18学生旷课检讨书3篇.docx
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18学生旷课检讨书3篇
2018学生旷课检讨书3篇
尊敬的老师:
今天被您叫去训导之后,回去我认真的反思,为自己的行为感到了深深地愧疚,我知道错了,不应该旷课。
出了办公室,您的话一直在我耳边徘徊,自己也在不停得问:
“xxx!
你为什么要逃课,就为满足一下自己的惰性吗?
”老师,我错了,也认识到这件事的重要性,以后一定要克服自己的惰性,做到不迟到,不早退,不逃课。
从这个学期开始,由于对学校环境的熟悉,对老师上课程序的熟悉,就没有管住自己,逃课了。
我不应该找任何的理由来为我的逃课开脱,这样只会让自己越陷越深。
很感谢老师可以拉我一把,让我认识到自己的错误,并给了我改过的机会。
反思的时候,感觉自己应该认真的学习,不为别人,为的是自己。
只有认真学习才对得起自己这几年的光阴,对得起送自己来这里读书父母,对得起给自己上课的老师。
老师,我知道错了,以后会做一个合格的学生。
记得以前碰到高中时候的同学他们说,大学生不逃课还叫大学生吗。
当时我没有反驳他们,那时候想也是的,哪个大学生没有逃过课啊。
但是现在,我要反驳他们,难道班里那些好同学都不是大学生,他们都没有逃过课呀?
逃课,是错误的,老师找我谈过话后,感觉到很愧对老师,更愧对家人,自己。
相信现在能管住自己,不会再逃课了。
很感谢老师找我谈话,它让我认识到自己的错误,并可以给我机会改正。
现在我知道了,我不应该花费这美好的时光去玩,而应该认真学习。
那样才对的起自己和老师。
如果我还是这样下去的话,等到进入社会的时候会发现自己一无所长,会后悔莫及。
我希望老师可以看我今后的行动来审视这份检讨。
这里感谢老师让我认识到自己的错误。
此致敬礼!
检讨人:
学院学生旷课的检讨书2018学生旷课检讨书
(2)|返回目录 尊敬的领导:
今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深恶痛绝以及自我深刻反省。
早在我刚踏入学院大门的时候,您就已经三令五申,一再强调学习的重要性不得旷课。
然后我却一而再再而三的在您眼皮子底下投机取巧地翘课,我兀自行走在悬崖边上而不自觉,殊不知只是您对我睁一只眼闭一只眼。
而今时至一年,林导的敦敦教导言犹在耳,而我却深陷翘课的囹圄不能自拔。
直到前天林导的一通电话,如同当头棒喝,深夜钟鸣,又如醍醐灌顶,让我幡然悔悟。
此事虽小,却说来话长。
恰逢五一假期临近,仿若久旱逢甘霖,平日烦躁不定的心也似找到了宣泄点般放纵,一发不可收拾。
学校已明文规定五一三天假期的具体时间,而我却为了贪图多半天的假期,选择性忽视了当天下午的计算机课,以至酿成追悔莫及的翘课悲剧。
曾经在林导面前信誓旦旦地立下奋发读书的目标,而今却背约负盟。
计算机课是体现大学生综合能力和素养的课。
我不仅翘掉了计算机老师呕心沥血为我们准备的知识大餐,不仅是翘掉了一节生动活泼趣味盎然的计算机课,更是翘掉了老师对我的殷殷期盼,我愧对恩师,更愧对关爱我的林导啊!
事后我进行了深刻的自我剖析。
我首先犯了一个严重的原则性的问题,那就是没有诚信。
殊不知身为法学院的学生,未来的法律人,诚实信用原则乃是重中之重,更遑论诚实守信是中华民族的传统美德,是大学生应该具备的优秀品质,身为炎黄子孙我背信弃义而不自耻,实在是罪大恶极。
其次,身为一个大学生,最基本的责任就是好好学习知识,全面提高素质,将来成为社会的栋梁,为祖国的建设做贡献。
更何况本该是严谨求实的法学院学生,我却痞性难改,翘课成瘾,多次上老师的黑名单,更是老师办公室的常客。
成绩平平拉低学院平均智商。
更该当批评的是我终日无所事事,过着行尸走肉般的大学生活,无疑在浪费国家粮食,难道我将来要成为社会的渣滓,祖国的蛆虫吗?
不!
俗话说千里之堤毁于蚁穴,我不能再这样堕落下去,在日新月异竞争激烈的21世纪,在国际局势多变动荡的多极趋势中,我要为中华之崛起而读书。
再次,我思想上也不够端正。
学校安排的课程无论是专业课还是非专业课都有其合理的缘由,我们都应认真学习。
而我却妄自尊大,目空一切,自以为熟练掌握了计算机知识而忽视计算机课,殊不知我所学到的知识不过是沧海一栗,冰山一角。
在老师眼中我不过是只跳梁小丑,我却还沾沾自喜,实在可笑。
学海无涯,我明白了我要走的路还很长。
虽然我只是一名普通同学,但我也是共青团员啊。
事无巨细,见微知著,我作为一名大学生翘课偷溜,给全班作了坏榜样,给老师留下坏印象,造成了一系列恶劣的影响。
我对不起寄予我厚望的江东父老,我对不起我那本团员证,我对不起当年在胸前飘扬的红领巾。
我,我,我后悔啊~!
!
!
如今大错铸成,我虽追悔莫及但也于事无补。
我写下这份血泪的检讨书,目的不为求得林导原谅。
我知道您大人不记小人过,宰相肚里能撑船,早就再次宽容了我。
这份检讨书,只为自省,只为给自己一个交待。
我相信浪子回头金不换,我自此一定由内到外,重新做人。
大学生旷课检讨书范文大全2018学生旷课检讨书(3)|返回目录 首先我为犯下的错误深刻的悔过,由于自己的懒惰,逃课缺席,在班里面造成了严重的影响,经过老师的教导,我知道了自己错误之所在,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,早在我刚踏进这个学校的时候,学校以及学院就已经三令五申,一再强调,作为一个大学的学生,上课不应该迟到,不应该旷课。
然而现在,我却旷课了。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。
但是我还是无故旷课。
关于旷课的事情,我觉得有必要说一说。
事情的经过是这样的:
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。
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。
。
。
(说明旷课的经过和原因)。
。
。
。
。
所以,我选择了旷课这种行为。
虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!
我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气。
我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。
老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今,大错既成,我深深懊悔不已。
深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:
思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。
平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。
为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯对于我旷课的事情,所造成的严重后果如下:
1、让老师担心我的安全。
本应按时出现的我未能按时出现,试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。
而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
由于我一个人的旷课,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿,实乃不孝。
如今,大错既成,我深深懊悔不已。
深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:
1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。
就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
试想,如果我对老师有更深的尊重,我会提前半个小时起床,也不会在梦里对自己5:
50就做好准备的事情沾沾自喜,就会更早的发现那只是一个梦,这样梦醒了也不会迟到,错误也不会发生了。
3、平时生活作风懒散。
如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记?
4、平时和舍友交流不足,未能做到真正意义上的团结同学,试想,若我和舍友交流充足,怎会不知道他们何时离开宿舍?
若我和他们真正做到好好团结,他们又怎会不知道我在洗澡?
若更进一步我和他们相邀一块上学,旷课的事还有可能发生吗?
据上,我决定有如下个人整改措施:
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!
对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错
3、和同学们加强沟通。
保证不再出现上述错误
学生旷课检讨书学生旷课检讨书(4)|返回目录 尊敬的老师:
我作为学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
事后,我冷静的想了很久,认识到自己将要为自己的行为负责。
我犯的是原则性的问题,是不能被原谅的,为了更好认识和改正自己的错误,我认为有必要对自己的行为做出深刻检讨:
一、思想上的错误:
在思想上分不清主次,对老师不尊重,对自己不负责。
于永慧老师的课我是很感兴趣的,于老师上课认真负责,与学生互动良好,内容新颖实用。
对这样好的老师,不仅没有应有的尊敬,反而旷课,这是我犯过的最愚蠢的错误。
二、行为上的错误,旷课回家,没有报告学院任何人,更没有请假,无视学院管理制度,无视老师的权威
三、对自己的不负责,学习是学生的天职,逃课让我失去宝贵的学习机会,必然影响自己知识的积累,作为研究生是很不应该的。
我认为应该从以下方面改正自己的错误和身上的毛病:
一、提高纪律性,最要命的问题是缺乏纪律性,给学院的管理带来负面影响。
二、学会正确处理问题,当遇到问题是应该深思熟虑,遵循原则,分清主次。
三、学会尊重人,对人尊重是为人处事的基本原则,是一个人应有的起码礼貌,尊重别人才值得尊重。
我已经深刻认识到自己的错误,写下这篇检讨,希望得到老师的原谅,保证绝对不会再犯类似错误,希望老师给我一个改过的机会。
检讨人:
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