蜀道难练习题.docx
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蜀道难练习题
蜀道难练习题
篇一:
蜀道难练习题
课时作业(四)
温馨提示对应课时作业29页
一、基础巩固
1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是()
A.秦塞(sāi)石栈(zhàn)扪参历井(mén)...
b.怒号(hào)猿猱(náo)砯崖转石(zhuàn)...
c.崔嵬(wéi)鱼凫(fú)飞湍瀑流(tuān)...
D.巉岩(chán)咨嗟(cī)磨牙吮血(shǔn)...
解析:
A项塞sài,b项号háo,D项咨zī。
答案:
c
2.下列各组字词书写完全正确的一项是()
A.楹联义愤填膺扪心自问曲折萦回
b.崔嵬一夫挡关豺狼当道望帝啼鹃
c.湍急峥嵘岁月面目狰狞开门缉盗
D.咨询敷衍塞责气魄宏伟闻名暇迩
解析:
b项“一夫挡关”应为“一夫当关”。
c项“开门缉盗”应为“开门揖盗”。
D项“闻名暇迩”应为“闻名遐迩”。
答案:
A
3.给下列诗句划分节奏,不正确的一项是()
A.噫吁嚱,/危乎/高哉!
蜀道/之难,难于/上青天!
b.上有/六龙回日/之高标,下有/冲波逆折/之回川。
c.其险/也如此,嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉!
D.剑阁/峥嵘/而崔嵬,一夫/当关,万夫/莫开。
解析:
c项,“其险/也如此”的节奏应为“其险也/如此”。
答案:
c
4.下列加点的虚词解释有误的一项是()
A.以.手抚膺坐长叹以:
介词,用
b.所守或.匪亲或:
有时
c.但.见悲鸟号古木但:
只
D.蜀道之难,难于.上青天于:
介词,比
解析:
或:
倘若。
答案:
b
5.下列加点字意义和用法不相同的一项是()
A.?
?
?
危.乎高哉
?
?
危.楼高百尺
b.?
?
?
以手抚膺.坐长叹
?
?
义愤填膺
.
c.?
?
?
连峰去.天不盈尺
?
?
虎丘去
.城可七八里
D.?
?
?
尔.来四万八千岁
?
?
嗟尔
.远道之人胡为乎来哉
解析:
A.高。
b.胸。
c.距离。
D.
(1)那,指开国之初;
答案:
D
6.下列句中加点词的用法与例句不相同的一项是(
例句:
使人听此凋.朱颜
A.砯崖转.石万壑雷
b.旦日从.百余骑来见项王
(2)你。
)
c.连峰去天不盈尺.
D.高余冠之岌岌兮.
解析:
例句与A、b、D三项均为使动用法;c项不是,“盈”可理解为“满”,形容词。
答案:
c
7.下列加点的词语古今意思不相同的一项是()
A.然后天梯石栈相钩连..
b.以手抚膺坐长叹..
c.剑阁峥嵘而崔嵬..
D.猿猱欲度愁攀援..
解析:
A项,“然后”是“这样以后”的意思,今义:
连词,表示接着某种动作或情况之后。
答案:
A
8.对下列诗句的理解,不恰当的一项是()
A.“问君西游何时还”,这里的君是指入蜀的友人。
b.“又闻子规啼夜月”,暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。
c.作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,是借景抒情的写法。
D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛,目的在于烘托入蜀友人的感受。
解析:
作者并未谈及友人的感受。
答案:
D
9.诗中反复出现“蜀道之难,难于上青天”的句子,作者的用意是()
A.诗人一开篇就以此句极言蜀道之难,用感情强烈的咏叹点出主题,为全诗奠定了豪放的基调;以下反复出现,使它像一首乐曲的主旋律那样,激荡着读者的心弦。
b.诗人反复使用这样的句子,是为了突出蜀道之难,加大全诗的气势。
c.诗人以这句诗作为发语词,以便为下面写各个景点作铺垫。
D.在诗的感情转折处,诗人用此句拓展出蜀道上的奇丽景色。
解析:
解答这类题首先要从整体上感知,把握全诗。
其中b、c两项都只从一个方面说明作用,而D项则在原诗中找不到依据。
答案:
A
10.下列有关《蜀道难》内容的赏析,不正确的一项是()
A.“上有六龙回日之高标”引用古代神话,极写山之高峻,山之愈高,则愈可见路之难行。
b.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围,有力地烘托了蜀道之难。
c.“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”,运用夸张与衬托手法,写出了山峰之高、绝壁之险。
D.这首诗诗人展开丰富想象,着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川,表面写蜀道艰险,实则是写仕途坎坷,从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切,这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。
解析:
D项中“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。
李白诗中尽管确实有一些是关注社会、关注人生的内容,但这并不是其一贯诗风。
“实则写仕途坎坷”也无依据。
答案:
D
二、能力提升
(一)课内阅读
阅读下面文段,回答11~14题。
噫吁嚱,危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?
畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
所守或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
11.诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来,一直“不与秦塞通人烟”,后来五丁力士拽蛇导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。
这个悲壮的神话故事有什么作用?
篇二:
蜀道难练习题
蜀道难
课内巩固
1.下列词语中加点字的注音不正确的一项是()
A.鱼凫(fú)咙言(lóng)巉岩(chán)飞湍(tuān)....
b.喧豗(huī)砯崖(pīng)吮吸(shǔn)黄鹄(hú)....
c.崔嵬(wéi)峥嵘(zhēng)参(shēn)万壑(hè)....
D.猿猱(náo)秦塞(sè)咨嗟(jiē)趑趄(zījū).....
2.下列词语有错别字的一组是()
A.地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷
b.峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁
c.飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦
D.磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息
3.下列词语中对加点词的解释有误的一项是()
A.开国何茫然(完全不知道的样子)..
b.扪参历井仰胁息(扪,触摸;参、井均为星宿名,相传为蜀、秦的分野)...
c.凋朱颜(使?
?
凋谢,这里指憔悴).
D.以手抚膺坐长叹(抚摸着双腿)....
4.填入下面语段中横线处的词语,正确的一项是()诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想象,着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河山的千姿百态,为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。
同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。
A.秦蜀气势磅礴忧虑与关切
b.蜀秦气势磅礴忧伤与无赖
c.秦蜀气贯长虹忧虑与关切
D.蜀秦气贯长虹忧伤与无赖阅读李白的《送友人入蜀》,回答5—6题。
见说蚕丛路,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
千沉应已定,不必问君平。
注:
据《汉书》记载,蜀有严君平,卜筮于成都市。
有问卜者,则依著龟为言利害。
5.选出具体表现“崎岖不易行”的句子()①山从人面起②见说蚕丛路③云傍马头生④芳树笼秦栈⑤春流绕蜀城
A.①②b.②④c.①③D.③⑤
6.这首诗的诗眼应该是________________________________。
阅读《蜀道难》中的下列诗句,完成7—10题。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?
畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜
月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
7.李白丰富和奇特的想象,充分表现蜀道的雄奇险峻,请结合节录的诗句。
分析诗人怎样
运用点面结合和夸张手法的?
8.诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛,请对此作简单分析。
9.结合选段,概括古老蜀道的特点。
(不超过10个字)
10.结合选录的二段,分析《蜀道难》的语言特点。
课外提升
阅读下列文章(有较大删节)完成第11—14题。
①在想象的奇异性的领域中,?
无理而妙?
的出奇联想有着十分重要的地位。
联想,是由生活中此一表象联想到彼一表象的想象活动。
没有联想,就没有诗。
在我国古典诗歌中,想象是十分丰富的,表现形态也多种多样。
属于反常合道范畴的,就是这种无理而妙的奇想。
②在西方的诗论中,虽然找不到诸如?
无理而妙?
的字眼,但却有类似的看法。
例如莎士比亚就曾说过:
?
最真的诗就是最假的诗。
?
奥地利诗人格利尔巴泽也认为?
逻辑不配裁判文艺。
?
在中国诗论史上,最早提出?
无理而妙?
的观点的,是清初的贺裳,他说:
?
诗又有以无理而妙者,如李益‘嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期。
早知潮有信,嫁与弄潮儿’,此可以理求乎?
然自是妙语。
?
商人妇因贾客无情而江潮有信,于是发出早知如此,悔不当初嫁与弄潮儿而免得空房独守的慨叹。
诗通过反常的无理的联想,巧妙而生动地抒发了商人妇的内心感情。
贺裳提出的?
无理而妙?
的观点,是对中国诗美学艺术的可贵贡献。
③无理而妙的美学目标仍在于动人地抒情,而且是抒发那种情深一往的痴情,正所谓?
意似无理,翻见情痴?
,在表面的无理中把实际上可以理喻的丰富隽永的意义内容,蕴含于表面上看来不可理喻的矛盾的语言形式之中,使欣赏者感到诗的意象不是平板地模拟生活的常态,而有无理之理,奇趣无穷。
在我国古典诗歌中,这种无理而妙的诗例俯拾皆是:
?
白发三千丈,缘愁似个长?
?
狂风吹我心,西挂咸阳树?
?
露胔(尸骨)白骨满疆场,万死孤忠未肯降。
寄语行人休掩鼻,活人不及死人香?
……诗人们违反常情、常理,对客观的事物,予以主观的想象改造,运用主观的假定与推理,变无情为有情,看似无理,却生妙意,使读者获得耳目一新的强烈美感。
想象是诗人的通行证,?
无理而妙?
是诗人的特权。
这样,我们才可以读到古今中外许多美妙的诗篇。
④?
无理而妙?
的想象,以深刻的抒情为其审美目的,创造了令人遐想的艺术世界。
但是,它却不是纯主观性的。
诗的想象,根植于生活的沃土,也不排斥理性的指引,否则,诗的风帆就会在无理性的大海上迷失方向了。
生活是想象的基地,理性是想象导航的指南针,而感情则是想象的发动机。
11.在第①段末句,作者用了“反常合道”这一词语。
(1)这里的“反常”用段内的另一词语说就是_________________;它在本文的具体意思是指____________________________________________________________________
(2)说它“合道”,这里的“道”是指__________________________________
12.在第②段作者引用了莎士比亚的句言。
(1)其作用在于_______________________________________________________
(2)这句话的意思是___________________________________________________
13.作者在第③段末说:
“‘无理而妙’是诗人的特权”。
这一说法的意思是
____________________________________________________________________
14.选文末句说:
“生活是想象的基地,理性是为想象导航的指南针,而感情则是想象的发
动机。
”如果不用比喻,而直截了当地陈述其意思应当怎样说?
①想象______________________________________________________
②想象______________________________________________________
③想象______________________________________________________
高考链接
15.阅读下面这首诗,然后回答问题。
(20XX高考全国卷二)
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
[注]冬至:
二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。
(1)简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
(2)作者是怎样写“思家”的?
语言上又有什么特点?
蜀道难
1.D2.b3.D4.A5.c6.笼
7.“上、下”四句写面,整体形象;“青泥”四句写点。
通篇都有夸张手法的运用。
8.“但见”四句渲染凄清气氛;“连峰”四句渲染惊险气氛。
9.逶迤千里,峥嵘高峻。
10.奔放、散文化语句。
使用设问,感叹句和排比句式,语势参差错落有致,又极其酣畅。
11.
(1)无理诗人凭借主观的想象改造所反映的现实,违背常情常理。
(2)植根于生活,接受理性指导。
12.
(1)说明西方诗论中有类似“无理而妙”的说法。
(2)机械地反映生活的诗不是好诗。
13.在正常情况下,只有诗人才展开“无理而妙”的思维活动。
14.①(想象)的内容来自生活。
②(想象)应接受理性指导。
③(想象)的产生是感情激发的结果。
15.
(1)“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态,用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影”和“身”联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,显得形影相吊。
这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
(2)①作者主要通过一幅想像的画面,即冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现“思家”的。
②诗的语言朴实无华。
(平易通俗)(意思答对即可)
篇三:
第4课蜀道难练习题
第4课蜀道难练习题
一、双基夯实
1.下列词语中加点字的注音不正确的一项是()
A.鱼凫(fú)石栈(zhàn)
巉岩(chán)飞湍(tuān)
b.喧豗(huī)砅崖(pīng)
吮吸(shǔn)黄鹄(hú)
c.崔嵬(w?
i)峥嵘(zhēnɡ)
扪参(shēn)万壑(ha)
D.猿猱(náo)秦塞(sa)
咨嗟(jiē)趑趄(zījū)
【答案】D(“塞”读“sài”)
2.下列词语有错别字的一组是()
A.地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷
b.峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁
c.飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦
D.磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息
【答案】b(“冲波逆折”“倚绝壁”)
3.填入下面语段中横线处的词语,正确的一项是()
诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想象,着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河山的千姿百态,为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。
同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。
A.秦蜀气势磅礴忧虑与关切
b.蜀秦气势磅礴忧伤与无奈
c.秦蜀气贯长虹忧虑与关切
D.蜀秦气贯长虹忧伤与无奈
【答案】A(是由“秦”入“蜀”,诗人对社会现象是“忧虑与关切”,与“无奈”无关,所以选A。
)
4.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()
A.国庆节那天,市政府组织了盛大的烟火晚会,一时间,空中天花乱坠,场面壮观而美丽。
b.在适应性教育中,不唯书,不唯上,大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格,但在培养创造性时就必须开禁,否则创造教育就是叶公好龙。
c.对于公益事业,他甘之如饴;对于奢侈享受,他弃之如敝屣。
D.抗洪告捷,这里迅速恢复了生产,乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死,要想取得胜利,那是不堪设想的。
【答案】b(天花乱坠:
形容言谈生动美妙,但不切实际。
叶公好龙,比喻说是爱好某个事物,其实并不真爱好。
甘之如饴:
形容乐于承受艰苦。
不堪设想:
对事情发展的结果不敢想象。
指预料到事情的结果会是很坏或很危险的。
)
5.下列各句中,没有语病的一项是()
A.前不久,在加拿大召开的有20个国家,400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了颇高评价。
b.文章的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地组织、选择材料。
c.血液是运送生命物质的长河,一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体,它也是保护我们身体的卫士。
D.其实,只要部分观众适应了字幕版的放映方式,根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。
【答案】c(A项“给予了颇高评价”一句残缺主语;b项“组织、选择”语序不当;D项应删去“不因为”的“不”字。
)
6.在横线处填入语句,顺序最恰当的一项是()
中国画盛用线条,西洋画线条都不显著。
______________。
______________。
______________。
______________。
______________。
______________。
所以西洋画很像实物,而中国画一望而知其为画。
盖中国书画同源,作画同写字一样,随意挥洒,披露胸怀。
①例如中国画中,描一条蛋形表示人的脸孔,其实人脸孔的周围并无此线,此线是脸与背景的界线。
②山水中的线条特名为“皴法”,它是中国画技法之一,用以表现山石和树皮的纹理。
③线条大都不是物象所原有的,是画家用以代表两物象的境界的。
④又如画一曲尺形式表示人的鼻头,其实鼻头上也并无此线,此线是鼻与脸的界线。
⑤西洋画就不然,只有各物的界,界上并不描线。
⑥又如山水、花卉等,实物上都没有线,而画家盛用线条。
A.③①④⑥②⑤
b.③①⑤⑥④②
c.⑤③①④②⑥
D.①④⑥②⑤③
【答案】A
7.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是()
A.蜀道之难,难于上青天吾长见笑于大方之家
b.嗟尔远道之人胡为乎来哉下有冲波逆折之回川
c.以手抚膺坐长叹不以物喜,不以己悲
D.其险也如此尔其无忘乃父之志
【答案】b(两个“之”均为结构助词,的。
A项,介词,表比较/介词表被动;c项,介词,用/介词,因为;D项,代词,代指蜀道/语气副词,表期望。
)
8.下列句中的文言句式与“但见悲鸟号古木”一致的一项是()
A.又闻子规啼夜月,愁空山
b.嗟尔远道之人胡为乎来哉
c.蜀道之难,难于上青天
D.问君西游何时还
【答案】A(例句为省略句,A项为省略句,b项为宾语前置句,c项为状语后置句,D项为一般问句。
)
二、文本精品
阅读课文,回答9~12题。
噫吁嚱!
危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?
畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
所守或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇。
磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
9.下列句中加点字的解释有误的一项是()
A.不与秦塞通人烟塞:
山川险要的地方
b.上有六龙回日之高标回:
回转
c.扪参历井仰胁息胁息:
屏住呼吸
D.所守或匪亲或:
有的,有的人
【答案】D(“或”应解释为“倘若、如果”。
)
10.下列句中“之”的用法与例句相同的一项是()
例句:
黄鹤之飞尚不得过
A.嗟尔远道之人胡为乎来哉
b.下有冲波逆折之回川
c.虽我之死,有子存焉
D.何陋之有
【答案】c(例句中“之”的用法为助词,主谓之间取消句子独立性。
A项、b项的“之”均为结构助词,的;D项的“之”为宾语前置的标志。
)
11.本诗中写“悲鸟”“子规”的用意何在?
________________________________________________________________________
【答案】作者用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”这极具代表性的景物,渲染了一个空寂悲凉的环境氛围。
12.开篇以三个蜀地方言“噫吁嚱”领起,有何用意?
________________________________________________________________________
【答案】开篇以三个蜀地方言叹词领起,极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点出主题,为全诗奠定了雄放的基调。
三、课外延伸
阅读李白的《送友人入蜀》,回答13~14题。
见说蚕丛路,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
升沉应已定,不必问君平。
【注】据《汉书》记载,蜀有严君平,卜筮于成都市。
有问卜者,则依着龟纹言利害。
13.选出具体表现“崎岖不易行”的句子()
①山从人面起②见说蚕丛路③云傍马头生④芳树笼秦栈⑤春流绕蜀城
A.①②b.②④
c.①③D.③⑤
【答案】c(④⑤体现不了“崎岖不易行”,②与此无关。
)
14.这首诗的诗眼应该是________________________________________________。
【答案】笼
阅读李白送友人王炎入蜀时所写《剑阁赋》,完成15~16题。
咸阳之南,直望五千里,见云峰之崔嵬。
前有剑阁横断,倚青天而中开。
上则松风萧飒瑟,有巴猿兮相哀。
旁则飞湍走壑,洒石喷阁,汹涌而惊雷。
送佳人兮此去,复何时兮归来。
望夫君兮安极,我沉吟兮叹息。
视沦波之东注,悲白日之西匿。
鸿别雁兮秋声,云愁秦而暝色。
若明月出于剑阁兮,与君两乡(通“向”)对酒而相忆。
15.这篇赋写了哪两层意思?
答:
________________________________________________________________________
【答案】第一,描写了剑阁的高峻险恶。
第二,表达了对友人依依不舍和盼其早归的深情。
16.《剑阁赋》比《蜀道难》少写了哪一层意思?
答:
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- 蜀道 练习题