关于生命的小学生作文500字集合8篇.docx

关于生命的小学生作文500字集合8篇.docx

《关于生命的小学生作文500字集合8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于生命的小学生作文500字集合8篇.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

关于生命的小学生作文500字集合8篇

关于生命的小学生作文500字集合8篇

关于生命的小学生作文500字集合8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？

下面是小编为大家整理的生命的小学生作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。

生命的小学生作文500字篇1

　　我常常托着脑袋发呆，生命是什么呢？

　　我偶然得到了一盆花，它是大舅妈从香港带给我的，它有一个动听的名字：

依米花。

在它又小巧又碧绿的叶子上挂着一张长长的纸条，上面写着密密麻麻的字，大舅妈告诉我，那字啊，是依米花的故事，于是，我便认真读起来。

从前，在一片沙漠中，长出了一株植物，它叫“依米”，大家都认为它像一颗野草，毫不起眼，却拥有如此动听的名字，于是，便一致认为依米是一个绣花枕头，中看不中用，可怜的依米因此受尽了欺辱。

一天夜里，依米做梦梦见了自己绽放出了美丽的花朵，成了万众瞩目的名人，于是，它坚信自己的梦一定是真的。

打这后，依米便不断吸取沙漠中仅有的水分、养分，终于开出了花，尽管它的花期只有两天。

一位科学家来沙漠游览时，发现了这棵小植物，惊奇万分，在这么恶劣的环境中，依米竟可以开花，他惊叹依米的顽强，便小心地将它移植，延长了它的寿命。

我佩服依米的坚定，赞叹它不懈的努力，它将是我一个敢于向命运挑战的正面教材。

　　我曾看见过这样一件事，一只母老鼠偷了一块饼干，被猫发现了，于是，他们便展开了“猫和老鼠”现实版。

它用双爪紧抱着饼干，拼命在房外奔跑，但它经不起负重长奔，还是累坏了，眼看猫就要追上来了，它把饼干一竖，猛地一推，饼干就像小娃娃不偏不倚地滚进了鼠洞。

这时，一只老鼠探出头来，它十分的小，身上满是鲜血，皮肤上只有稀稀拉拉几根毛，看来它刚出生呢！

猫把母老鼠捉住了，它拼命挣扎，还“吱吱”叫着，像在说：

“孩子，妈妈走了，你要好好活下去呀！

”也许猫和死神被它感动了，让它拖着满是伤痕的身子回了洞。

　　哦，我明白了！

生命的意义在于奉献，在于给予，不在于放弃，更不在于获取。

生命的小学生作文500字篇2

　　当美丽的花迎着朝阳灿烂的开放的那一刻，人们会为之欣喜还是为之悲伤？

　　风一样的岁月，花一样的年华。

曾经天空是那样的湛蓝，曾经的梦想是那样的绚烂，曾经的欢笑是那样的温婉……

　　可是有一天，这一切都变了，一个名叫“”的物质改变了这一切，灵魂在被它吞噬，生命在被它玩弄，爱在被它折磨，一切的一切皆由它而改变，往事如流，不堪回首。

　　在无数生命之花即将枯萎时，我看到了令我永生难忘的一幕幕，那扭曲的脸庞，抽搐的身躯，瘦弱的身体，绝望的神情，无一不让我心如刀割。

可是“”是可恶的，是贪婪的，是黑暗的，它喜爱牵连，喜爱伤害，喜爱毁灭，因而，吸毒者既是病人，又是魔鬼的助手。

只因它，让无数迷恋它的人妻离子散、家破人亡，债鬼缠身，让无数迷恋它的人无法自拔，越陷越深。

尊贵的人与肮脏的相遇所发生的悲剧使我不禁毛骨悚然。

我不禁要咒骂与谴责你——，是你，是你造成了一切悲剧的发生，难道不是么？

　　古人云：

“人之初，性本善。

”可是原本的善人却沉迷于吸毒的畅快淋漓，堕落于的深渊中，这又是为何呢？

是因为无知的好奇诱惑了他们；盲目的从众催眠了他们；年少的轻狂刺激了他们；不良的氛围影响了他们；情感的缺失伤害了他们；倔强的叛逆沉沦了他们；现实的残酷迷失了他们……面对这一切，他们无能为力，只好从吸食中获得安慰，其实他们更需要我们的关怀，我们应该用爱筑成高墙，为他们抵制不良诱惑，抚慰他们心中的创伤。

　　人的生命是脆弱的，美国思想家帕斯卡尔说过：

“人的生命像芦苇一样脆弱。

”所以请大家珍爱生命、远离，不对自己的生命做任何不负责任的冒险。

　　让我们对说：

“不”！

让蓝天恢复原有的明亮美丽，让我们在看到花开放的那一刻灿烂微笑！

生命的小学生作文500字篇3

　　今天你微笑了吗？

无论在外面在家，微笑是快乐的音符，让身边气氛更融洽。

脸上溢满了“永恒的微笑”。

　　对所有人微笑。

献出你的真诚潇洒，对烦心事微笑，从容化解阴错阳差。

　　不由得想起了《蒙娜丽莎》，想起那朵“永恒的微笑”。

想当年，初读《蒙娜丽莎》，只觉得春风拂面，让人心旷神怡。

如今，趟过了岁月的河流，再读《蒙娜丽莎》，才隐隐约约明白：

宽容是土壤，智慧是肥料，真情是水源，培育出来的花朵，才会永恒。

就像母亲的微笑，无论我近在咫尺，还是远在天涯，都永远开放在我的心中！

　　在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚蓝的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！

　　泰戈尔说：

“美的东西都是有色彩的。

”微笑同样也是有色彩的。

无论是侄女的清纯自然，少女的恬静幸福，还是母亲的宽容坚韧，基色都是愉悦，是幸福。

微笑不是刻意的模仿，更不是矫揉做作；微笑是一种发自内心的快乐和幸福，更是一种阅尽了风雨的洒脱——风雨过后的彩虹总是很美的。

　　我们可以拒绝平庸，可以拒绝风雨。

但我们却无法拒绝真诚，无法拒绝那一朵朵发自内心深处的微笑。

因为微笑可以让我们敞开心扉，去激荡春风，融化自私和狭隘；微笑可以让我们放飞心灵，去唱响生活的歌谣，吹散心头的悲伤和郁闷；微笑还可以让我们去蓝天拥抱白云，把大写的“人”字贴上蓝天。

　　今天你微笑了吗？

让笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和谐传佳话。

　　微笑似花。

用感激去点缀昨天，用真诚去把握今天，用信心去点燃明天，趟过了人生的四季，我们才蓦然惊觉：

微笑着生活是多么的美好！

生命的小学生作文500字篇4

　　珍爱生命，是我们从小到大都有听到过的话，可是我们却很少人真正理解它的含义。

其实，生命是一支蜡烛。

　　如果说生命起初是一片黑暗，等待我们用血水、泪水和汗水去点燃自己的目标和方向，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己矮小的身躯，在冥冥黑夜中燃烧出自己的光亮……

　　生命之所以是一支蜡烛，而不是电灯、日光灯或别的什么，是因为电灯和日光灯可以多次使用，只要供应充足的电，它们就能长时间亮下去。

而蜡烛却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我身边一日一日地溜走，并且永不复返。

鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知蜡烛是越用越短。

　　生命是一支蜡烛，意味着人生这篇文章里，如果因为风的原因，而熄灭了，你就可以用希望的炎光重新点燃。

一个人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正视和克服它。

　　生命是一支蜡烛，不管是对自己还是对别人，你都可以踏踏实实、认认真真的奉献自己。

你可以在朦胧的黑夜里用强烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒风中，用博大的爱去温暖整个世界。

　　生命是一支蜡烛，它总是用自己去见证流逝的光阴，用眼泪去抚慰人黑暗的心灵，用光芒去创造自己人生的一抹光辉。

　　生命是一支蜡烛，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻坚守自己的岗位，无论遇到多大的困难，永不放弃！

　　让我们大家一起从现在开始，从此刻开始，一起学会珍爱生命，一起学会去体会生命的真正含义！

生命的小学生作文500字篇5

　　对于我们每一个人来说，生命是宝贵的，它只有一次，但一些人却甘愿将自己宝贵的生命献给别人，自已去面对突然袭来的危险。

这样可歌可泣的故事让我们为之动容。

　　20xx年5月8日晚8时许，佳木斯19中学初三的学生们结束了一天紧张的学习，正笑闹着通过马路，谁曾想灾难正悄然而至。

因为司机误碰操纵杆，一辆大客车突然向学生们冲了过去！

一刹那，学生们都吓呆了，一动不动，眼睁睁地看着这个庞然大物向自己冲来……就在这千钧一发之际，张丽莉老师挺身而出，拼劲全身力气推开四名学生，自己却被重重地碾压在车轮下…。

　　张老师的双腿被高位截肢，至今仍未完全脱离危险。

她的行为感动全国，为她捐款的数额已达700多万元。

中央领导、国务委员刘延东来看望张老师，号召大家为她捐款；张老师的偶像海清也来看望她，并在索菲亚教堂为她祈福；千千万万的人关心她、祝福她，张丽莉老师的一丝一毫的消息都牵动着全国人民的心……

　　张老师用她的双腿书写了一首生命之颂。

她之所以美，是因为她的优秀品质：

勇敢、富有爱心。

她就像一朵优美的宝石花，深深地烙在我们的记忆深处。

她的大美大德让我们感动。

生命可以是心愿、可以是力量、可以是热情……但假如没有爱，一切都将不复存在。

正因为张老师热爱她的学生，热爱她的岗位，热爱一切美好的东西，才使地球动容，人民落泪。

　　我不禁想到了我，我是否热爱一切？

我身边是不是有一些人在爱我们？

答案是肯定的。

那么，让我们用爱心去回报这个社会吧。

生命的意义不一定要说，而是看懂了以后一定去做。

那么，让我们从现在开始行动吧！

　　我敬佩张老师，更敬佩她的大爱。

她是最美的女教师，她用无私的爱谱写了一首壮美的生命之颂！

生命的小学生作文500字篇6

　　我常常想，生命是什么呢！

　　有一次我在上网，看到了一个很有趣的视频他的题目是极限生存，断了头的蟑螂。

我怀着好奇心点开了那个视频。

江湖传言，由于蟑螂特殊的生理结构，蟑螂断头也能活一周。

实验一：

没脑袋的蟑螂能活1周？

实验人员捉出7只蟑螂，四只切去头部、两只从身体中间横切、一只纵切，手起刀落，现场一片狼藉。

神奇的是，被斩首、肢解的蟑螂真的还能爬行、逃窜。

5小时后，蟑螂手脚、头部、触须对外界刺激依然有反应。

看到这里，我忍不住对蟑螂的生命力刮目相看。

　　妈妈从一个花店买来了一盆仙人掌，放在阳台那边。

一个多星期过去了，我根本就把仙人掌的事儿忘得一干二净了。

仙人掌天天都生长在阳光明媚的天气下，和炎热无比的太阳下。

有一天，我忽然想起那盆儿仙人掌，我想它肯定死掉了，但当我走到阳台时，不可思议的事发生了，那盆仙人掌还活着，。

我给仙人掌浇了水，它又恢复了完好的体魄。

然而这小小的仙人掌金竟包含着巨大的生命力。

使它“野火烧不尽，春风吹又生。

”

　　我读了《假如给我三天光明》它让我走进了海伦凯勒的世界，走进这位没有声音、没有阳光、没有鲜花的盲人作家的生活里。

海伦凯勒1880年6月27日出生于美国一个叫土斯坎比亚的小城中，在她生命的头十九个月里，她瞥见过宽阔的绿色田野、光亮的天空、树木和花朵。

六个月的时候能说出“你好”，一周的时候学会了走路。

可这幸福的日子没有延续多久，一场猩红热的病让海伦凯勒永远也看不见东西听不见声音了。

从此她走进了一个无声的、黑暗的世界。

但她却从没放弃过，反而发愤图强。

写出了一本本著名的.散文小说。

这也让我明白了生命是属于自己的，我们可以很好地使用它，也可以浪费它，一切是好是坏全由自己选择。

　　然而生命虽然是有限的但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命的小学生作文500字篇7

　　人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的终点，而是沿途的风景，往往这些风景会在人们不轻易间一转而过，再也不会重现。

　　记录生命的每一瞬间，在突然之间，我感受到了一股淡淡的清香，是绿茶。

对！

生命是绿茶，扑鼻的清香中不忘一种典雅，淡淡的苦涩中不留一点含蓄。

这让我感受到了平静而快乐的生活。

而与之相反的咖啡，却会给人带来另一种生命的道路。

一杯咖啡正冒着热气，我看见了农场，是阳光下金色的农场；闻一闻，是一股浓香，我看见了农场里的动物；尝一口，微苦中带着甜，我看见了在农场里忙碌的人们。

我厂家到了忙碌而又热闹的生活。

两者对比，都有一种淡淡的苦味，但却有不同的香味。

两种香味相结合，你将会有前所未有的感受。

　　回忆生命的每一瞬间，好似四季在不断变化。

　　春之绿

　　青革绿树郁郁葱葱，满树的叶子紧紧密密。

春风乘着丝丝暖意从树叶们身边慢慢拂过，一派生机勃勃的景象呈现在眼前。

春意盎然……

　　夏之黄

　　夏天蒸腾的热气带来阵阵麦香，循着麦香，漫步来到麦田。

在风的帮助下，我看见了麦浪，一浪接一浪，一波接一波，一层接一层，麦香四溢……

　　秋之红

　　缓飘落的枫叶像思念，带着千万游子的思念随风飘絮，飘到一位位母亲的手中，母亲看到的并不是那几多红红的枫叶，而是那一颗颗想家的心，秋的牵挂……

　　冬之白

　　冬天是寒冷的。

其不然，冬天其实是温暖的。

皑皑白雪给大地盖上雪白的棉被，给大树披上厚厚的绒衣，给世界添上鲜活的色彩。

没有冬天哪儿来的暖炉，没有冬天哪儿来的和睦家庭团圆的笑声，没有冬天哪儿来节日的气氛。

冬日暖人……

　　四季的交替变化，如同生命一样多姿多彩。

是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。

当你真正体验到这一切，你才会体会到万物间最有价值的东西——生命。

生命的小学生作文500字篇8

　　一个春天，在我强烈要求下，母亲买了两只小鸡雏，黄茸茸的煞是可爱。

我每天逗它玩，它们好象不很开心，后来一只小鸡开始蔫，细小的腿支撑不住它的身体，就趴在窝里不再起来，明亮的眼睛也不肯睁开，微弱的呼吸使它的身体起伏很小，我确认它不能活下去了。

就拎着它已经不肯张开的小爪子，走向垃圾站。

　　事隔不久，我去英子家玩，英子的床上也有只小鸡，欢快的在纸盒里跑来跑去，纸盒里的许多小米粒它不去啄，偏偏喜欢英子手指上的小米粒，英子逗它时故意抬高手指，小鸡便伸长脖子去够，我们哈哈的乐，小鸡也扇着翅膀跟着高兴。

　　我突然想起来，英子的父母不喜欢她养小动物的，怎么允许她养起小鸡呢？

英子告诉我，这次是例外，因为这只鸡是她从垃圾站检来的，那天她从垃圾站过，发现有只小鸡躺在那里可怜的发抖，就把它捡回来，按照别人的指点，将小鸡扣在水瓢下，用竹筷子敲了半晌，小鸡终于活了。

　　父母不但允许我养了它，还夸奖我爱惜生灵呢。

父母不喜欢我养小动物的原因是，害怕我不爱惜生命，不愿意有小小的生灵夭折在我的手里。

养这只小鸡是我爱惜生命的挽救生命的善行。

父母说，不爱惜小的生命，就会不珍惜更重要的生命。

　　我惊呆在那里，没有勇气说话，面对这只活泼的小鸡，我羞愧难当，我的耐性先于它生命而死，导致惨杀生命，生命永远厚爱于对它倾注更多爱心的人。

　　为了赎渎罪过，只有每天去英子家，对着小鸡默默道：

对不起，请原谅。