师德先进个人事迹材料文档2篇2.docx
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师德先进个人事迹材料文档2篇2
师德先进个人事迹材料文档2篇
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师德先进个人事迹材料文档2篇
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1、篇章1:
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2、篇章2:
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篇章1:
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陶xx老师,女,1977年11月出生,经济学硕士,副教授、高级物流师、商业管理经济师、电子商务师,商贸物流系物流管理专业带头人、教研室主任,岳阳市现代物流产学研战略联盟秘书处副秘书长,主讲《物流市场营销》、《货运代理实务》、《供应链管理》等物流管理专业课程。
做为高职院校的专业教师,工作xx年来,在教学上,在职业教育新理念的指导下认真钻研并积极探索职业教育新方法,坚守教学第一线,有效把握教学的重点、难点和关键,根据不同学生的特点制订不同的教学策略,经过多年的努力,熟练地驾驭了专业课程教材;坚持按优秀教师的标准精心设计每一堂课,注重教学方法的改进,注重发挥学生在课堂上的主体作用,加强与学生在课内的互动。
针对不同的教学内容分别运用案例教学、情景教学、仿真教学、项目教学等能让学生变被动为主动的教学方法,既调动学生学习积极性,又有效的培养了学生的实践能力和动手能力。
灵活运用录像、录音、图片以及其它的多媒体工具等先进的教学手段,提供生动和丰富的教学内容,创造一个良好的学习情境。
在增强教学直观性的同时,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。
所授课程一直都深受学生的喜爱,在学校组织的学生对教师教学情况问卷调查中,90%以上都被评为优秀,是学生公认的受欢迎的教师。
在xx年度学院青年教师教学竞赛中荣获“一等奖”,同年获得“优秀教师”称号,xx和xx连续两年被评为学院先进工作者,xx年指导学生参加了全国性“互联xx•领跑职场——网络营销就业能力测评活动”取得优异成绩,获得“优秀指导老师”奖并获聘为“中国电子商务就业创业服务工程项目办公室专家”,xx年获院级说专业比赛“二等奖”。
在与学生的交流上,深信言传身教对学生的影响,严格要求自己,不迟到早退,不随意请假,使学生也逐渐减少了迟到早退爱请假的毛病。
12月10日,虽已连续加班疲劳过度引起耳鸣的情况下,仍坚持上课,后因实在体力不支引发眩晕,学生深受感动。
此外,经常利用课余时间与学生谈心,和他们交朋友,深入了解他们的生活、学习、思想状态,甚至家庭情况。
至今仍有不少往届毕业生与之保持联系,经常就工作中涉及的专业知识、问题和烦恼,甚至人生、情感等话题进行交流。
再次,在专业教学中结合授课班级学生的个性特点,设计系列项目任务活动,既提高学生学习兴趣,促进他们的个性发展、集体意识和职业综合素质的提高,还锻炼学生提升团队意识和沟通协助能力,使教书与育人有机地结合起来,使教学工作更加具有针对性。
做为物流管理专业专业带头人、专业建设指导委员会成员,自xx年开始,每年深入岳阳及周边地区各类物流企业、并通过现代通讯方式在全国范围进行物流专业人才需求调研,书写调研报告;设计物流企业专业人才需求调查表,撰写各年度物流管理专业市场调研计划、高职物流管理专业技能素质需求调研报告、物流企业专业人才需求调研报告;通过组织专业建设委员会专家对专业建设进行深入研讨,对专业建设模式、人才培养模式和人才方案等进行研讨和制定,推动专业发展。
做为物流管理专业前沿知识学习者,强化自身学习和科研能力的提升,自参加工作以来先后参编冶金工业出版社出版的国家xx规划教材《电子商务实务》、主编xxx大学出版社出版的高职高专系列教材《物流信息技术与管理》,主持学院重点课题《精品课程的开发与建设研究》和《岳阳地区现代物流发展问题及对策研究》,参与商务部子课题《商务类专业实践教学与实验室建设研究》研究3项,公开发表论文《岳阳现代物流发展的障碍及对策分析》、《高校餐饮采购的流程设计与优化探讨》等14篇。
做为物流管理专业知识引导和传播者,为拓展专业发展和学生实习实训条件及社会服务功能,加强与企业和政府相关部门的联系,积极参与各种社会服务活动:
xx年至今与岳阳城陵矶xxx有限公司、岳阳致信货运代理公司、岳阳海纳物流公司、岳阳国立咨询策划有限公司等联系紧密,深入企业一线,参与企业实际运营、开展技术咨询、员工培训和项目方案研讨和制定工作。
经过xx年10月至xx年7月的长时间准备,成功申报市科技局筹建岳阳市物流产学研战略联盟项目,实现岳阳市物流业产学研合作由短期合作、松散合作、单项合作向长期合作、紧密合作、系统合作的转变,加速高校科技成果的转化和产业化,提升岳阳地区物流产业的自主创新能力和核心竞争力。
xx年3月至5月间,全面参与了市政协组织的对岳阳物流发展现状的市场调研以及发改委《岳阳市现代物流业“xx”规划》方案的制定。
目前结合正在开展的科研课题《岳阳地区现代物流发展的问题及对策研究》,充分考虑物流产学研战略联盟发展目标及任务,在市场调研的基础上,拟就岳阳地区物流园区建设发展、区域性公共物流平台项目建设等问题发掘研究重点,争取申报省级以上科研项目,有效的将专业、教学、社会物流发展等结合在一起,以科研促物流发展、以物流发展推动科研进步,通过校企合作,有效形成企业员工培训专业化、学校人才培养对口化的发展态势,在岳阳地区物流领域形成一定影响力。
篇章2:
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1999年8月,从师范毕业的我带着对教育事业的真诚,踏入了教育工作这片热土,成为一名光荣的人民教师。
在教育工作中,我始终热爱党的教育事业,为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。
XX年来,我的教学成绩都很突出,每次无论是学校组织还是上级组织的考试,都名列前茅。
在市、区组织的多种赛课活动中,我的数学《求一个数比另一个数多几的应用题》《余数的妙用》《分数的意义》《时钟的认识》《长方形和正方形的周长》《相遇问题》及语文的网络课《火烧圆明园》都获得了市级一等奖,区级一等奖等荣誉。
在自己取得优异成绩的同时,班上的孩子进步也很明显,因此我还在在XX年的星级教师评定中,得到了“转化后进生”,“优质课”两颗星。
在自己不断努力工作学习的同时,我还经常指导刚当教师的同志和实习生,教如何转换自己的角色,如何当好一名优秀的人民教师。
指导的青年教师周永军、赵代银参加赛课活动都取得了优异成绩。
并得到了学校的好评。
在现代信息技术方面,我通过自学,承担了学校校园网的组建和管理,模式一、二、三的搭建和对教师的培训。
并在XX年和XX年连续被评为“现代信息技术先进个人”的称号。
除了积极开发与运用多媒体课件及网络课件,每当老师们遇到困难我都会热心的帮助。
如王春艳的《可爱的动物》高焱的《关爱残疾人》等课件,均由我完成。
我深知科研兴校,科研能提高国家的办学质量,能促进教师的成长。
所以我这些年了来,我不断学习教育理论,大胆进行教学改革和创新,教研水平和能力不断提高,教研教改颇有一些收获。
在自己参与的课题《小学生动力情感转化的策略性研究中》获得了省级三等奖,《信息环境下推进教师的专业化成长的策略研究》获市级一等奖,撰写的《如何上好信息技术课》文章在市级刊物上发表。
在管理的课题《小学生日常行为习惯的养成》《新课程与现代信息技术的整合》都获得了区级一等奖。
现在,我是《xxx小学的科技实践教育的途径研究》课题的主研,并在今年通过广泛征集,专家评审选出了《小学语文实践活动的研究》等四个课题并成功申报且立项,让学校教师都投入到了科研的氛围中。
自从我走上教师岗位担任着班主任工作起,我就深深体会到班主任工作的艰辛与不易。
我接触的最初的学校是一个偏僻的村小,那里条件非常艰苦,为了让孩子能够参与体育锻炼,我就自己动手,用学校的木板坐了一个简单的篮板,将其订在一个树干上让孩子进行篮球的训练。
地板不平,就带领学生背土填平。
天下雨,有的孩子离家远,就给孩子煮饭吃。
在班级管理上,作为一名班主任,我关心爱护每个学生,把学生当成自己的孩子一样爱护有加。
每天很早来到学校,帮助学生开门、协助孩子们打扫卫生。
课间积极开展各项丰富多彩的文体游戏和运动,促进了学生身体素质的提高。
班级文化建设方面,我精心布置班级墙壁,力求让每面墙都会说话;
我深知素质教育的作用,因此,我鼓励学生参加各种文体活动,在活动中增加自身综合素质。
我班的学生综合能力提高很快:
我带领学生积极参加古诗文朗读表演、假期义务劳动、六一才艺比拼、科技制作、手抄报制作、歌咏比赛、学跳集体舞等活动,尽最大努力丰富学生的生活,把工作做好。
六一的舞蹈《快乐的一天》的大型节目是我自创的,并获得了一等奖,受到了家长及领导们的好评……在不久前举行的23界科技创新大赛中荣获了市级一等奖和省级三等奖。
四、大灾大难显党员本色。
在7.8和9.3洪灾中,当头天的雨下得太大,自己就为学校的生命财产担心,晚上自己跟家人轮换看河里水的势头,结果就在7月8日那天发现水快到学校时,及时通知了学校领导,并积极参与了保护学校财产的活动中,多次在洪水中与其他教师或在校的家属在没过胸的洪水中卸下电视,计算机等贵重物件,给被困在洪水中的同事做饭。
洪灾结束后,跟着清理打扫学校的卫生,并因此脚被钉得鲜血直流,走路都是在一瘸一拐,也没有放弃,坚持到了最后。
在5.12地震中,自己发现了情况,马上告诉同事,并积极组织了学生转移,无一人伤亡。
在震后及时给学生做心理安慰和讲授地震自救常识。
积极为灾区捐款。
在教育事业的道路上,我只是做了自己该做的事,我决心以后将做得更好,更加出色,为我们祖国的明天培养更多的人才。
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