人教版小学语文四年级下册一至四单元练习题.docx
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人教版小学语文四年级下册一至四单元练习题
人教版四年级语文下册第一单元测验卷
第一部分:
基础知识积累与运用(40分)
一、读拼音,写汉字。
(5分)
luò tuó wú xiá qīng luó kǒng xì shāo wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。
(5分)
1.金秋的香山红叶似(sì shì)火,那一片片枫叶仿佛被染料染了似(sì shì)的。
2.我小心地把试卷(juǎn juàn)卷(juǎn juàn)起来。
3.我怀着好(hǎo hào)奇的心情独个儿仰卧在小船里。
三、先把四字词语补充完整,再按要求写词语。
(4+2分)
波( )壮阔 突( )森郁 奇峰( )列 连( )不断
这个单元你一定积累了不少描写山或水的四字词语, 请写出两个你最喜欢的描写山或水的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的。
、
四、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
(5分)。
端:
①项目、方面 ②仔细地看 ③用手平正地拿着
1.石钟乳和石笋形状变化多端。
( )2.他端详着这幅画,陷入了深思。
( )
3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。
( )
蓝:
①草本植物,叶可以提取青蓝色染料 ②颜色
1.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
( )2.蔚蓝色的天空中飘着几朵白云。
( )
五、选择正确的词语填空。
(5分)
观赏 玩赏 欣赏
1.老人退休后,闲暇时就爱( )年轻时收藏的各种玩意儿。
2.洞内的石钟乳和石笋形状变化多端,颜色各异,很值得( )。
3.我们跑到广场上( )雪景。
不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
1.王红同学( )自己学习好,( )能主动帮助同学。
2.( )弟弟学习认真,( )老师表扬了他。
六、按要求填空。
(6分)
1.大漠孤烟直, 。
(王维)
2.浮天水送无穷树, 。
(辛弃疾)
3.几行红叶树, 。
(王士禛)
八、过年你一定得到不少的利是钱,你是怎样使用的?
谈谈你的看法。
(3分)
七、默写古诗《独坐敬亭山》,别忘了写上作者姓名。
(5分)
____________________________
______________________________,______________________________。
______________________________,______________________________。
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
一、阅读《桂林山水》选段,回答问题。
(14分)
我攀登过(锋 峰)峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座(拔 拨)地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明(丽 立),倒映水中;桂林的山真险啊, 危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
1.“障” 用部首查字法应查部首 ,用音序查字法应查音序 。
(2分)
2.用“\”划去括号中错误的字。
(3分)
3.泰山的特点是 ,香山的特点是 ,桂林的山的特点是 。
(3分)
4.文中分别把桂林的山比作 、 、 ,十分逼真。
(3分)
5.照样子用加点词语写句子。
(3分)
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
(……像……像……像……)
二、认真阅读下面的短文,回答问题。
(16分)
我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。
这里一年四季都是美丽的。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,小园里一片绿油油的。
一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。
静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。
一群群蝴蝶翩翩起舞,纵情欢唱。
一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。
茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。
石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。
这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁赞叹道:
“好美啊,小园。
”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
1.请给文章加个恰当的题目。
(2分)
2.照样子,写词语。
(4分)
叽叽喳喳 、
翩翩起舞 、
3.在文中找出下列词的近义词。
(3分)
强壮( ) 茂密( ) 威风( )
4.这篇短文是按照 顺序来写的。
人教版四年级语文下册第二单元测验卷
第一部分:
基础知识积累与运用
一、读拼音,写汉字。
wéi chídào dé shànliáng kuǎn dài jīng zàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
捎( ) 赠( ) 惫( ) 尊( )
稍( ) 增( ) 备( ) 尊( )
三、先把四字词语补充完整,再按要求写词语。
这个单元你一定积累了不少描写人物的四字词语, 请按要求写出你最喜欢的描写人物的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的。
描写人物外貌的词:
描写人物神态的词:
四、选择正确的词语填空。
竟然 显然 果然
1.他( )是累极了,一沾床就睡着了。
2.爸爸本身就是天气预报,昨天他刚喊腰酸,今天( )就下雨了。
3.这样宏伟的建筑,( )只用了十个月的时间就完成了。
辨别 辨认
1.照片已模糊不清,无法( )。
2.母亲让我仔细( )两张彩票有什么不同。
五、按要求改写句子。
1.杰克逊大叔是一个善良的人。
杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。
(用关联词语把两句话连成一句话)
2.他就是石油大王哈默。
(改为反问句)
3.考试结束了,他首先第一个走出教室。
(修改病句)
六、按要求填空。
1.《论语•学而》中的“与朋友交, ”给了我交友的启示。
2.爸爸用名言“ ” 告诉我说话一定要守信用,做事一定要果断。
3.爱人者, ;敬人者, 。
4.老吾老, ;幼吾幼, 。
5.我国的五岳指东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ,其中 为五岳之首。
6.“将心比心”这一成语的意思是 ;从这两个日常生活故事中,我们体会到 。
7.在第二单元中,我记住了《 》一课中( )说的一句话是 。
七、判断下列句子,对的打“√”,错的打“×”。
1.《中彩那天》父母用言行教育“我”要诚实,守信用。
( )
2.“父亲甩的可漂亮了,好像聚宝盆上的光圈,”“他还像过去那样认真选料,一点儿不马虎。
”这两个句子都是比喻句。
( )
3.《尊严》一文中,“脸色苍白”“骨瘦如柴、目光顿时灰暗了“都是对哈默的外貌描写。
( )
4.“我们要养成认真思考”是一个病句。
( )
5.非常地相信叫深信。
( )
八、以诚待人是我们中华民族的传统美德,我们每位同学都应该发扬这一传统,那么在我们平时的学习生活中怎样才能做到以诚待人?
第二部分:
阅读积累与运用
一、阅读《中彩那天》选段,回答问题。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说:
“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。
”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗?
”我迷惑不解地问。
“过来,孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103,中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
母亲告诉我:
“K是代表库伯,你父亲的同事。
”原来,父亲买彩票时,帮库伯捎了一张,并作了记号。
过后,俩人都把这件事忘了。
可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。
“可是,库伯是有钱人,我们家穷啊!
”我激动地说。
话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。
1、“捎”的音序是( ),部首是( )。
2、把文中画横线的句子改写成意思不变的陈述句。
3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
辨认( ) 反义词:
喜气洋洋( )
4、“我迷惑不解”的问题是 。
二、课外阅读,完成练习。
李子核
母亲买了一些李子,打算吃过饭后分给孩子们吃,这些李子就放在盘子里。
万尼亚从没吃过李子,他闻了又闻,心里非常喜欢这李子,很想尝尝李子的滋味。
他在李子跟前走来走去。
当屋里没有人的时候,他忍不住拿了一个李子吃了。
午饭前母亲数了数李子,发现少了一个。
她就告诉了父亲。
吃过饭的时候,父亲说:
“怎么啦,孩子们,谁吃了一个李子呀?
”大家都说:
“没有。
”万尼亚的脸涨得像海虾那样红,可他也说:
“没有,我没吃。
”
父亲说:
“你们无论哪一个吃了,都是不好的;但是最糟糕的还不是这一点,最糟糕的是李子里边有核呀。
谁要是不会吃李子,把核也咽下去,那么过了一天,他就会死的。
我担心的就是这个。
”
万尼亚脸色发白,说道:
“我没有把核咽下去,我把它扔到窗子外面去了。
”
于是大家都笑起来,万尼亚却哭了。
1. 用“﹏”画出文中的比喻句,并按要求填空。
(1)这句话中把( )比作了( )。
说明此时万尼亚感到( )。
(2)请
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