一年级年级工作总结.docx

一年级年级工作总结.docx

《一年级年级工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级年级工作总结.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

一年级年级工作总结

一年级年级工作总结

　　22周的工作时间并不算很短，但回眸之时又临近学期结束了，在这一个学期中，我们一年级组的全体老师没有辜负领导的期望，也没有辜负家长的期待，始终带着工作的热情，带着工作的责任心，一丝不苟地开展教学教育工作，用自己的智慧与辛勤浇灌着这群什么都是”零“的学生，虽然一年级的知识简单，一年级的学生单纯，但只有教的老师才能体会其中的”忙“与”累“，总结一学期的工作，我们有付出，也有许多收获。

　　一、全新起点，共同协作。

　　一年级是一个全新的组合，但是为了共同的目标，我们各门学科的老师做到了互相尊重，在教学和管理学生是做到了有事相互协调。

　　协作一：

一年级的学生年龄小，良好的行为习惯还没有养成，安全意识薄弱，现在各班的教室又是在底楼，一开始学生经常在场地上追跑，面对这一情况，除了各班的正副班主任老师加强正面的教育之外，各学科的任课老师也能及时加以指导，及时地将各班的学生行规情况告知班主任老师，便于及时发现问题及时纠正，因此我们本届一年级新生很快适应了小学的学习生活，并积极以《江小一日常规》督促自己，做文明的小学生。

　　协作三：

教学上，我们备课组的教师群策群力，每节课上课之前都要互相探讨一番，从教材的重点到教学课件的使用，从教学中将如何突破难点到作业的布置，大家都做到有商有量。

教学外，我们也做到了同事之间的相互关心与支持，同年级的哪位老师外出了，班级管理的重担自动下放给了其他的老师，让外出的老师放心，确保了班级的正常管理。

　　二、坚持不懈，关爱孩子。

　　我们的老师都是”老黄牛“，从开学初到现在，没有一个老师工作随心所欲的，尤其是各班的语数英老师积极深入课堂教学的研究，放弃休息的时间补缺补差，许多教师依然是早早地到校，下班后还不愿准时回家，常可见到灯光下还在为学生补课的老师的身影，他们的目标只有一个——不让一名学困生掉队。

当个别的学生出现学习态度不端正时，我们的老师静下心来细心教育，耐心开导，总动之以情、晓之以理，不厌其烦地为学生讲解题目，有时主动进行家访，与家长一起帮助我们的孩子努力学习。

　　为了切实关心孩子的学习，我们的老师在教学上从不懈怠，不但心中有课才进教室，还及时批好每一次作业。

例如：

测试对一年级的学生来说是很困难的，但是为了给孩子从小打好基础，我们语文备课组的老师每个星期都设计一张”周末练习纸“，加强学生对拼音的朗读与记忆，而且我们又做到了及时反馈学生的学习情况，即使是朗读的作业，我们的老师也放弃休息的时间，一一检查过关，这种关爱也博得了家长的赞赏。

　　三、迎接督导，努力进取。

　　本学期第12周是学校的督导周，这也是我们本组教师提高教学水平、锻炼教学能力的一个新契机，为此我们每一个教师都做好了心理准备，在熟悉班级学生的基础上精心设计教学，同学科的教师一起备课研究教案，因为要做到”同课异构“，集体备好的教案在每个人的手中又成了初稿，思想汇报专题在教学环节的处理上每个人又增添了自己的想法，根据自己班级学生的认知预设教学语言，办公室里充满了学习的氛围。

青年骨干教师王美更是勇挑重担，帮助同组的教师制作修改教学课件，一稿、两稿，来不及修改了就带回家去修改，显示着一位骨干教师带头模范的风采。

正是这种积极进取的工作态度，让我们顺利地接受了督导老师的检查，圆满地完成了督导周的教学活动。

　　四、活动纷呈，努力收获。

　　此外教师方面的活动也如火如荼地开展着，第5周组织本组教师参加了”颂祖国，迎世博“诗歌朗诵比赛，第18周参加了校教工运动会，比赛结果不重要，因为比赛的过程让老师们缓解了紧张的工作节奏，愉悦了工作心情。

　　总之，我们一年级组的各位老师兢兢业业工作，力争做一位有责任心的老师。

　　五、改进之处：

　　学习上，各班还存在着部分学困生，下一阶段各科老师要继续关注这些学生，同时也要利用一些学科比赛，培养一批优秀生。

此外，学生的良好习惯还有待于提高，各正副班主任要继续做好学生的思想教育工作，，调动学生学习的积极性。

　　安全方面，一年级的孩子特别好动、贪玩，下一阶段我们还要加大对学生安全方面的教育和指导，避免不安全因素的发生。

　　　　xxx年，我校各项工作以十*大精神为指导，继续深入贯彻素质教育的有关精神，深化教育改革。

以加速教育信息化为动力，促进教育新的跨越；以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点。

学校环境和设施有了进一步的改善、办学理念和品牌品牌意识有了进一步的增强、师资质量和管理档次有了进一步的提高，教学教学质量有了进一步的跨越。

　　一、抓队伍建设提升办学档次

　　1、领导班子建设，以实干做示范。

本学期，上级对我们校级领导班子进行了调整，进行了横向的流动和新老的交替，充实了领导力量，完善了管理序列。

现有的领导班子成员能牢记”奉献、团结、高效、开拓“的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。

注重实干，以实干引路，以实干带头，做到了以下三个方面：

　　有充沛的思想活力。

要善于学习，善于钻研。

抓住素质教育的主旋律，追求先进的教育思想与理念。

把学校办学理想作为每一位成员的工作目标，帮助教师更新教育思想，使学校教育焕发出了崭新的活力。

　　有与时俱进的创新力。

学校领导班子勇于思考，善于思考，形成了创新的意识。

善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色。

能理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得一定的成绩。

　　有团结群众的凝聚力。

一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的学术特长，还要善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆。

本学期我们能真正调动教师的积极性和创造性，形成了全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。

我们讲究科学管理，实行目标管理与层次管理的结合，各部门、各位领导有了更明确的工作目标，工作责职，提高工作达成度。

我们努力给教师创造成功的机会，发展的舞台，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。

　　2、教师队伍建设，以创新为标准。

我们对师资队伍的建设要求是：

”提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力“，着力培养一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。

本学期我们做了以下几件事：

　　一是转变了观念，树立了正确的学生观，做学生的知心朋友。

平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，教师应该把学生当作自已的挚友，对学生全方位关心，使之对教师产生亲情感；对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感；把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对教师产生敬重感。

本学期我们可以说杜绝了破坏师生平等关系的用语，全教师能多用鼓励、激励、善解人意的语言，创造出了和谐氛围。

　　二要提高现代教育技术运用水平。

教师均要在学校教学研究博客上参加教学研讨，每人把自己的教学体会发到上面，供大家阅读评析。

各教研组还要充分利用好音”江海天骄“的教学音像资料，在开展业务学习活动时，了解教改信息，学到教学经验。

　　三是继续抓好”青蓝工程“和”名师工程“。

本学期，学校统一进行了师徒结对的拜师仪式。

我们要求师傅要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使新教师工作上能更快的上轨道，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的星级教师能成为县市级以上的教学骨干和学科带头人。

　　本学期我们做的具体工作有：

一是请进来、送出去：

暑假邀请南通大学专家给全校青年教师作讲座；安排青年教师、骨干教师去栟茶中学、海安中学观摩学习安排青年教师、骨干教师参加市骨干教师培训班、新课程改革研讨会。

二是自评自议促提高。

本学期教导处对所有新分配老师的课都进行了随堂听课、并与相关老师进行交换，教导处还经常参加教研组每周的教研活动，并及时提出建议。

　　本学期各学科本学期均派出青年教师参加了新课程优课评比，其中王莉、许思明、涂祥兰等都取得了市、县名次，袁明华老师被评为南通市”教坛新秀“。

　　二、抓制度完善增强竞争实力

　　第一，实行民主管理，做到众志成城。

本学期学校教代会进行换届选举，产生出新的工会委员会。

学校发动教职工代表对学校近年来学校的教育教学工作和财务情况进行评议，要求大家畅所欲言，为学校的发展出谋划策。

其次，学校坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。

　　第二，坚持制度管理，做到按章办事。

一是推行了分层管理制度，在行政管理上，从校级领导、中层干部、年级组长和教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益。

二是推行了考核奖惩制度，根据教职工不同的岗位从管理育人工作、教书育人工作、教育科研工作、服务育人工作等方面提出岗位目标要求，实行”多劳多酬，优劳多酬“，对岗位考核中”爱事业、满负荷、高效益、多成果“的教师要给予大力的奖励。

　　本学期，我们严格执行以下制度和条例：

一是教研组备课组周汇报月检查制度，二是每日巡课制度，三是教师办公检查制度，四是月考制度。

由于制度的检查督促到位，本学期教育教学各方面的工作做是有条不紊。

　　第三，追求科学管理，做到以人为本。

学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。

在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到了事业留人、感情留人、待遇留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

　　三、抓课程改革提高教育质量

　　1、解读新课标研究新课程

　　学校要求全体教师通过自学、讨论、写心得体会等形式，认真解读新课标的内容，并能在教育教学实践中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学工作。

　　本学期学校把以下几个专题来确定新课程理念的研讨重点。

第一、新课程提出的三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实。

第二、新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现。

第三、如何创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。

第四、如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长的激励、促进作用。

教导处组织各个教研组及全体教师围绕上述四个重点展开了对新课程理念的实践研究，从教改实践中归纳出具有较为普遍意义的途径、方法、原则。

　　2、创新求发展攀升新高度

　　德育工作求创新：

　　一是内容上求丰富。

将爱国主义、集体主义教育，培养良好的道德品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容，内化为学生的行为；将以能力发展为目标的活动内容，形成选题小、切口小的丰富多彩的活动内容，通过组织班级活动与校级活动，一般活动与重点活动，专题活动与系列活动，增强学生的自我表现意识和综合实践能力。

　　二是形式上全方位。

我们做到了务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。

同时我们多渠道的教育模式。

本学期的各月黑板报主题：

”九月奥运精神驻我心、庆祝教师节“、”十月迎国庆“、”十一月诚实守信、理想奋斗“、”十二月纪念一二•九“等为主题，政教处、校团委每月及时组织团委会干部检查评比，陶冶了学生的情操，提高了学生的能力。

紧密结合社会热点和学校重大活动，充分发挥”国旗下讲话“等活动的德育功能，加强对学生的爱国主义、集体主义教育，增强学生的主人翁意识。

另外，本学期还组织学生观看了”超级台风“等两部影片，丰富了学生的校园生活。

　　三是力度上高剂量。

一方面要积推进学校、社会、家庭教育的”三结合“，校内加强以班主任、任课教师、年级组为骨干的德育队伍，班主任例会要有研究德育工作的内容；校外要主动争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，充分利用德育资源，形成教育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用；同时我们还要继续做好家访工作，办好家长学校，对家庭教育进行必要的积极指导，另一方面要建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制。

强化对问题学生的转化和教育。

本学期政教处加大、加重对少数问题学生的纪律处分共XXX人次，其中，留校察看4人，记过4人，严重警告3人，警告处分4人，并对受处分同学进行跟踪教育。

各班主任也加强了对本班学生的教育，用”学生民主测评“、”与任课老师交流“、”班级日志记载“、”学生座谈“等方式加强对学生的管理和教育，同时班主任重点做好本班问题学生的教育过程记载。

　　教学工作讲实效

　　本学期我们全面落实了教学工作的下列原则：

备课要"深"，上课要"实"，作业要"精"，教学要"活"，手段要"新"，活动要"勤"，考核要"严"，辅导要"细"，负担要"轻"，质量要"高"。

把这些原则当作了我校强化教学中心意识、走素质内涵发展的道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

　　本学期我校在教学工作中取得一定的成绩，在素质教育方面也成果显著：

体育比赛捷报频传，学校男女排球、篮球参加县、市比赛都取得了理想的名次；结合法制教育，美术组举行全校法制教育书画比赛，并参加县教育局举办的全县中小学生书画比赛三名学生获得名次；成功举办了xxx年李堡中学校园艺术节；参加全县初中教育质量评估获得良好级。

　　四、抓后勤管理强化服务意识

　　第一，积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质建设。

　　后勤工作对一个学校来说是一个非常重要的部门，他管理的好坏直接影响着全校其他部门工作的进展。

为了更好的发挥好后勤为”教学服务“这一宗旨，向管理要质量，向管理要效益，我们特别在管理上狠下功夫，采取一系列管理措施，以保障全校各项工作的顺利进行。

首先，进一步完善各项管理制度，强化管理。

《李堡中学后勤人员考核细则》，制定了《李堡中学后勤人员责任事故处理条例》，按照责、权、利相统一的原则，建立业绩考核制度，针对后勤的不同工种建立不同的考核制度。

使各职工明确自己的岗位职责和工作目标，以便更好的完成自己的工作任务，也便于领导的直接管理，提高工作效率。

其次，狠抓职工队伍建设。

学校发展形势目标、任务、责任教育，引导职工认清形势、明确职责、落实任务，达到切实转变观念、稳定队伍、提高工作质量。

　　切实加强后勤队伍建设，牢固树立全心全意为教学服务的观念，为师生服务的观念，加强制度建设，加强考核管理。

要求全体后勤人员搞好练兵，练好内功，努力提高服务水平，提升服务质量。

　　第二，树立主人翁意识，管好学校财物。

　　认真执行各项财务制度，加强会计室财务人员的职能作用，坚持财务预决算制度，严格各项支出的申请批办程序，凡需实行政府采购的项目一律按规定办理，学校自行采购的能组织公开招标的一律公开招标，其它的采购人员也严把价格关、质量关。

符合”招标“的维修、兴建工程一律实施招标，为学校领导的决策提供严实可信的依据。

认真做好固定资产的登记工作，加强固定资产管理，包括教室内一切物品，责任落实到人。

　　第三，以美化校园为已任，着力整治环境。

　　大力整冶学校环境，消除卫生死角，让学校的每一寸土地都亮起来，绿起来，营造一个有幽雅的教育教学环境。

调整部分绿化结构，使之逐与合理。

加强花草管理，定期修剪整理。

部分绿化进行了更新调整。

　　第四，以人本思想为主导，提高服务质量。

　　首先办好食堂。

食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的具体题，所以一直是我处的工作重点。

我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，按照教育局食堂食堂物品集中采购的原则,严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查，杜绝了食物中毒事故。

同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康、干净、整洁的卫生环境，经常督促检查锅炉房的工作情况及食堂所有机器等设备的安全设施，维护及保养，保障财产、物资的安全与完整。

广泛收集师生对伙食的意见，及时认真研究，以便改进。

其次是加强后勤各部门的管理，提高服务意识，增强工作的主动性。

　　本学期的工作总的可以用五个字来概括——平稳中提升。

在教育教学工作和常规管理方面以踏实为本，在平稳的基础上追求创新和提升，真正做到了稳中有升，步步为营。