第二课堂计划硬件兴趣小组.docx
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第二课堂计划硬件兴趣小组.docx
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第二课堂计划硬件兴趣小组
新乡市第二职业中专2002—2003学年度
上半学期第二课堂活动计划
——硬件兴趣小组
计算机硬件是计算机系统的重要学科,是其他计算机学科的物理基础。
为加强学生理论联系实际,巩固理论知识,培养学生观察能力、动手能力,分析问题能力和解决问题的能力,丰富学生的生活,提高学生的能力与素质,发展学生的爱好和特长,培养并激发他们朝气蓬勃、积极向上的精神,同时培养集体主义思想和团结友爱、遵守纪律的品德,并根据学校的实际情况,开展第二课堂活动,组织学生参加硬件兴趣小组,具体安排如下:
指导教师:
刘凯
主讲课程:
《计算机装配与维护》
活动地点:
学校机房
教学内容:
计算机硬件的组成、装配、维护及市场相关
教学目的:
通过第二课堂活动使学生进一步了解计算机硬件的外部形态、使用性能、安装方法、购买方法。
活动时间:
每周一、三、四的下午第三、四节课
活动计划:
周次
活动内容
学时
2
电脑的基本工作原理、电脑对环境的要求
6
3
维修工具与维修工作台
6
4
电脑的硬件维护
6
5
电脑的软件维护、电脑病毒及其防治
6
6
安装系统(98、me、2000)
6
7
拆装前的准备、扩展板卡的拆装及应注意的问题
6
8
CPU及其风扇的拆装及应注意的问题
内存条的拆装及应注意的问题
6
9
主板的拆装及应注意的问题
6
10
硬盘的拆装、连接、设置及应注意的问题
6
11
各设备、部件间的连接及应注意的问题
6
12
电脑维修的一般步骤
6
13
电脑故障的分类、电脑维修的基本原则
6
14
电脑维修的常用方法
电脑不启动故障的判断与分析
6
总学时
78
注:
参加兴趣小组的学生必须经过精心挑选
每学期作汇报表演一至二次。
2002年8月
附:
小组成员
周焕杨忠威况仁举杨涛郎希文杜文祝贺
新乡市第二职业中专2002—2003学年度
上半学期第二课堂活动总结
——硬件兴趣小组
《微机系统的装配与维护技术》是计算机专业的一门专业课程,它对于计算机原理理论的掌握要求不高,但对微机的组成、微机的基本部件和设备的性能、使用及维护方法则要熟练掌握,并要具有过硬的动手操作能力,对微机的配置、维护、系统优化、常见故障的排除应达到得心应手的程度。
不管在“宽基础、活模块”的教学模式中,还是在技能、升学“两手抓”的现行环境中,它都是很重要的课程,但在不同分支中教学的侧重点有所不同。
我校使用的《微机系统的装配与维护技术》是省教委推荐教材,该教材系统的介绍了微型计算机系统的组成,包括基本硬件设备的类型、性能、技术指标;多媒体技术的基础知识,常用多媒体设备的性能、类型。
详细讲解了微机系统的组装、调试、系统的配置、优化及组装过程中常见故障的排除方法,常用多媒体设备硬件及其软件的安装、调试和使用等等。
根据目前职校生程度悬殊较大的情况,结合不同学生的要求,我校已按技能班和升学班分班上课。
升学班尽量按教纲的要求讲授,且兼顾后续课的需要(因为本课程是本专业的基础课),有些知识要补充进去;大多技能班的学生学习基础较差,初中物理和数学知识掌握得很少,有些甚至小学数学的运算都不会,根据这些情况,对技能班的授课就要删去复杂的计算、公式、基础原理等内容,加进后续课中必备的知识,以及一些选修内容要详细讲授,尽量多做分组实验和演示实验,并能多运用多媒体教学手段,通过图文声像并茂来激发学生的学习积极性,多联系实际,多强调知识点在后续课中的应用,以引起学生的注意和重视。
根据以上情况我校组织了硬件兴趣小组,第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。
我们在活动中特别注意了几点
1、因材施教,力争使学生的爱好及特长得到最大限度的发挥。
2、教师合理安排辅导时间,遇到活动冲突则抽时间补上,确保第二课堂活动质量。
3、积极开展有益于学生身心发展的各类小型比赛,使课外活动有计划、有收获。
4、充分调动学生参加课外活动的积极性和主动性,培养学生自我教育,自我管理的能力。
5、以点带面,通过小组的成员带动各班级其他同学的学习积极性
通过第二课堂教学,使学生能够自己学习,自我提高,最大的开发学生的能力。
但是,第二课堂的开展需要一定的物质支持,如:
配件模型、实验器材的购买与添置等,这就要求财政预算中给予适当的考虑。
虽然我们取得了一些成绩,但还有很多工作需要我们去实践、去研究,愿我们为此而共同努力。
2002年1月
新乡市第二职业中专2002—2003学年度
下半学期第二课堂活动计划
——硬件兴趣小组
计算机硬件是计算机系统的重要学科,是其他计算机学科的物理基础。
为加强学生理论联系实际,巩固理论知识,培养学生观察能力、动手能力,分析问题能力和解决问题的能力,丰富学生的生活,提高学生的能力与素质,发展学生的爱好和特长,培养并激发他们朝气蓬勃、积极向上的精神,同时培养集体主义思想和团结友爱、遵守纪律的品德,并根据学校的实际情况,开展第二课堂活动,组织学生参加硬件兴趣小组,具体安排如下:
指导教师:
刘凯
主讲课程:
《计算机装配与维护》
活动地点:
学校机房
教学内容:
计算机硬件的组成、装配、维护及市场相关
教学目的:
通过第二课堂活动使学生进一步了解计算机硬件的外部形态、使用性能、安装方法、购买方法。
活动时间:
每周一、三、四的下午第三、四节课
活动计划:
周次
活动内容
学时
2
电源故障分析与维修
6
3
主板故障分析与维修
6
4
内存故障分析与维修
6
5
硬盘故障的分析与维修
6
6
软盘和光驱的分析与维修
6
7
显示系统的故障分析与维修
6
8
网卡和声卡的故障分析与维修
6
9
常见外设故障的分析与维修
6
10
打印机及其常见故障分析
6
11
BIOS故障
6
12
启动时黑屏的综合考虑
6
13
操作系统的故障分析
6
14
硬件市场综合了解
6
总学时
78
注:
参加兴趣小组的学生必须经过精心挑选
每学期作汇报表演一至二次。
2003年1月
附:
小组成员
周焕杨忠威况仁举杨涛郎希文杜文祝贺
新乡市第二职业中专2002—2003学年度
下半学期第二课堂活动总结
——硬件兴趣小组
《微机系统的装配与维护技术》是计算机专业的一门专业课程,它对于计算机原理理论的掌握要求不高,但对微机的组成、微机的基本部件和设备的性能、使用及维护方法则要熟练掌握,并要具有过硬的动手操作能力,对微机的配置、维护、系统优化、常见故障的排除应达到得心应手的程度。
不管在“宽基础、活模块”的教学模式中,还是在技能、升学“两手抓”的现行环境中,它都是很重要的课程,但在不同分支中教学的侧重点有所不同。
我校使用的《微机系统的装配与维护技术》是省教委推荐教材,该教材系统的介绍了微型计算机系统的组成,包括基本硬件设备的类型、性能、技术指标;多媒体技术的基础知识,常用多媒体设备的性能、类型。
详细讲解了微机系统的组装、调试、系统的配置、优化及组装过程中常见故障的排除方法,常用多媒体设备硬件及其软件的安装、调试和使用等等。
根据目前职校生程度悬殊较大的情况,结合不同学生的要求,我校已按技能班和升学班分班上课。
升学班尽量按教纲的要求讲授,且兼顾后续课的需要(因为本课程是本专业的基础课),有些知识要补充进去;大多技能班的学生学习基础较差,初中物理和数学知识掌握得很少,有些甚至小学数学的运算都不会,根据这些情况,对技能班的授课就要删去复杂的计算、公式、基础原理等内容,加进后续课中必备的知识,以及一些选修内容要详细讲授,尽量多做分组实验和演示实验,并能多运用多媒体教学手段,通过图文声像并茂来激发学生的学习积极性,多联系实际,多强调知识点在后续课中的应用,以引起学生的注意和重视。
根据以上情况我校组织了硬件兴趣小组,第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。
我们在活动中特别注意了几点
1、因材施教,力争使学生的爱好及特长得到最大限度的发挥。
2、教师合理安排辅导时间,遇到活动冲突则抽时间补上,确保第二课堂活动质量。
3、积极开展有益于学生身心发展的各类小型比赛,使课外活动有计划、有收获。
4、充分调动学生参加课外活动的积极性和主动性,培养学生自我教育,自我管理的能力。
5、以点带面,通过小组的成员带动各班级其他同学的学习积极性
通过第二课堂教学,使学生能够自己学习,自我提高,最大的开发学生的能力。
但是,第二课堂的开展需要一定的物质支持,如:
配件模型、实验器材的购买与添置等,这就要求财政预算中给予适当的考虑。
虽然我们取得了一些成绩,但还有很多工作需要我们去实践、去研究,愿我们为此而共同努力。
2003年8月
新乡市第二职业中专2003—2004学年度
上半学期第二课堂活动计划
——硬件兴趣小组
计算机硬件是计算机系统的重要学科,是其他计算机学科的物理基础。
为加强学生理论联系实际,巩固理论知识,培养学生观察能力、动手能力,分析问题能力和解决问题的能力,丰富学生的生活,提高学生的能力与素质,发展学生的爱好和特长,培养并激发他们朝气蓬勃、积极向上的精神,同时培养集体主义思想和团结友爱、遵守纪律的品德,并根据学校的实际情况,开展第二课堂活动,组织学生参加硬件兴趣小组,具体安排如下:
指导教师:
刘凯
主讲课程:
《计算机装配与维护》
活动地点:
学校机房
教学内容:
计算机硬件的组成、装配、维护及市场相关
教学目的:
通过第二课堂活动使学生进一步了解计算机硬件的外部形态、使用性能、安装方法、购买方法。
活动时间:
每周一、三、四的下午第三、四节课
活动计划:
周次
活动内容
学时
2
电脑的基本工作原理、电脑对环境的要求
6
3
维修工具与维修工作台
6
4
电脑的硬件维护
6
5
电脑的软件维护、电脑病毒及其防治
6
6
安装系统(98、me、2000)
6
7
拆装前的准备、扩展板卡的拆装及应注意的问题
6
8
CPU及其风扇的拆装及应注意的问题
内存条的拆装及应注意的问题
6
9
主板的拆装及应注意的问题
6
10
硬盘的拆装、连接、设置及应注意的问题
6
11
各设备、部件间的连接及应注意的问题
6
12
电脑维修的一般步骤
6
13
电脑故障的分类、电脑维修的基本原则
6
14
电脑维修的常用方法
电脑不启动故障的判断与分析
6
总学时
78
注:
参加兴趣小组的学生必须经过精心挑选
每学期作汇报表演一至二次。
2003年8月
附:
小组成员
齐飞张恩杰杨萌
新乡市第二职业中专2003—2004学年度
上半学期第二课堂活动总结
——硬件兴趣小组
《微机系统的装配与维护技术》是计算机专业的一门专业课程,它对于计算机原理理论的掌握要求不高,但对微机的组成、微机的基本部件和设备的性能、使用及维护方法则要熟练掌握,并要具有过硬的动手操作能力,对微机的配置、维护、系统优化、常见故障的排除应达到得心应手的程度。
不管在“宽基础、活模块”的教学模式中,还是在技能、升学“两手抓”的现行环境中,它都是很重要的课程,但在不同分支中教学的侧重点有所不同。
我校使用的《微机系统的装配与维护技术》是省教委推荐教材,该教材系统的介绍了微型计算机系统的组成,包括基本硬件设备的类型、性能、技术指标;多媒体技术的基础知识,常用多媒体设备的性能、类型。
详细讲解了微机系统的组装、调试、系统的配置、优化及组装过程中常见故障的排除方法,常用多媒体设备硬件及其软件的安装、调试和使用等等。
根据目前职校生程度悬殊较大的情况,结合不同学生的要求,我校已按技能班和升学班分班上课。
升学班尽量按教纲的要求讲授,且兼顾后续课的需要(因为本课程是本专业的基础课),有些知识要补充进去;大多技能班的学生学习基础较差,初中物理和数学知识掌握得很少,有些甚至小学数学的运算都不会,根据这些情况,对技能班的授课就要删去复杂的计算、公式、基础原理等内容,加进后续课中必备的知识,以及一些选修内容要详细讲授,尽量多做分组实验和演示实验,并能多运用多媒体教学手段,通过图文声像并茂来激发学生的学习积极性,多联系实际,多强调知识点在后续课中的应用,以引起学生的注意和重视。
根据以上情况我校组织了硬件兴趣小组,第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。
我们在活动中特别注意了几点
1、因材施教,力争使学生的爱好及特长得到最大限度的发挥。
2、教师合理安排辅导时间,遇到活动冲突则抽时间补上,确保第二课堂活动质量。
3、积极开展有益于学生身心发展的各类小型比赛,使课外活动有计划、有收获。
4、充分调动学生参加课外活动的积极性和主动性,培养学生自我教育,自我管理的能力。
5、以点带面,通过小组的成员带动各班级其他同学的学习积极性
通过第二课堂教学,使学生能够自己学习,自我提高,最大的开发学生的能力。
但是,第二课堂的开展需要一定的物质支持,如:
配件模型、实验器材的购买与添置等,这就要求财政预算中给予适当的考虑。
虽然我们取得了一些成绩,但还有很多工作需要我们去实践、去研究,愿我们为此而共同努力。
2004年1月
新乡市第二职业中专2003—2004学年度
下半学期第二课堂活动计划
——硬件兴趣小组
计算机硬件是计算机系统的重要学科,是其他计算机学科的物理基础。
为加强学生理论联系实际,巩固理论知识,培养学生观察能力、动手能力,分析问题能力和解决问题的能力,丰富学生的生活,提高学生的能力与素质,发展学生的爱好和特长,培养并激发他们朝气蓬勃、积极向上的精神,同时培养集体主义思想和团结友爱、遵守纪律的品德,并根据学校的实际情况,开展第二课堂活动,组织学生参加硬件兴趣小组,具体安排如下:
指导教师:
刘凯
主讲课程:
《计算机装配与维护》
活动地点:
学校机房
教学内容:
计算机硬件的组成、装配、维护及市场相关
教学目的:
通过第二课堂活动使学生进一步了解计算机硬件的外部形态、使用性能、安装方法、购买方法。
活动时间:
每周一、三、四的下午第三、四节课
活动计划:
周次
活动内容
学时
2
电源故障分析与维修
6
3
主板故障分析与维修
6
4
内存故障分析与维修
6
5
硬盘故障的分析与维修
6
6
软盘和光驱的分析与维修
6
7
显示系统的故障分析与维修
6
8
网卡和声卡的故障分析与维修
6
9
常见外设故障的分析与维修
6
10
打印机及其常见故障分析
6
11
BIOS故障
6
12
启动时黑屏的综合考虑
6
13
操作系统的故障分析
6
14
硬件市场综合了解
6
总学时
78
注:
参加兴趣小组的学生必须经过精心挑选
每学期作汇报表演一至二次。
2004年1月
附:
小组成员
周焕杨忠威况仁举杨涛郎希文杜文祝贺
新乡市第二职业中专2002—2003学年度
下半学期第二课堂活动总结
——硬件兴趣小组
《微机系统的装配与维护技术》是计算机专业的一门专业课程,它对于计算机原理理论的掌握要求不高,但对微机的组成、微机的基本部件和设备的性能、使用及维护方法则要熟练掌握,并要具有过硬的动手操作能力,对微机的配置、维护、系统优化、常见故障的排除应达到得心应手的程度。
不管在“宽基础、活模块”的教学模式中,还是在技能、升学“两手抓”的现行环境中,它都是很重要的课程,但在不同分支中教学的侧重点有所不同。
我校使用的《微机系统的装配与维护技术》是省教委推荐教材,该教材系统的介绍了微型计算机系统的组成,包括基本硬件设备的类型、性能、技术指标;多媒体技术的基础知识,常用多媒体设备的性能、类型。
详细讲解了微机系统的组装、调试、系统的配置、优化及组装过程中常见故障的排除方法,常用多媒体设备硬件及其软件的安装、调试和使用等等。
根据目前职校生程度悬殊较大的情况,结合不同学生的要求,我校已按技能班和升学班分班上课。
升学班尽量按教纲的要求讲授,且兼顾后续课的需要(因为本课程是本专业的基础课),有些知识要补充进去;大多技能班的学生学习基础较差,初中物理和数学知识掌握得很少,有些甚至小学数学的运算都不会,根据这些情况,对技能班的授课就要删去复杂的计算、公式、基础原理等内容,加进后续课中必备的知识,以及一些选修内容要详细讲授,尽量多做分组实验和演示实验,并能多运用多媒体教学手段,通过图文声像并茂来激发学生的学习积极性,多联系实际,多强调知识点在后续课中的应用,以引起学生的注意和重视。
根据以上情况我校组织了硬件兴趣小组,第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。
我们在活动中特别注意了几点
1、因材施教,力争使学生的爱好及特长得到最大限度的发挥。
2、教师合理安排辅导时间,遇到活动冲突则抽时间补上,确保第二课堂活动质量。
3、积极开展有益于学生身心发展的各类小型比赛,使课外活动有计划、有收获。
4、充分调动学生参加课外活动的积极性和主动性,培养学生自我教育,自我管理的能力。
5、以点带面,通过小组的成员带动各班级其他同学的学习积极性
通过第二课堂教学,使学生能够自己学习,自我提高,最大的开发学生的能力。
但是,第二课堂的开展需要一定的物质支持,如:
配件模型、实验器材的购买与添置等,这就要求财政预算中给予适当的考虑。
虽然我们取得了一些成绩,但还有很多工作需要我们去实践、去研究,愿我们为此而共同努力。
2004年8月
新乡市第二职业中专2003—2004学年度
上半学期第二课堂活动计划
——硬件兴趣小组
计算机硬件是计算机系统的重要学科,是其他计算机学科的物理基础。
为加强学生理论联系实际,巩固理论知识,培养学生观察能力、动手能力,分析问题能力和解决问题的能力,丰富学生的生活,提高学生的能力与素质,发展学生的爱好和特长,培养并激发他们朝气蓬勃、积极向上的精神,同时培养集体主义思想和团结友爱、遵守纪律的品德,并根据学校的实际情况,开展第二课堂活动,组织学生参加硬件兴趣小组,具体安排如下:
指导教师:
刘凯
主讲课程:
《计算机装配与维护》
活动地点:
学校机房
教学内容:
计算机硬件的组成、装配、维护及市场相关
教学目的:
通过第二课堂活动使学生进一步了解计算机硬件的外部形态、使用性能、安装方法、购买方法。
活动时间:
每周一、三、四的下午第三、四节课
活动计划:
周次
活动内容
学时
2
电脑的基本工作原理、电脑对环境的要求
6
3
维修工具与维修工作台
6
4
电脑的硬件维护
6
5
电脑的软件维护、电脑病毒及其防治
6
6
安装系统(98、me、2000)
6
7
拆装前的准备、扩展板卡的拆装及应注意的问题
6
8
CPU及其风扇的拆装及应注意的问题
内存条的拆装及应注意的问题
6
9
主板的拆装及应注意的问题
6
10
硬盘的拆装、连接、设置及应注意的问题
6
11
各设备、部件间的连接及应注意的问题
6
12
电脑维修的一般步骤
6
13
电脑故障的分类、电脑维修的基本原则
6
14
电脑维修的常用方法
电脑不启动故障的判断与分析
6
总学时
78
注:
参加兴趣小组的学生必须经过精心挑选
每学期作汇报表演一至二次。
2004年8月
附:
小组成员
候宝鹏娄彬郭杰宾李进省娄科杨倩毛筝
新乡市第二职业中专2003—2004学年度
上半学期第二课堂活动总结
——硬件兴趣小组
《微机系统的装配与维护技术》是计算机专业的一门专业课程,它对于计算机原理理论的掌握要求不高,但对微机的组成、微机的基本部件和设备的性能、使用及维护方法则要熟练掌握,并要具有过硬的动手操作能力,对微机的配置、维护、系统优化、常见故障的排除应达到得心应手的程度。
不管在“宽基础、活模块”的教学模式中,还是在技能、升学“两手抓”的现行环境中,它都是很重要的课程,但在不同分支中教学的侧重点有所不同。
我校使用的《微机系统的装配与维护技术》是省教委推荐教材,该教材系统的介绍了微型计算机系统的组成,包括基本硬件设备的类型、性能、技术指标;多媒体技术的基础知识,常用多媒体设备的性能、类型。
详细讲解了微机系统的组装、调试、系统的配置、优化及组装过程中常见故障的排除方法,常用多媒体设备硬件及其软件的安装、调试和使用等等。
根据目前职校生程度悬殊较大的情况,结合不同学生的要求,我校已按技能班和升学班分班上课。
升学班尽量按教纲的要求讲授,且兼顾后续课的需要(因为本课程是本专业的基础课),有些知识要补充进去;大多技能班的学生学习基础较差,初中物理和数学知识掌握得很少,有些甚至小学数学的运算都不会,根据这些情况,对技能班的授课就要删去复杂的计算、公式、基础原理等内容,加进后续课中必备的知识,以及一些选修内容要详细讲授,尽量多做分组实验和演示实验,并能多运用多媒体教学手段,通过图文声像并茂来激发学生的学习积极性,多联系实际,多强调知识点在后续课中的应用,以引起学生的注意和重视。
根据以上情况我校组织了硬件兴趣小组,第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。
我们在活动中特别注意了几点
1、因材施教,力争使学生的爱好及特长得到最大限度的发挥。
2、教师合理安排辅导时间,遇到活动冲突则抽时间补上,确保第二课堂活动质量。
3、积极开展有益于学生身心发展的各类小型比赛,使课外活动有计划、有收获。
4、充分调动学生参加课外活动的积极性和主动性,培养学生自我教育,自我管理的能力。
5、以点带面,通过小组的成员带动各班级其他同学的学习积极性
通过第二课堂教学,使学生能够自己学习,自我提高,最大的开发学生的能力。
但是,第二课堂的开展需要一定的物质支持,如:
配件模型、实验器材的购买与添置等,这就要求财政预算中给予适当的考虑。
虽然我们取得了一些成绩,但还有很多工作需要我们去实践、去研究,愿我们为此而共同努力。
2005年1月
新乡市第二职业中专2003—2004学年度
下半学期第二课堂活动计划
——硬件兴趣小组
计算机硬件是计算机系统的重要学科,是其他计算机学科的物理基础。
为加强学生理论联系实际,巩固理论知识,培养学生观察能力、动手能力,分析问题能力和解决问题的能力,丰富学生的生活,提高学生的能力与素质,发展学生的爱好和特长,培养并激发他们朝气蓬勃、积极向上的精神,同时培养集体主义思想和团结友爱、遵守纪律的品德,并根据学校的实际情况,开展第二课堂活动,组织学生参加硬件兴趣小组,具体安排如下:
指导教师:
刘凯
主讲课程:
《计算机装配与维护》
活动地点:
学校机房
教学内容:
计算机硬件的组成
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- 第二课堂 计划 硬件 兴趣小组