五年级语文期末测试及答案.docx
- 文档编号:8380774
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:21.57KB
五年级语文期末测试及答案.docx
《五年级语文期末测试及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文期末测试及答案.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
五年级语文期末测试及答案
五年级语文期末测试及答案
卷面书写(5分)
一、卷面要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观,有一定速度(3分)
二、请把《秋夜将晓出篱门迎凉有感》补充完整,要求书写正确、端正、整洁(2分)
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
积累运用(35分)
三、看拼音,把词语写在括号里。
(5分)
爱是什么?
是【qīnɡpénɡdàyǔ】(倾盆大雨)中妈妈递过的伞;是比赛失败后朋友【xiǎoxīnyìyì】(小心翼翼)递过的纸巾;是灾难后【sìmiànbāfānɡ】(四面八方)的人们从【wànshuǐqiānshān】(万水千山)之外源源不断送来的救援物资……也可以是一句【ɡǔlì】(鼓励)的话语,是一个【jǐnɡɡào】(警告)的眼神。
其实,爱需要细细品味,它就在我们身边。
四、给加点字选择正确的读音,并打“√”。
(4分)
绿林好汉(lǜlù√)踮起(diāndiǎn√)分外(fēnfèn√)秉性(bǐng√bǐn)
夹丝玻璃(jiā√jiá)悄然(qiǎo√qiāo)龟裂(jūn√ɡuī)腼腆(diǎntiǎn√)
五、根据语境,把正确解释的序号填在括号里。
(4分)
“浸”,如果用音序查字法应该先查(J),再查音节(jin);如果用部首查字法应该先查(氵)部,再查(7)画。
“浸”字在字典中有下列几种意思:
A.泡在液体里。
B.液体渗入或渗出。
C.逐渐。
(1)“整个村子浸在桂花香里”中的“浸”应选取……………………(A)
(2)“友情浸厚”中的“浸”应选取……………………………………(C)
六、按要求写句子。
(5分)
1.父亲真挚地爱着儿子。
儿子永远信任父亲。
(用关联词把两句话合成一句话)
因为……所以(之所以……是因为)
2.父亲常常对我说:
“不论发生什么,我总会和你在一起!
”(改为转述句)
引号和句号变化,“我”变成“他”,“你”变成“我”
3.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!
(缩句)
这是声音。
4.读了《城南旧事》,让我的心情久久不能平静。
④▲(在原句上修改病句)
5.没有一本书的家,是没有一只蝴蝶的花园;
没有一本书的家,是没有一只鸟儿的森林;(仿写句子)
没有一本书的家,是根据句式酌情扣分。
七、按要求填空。
(12分)(第1、2、3小题和第7题前两格每格分,其余每格1分)
1.别看他貌不惊人,却是一个了不起的神童,早就是隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外了。
你看,他写的文章就是上鞋不用锥子——真(针)好。
(歇后语)
2.这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
《开国大典》
3.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
4.刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了“孝在于质实,不在于饰貌。
”这
句名言。
5.我们班与三班要举行足球赛,虽然三班实力强,但我们毫不气馁,每天在操场上进行训练,最后战胜了三班,真是世上无难事,只怕有心人(滴水能把石穿透,万事功到自然成)。
(他表现用心坚持就能把事情做好的名言亦可)
6.待到山花烂漫时,她在丛中笑。
《卜算子·咏梅》
7.又是一年新春至,古往今来,漂泊在外的游子,总会思念自己的家乡,《梅花魂》中的
外祖父把感情寄托在梅花(大意对即可)上;唐朝诗人张籍则融秋思于家书(大意对即可)中;北宋诗人王安石独在瓜洲暗自感伤:
“春风又绿江南岸,明月何时照我还。
”纳兰性德的名句“聒碎乡心梦不成,故园无此声”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。
八、课外书屋(5分)
1.人物外貌赏析(2分)(下面是推荐书目中的两个人物,文中“他(她)”分别指谁?
请写下来)
A她的脸白得发青,鼻子尖有点红,大概是冷风吹冻的,尖尖的下巴,两片薄嘴唇紧紧地闭着。
忽然她的嘴唇动了,眼睛也眨了两下,带着笑,好像要说话,弄着辫梢的手也向我伸出来,招我过去呢。
B(他)用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。
这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀。
阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般亮。
A.秀贞B.秃鹤(陆鹤)
2.请从下面提供的人物中选择其一,概括叙述与他相关的一个故事情节,并根据你所写的这一情节,概括出人物相应的性格特点。
(3分)
桑桑杜小康小英子小豆豆
所选人物:
▲故事情节:
▲
性格特点:
(根据选择的人物写出相关情节,并写出性格特点)
阅读理解(30分)
九、阅读下面三篇短文,完成文后练习。
(一)《圆明园的毁灭》(节选)(10分)
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的(诗情画意)建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在(天南海北),饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、(宋)、元、明、清历代的名人书画和各种(奇珍异宝)。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.按课文内容在括号内填入词语。
(2分)
2.选文分别是从建筑宏伟和文物珍贵(收藏着最珍贵的历史文物)来介绍圆明园的。
(2分)
3.选文第一段向我们介绍了圆明园中的宏伟建筑,请在表格中填出与之相对应的建筑。
(4分)
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
象征着热闹街市的“买卖街”
象征着田园风光的山乡村野
仿照各地名胜建造的
根据古代诗人的诗情画意建造的
民族建筑
西洋景观
4.课题是《圆明园的毁灭》,作者为什么要花这么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌?
(2分)
圆明园的毁灭与昔日的辉煌形成鲜明对比,凸显圆明园的毁灭价值不可估量,更突出帝国主义强盗般的野蛮行径,让人感到惋惜与愤慨。
(这样答也可以:
形成情感反差,更能激起我们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。
)
(二)《燕子》(9分)
①燕子善飞,妇孺皆知。
其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
燕子又具有高超的飞行特技:
它们一会像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽地来个180度大转变,或者翼不振,翅不摇,干脆在空中
(飞翔滑翔)几分钟。
②燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲倦。
可是很多人不知道,这是它们自身的弱点造成的。
燕子有两只很小很小的小脚,瘦小的脚难以(支撑支持)燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。
因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:
在飞行中吞吃猎获物;在飞行时饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也()蹲坐在巢沿上,()扑楞着翅膀,像直升飞机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。
③那么,燕子的飞行本领为什么如此高强呢?
原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔是特别重要的。
燕子的身体特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。
1.根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语。
(1分)
滑翔支撑
2.根据文意,填入本文第②段括号中最恰当的一组关联词是(B)(1分)
A.不是……就是……B.不是……而是……C.不仅……而且
3.第③段中的“这些”指代什么?
请你分几个方面概括一下。
(3分)
①身躯呈流线型②翅膀窄长可以快速振动③尾巴长
4.请写出下列句子所用的说明方法。
(2分)
(1)它们一会像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天。
(打比方)
(2)燕子的身体特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。
(列数字)
5.“其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
”这句中的“之一”可否去掉,为什么?
(2分)
不可以去掉,因为“之一”说明燕子只是这么多善于飞翔的鸟类中的一种,如果去掉就说明燕子是最善于飞翔。
这个词体现了说明语言的科学性、准确性。
(语意表达对即可得分)(或加上:
用上这个词体现了说明文语言的严谨性、准确性)
(三)琴声悠扬(11分)
克里斯·克莱斯勒是一位水平高超而且敬业的小提琴手,他做梦都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。
多年来,克里斯拼命工作,想挣到足够的钱买到他梦寐以求的这把琴。
终于有一天,他拿着全部积蓄来到纽约,他寻找了很多家乐器店,经过多方打听,才找到了一家出售这种名贵小提琴的乐器店。
店主走进后房,用钥匙打开保险柜,拿出了这把史特拉提瓦里小提琴。
克里斯的眼睛一亮,激动得心里砰砰直跳,他小心地把这件精美绝伦的乐器放在肩头,拉了起来。
琴声悦耳动听,他知道,这确实是他魂牵梦萦的史特拉提瓦里小提琴。
但是当问到店主这把小提琴的价格时,克里斯大吃一惊:
他的钱还差一半。
“我们能定一个付款协议吗?
”克里斯试探着问。
“对不起,我不能。
”店主回答。
“那您能先为我把它保存一段时间,等我借到足够的钱来买吗?
”
“恐怕这也不行,先生。
如果有人来付了款,我只能把它卖给顾客。
”
克里斯回到家后,马上开始向家人和朋友们借钱。
他的进展很慢,但不到一个月时间,终于有人愿意帮助他。
他满怀希望地再次来到那家乐器店,告诉店主他可以付款了。
“您晚了一步,”店主说,“几天前一个富有的收藏家已经买走了这把史特拉提瓦小提琴。
”
克里斯沮丧极了,他离自己视若生命的宝贝只有一步之遥,却又失之交臂!
在走出乐器店后,他突然灵机一动,返了回来。
“您能告诉我这位收藏家的名字吗?
我问他是否愿意转卖给我。
”
店主告诉了克里斯这位收藏家的姓名住址,他马上找到了收藏家。
“能够拥有这把小提琴是我一生的梦想,”克里斯对收藏家说,“您能把它转卖给我吗?
我愿意付给您更多的钱。
”
收藏家摇了摇头,然后说:
“我想帮助你,但我也非常喜爱这把小提琴。
它是我的收藏品中的极品,我想把它作为我的传家宝。
”
“我理解您,”克里斯彻底失去了信心,“那么,您能允许我用这把小提琴演奏一两次吗?
这对我来说太有意义了,我会把这个记忆保存终生的。
”
收藏家答应了他的这个请求,把小提琴递给了他。
克里斯虔诚地举起琴弓,他知道,自己将再也没有机会用这把小提琴演奏了。
他把自己全部的情感都融入进了乐曲中,几分钟后,他把小提琴交给了收藏家,道过谢后,他向门口走去。
就在克里斯的手碰到门把手时,收藏家叫住了他。
“先不要走,”收藏家说,“您演奏的音乐太美了,我从没听到过如此动听的音乐。
我买这把小提琴只能把它作为一件摆设,您却能用它给人们带来欢乐和美的享受。
这把小提琴是你的了。
拿着,请收下它。
”
后来,克里斯就是用这把琴在台上演奏,把一首首美妙的乐曲奉献给了无数的听众。
(美)艾伦·科恩编译:
孙开元
1.从文中找出表示心理活动的词语填在括号里。
(2分)
当克里斯·克莱斯勒听到小提琴的价格时,他(大吃一惊)。
好不容易借到钱,(满怀希望)来到店里,却得知小提琴已被收藏家买走,这时,他(沮丧极了)。
他想从收藏家手里买下小提琴却遭到拒绝,这时,他(彻底绝望)。
于是,他请求借用小提琴演奏一曲,没想到一曲终了,收藏家竟赠琴与他,此时,他欣喜若狂。
2.读句子,回答问题。
收藏家摇了摇头,然后说:
“我想帮助你,但我也非常喜爱这把小提琴。
它是我的收藏品中的极品,我想把它作为我的传家宝。
”
(1)从“极品”、“传家宝”这两个词语中,你体会到了什么?
(1分)
更体现收藏家对小提琴的喜爱
(2)后来,收藏家为什么把小提琴赠送给克里斯?
(2分)
略
3.你觉得收藏家在做赠琴这个决定时,有没有经过短暂的犹豫?
试从文中找出依据。
(2分)
有两处:
一、就在克里斯的手碰到门把手时收藏夹才叫住他;二、话语中对小提琴的喜爱。
4.作者写这篇文章是为了说明什么?
下列选项中最符合文意的一项是(D)(2分)
A.不论在什么时候,都要心存善念,乐于帮助别人。
B.音乐能拉近人与人之间的距离,共同的爱好让收藏家和小提琴手走得更近。
C.克里斯演奏水平高超,而且敬业,是一位受人敬仰的好乐手。
D.你能够拥有某样东西,靠的不是金钱或权力,而是你对它的爱和你与它在心灵上的沟通。
5.当克里斯听到收藏家说要把琴赠送给他时,克里斯当时会有怎样的神情与动作?
发挥想象,写一写。
(2分)
略
习作表达(30分)
十、根据要求写一篇400字左右的记叙文。
提示:
温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。
请你以《难忘那张的脸》为题,先将题目补充完整,然后紧扣题目中的关键词,通过一件具体事例,写出人物的特点。
要求:
内容具体,语句通顺,感情真实,字数不少于400个。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文期末 测试 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)