三年级上册数学试题期末考试数学冲刺卷 人教版解析版.docx
- 文档编号:8383065
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:53.06KB
三年级上册数学试题期末考试数学冲刺卷 人教版解析版.docx
《三年级上册数学试题期末考试数学冲刺卷 人教版解析版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册数学试题期末考试数学冲刺卷 人教版解析版.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三年级上册数学试题期末考试数学冲刺卷人教版解析版
2019-2020学年人教版小学三年级(上)期末考试数学冲刺卷
一.选择题(共10小题)
1.下列三件事中,1分钟内最有可能完成的是( )
A.做一遍广播体操B.系红领巾
C.吃一顿饭
2.被减数、减数与差的和是180,减数是50,差是( )
A.90B.130C.50D.40
3.下面三个长度中,最长的是( )
A.2000毫米B.21米C.2千米
4.已知两个数的和是876,其中的一个加数是398,另一个加数是( )
A.1274B.478C.448
5.13是65的( )
A.倍数B.因数C.合数
6.一个两位数乘一个一位数,积最多是( )位数.
A.三B.两C.四
7.从长8分米,宽6分米的长方形里剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是( )
A.32分米B.24分米C.28分米
8.分子是1的分数有( )
A.1个B.2个C.无数个
9.对合团人数不正确的说法是( )
A.女生人数是男生的4倍
B.合唱团人数是男生人数的4倍
C.女生人数比男生多得多
D.合叫团人数不到200
10.白兔比黑兔重1000克,黑兔重2千克,白兔重( )
A.1002克B.300克C.3千克
二.填空题(共8小题)
11.3分= 秒
360分= 时
12.把一些规则大小相同的杯子叠起来,四个杯子叠起来高20厘米,6个杯子叠起来高26厘米,20个杯子叠起来有 厘米.
13.将下面各数按照从小到大的顺序排列起来.
(1)3.1415、314.2%、
、3.1425.
(2)0.955、
、9.5%、0.95.
14.一只枕套长6分米,宽4分米,如果在它的四周镶上花边,至少需要 分米的花边.
15.465×6的积是 位数,积是 .
16.因为5×8=40,所以40是5和8的 ,5和8是40的 .
17.
kg= g
40分= 时
m2= dm2
18.下午2时用24时记时法表示是 ;23时是晚上 时.
三.判断题(共6小题)
19.2分=200秒. (判断对错)
20.小明每天喝200千克的牛奶. (判断对错)
21.小军统计出全班四个组的人数分别是10人、12人、12人、10人,其中男生有25人,女生有20人. .(判断对错)
22.因为4×6=24,所以24是倍数,4和6是因数. (判断对错)
23.若甲的
等于乙的
,则甲>乙. (判断对错)
24.把一个正方形分成4份,每份是
. .(判断对错)
四.计算题(共1小题)
25.直接写得数.
57﹣25=
47+36=
55﹣30=
82﹣46=
53+37=
85﹣32=
26+33=
43﹣27=
95﹣51=
25+27=
41+59=
100﹣25=
五.应用题(共7小题)
26.下面是裁判员记录的三年级学生200米赛跑的成绩.
跑道
1
2
3
4
5
时间
52秒
46秒
1分
39秒
49秒
(1)按用时长短将时间排序:
< < < < .
(2)获得第一名的是第 跑道的运动员,获得最后一名的是第 跑道的运动员.
(3)最慢的运动员用了 秒跑完200米.
27.三年级学生植树380棵,四年级学生比三年级多植树150棵,两个年级一共植树多少棵?
28.一个长方形的周长是120厘米,长是50厘米,宽是多少厘米?
29.把5罐饮料平均分给8个小朋友,每人喝这些饮料的几分之几?
每人喝多少罐饮料?
30.水果店有508千克苹果和485千克的桔子.下面这辆小货车一次能运送完这些苹果和桔子吗?
31.
(1)买一个书包的钱可以买几支钢笔?
(2)请你提出一个数学问题,并解答.
32.学校食堂采购了9袋大米,每袋重量为25千克,已经吃了55千克,还剩多少千克?
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.【分析】根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识,结合生活实际,做一遍广播体操的时间约为8分钟;系红领巾大约需要1分钟;吃一顿饭大约需要20分钟.
【解答】解:
下列三件事中,1分钟内最有可能完成的是系红领巾.
故选:
B.
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
2.【分析】由“被减数、减数与差的和是180”得出减数+差=180÷2,减数是50,依此可求差的值.
【解答】解:
180÷2﹣50
=90﹣50
=40.
答:
差是40.
故选:
D.
【点评】由被减数+减数+差=180,得出减数+差=90是解决此题的关键,然后根据题里的关系解答.
3.【分析】把毫米数、米数、千克数都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、排列即可确定哪个最长.
【解答】解:
2000毫米=2米,2千米=2000米
2000米>21米>20米
即2千米>21米>2000毫米
最长的是2千米.
故选:
C.
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较.
4.【分析】根据加数=和﹣另一个加数进行计算即可.
【解答】解:
876﹣398=478
答:
另一个加数是478.
故选:
B.
【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系:
一个加数=和﹣另一个加数.
5.【分析】根据因数和倍数的意义:
如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;进行解答即可.
【解答】解:
65÷13=5,所以
13是65的因数;
故选:
B.
【点评】此题考查了因数和倍数的意义,应明确因数和倍数是相对而言,不能单独存在.
6.【分析】根据题意,假设这个两位数和一位数分别是99与9,或10与1,然后再进一步解答.
【解答】解:
假设这个两位数和一位数分别是99与9,或10与1;
99×9=891;891是三位数;
10×1=10;10是两位数;
所以,一个两位数乘一个一位数,所得的积最少是两位数,最多是三位数.
故选:
A.
【点评】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题.
7.【分析】从长8分米,宽6分米的长方形里剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长等于长方形的宽,根据正方形的周长公式:
C=4a,把数据代入公式解答.
【解答】解:
6×4=24(分米),
答:
这个正方形的周长是24分米.
故选:
B.
【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式.
8.【分析】我们把分子为1的分数叫做单位分数,如
、
、
…;据此解答.
【解答】解:
分子为1的分数叫做单位分数,如
、
、
…;有无数个;
故选:
C.
【点评】此题考查了分数单位的意义,一个分数的分母是几,其分数单位就是几分之一.
9.【分析】根据图意,男生有35人,女生人数是男生人数的4倍,即35×4=140人,A:
女生人数是男生的4倍,正确;B:
合唱团人数是男生人数的4倍,140+35=175人,175÷35=5倍,故此项错误,C:
女生人数比男生多得多,正确;D:
合叫团人数不到200,正确,进而选出答案.
【解答】解:
根据图意,应用排除法,
A:
女生人数是男生的4倍,正确;
B:
合唱团人数是男生人数的4倍,140+35=175人,175÷35=5倍,故此项错误,
C:
女生人数比男生多得多,正确;
D:
合叫团人数不到200,正确,
故选:
B.
【点评】解决此题的关键是读懂图意,应用排除法逐项分析解决问题.
10.【分析】根据题意知:
白兔质量=黑兔质量+1000克,把数代入计算即可.注意单位要统一.
【解答】解:
1000克=1千克
2+1=3(千克)
答:
白兔重3千克.
故选:
C.
【点评】本题主要考查整数加减法的应用,关键注意单位的统一.
二.填空题(共8小题)
11.【分析】
(1)高级单位分化低级单位秒乘进率60.
(2)低级单位分化高级单位时除以进率60.
【解答】解:
(1)3分=180秒;
(2)360分=6时.
故答案为:
180,6.
【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率.
12.【分析】4个杯子叠起来高20厘米,6个杯子叠起来高26厘米,用26厘米减20厘米是增加(6﹣4)个杯子的高度,据此即可求出每增加一个杯子的增加的高度.4个杯子高20厘米,20个杯子需要再增加20﹣4=16个杯子,高度比20厘米多16个3厘米,据此即可求出20个杯子叠起来的高度.
【解答】解:
(26﹣20)÷(6﹣4)
=6÷2
=3(cm)
20+3×(20﹣4)
=20+3×16
=20+48
=68(cm)
答:
20个杯子叠起来有68厘米.
故答案为:
68.
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答.
13.【分析】首先根据分数、百分数和小数之间互化的方法,把314.2%、9.5%、
、
、都化成小数;然后根据小数大小比较的方法,把各数按照从小到大的顺序排列起来即可.
【解答】解:
(1)314.2%=3.142
=3.14
因为3.14<3.1415<3.142<3.1425
所以
<3.1415<314.2%<3.1425
(2)
=0.969.5=0.095
因为0.095<0.95<0.955<0.96
所以9.5%<0.95<0.955<
故答案为:
<3.1415<314.2%<3.1425,9.5%<0.95<0.955<
.
【点评】此题主要考查了分数、百分数、小数比较大小的方法的应用,以及分数、百分数和小数之间互化的方法,要熟练掌握.
14.【分析】由题意得:
花边的长度至少要等于长方形枕套的周长,根据长方形周长=(长+宽)×2计算即可.
【解答】解:
(6+4)×2
=10×2
=20(分米)
答:
至少需要20分米的花边.
故答案为:
20.
【点评】此题主要考查长方形周长的计算,根据公式计算即可.
15.【分析】根据整数乘法的计算方法,求出465×6的积,然后再进一步解答.
【解答】解:
465×6=2790
2790是四位数;
所以,465×6的积是四位数,积是2790.
故答案为:
四,2790.
【点评】求两个数的积的位数,可以先求出它们的积,然后再进一步解答.
16.【分析】根据因数和倍数的意义:
如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;进行解答即可.
【解答】解:
因为5×8=40,所以40是5和8的倍数,5和8是40的因数.
故答案为:
倍数,因数.
【点评】此题考查了因数和倍数的意义,要记住,因数和倍数是相互依存的,不能单独存在.
17.【分析】
(1)高级单位千克化低级单位克乘进率1000.
(2)低级单位分化高级单位时除以进率60.
(3)高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100.
【解答】解:
(1)
kg=350g
(2)40分=
时
(3)
m2=30dm2.
故答案为:
350,
,30.
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率;由高级单位化低级单位乘进率,由低级单位化高级单位除以进率.
18.【分析】把24计时法转化成普通计时法时,上午时刻不变,只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可;下午时数减12时,同时加上“下午、晚上”等词语即可.把普通计时法转化成24记时法时,上午时刻不变,只要去掉“早晨、上午”等词语即可;下午时数加12时,同时去掉“下午、晚上”等词语即可.
【解答】解:
下午2时用24时记时法表示是14:
24;23时是晚上11时.
故答案为:
14:
24,11.
【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化,属于基础知识,要记住.
三.判断题(共6小题)
19.【分析】高级单位分钟化低级单位秒乘进率60.
【解答】解:
2分=120秒
原题的换算是错误的.
故答案为:
×.
【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率.
20.【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识和数据的大小,小明每天喝200千克的牛奶不符合生活实际,据此判断.
【解答】解:
根据分析可知:
小明每天喝200千克的牛奶不符合生活实际;
故答案为:
×.
【点评】解决此类题要注意密切联系生活实际,以此确定计量单位和数据的大小.
21.【分析】先把四个组的人数与男女人数分别合起来,再比较判断即可.
【解答】解:
10+12+12+10=44(人)
25+20=45(人)
44<45
所以题干说法错误.
故答案为:
×.
【点评】根据加法的意义把学生人数从组别和性别分别算出结果,再进一步解答.
22.【分析】因数和倍数是相对的,是相互依存的,只能说一个数是另一个数的倍数或另一个数是这个数的因数,不能单独存在;由此判断即可.
【解答】解:
由分析知:
因为4×6=24,所以24是倍数,4和6是因数,说法错误;只能说4是24的因数,24是4的倍数;
故答案为:
×.
【点评】此题考查了因数和倍数的意义,应明确倍数和因数是相对的,一个不能独立存在.
23.【分析】把甲数(或乙数)看作“1”,根据分数乘、除法的意义求出相对应的乙数(或甲数),然后再把甲、乙两数进行比较,即可确定甲>乙是否对.
【解答】解:
设甲数为“1”
则乙数为1×
÷
=
1<
即若甲的
等于乙的
,则甲<乙
原题说法错误.
故答案为:
×.
【点评】由题意,甲×
=乙×
,在积一定时,一个因数大,另一个因数必然小,此题也可通过直接比较
与
的大小即可确定甲、乙的大小.
24.【分析】判断每份是否是这个正方形的
,要明确单位“1”和分数单位的定义.
【解答】解:
把这个正方形的面积看作单位“1”,
根据题意:
“把一个正方形分成4份”,没有说是平均分成4份,
所以每一份不一定是这个正方形的
;
故答案为:
×.
【点评】解答本题要明确单位“1”和分数的意义,要明确必须在“平均分”的前提下,每一份才是单位“1”的
.
四.计算题(共1小题)
25.【分析】根据整数加减法的计算法则口算即可.
【解答】解:
57﹣25=32
47+36=83
55﹣30=25
82﹣46=46
53+37=90
85﹣32=53
26+33=59
43﹣27=16
95﹣51=44
25+27=52
41+59=100
100﹣25=75
【点评】本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性.
五.应用题(共7小题)
26.【分析】
(1)把1分化成60秒,都是用“秒”作时间单位的名数,根据数值的大小进行比较、排列.
(2)用时最少的是第一名,用时最多的是最后一名.
(3)由
(1)或
(2)即可得知最慢的运动员用了多少秒跑完200米.
【解答】解:
1分=60秒
(1)按用时长短将时间排序:
39秒<46秒<49秒<52秒<1分.
(2)获得第一名的是第4跑道的运动员,获得最后一名的是第3跑道的运动员.
(3)最慢的运动员用了60秒跑完200米.
故答案为:
39秒,46秒,49秒,52秒,1分,4,3,60.
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较.
27.【分析】四年级学生比三年级多植树150棵,用三年级植树的棵数加上150棵,求出四年级植树的棵数,再把三年级和四年级植树的棵数相加即可.
【解答】解:
380+150+380
=530+380
=930(棵)
答:
两个年级一共植树930棵.
【点评】解决本题根据加法的意义直接求解即可.
28.【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,可得长方形的宽=周长÷2﹣长,据此代入数据即可解答.
【解答】解:
120÷2﹣50
=60﹣50
=10(厘米)
答:
宽是10厘米.
【点评】此题主要考查长方形的周长公式的计算应用.
29.【分析】把这5罐饮料平均看作单位“1”,把它平均分成8份,每个小朋友喝1份,每份是这些饮料的
.求人喝的罐数,用罐数除以小朋友人数.
【解答】解:
1÷8=
5÷8=
(罐)
答:
每人喝这些饮料的
,每人喝
罐饮料.
【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率:
平均分的是单位“1”;求具体的数量:
平均分的是具体的数量,要注意:
分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称.
30.【分析】先把水果店里苹果和桔子的质量相加求出质量和,然后不大于1吨,就能一次运送完;否则一次不能运送完.
【解答】解:
508+485=993(千克)
1吨=1000千克
1000>993
答:
这辆小货车一次能运送完这些苹果和桔子.
【点评】解答本题关键是求出苹果和桔子的质量和;注意单位的统一.
31.【分析】
(1)书包、钢笔的单价已知,根据“数量=总价÷单价”,用一个书包的价钱除以一支钢笔价钱就是买一个书包的钱可以买钢笔的支数(除不尽时用去尾法取近似值).
(2)买一个书包、一个文具盒、一支钢笔一共需要多少钱?
三个文具的价钱均已知,三者相加即可.
【解答】解:
(1)80÷7≈11(支)
答:
买一个书包的钱可以买11支钢笔.
(2)买一个书包、一个文具盒、一支钢笔一共需要多少钱?
15+7+80=102(元)
答:
买一个书包、一个文具盒、一支钢笔一共需要102元钱.
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答.
32.【分析】根据乘法的意义,先用每袋大米的质量乘上9袋求出一共有多少千克的大米,再减去已经吃的质量,就是剩下的质量.
【解答】解:
25×9﹣55
=225﹣55
=170(千克)
答:
还剩170千克.
【点评】解决本题关键是根据乘法的意义求几个几是多少,用乘法求出大米的总质量.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级上册数学试题期末考试数学冲刺卷 人教版解析版 三年级 上册 数学试题 期末考试 数学 冲刺 人教版 解析