青海省九年级下学期第一次月考化学试题A卷.docx
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青海省九年级下学期第一次月考化学试题A卷
青海省2020年九年级下学期第一次月考化学试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如图.下列说法错误的是()
温度/℃
10
20
30
40
50
60
溶解度S/g
NH4Cl
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
60.2
Na2SO4
9.6
20.2
40.8
48.4
47.5
47.0
A.乙为NH4Cl
B.t3应介于40℃﹣50℃
C.55℃时,分别将两饱和溶液蒸发等质量的水,得到固体质量甲>乙
D.等质量的甲、乙饱和溶液从t3降温到t1,析出的晶体质量相等
2.取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为8.0g,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%.下列判断正确的是()
A.生成2.0gCO2气体
B.原来CaCO3的质量为14.3g
C.生成了5.6gCaO
D.剩余CaCO3的质量为3.0g
3.下列化学方程式正确的是()
A.铁屑溶于稀硫酸:
2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑
B.铁丝在氧气中燃烧:
3Fe+2O2=Fe3O4
C.木炭在不充足的氧气中燃烧:
2C+O2
2CO
D.分解过氧化氢溶液:
H2O2
H2↑+O2↑
4.下列实验操作中正确的是
A.加热液体
B.酸碱中和反应
C.蒸发食盐水
D.称量氢氧化钠固体
5.如图所示是某反应前后的微观示意图,“○”和“●”表示两种不同的原子.则该反应()
A.是化合反应
B.有单质生成
C.反应前后分子种类不变
D.参加反应的两种分子个数比为4:
1
6.学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结有错误的一组是()
A
安全常识
B
生活知识
瓦斯爆炸──天然气引起
煤气中毒──CO引起
硬水──可溶性的钙镁化合物含量高
蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触
C
物质的性质与用途
D
物质分类
H2作高能燃料──可燃性
N2作保护气──化学性质不活泼
空气──混合物
河水──氧化物
A.A
B.B
C.C
D.D
7.下列有关微粒的说法错误的是
A.通常情况下,气体分子间的空隙大于液体分子间的空隙
B.原子核由中子和电子构成,每个电子带1个单位负电荷
C.阳离子的质子数一定大于核外电子数
D.构成物质的微粒有分子、原子、离子
8.有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验,说法正确的是()
A.甲实验用于探究燃烧的条件,烧杯内的热水只起提高温度的作用
B.乙实验用于探究一氧化碳的性质,反应前后玻璃管中固体减少的质量小于生成的二氧化碳的质量
C.丙实验既可证明甲烷具有可燃性,又可证明甲烷是由氢元素和碳元素组成
D.丁实验用于探究二氧化碳的性质,既可证明二氧化碳能溶于水,又可证明二氧化碳能与水反应
9.研究和学习化学,有许多方法。
下列方法中所举示例错误的是()
选项
方法
示例
A
实验法
用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验
B
分类法
根据组成物质的元素种类,将物质分为混合物和纯净物
C
归纳法
根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性
D
类推法
根据氢氧化钠能与二氧化碳反应,推测氢氧化钙也能与二氧化碳反应
A.A
B.B
C.C
D.D
10.为检验生活中常见的物质,所用方法不能实现的是()
A.检验真假黄金——稀盐酸
B.检验葡萄糖——新制的Cu(OH)2
C.检验淀粉——碘酒(或碘水)
D.检验食盐水——观察颜色
二、填空题
11.2019年12月2日在中俄两国首领的见证下,中俄东线天然气管道顺利实现通气。
这将为我国减少二氧化碳排放作出贡献。
根据所学知识回答下列问题。
(1)天然气主要成分是_____;
(2)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式_____;
(3)检验
(2)中燃烧产物需要用到的实验用品有火柴、玻璃导管、酒精灯、石灰水、_____。
12.“宏观辨识与微观探析"是化学核心素养之一。
工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁,反应的微观示意图如下所示。
(1)反应前后化合价没有变化的元素是什么________?
(2)写出该反应的化学方程式_______。
三、流程题
13.我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。
其模拟流程如下:
(1)反应①的化学方程式________________,反应②的基本反应类型为_____________
(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气,属于__________变化(填“物理”或“化学”)。
(3)操作a的名称是___________,实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、____________。
(4)从物质的类别看,NH4Cl属于________________(选填“酸”“碱”或“盐”)。
四、科学探究题
14.某校化学研究小组同学利用数字化实验室对初中化学常见的实验进行了 探究活动。
(1)探究二氧化碳与水的反应
Ⅰ.图1中可观察到甲试管中的紫色液体变为红色,乙试管的作用是______;
Ⅱ.由图2坐标图中的曲线可知,烧杯内溶液的酸性逐渐变____(填“强”或“弱”).
(2)探究蜡烛燃烧的产物二氧化碳和水。
Ⅰ.如图3所示,用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡,可观察到________,证明反应生成了二氧化碳.
Ⅱ.如图4所示,蜡烛在密闭容器内燃烧,同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线如坐标图所示。
曲线____(填“a”“b”或“c”)能够说明蜡烛燃烧生成了__________ 。
(3)比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度:
Ⅰ.图5中,乙试管中稀盐酸的浓度C%应为______。
Ⅱ.按图6所示进行实验,倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应,瓶内气压的变化如坐标图所示.对比分析坐标图中的点____(填a〜d)可知:
两个锥形瓶内达到相同的压强时,碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。
15.实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色的粉末。
某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
(提出问题1)该样品中含有哪些物质?
(提出猜想)通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:
已完全变质,该样品中只含
;
猜想Ⅱ:
部分变质,该样品中含有
和
。
(实验探究1)为确定该样品的成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论
(1)取少量样品溶于水,加入______
白色沉淀产生
该反应的化学方程式:
______
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液加入______
______
证明猜想Ⅱ成立
(提出问题2)怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?
(实验探究2)为得到纯净的氢氧化钠固体,小晴设计了如图的实验流程。
请回答下列问题:
(1)操作②的名称为______,操作①中玻璃棒的作用是______。
(2)最终所得氢氧化钠固体质量_____变质后样品中氢氧化钠的质量(填“小于”“等于”或“大于”)。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
2、
三、流程题
1、
四、科学探究题
1、
2、
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- 青海省 九年级 下学 第一次 月考 化学试题