安徽省阜阳市临泉县17学年高二生物月考试题.docx
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安徽省阜阳市临泉县17学年高二生物月考试题
安徽省阜阳市临泉县2016-2017学年高二生物6月月考试题
一、单选题(本题共30道小题,每小题2分,共60分)
1.生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述,错误的是()
A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式
B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(
CH2O)
2.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点.下列叙述,错误的是( )
A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质
B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆
C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
3.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊.科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示,相关叙述正确的是( )
A.为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理
B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精
C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂
D.为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎
4.下列关于生态工程的叙述,正确的是( )
A.“1+1>2”体现了生态工程的整体性原理
B.巢湖大面积水华,违反了协调与平衡原理
C.生态农业的建立,实现了物质和能量的多级循环利用
D.为促进矿区生态环境的恢复,可采用人工制造表土,种植农作物的措施
5.炭疽杆菌之所以能引起美国人的恐慌,主要原因之一是能产生两种成分的蛋白质内毒素.有的科学家将该菌的大型DNA分子破坏,该菌仍然能产生内毒素.请分析推断,应该再破坏该菌的什么结构,才能使它从根本上不再产生内毒素( )
A.核糖体B.细胞核C.质粒D.内质网
6.在现代生物工程技术中,下列研究方案不能实现其目的是( )
选项
方案
目的
A
将胰岛素基因导入酵母菌,进行培养
大量生产人胰岛素
B
体外诱导胚胎干细胞分化
培育供移植的组织器官
C
通过在试管中受精和胚胎培养
形成试管婴儿
D
用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块
制备动物细胞悬浮液
A.AB.BC.CD.D
7.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,图a、b、c表示现代生物工程技术,①②③表示结果.根据图示,下列说法正确的是( )
A.若a是核移植技术,①反应了动物细胞也具有全能性
B.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同
C.①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物
D.若b是体外授精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
8.下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是( )
A.限制酶水
解相邻核苷酸间的化学键打断DNA
B.DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接
C.DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNA
D.逆转录酶以一条RNA模板合成互补的DNA
9.下列有关酶工程与基因工程的叙述中正确的是(
)
A.酶工程是细胞水平(或性状水平)操作,基因工程是分子水平操作
B.酶工程中通过层析提纯酶蛋白,基因工程中通过筛选获得受体细胞
C.酶工程合成的是非天然存在的蛋白质,基因工程合成的是天然存在的蛋白质
D.酶工程产品相对安全且应用广,基因工程产品安全性稍弱且可能影响生态环境
10.关于现代生物进化理论的叙述,正确的是( )
A.没有地理隔离就不会有生殖隔离的形成
B.自然选择使种群基因频率发生不定向改变
C.东北虎和华南虎之间没有生殖隔离,能交配产生后代
D.基因突变是不定向的,基因重组是定向的,都是进化的原材料
11.下列有关现代生物技术叙述正确的是( )
A.外源DNA需位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达
B.进行动物细胞培养时定期更换培养液的目的是防止杂菌污染
C.生产中通常取囊胚的内细胞团细胞做DNA分析进行性别鉴定
D.改变脱氧核苷酸的序列就可以合成自然界中不存在的蛋白质
12.关于人体造血干细胞的叙述,错误的是( )
A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异
B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的
C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髄中
D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同
13.科研人员利用胚胎干细胞培育转基因羊,以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白,其技术路线如图,下列说法不正确的是( )
A.过程①取供体囊胚的内细胞团培养胚胎干细胞,原理是细胞增殖
B.过程②利用的人凝
血因子K基因可以从人的基因组文库中获取
C.过程③中通过选择培养基,可筛选出含有目的基因的胚胎干细胞
D.凝血因子IX只在乳腺细胞中表达,原因是其他细胞不含有该基因
14.在哺乳动物受精的过程中,精子能够与卵细胞相互识别,精子头部钻入卵细胞中,与卵细胞发生结合,当一个精子进入后,细胞发生变化,不再让其他精子进入.这一现象体现出细胞膜能够( )
A.保障细胞内部环境的相对稳定
B.控制物质进出细胞
C.卵细胞摄入所需要的精子
D.进行细胞间的信息交流
15某实验室做了下图所示的实验研究,下列相关叙述正确的是()
A.过程②是诱导干细胞的形态、结构
和遗传物质发生稳定性差异的过程
B.与纤维母细胞相比,经过程①形成的诱导干细胞的全能性较高
C.肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同,蛋白质完全不同
D.上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞
16.治疗性克隆是将病人的体细胞获得的胚胎干细胞定向诱导分化
成病人所需要的体细胞、组织等进行移植,以取代和修复患者已丧失功能的结构。
下列叙述不正确的是( )
A.治疗性克隆不以个体的出生为目标
B.胚胎干细胞只能取自于囊胚或桑椹胚
C.可使用核移植技术及胚胎培养技术获得早期胚胎
D.定向诱导分化的实质是基因人为控制下的选择性表达
17.胚胎工程的最终技术环节是()
A.细胞融合B.体外受精C.胚胎移植D.胚胎分割
18.培育“试管山羊”的基本过程如图所示.若要培育成功,下列叙述正确的是( )
A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使用其超数排卵
B.乙过程的目的之一,是促进卵母细胞和精子的成熟
C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
D.丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内
19.科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:
成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链染色体分配给另一个子代细胞,开始分化并最终衰老死亡(如下图所示)。
下列相关推测错误的是()
A.成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂
B.从图中看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配
C.通过该方式可以减少成体干细
胞积累DNA复制过程中产生的碱基突变
D.根据该假说可以推测生物体内的成体干细胞的数量保持相对稳定
20.胚胎移植技术中,常用的激素有( )
①促性腺激素 ②雌激素 ③孕激素 ④雄激素
A.①②B.①③
C.①②③D.②③④
21.下列哪项不属于胚胎移植的基本步骤( )
A.对供体、受体的选择和处理
B.配种或人工授精
C.对胚胎收集、检查、培养或保存
D.对胚胎进行分割、培养和移植
22.下图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是
A.该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率
B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质和能量循环流动的进行
C.合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量
D.该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高
23.下列有关生态工程的相关内容的叙述中,不正确的是( )
A.农村综合发展型生态工程遵循物质循环再生和整体性原理等生态工程的基本原理
B.我国南方的桑基鱼塘通过将单个生产系统优化组合成一个有机整体,大大提高了系统生产力,这是运用生态工程的整体性原理的典型实例
C.小流域综合治理的目标是建立稳定高效的复合系统,获得最大的生态和经济效益
D.矿区废弃地的生态工程恢复关键在于植被的恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建
24.我国的湿地面积仅次于加拿大和俄罗斯,居世界第三位。
湿地是地球上独特的生态系统,是水域和陆地的自然过渡形态,因此它具有多种多样的作用。
下列选项中不属于湿地生态系统的作用的是( )
A.是生产能力最强的生态系统
B.调节区域气候
C.为迁飞的鸟类和多种动植物提供栖息地
D.蓄洪防旱
25.关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是( )
A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量
D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级
26.下列关于克隆的说法不正确的是( )
A.由一个受精卵发育为一个完整的个体叫做克隆
B.基因克隆是指某目的基因复制的过程
C.动物体细胞克隆要通过细胞核移植形成重组细胞
D.动物克隆的技术基础是动物细胞的培养
27.下列实例中种群基因频率未发生变化的是( )
A.在黑褐色环境中黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰
B.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子比例越来越高
C.杂交育种过程中通过不断自交、筛选提高纯合矮秆抗病小麦的比例
D.通过辐射青霉菌获得青霉素高产菌株
28.用二倍体西瓜为亲本,培育“三倍体无子西瓜”过程中,下列说法正确的是( )
A.第一年结的西瓜其种皮、胚的染色体组数不同,均是当年杂交的结果
B.第二年的植株中没有同源染色体
C.第一年的植株中,染色体组数可存在2、3、4个染色体组
D.第二年的植株中用三倍体做母本,与二倍体的父
本产生的精子受精后,得到不育的三倍体西瓜
29.下列关于组成生物体元素和化合物的叙述中,正确的是()
A.病毒中含量最多的化合物是水
B.Fe、Na、K等大量元素在细胞中有重要作用,如组成复杂化合物
C.在烟草细胞中,由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸种类有6种
D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
30.艾滋病病毒的核酸彻底水解后得到
、
、
、
、
和
共6种化合物,而蓝藻的遗传物质彻底水解后得到
、
、
、
、
和
共6种化合物,若
代表核糖,则
和
可能分别代表()
A.尿嘧啶核苷酸B.胸腺嘧啶尿嘧啶
C.胸腺嘧啶核糖D.尿嘧啶脱氧核糖
二、简答题(本题共3道小题,共40分)
31回答下列问题:
如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答下面的问题:
(1)OA段的培养称为 培养,AB段可能发生了接触抑制现象,需要用 酶处理,以使组织细胞分散开来.
(2)为制备单克隆抗体,需将 注射到小鼠体内,以此获取浆细胞,同时可选取图中 点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,所选取细胞的细胞膜上的 比正常细胞显著减少.
(3)为筛选出能够产生单克隆抗体的杂交细胞,可用选择培养基达到目的.杂交瘤细胞具有 (特点)
32.分析有关基因工程的资料,回答问题.
如图为构建某重组质粒的过程示意图.lacZ基因可使细菌利用加入培养基的物质X﹣gal,从而使菌落显现出蓝色,若无该基因,菌落则成白色.图中甲﹣﹣戊DNA片段只注明了黏性末端处的碱基种类,其它碱基的种类未作注明.
(1)若酶M特异性识别的DNA碱基序列是
,则酶N特异性识别的DNA碱基序列是 .
(2)过程②是将所有片段混合在一起,用 酶拼接可得到不同的重组DNA.
(3)如果只考虑2个片段的组合,那么甲、乙、丁三个片段中能够形成环状DNA的片段组合是 .(多选)
A.甲和乙B.甲和甲C.甲和丁D.乙和乙E.乙和丁
F.丁和丁
(4)为了筛选含重组质粒的受体菌,应在通用培养基中额外加入 ,培养一段时间,挑选出 色的菌落进一
步培养.原来质粒中,限制酶M和N的酶切位点应该位于 .
A.M位于青霉素抗性基因中,N位于lacZ基因中
B.N位于青霉素抗性基因中,M位于lacZ基因中
C.M和N都位于青霉素抗性基因中
D.M和N都位于lacZ基因中
(5)上述目的基因能够在受体细菌中表达,其原因是不同生物 .
A.共用一套DNAB.共用一套RNAC.共用一套蛋白质D.共用一套密码子.
33.存在于某些植物中的7,8-二羟基黄酮(7,8-DHF)可对抗雌性小鼠由于高脂饮食诱导的体重增长,但对雄性小鼠没有类似作用。
某生物兴趣小组分别选取了健康、大小相似的成年雌性小鼠和雄性小鼠各20只进行验证实验。
(1)实验步骤:
①将雌性小鼠随机等分为2组,编号A、B;将雄性小鼠随机等分为2组,编号C、D。
②A、C组每天用足量__________________饲料饲喂,B、D组每天用等量同种饲料添加________________饲喂,各组的其他培养条件相同且适宜。
③连续饲喂30天,每5天称重一次并记录。
(2)请预期各组的体重变化情况__________________________________________________
(3)请指出实验步骤设计的不合理之处____________________________________________
(4)若实验结果与预期相符,则实验结论为_________________________________________
(5)若发现A组小鼠增重明显高于C、D组,最可能的原因是_________
______________。
(6)欲进一步探索7,8-DHF的最佳使用剂量,请写出实验设计思
路(4分)。
______________
_______________________________________________________________
答案
1-10:
CDDBCCDCDC11-20:
ABDDBBCABB21-30:
DBBADABCCD
31:
(1)原代 胰蛋白
(2)抗原 D 糖蛋白
(3)既能无限增殖,又能分泌特异性抗体
32:
(1)
(2)DNA连接酶
(3)ABCDEF
(4)青霉素和X﹣gal白D
(5)D
33:
(1)高脂一定量7,8-DHF
(2)A、C、D组体重明显增加,B组增加不明显
(3)缺乏实验前测数据
(4)7,8-DHF可在雌性小鼠(而非雄性小鼠)中对抗高脂饮食诱导的体重增长
(5)雌鼠活动量少,耗能少
(6)配制一系列等浓度梯度的7,8-DHF,配合足量高脂饲料,分别饲喂多组雌鼠,比较各组雌鼠体重变化情况
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