塑造活动完成后,请幼儿介绍自己的作品,并说说创作时遇到了哪些困难,后来用了哪些解决的办法。
5.把幼儿的作品放在展览区内展览。
个别教育情况
教育胡乐斌小朋友要和其他小朋友友爱相处。
一日活动反思及小结:
活动一:
本次活动理解4以内物体数与量的对应。
活动二:
在本节活动中,幼儿感受到乐曲的柔和。
活动三:
本节活动培养了幼儿的欣赏和创作艺术品的兴趣。
户外活
动内容
呼啦圈
负责
教师
蒋倩筠
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿腰部能力的发展
园长
审批
单位名称:
坑头幼儿园
班级:
中四班
主班教师:
黄泳开
副班教师:
蒋倩筠
二零一一年十一月二十二日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月22日第十二周星期二中四班
活动内容
语言活动《欢乐儿歌》
活动内容
体育活动《水平抛圈》
执教者
蒋倩筠
执教者
蒋倩筠
活动
目标
学习用一些词语形容家人的特征,提高语言表达能力。
活动
目标
学习水平抛圈的技巧。
教学具准备
《我的家》幼儿用书第22页。
教学具准备
锥形筒、塑料圈、平衡木。
活动过程:
1.出示幼儿用书第22页,用小卡片遮盖儿歌中某些词语,例如“爱笑的”、“爱美的”、“爱吃的”、“爱哭的”。
我的家
我的家,
有爱笑的爸爸,
有爱美的妈妈,
有爱吃的哥哥,
还有爱哭的
小娃娃。
2.鼓励幼儿观察图画,猜猜被遮盖的是什么词语。
3.请幼儿朗读整首儿歌,感受加上形容词后的儿歌。
4.请幼儿根据他们家中的情况,转换横线上的词语,为自己的家创作儿歌。
活动过程:
1.导入活动:
幼儿模仿司机开车的动作,双手握圈当方向盘,开汽车进入活动场地,听老师指令左右转弯、快慢交替行驶,也可做上、下坡的动作‘活动幼儿腰部等。
2.水平抛圈:
幼儿与锥形筒距离约1米,请幼儿双手平向持塑料圈至腰部高处,把塑料圈水平抛出,套在锥形筒上。
3.创意玩圈:
引导幼儿自由或合作探索圈的不同玩法。
4.好玩的圈:
5.结束活动:
老师根据幼儿活动情况,可适当调整抛圈的距离。
户外活动内容
海棉垫
负责
教师
蒋倩筠
活动目的、过程及规则
1、游戏时教育幼儿要注意安全。
2、游戏前教师先讲解
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月22日第十一周星期二中四班
活动内容
音乐活动《可爱的家》
生活活动指导及离园情况:
教育幼儿不要随便把垃圾丢到地上,并且教幼儿丢到地上的食物不要捡起来吃
执教者
黄泳开
活动
目标
感受柔和的乐曲。
良好行为习惯及安全教育:
教育幼儿见到客人要热情和主动的称呼
教学具准备
CD光碟《可爱的家》
活动过程:
一、律动:
1、先播放贝多芬的《欢乐颂》,让幼儿舞动丝带/丝巾表达旋律的起伏;再播放《可爱的家》,重复活动。
2、鼓励幼儿分享进行活动时的感受,并讨论两首乐曲的相同和不同之处。
二、欣赏照片:
在主题教学时或活动角内,一边播放乐曲作背景音乐,一边让幼儿介绍及分享家庭生活照片。
三、视觉艺术活动:
1、在主题教学时或活动角内,一边播放乐曲作背景音乐,一边让幼儿介绍家人的照片。
2、播放音乐,老师介绍有关家庭的美术作品及其画家,例如:
《祖母为孩子读书》(卡萨特|)。
3、让幼儿一边聆听音乐,一边绘画家人的相貌。
个别教育情况
教育胡涵越小朋友要学会礼让不要争先哄后。
一日活动反思及小结:
活动一:
在本次活动中幼儿学习了用一些词语形容家人的特征,提高语言表达能力。
活动二:
在本次体育活动中幼儿训练了水平抛圈的技巧。
活动三:
幼儿掌握感受柔和乐曲的方法。
户外活
动内容
平衡木
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
让幼儿锻炼平衡力和增加自己的信心。
园长
审批
单位名称:
坑头幼儿园
班级:
中四班
主班教师:
黄泳开
副班教师:
蒋倩筠
二零一一年十一月二十三日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月23日第十二周星期三中四班
活动内容
数学活动《树公公比高矮》
活动内容
健康活动《雕塑欣赏》
执教者
黄泳开
执教者
黄泳开
活动
目标
引导幼儿体验按照从高到矮、从矮到高的顺序进行排序。
活动
目标
通过角色扮演游戏,加深对家人间亲密情感的理解。
教学具准备
故事挂图《树公公比高矮》,树的卡片
教学具准备
《我的家》幼儿用书第24页。
活动过程:
一、导入活动
教师出示故事挂图《树公公比高矮》,讲故事并引导幼儿回答问题。
二、集体活动
1、教师引导幼儿通过比较发现最高和最矮。
2、教师用三阶段式教学法让幼儿加深对“最高”、“最矮”的理解。
3、教师引导幼儿通过观察、比较的方法将五棵树按照“从高到矮”的顺序排列,并进一步感知“一棵比一棵高”。
4、教师引导幼儿通过观察、比较的方法将五棵树按照从矮到高的顺序进行排列,并进一步感知“一棵比一棵高”。
三、操作活动
活动过程:
1.出示幼儿用书第24页,引导幼儿欣赏英国著名雕塑家亨利
·摩尔的作品《家庭》。
2.向幼儿提问:
·你在图中看见了什么?
(自由回答。
)
·雕塑中共有几个人?
(3个人。
)
·雕塑中的人是什么关系?
(一家人。
)
·猜猜他们在做什么?
(自由回答。
)
·你知道这个作品是用什么材料创作的吗?
(青铜。
)
户外活动内容
滑滑梯
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
体验幼儿对游戏的乐趣
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月23日第十二周星期三中四班
活动内容
科学活动《小小艺术家》
生活活动指导及离园情况:
教师幼儿学会自己穿衣服、穿鞋子,养成良好的习惯。
执教者
蒋倩筠
活动
目标
通过创作手工作品来表达对家人的爱,锻炼小肌肉动作。
良好行为习惯及安全教育:
教育幼儿回到幼儿园,先问好,做个有礼貌的好孩子。
教学具准备
鼓励幼儿回家拥抱家人,留意家人的动作和笑容。
活动过程:
1.到展览区欣赏雕塑品,引导幼儿从不同的角度欣赏雕塑。
请幼儿说一说雕塑品的内容,所表达的情感。
并引导幼儿观察、探索雕塑品的材料。
2.提议举行一个以“爱的拥抱”为题的雕塑品展览会,请每位幼儿创作一件作品参加展览。
3.让幼儿自由进行创作。
4.塑造活动完成后,请幼儿介绍自己的作品,并说说创作时遇到了哪些困难,后来用了哪些解决的办法。
5.把幼儿的作品放在展览区内展览。
个别教育情况
教育林振鸿小朋友在上课的时候,要认真听课。
一日活动反思及小结:
活动一:
在活动中引导幼儿体验按照从高到矮、从矮到高的顺序进行排序,很多小朋友都能按要求排序。
活动二:
通过角色扮演游戏,加深小朋友对家人间亲密情感的理解。
活动三:
通过创作手工作品来表达小朋友对家人的爱,锻炼小肌肉动作。
户外活
动内容
我们都是木头人
负责
教师
蒋倩筠
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的稳定力
园长
审批
单位名称:
坑头幼儿园
班级:
中四班
主班教师:
黄泳开
副班教师:
蒋倩筠
二零一一年十一月二十四日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月24日第十二周星期四中四班
活动内容
语言活动《欢乐儿歌》
活动内容
美劳活动《牛奶盒的妙用》
执教者
蒋倩筠
执教者
蒋倩筠
活动
目标
尝试口头改编儿歌。
活动
目标
巧妙利用废物进行创作,培养创造力。
教学具准备
《我的家》幼儿用书第22页。
教学具准备
.幼儿搜集的牛奶盒、各种美工材料、黑色图画纸。
活动过程:
1.出示幼儿用书第22页,用小卡片遮盖儿歌中某些词语,例如“爱笑的”、“爱美的”、“爱吃的”、“爱哭的”。
我的家
我的家,
有爱笑的爸爸,
有爱美的妈妈,
有爱吃的哥哥,
还有爱哭的
小娃娃。
2.鼓励幼儿观察图画,猜猜被遮盖的是什么词语。
3.请幼儿朗读整首儿歌,感受加上形容词后的儿歌。
4.请幼儿根据他们家中的情况,转换横线上的词语,为自己的家创作儿歌。
活动过程:
1.出示奶牛图片,引导幼儿描述奶牛的外形特征:
·身体有黑白两种颜色。
·有两只大耳朵。
·有一双大眼睛。
·有两个大鼻孔。
2.请幼儿将黑色图画纸撕成小纸块,贴在牛奶盒上,作为奶牛身上的图案。
3.在图画纸上画有趣的牛头,剪下来贴在牛奶盒上,牛奶盒便变成了一头“牛”。
4.请幼儿把“牛”放在作品展览区进行展示,或请幼儿在建筑区为奶牛搭建房子。
户外活动内容
切西瓜
负责
教师
蒋倩筠
活动目的、过程及规则
体验幼儿对游戏的乐趣。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月24日第十二周星期四中四班
活动内容
社会活动《家居安全标志》
生活活动指导及离园情况:
教育幼儿在玩玩具的时候,学会谦让别人。
执教者
黄泳开
活动
目标
针对家中的安全隐患设计安全标志,增强保护自我和家人的意识。
良好行为习惯及安全教育:
教育幼儿遇到困难时,学会帮助别人解决问题。
教学具准备
《我的家》幼儿用书或电子书第20-21页。
活动过程:
1.出示电子书,向幼儿提问如何帮希希提醒家人小心家居意外,引导幼儿想到设计家居安全标志的方法。
2.请幼儿分组,选择针对其中一个存在家居隐患的情境,合作设计家居安全标志。
3.设计与制作完成后,请幼儿介绍自己这个小组的作品,然后把作品贴在家庭角。
4.请幼儿回家调查家中有没有不安全的地方,如有需要,与家人一起设计和制作安全标志贴在家中,提醒家人注意家居安全。
个别教育情况
教育梁梓轩和梁澳彤不要玩水。
一日活动反思及小结:
活动一:
本次活动中幼儿尝试了口头改编儿歌。
活动二:
巧妙利用废物进行创作,培养幼儿的创造力。
活动三:
针对家中的安全隐患设计安全标志,增强幼儿的保护自我和家人的意识。
户外活
动内容
玩球
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿小肌肉发展
园长
审批
单位名称:
坑头幼儿园
班级:
中四班
主班教师:
黄泳开
副班教师:
蒋倩筠
二零一一年十一月二十五日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月25日第十二周星期五中四班
活动内容
思维活动《勤劳的小蜜蜂》
活动内容
数学活动《树妈妈的朋友》
执教者
黄泳开
执教者
黄泳开
活动
目标
围绕蜜蜂酿蜜的过程,发展观察、思考和提问的能力。
活动
目标
学习手口一致地点数并说出总数。
教学具准备
图片《聪明的小鸡——叽叽叽》、四张《蜜蜂酿蜜》的卡片、动画光盘一张。
教学具准备
故事挂图《树妈妈的朋友》
活动过程:
一、情境导入
●教师:
“有一天,聪明的小鸡叽叽叽来到了美丽的花园,看到了小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
请小朋友观察图片并思考:
聪明的小鸡叽叽叽会提出什么问题呢?
”,让幼儿自由表达。
●教师启发幼儿提出与蜜蜂相关的一些问题,并引出蜜蜂酿蜜的有关问题:
“聪明的小鸡叽叽叽很想知道蜜蜂是怎么酿蜜的,小朋友你们能告诉它吗?
二、看图片讨论
教师发给幼儿操作材料,引导幼儿仔细观察图片,根据图片探索蜜蜂酿蜜的过程。
教师用小蜜蜂的口吻告诉幼儿,酿蜜的秘密就藏在四张图片里,请幼儿观察后自由表达。
三、看动画光盘
教师组织幼儿带着“蜜蜂如何酿蜜”的问题观看动画光盘《蜜蜂酿蜜》。
四、幼儿操作
活动过程:
一、导入活动:
1、教师出示故事挂图《树妈妈的朋友》,讲故事并引导幼儿回答问题。
2、教师引导幼儿说绕口令《摘水果》。
二、集体活动:
1、点数小鸟的数量并匹配相同数量的点卡。
(1)教师引导幼儿看故事挂图《树妈妈的朋友》,点数8的数量,并说出总数。
(2)
2、练习点数1-8的数量,并匹配相同数量的点卡。
三、操作活动
户外活动内容
攀爬
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
训练幼儿手脚协调的发展。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年10月7日第五周星期五中四班
活动内容
美术活动《食物脸谱》
生活活动指导及离园情况:
教育幼儿保护环境,保护我们的地球妈妈。
执教者
蒋倩筠
活动
目标
用食物创作脸谱,发展创造力。
良好行为习惯及安全教育:
教育幼儿珍惜水资源,不要浪费水;做个好宝宝。
教学具准备
幼儿自备不同形状的食物。
活动过程:
1.出示《鼠爸爸去买菜》幼儿用书或电子书13页,向幼儿提问:
·鼠弟弟用食物做了个什么样的脸谱?
·这个脸谱都用了什么食物?
2.请幼儿洗手后,利用带到幼儿园来的食物分组创作有趣的脸谱。
教师进行巡回指导,对幼儿在材料选择中出现的问题给予适当指导。
3.制作完成后,请幼儿介绍用了什么材料来做脸谱。
4.教师把幼儿的作品拍摄下来,贴在展览区让大家欣赏。
个别教育情况
教育周越小朋友洗完手,要把水龙头关紧。
一日活动反思及小结:
活动一:
本次活动围绕蜜蜂酿蜜的过程,发展了小朋友观察、思考和提问的能力。
活动二:
幼儿学会了手口一致地点数并说出总数。
活动三:
本次活动幼儿用食物创作脸谱,发展创造力。
户外活
动内容
呼啦圈
负责
教师
蒋倩筠
活动目的、过程及规则
训练幼儿腰部能力的发展。
园长
审批
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- 幼儿园 学年 第一 学期 中四班 备课 第十二
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