初中期中家长会发言稿.docx
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初中期中家长会发言稿.docx
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初中期中家长会发言稿
初中期中家长会发言稿
初中期中家长会发言稿
初中期中家长会发言稿各位家长,大家好:
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。
你们的到来,就是对我们工作的最大支持!
我代表初一5班所有任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢。
在座的家长当中,已经有许多人来过多次,有的经常通过电话等方式与我及任课教师进行过沟通,感谢家长关注孩子学习情况,重视学校教育,今天我们聚在一起,是因为我们进行了期中考试,在座各位一定很在意学生的成绩,但这只是孩子成长的一小部分,我们做老师的更希望看到他们健康成长,而不仅仅是学习。
那么下面我首先对学校近期工作进行一些汇报:
一、
1、注重安全教育。
学校在学期初请了少管所所长进行了法制教育。
2、学习方法教育。
学期初班会时找优秀学生介绍了学习方法。
3、及时和家长沟通。
针对有的孩子老是不按时完成或不按时交作业,或完成质量不高的情况,在家长的配合监督下,能按要求去做了。
还有的家长及时和我们进行交流,定期打电话闻讯孩子情况,支持学校教育,有的发现情况及时告诉老师,使我们的工作更有针对性。
表扬几个家长:
张皓楠、齐睿舰王正阳、张圳琪等等。
4、学校四月份组织了一个亲子活动“托起明天的太阳”,我班有我和8对孩子和家长参加,经过一天的活动,大家都受到了触动,加深了孩子和家长及老师之间的沟通和理解。
5、进行了爱国主义教育,清明节时参观了华北烈士陵园。
6、开了关于感恩教育的主题班会,进行父母情况知多少的问卷调查,并进行了“爸爸妈妈我想对你说“的征文比赛,好多同学写出了爸爸我想给您洗一次脚的肺腑之声。
7、我校对纪律、卫生、发型、校服、出入、手机都有要求。
人的习惯决定人一生,要注意纪律。
留需要带手机学生的电话号码,在校一律不许开机,若发现开机则扣到毕业。
二、期中考试成绩
在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。
主要问题有:
1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯不好,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
3、学习方法较落后,效率较低。
如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。
4、少数学生还没有摆正学习的位子。
5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。
怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。
希望家长配合教育。
1、分析我班成绩。
有尖;前二十名都在年纪名次中进步;但前十五名中男生比例过低,仅四人;平均分上反映出需加强两门主课的学习。
中等学生须加强竞争意识。
表扬前十名,第一名介绍学习秘笈,几位家长介绍教育方法。
2、要正确看待考试成绩,帮助学生树立学习的自信心。
初中与小学相比:
科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。
家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。
孩子进入初中以后,家长最关心的就是孩子的学习问题,家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。
孩子考试分数高,家长心里非常高兴,孩子考试分数低,家长往往情绪低落,烦躁不安,感觉很没面子。
比如说:
“把卷给我拿出来,咋就考这成绩呀!
我看你是越来越没出息了!
”
“你上次考的都比这次好,你是越来越退步了!
”
“从明天开始,你不许玩电脑、不许看电视,只能给我好好念书,什么时候分数上去了,什么时候再玩儿。
”
除此之外,过激些的还有拳脚相加。
采取如此做法,对于孩子学习没有任何帮助,反而会导致他们逆反,开始自卑、厌学、自暴自弃。
其实,哪个孩子不想考好分数?
考试不好,孩子们也很难过,每一次考试失败对他们都是打击,他们也想考好,让家长、老师还有自己满意,我们有义务提供他们最需要的关心和帮助。
我希望家长这样说:
“我看到这个分数很着急,我可以怎样帮助你?
咱们来共同分析一下是什么原因,下次争取进步。
”要教育孩子怎么做人,怎么发展自己的个性,怎么培养健康心理远远比学习成绩更重要。
习惯成就未来,孩子只有先学会做人,才能学会做事。
多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。
已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
给你的孩子有发表意见和观点的权利。
不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
请尽可能理解你的孩子。
2、对于成绩,通常要从以下这些方面进行分析:
a、孩子的学习水平。
每一门课程都有三个层面——基础知识;基本技能;综合技能。
通过考试试卷和平常的作业,可以分析出这三个方面的情况。
b、孩子的非智力因素。
学学习兴趣,学习习惯,意志品质,情绪问题,责任心问题。
、孩子的学习方法。
有的孩子,学习态度、习惯都比较好,成绩却总在一个水平上,难以突破,这往往是学习方法问题。
有能力的家长可以一科一科地帮助孩子分析学习方法存在什么问题,采取改进措施,也可以求助于老师或者有经验的朋友帮助分析。
d、孩子的智力因素
每个孩子在观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力上往往发展不平衡。
e、孩子与老师的关系
俗话说“亲其师,信其道”。
在这方面,孩子可能对老师或对某学科缺乏兴趣导致自己产生错误的认识,随即有了逆反心理。
这个问题,我想家长应该想想哪一个老师不希望自己的学生优秀,要配合老师和孩子多进行沟通并加以正确引导才能有好的教育效果,如果出现与孩子一起对老师评头论足,甚至对立,只会给孩子的成长带来恶劣的影响。
5、说到家长对孩子进行家庭辅导与检查。
对于学习比较自觉的学生,家长只要注意观察督促就可以了。
对于部分学习成绩处于及格分左右的孩子,我们可以把要求适当降低。
让孩子先掌握课本的基础知识,再考虑提高。
家长可以抄一份孩子的课程表,对孩子当天的课程要有所了解,便于督促检查。
比如,您每天腾出一点时间检查孩子的作业及练习册,看到空题或错题这就可以发现孩子的问题。
家长可以把例题抄出来,看是否会做,会做即算通过;写几个英语单词的汉语意思,看学生能否写出英语单词等等。
如果的孩子行为习惯较差,家长不妨试试陪读的方式。
对于学习有困难的学生,鼓励家长和任课老师交流,但要提前约好时间,如差距太大,家长可以想办法通过辅导班来解决,若等到初二开物理、化学后就更不好补了。
(介绍语数外可抓的方面)
6、对孩子,要控制上、放学的时间,避免他们受到社会不良因素影响。
我们作息时间是:
早晨学生一般7:
20到校,进教室开始早读,11:
55放学;下午14:
25到校,17:
05放学,15分钟内必须全部离校。
回家晚的孩子家长不妨沿孩子上放学的路走一回,对孩子可能会逗留的位置及路上消耗的时间有个大致了解。
另外,家长要关注孩子平时的交往,从孩子交往的对象身上也可以反映出孩子的思想品质及兴趣爱好。
7、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话,作业普遍较少等!
家长发现后应及时了解真-相,对症教育;并将情况通报班主任。
8、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。
欢迎家长来校交流。
最后,希望各位家长能留下宝贵的意见或建议。
附送:
初中期中总结发言稿
初中期中总结发言稿
初中期中总结发言稿各位老师、同学们:
在大家的共同努力下,本学期期中考试已圆满结束。
今天,学校决定召开期中考试总结表彰大会,为的是总结经验,分析形势,振奋精神,齐头并进,促进同学们加快发展,更快地提高成绩,争取学校教育教学工作的新突破。
在这次考试中,许多同学,许多科目,许多班级在这次期中考试中取得了可喜的成绩,等一下教导处会详细的通报,像各科的三率中,一从前半学期总体学习情况来看,还有一小部分的学生学习态度不端正,目的明确,没有明确的学习计划、很盲目。
表现为贪玩,不完成作业,或者是作业根本就不做,上课时不专心听讲,有些甚至出现逃课,沉迷于网吧,没有养成学习习惯,究其原因,可以说他们不知道为什么要学习,好像学习是为老师而学,为自己的父母而学。
同学们,今后所有的劳动如果没有文化知识是不行的,连打工也不要你,有知识你无论到哪里都能用得上,无知将成为一个睁眼瞎子。
不说大话了,只说以后要把你的小家庭建设好,还必须靠知识,而要有知识,就必须认真学习。
不学习的人,就像不种粮食的荒地;没有知识比贫穷更可怕;不学无术,在任何时候,对任何人都无法帮助,也不会带来好处,因为没有任何力量比知识力量更强大。
中国有句谚语:
少年好学如日出之光,壮年好学,如日中之光,老年好学,如蜡烛之光。
一日学,一日功,一日不学,十日空。
鲁迅先生说过“我倘若生存,肯定仍要学习。
”在这里我想对不学习的那部分学生算一笔帐:
学习是很枯燥无味的一件事,很苦,但你要从小学到大学只有十五六年的实践,以后靠自己的双手,靠自己的知识过日子,会感到幸福一辈子;但反过来,你要先享这十五六年的福,从你25岁开始算起,活到八十岁,你将会苦上五十五年,甚至更长。
同学们,你们算一下哪种比较划算。
、下面对我们今后的做法提出7点意见:
1、进一步端正思想,明确学习的重要性。
我们正处在一个崭新的时代,在这个时代,社会发展越来越快,社会竞争日益加剧,我们必须要适应当今社会的发展,必须把自己培养成为具有创新精神和创新能力的人才,只有掌握过得硬的专业知识,才不至于失业,才会成为成功者。
2、学习要有计划,并一丝不苟地执行。
每个人的情况不同,知己知彼,方可百战不殆。
有些同学基础好,脑子灵活,你的计划应该考虑到课外知识拓展这一块,通过这一块把自己锻炼成为更加优秀的学生;有些同学基础差,或者是某一学科差,你的计划应该考虑到课外知识拓展这一块,针对不足及时调整。
特别是复习计划的制定,一定要结合自己的实际,在做计划之前可以就所学的知识梳理一下,针对不会的地方,多采取措施,如上课时老师讲到你不会的地方要注意听,也可以找一找一些有关不会的这一块知识来认真练习。
3、树立信心,打好基矗要觉得自己有进步,更要为自己树立信心。
要相信自己不比别人差,我一定行,保持积极向上的良好心态;学习不能操之过急,欲速则不达。
不到最后抉择坚决不放弃。
也就像长跑一样,开始跑得最快的必须要继续努力,跑得慢的知要坚持一点一点赶也能赶超第一。
总之,既不能自暴自弃,也不能骄傲自满。
不到终点决不罢休。
4、全身心投入到学习中去,抓紧一切可利用的时间。
切实利用好每天的晨读课阅读课、处理作业课,消化当天所学的内容,预习第二天的功课,还有双休日,更要借助这个机会,合安排这两天的活动,特别要多读一些课外书,来扩展自己的知识面。
5、切实多从自己身上去反省,不要怨天尤人。
在同一间教室,同一位老师教的,大家的起点相同,好与坏的悬殊这么大,这要从你身上去找原因,认真地反省自己的学习态度、学习方法。
6、对于有些没有良好学习习惯的同学来说,要强迫自己改变不良行为习惯。
虽说“江山易改,秉性难移”,但是只要我们认真去做,许多不利于自己发展的坏习惯还是能改的,否则就会有“浪子回头金不换”的说法了。
只要你主动去改变,愿意去改变,你也会成为“浪子回头金不换”的那个人。
7、所有同学都应该牢记,今后不管是什么考试、练习、作业,都必须养成认真、仔细审题的习惯,切勿因为大意而出现一些非常低级的错误,导致自己后悔莫及。
此外,还要通过限时练习区提高解题的速度与学习效率,去寻找总结解题方法、而不是仅仅知道答案和分数,过程往往与结果更为重要。
我对全部同学提四点希望:
1、正确对待成绩
成绩的取得是可喜可贺的,成绩是我们用辛勤的汗水换来的。
如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。
我们应该明白:
山外有山,在我们周边的兄弟学校,与我们形成竞争态势的学校有多所。
应该明白,我们取得成绩与我们今后相比,还是微不足道的。
为此,我们不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。
只有这样,我们才会不断进步,创造新佳绩!
2、清醒认识自身的不足
我们能够,也必须看到,发展是不平衡的。
年级与年级、班与班,学科与学科,人与人之间存在一定差距。
在我们同学中厌学者有之,他们精神萎靡,对什么事都不感兴趣,学习味同嚼蜡;耽于玩乐者有之,他们把网吧、游戏厅当作精神的寄托,痴痴迷迷,废寝忘食,早忘却自己的责任与义务;学习缺乏恒心者有之,学习只凭一时兴致,兴致一来,人前立下千重誓——要学习,要刻苦学习!
三分钟热情一过就将所有的誓言抛之脑后,依旧浑浑噩噩。
3、要全面发展
有些同学学习成绩不足,下一步只要我们努力就会进步,不仅和别人比,更要和自己比,以前考70分,下一次能否考75分?
如此进步不愁取的不了好成绩。
还有我们学习欠缺一点,我们也可以发挥自己的优点:
比如热爱劳动、帮助同学、发展体育、艺术领先……做一个合格、全面、协调发展的人。
当然也包括学习好的同学,各方面要齐头并进,全面提高学校的知名度,同时也提高自己的知名度。
4、踏实迎战未来
要有更好的成绩,我们必须踏实学习。
学习首先是要态度,态度决定一切,什么态度最重要?
一是谦虚,知之为知之,不知为不知,对于不懂的东西,要老老实实地向老师请教,向优于自己的同学请教。
二是勤,勤成补拙,“熟能精其妙,精能通其窍”,达到这样的境界要有勤。
其次是要有科学的方法。
一名优秀的学生,总是以课堂为中心,努力做好预习和复习,这是科学学习方法的核心,课堂听课是最重要的,聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中,他们的思维总是围绕在教师活动的周围,通常他们在课堂上就把问题解决了,课后可以思考一些有助提高层次的问题,为了提高课堂的学习效率,必须做好上课的各种准备,如知识准备、身体准备、心理准备、物质准备等。
上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。
“磨刀不误砍柴工”,预习可以节省时间,提高听课水平和学习效率,可以培养自学能力,形成学习的良性循环。
复习可以巩固所学知识,加深理解,“温故而知新”,使掌握的知识完整化、条理化,更能举一反三,还要在此基础上有新的发现。
同学们,或许,以前你因为疏懒放纵了自己,成绩有些不如意,家长老师不太满意。
那么,从现在起,分秒必争刻苦学习,向最认真最勤奋的同学看齐,与最优秀最出色的同学竞争,配合好每一位老师,以只争朝夕的精神,全新投入到教学活动中去,掀起讲学习、比学习、营造学习氛围的热潮,为积极推进教学质量上新台阶而努力奋进!
最后,我希望大家借期中考试的东风,认真总结经验教训,发扬成绩,克服缺点,争创一流!
祝全体同学下半学期各方面都取得更大、更好的进步。
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