课程建设申请书.docx
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课程建设申请书.docx
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课程建设申请书
黑龙江幼儿师范高等专科学校
慕课课程建设
申报书
课程名称
所属系(部)
课程负责人
联系电话
E—mail
申报日期
黑龙江幼儿师范高等专科学校教务处制
填写要求
一.以Word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名称第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。
五、本栏目未覆盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
1.课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓名
性 别
出生年月
最终学历
职称
电话
学位
职务
所在系(部)
研究方向
1-2
教学
情况
近3年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、总学时,不超过3门);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限、研究进展)(不超过5项);独著或作为第一作者发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过10项);获得的教学表彰及奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过5项)
[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师;
[2]课程类别:
公共课程、学科(专业)基础课程、专业模块课。
2.主讲教师情况
1-1
基本
信息
姓名
性 别
出生年月
最终学历
职称
电话
学位
职务
所在系(部)
研究方向
1-2
教学
情况
近3年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、总学时,不超过3门);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限、研究进展)(不超过5项);独著或作为第一作者发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过10项);获得的教学表彰及奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过5项)
[1]课程类别:
公共课程、专业基础课程、专业技能课。
[2]“主讲教师情况表”可根据主讲教师人数自行复制、添加。
3.教学队伍、课程简介
3-1
人员构成(必须包含1-2名网络技术人员)
姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
在教学中承担的工作
3-2
教学团队分工
含主讲教师、助理教师(主要负责作业批阅、辅导答疑、线上交流等)、技术教师(负责网络正常运行、教学资料上传及维护、解答网络技术问题等)等。
3-3课程简介
含课程名称、课程类别、学时/学分、教学对象、教学方式、教学内容、重点和难点、教学环节、考核方式、选用教材等。
4.慕课建设规划
含课程建设期限及时间安排、教师授课方式、教师教学分工、需要配套的教学条件、预期效果等。
5.课程知识点
课程内容的知识点化是慕课课程的主要特征和要求,每个具体课程知识点应包括三个层次:
核心知识点(1个)、支撑知识点(1-3个)、拓展知识点(1-3个)。
知识点应反映课程的主要内容和逻辑体系。
请罗列本课程的章节及知识点。
可另附页。
6.慕课视频
慕课视频描述(含视频名称、数量、长度、录制要求等)
7.课程讲授、学习方式
含课程教学的组织方式、互动答疑、课堂讨论、习题提交及解答、考核方式、教学条件要求等。
8.慕课学习资源
围绕知识点阐述学习资源的种类、性质、来源、渠道等。
9.推荐、评审意见
所
属
系
(部)意
见
(公章)
年月日
专
家
评
审
委
员
会
意
见
专家委员会主任委员(签字)
年月日
学
校
审
批
意
见
(公章)
年月日
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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