河南省许昌市届九年级中招第一次模拟考试语文试题.docx
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河南省许昌市届九年级中招第一次模拟考试语文试题
XCS2020年第一次中招模拟考试试卷
语文
注意事项:
1.本试卷共6页四个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题请用黑色钢笔、水笔把答案直接写在答题卡规定的区域内,答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共28分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【▲】(2分)
A.调.停/调.动
诘难./左右为难.
铢两悉称./拍手称.快
B.幌.子/虚晃.
契.合/锲.而不舍
惩恶.扬善/羞恶.之心
C.钥匙./汤匙.
拘泥./泥.古不化
开花结.果/张目结.舌
D.睥.睨/裨.将
盘桓./持之以恒.
间不容发./千钧一发.
2.下列词语中没有错别字的一项是【▲】(2分)
A.题跋联结侦缉队不屑置辨立竿见影
B.练达致密马前卒纷至沓来行影不离
C.考订沙砾乱篷篷真知灼见惨淡经营
D.掂量凸现绊脚石寥若晨星和衷共济
3.古诗文默写。
(8分)
(1)
子曰:
“知之者不如好之者,
▲。
”(《论语》)
(2)
然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,▲?
(纪昀《河中石兽》)
(3)
陆游在《游山西村》中借眼前景色变化表达困境中仍蕴含无限希望的句子是“
▲,▲”
(4)无家何谈国,国倾家安在。
杜牧写秦淮夜景,“▲,▲”(《泊秦
淮》)透露出他对国家命运的无比关切和深深忧虑。
范仲淹写边塞生活,▲,
▲”(《渔家傲·秋思》)涌动着将士们渴望建功立业和思念家乡的复杂情感。
4.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)
(1)下面是两部名著的插图请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。
①《水浒传》②《儒林外史》
(2)寻找是积极面对未知的方式。
请从下面两个选项中任选一个,结合其寻找历程。
谈谈你的启示。
①美猴王拜师学艺(《西游记》)②“我”离家求学(《朝花夕拾》)
5.阅读下面材料,按要求答题。
(共4分)
文物建筑“熄灯”,会不会影响游客体验,甚至进一步影响夜间经济发展?
答案是否定
的。
所谓“熄灯”,并非“一关了之”,关键是要找到文物保护与利用之间的平衡点,▲。
如今,不少地方已经运用新技术,在大型文物建筑外立面上授影,打造亮丽灯光秀。
例如福建华安二宜楼,不仅灯具安装在楼体上,而且装在建筑周围的公共空间,既保护了文物现状,
又能在投影画面中展示创意内容。
(1)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
(2分)
(2)材料中画线句有语病,请写出修改意见。
(2分)
6.阅读下面材料,按要求答题。
(共8分)
材料一今年以来,面对突如其来的新冠疫情,“战疫”一词随之流行,成为记录当前时代重大事件的标志性词语。
“战疫”就其造词来说,脱胎于“战役”,“役”“疫”谐音,“役”替换成“疫”,产生了“战疫”,属于谐音造词。
在疫情防控的背景下,人们常常用“疫”字替换一些词语中的谐音字改造词语。
材料二“战役”一词和“战疫情”这类表述早就存在,但只在这次新冠疫情期间才产生“战疫”一词,并得以广泛使用。
“战疫”一词在使用中多加引号,用引号“标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分”。
给“疫”字单加引号,标示其谐音造词的来源,给“战疫”整个词加引号,标示它是一个新造词。
经检索2月27日至3月4日的《人民日报》,
“战疫”用例共64例,其中“疫”加引号的26例,未见给“战疫”整个词加引号的情况,这表明“战疫”新造词的色彩逐渐褪去,开始成为通行词语。
材料三近日,一位年轻病患戴着口平罩在武汉方舱医院里读书的照片(见右图)在网上流传,令许多人感佩。
一位网友留言说“静下来,读读书,减压又充电。
年轻人,好样的!
人应该永远活在希望中!
”
(1)请综合材料一和材料二的内容写出你的探究结果。
(4分)
(2)请结合材料三写一则小评论,70字左右。
(4分)二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文完成7~10题。
(共16分)
天使
在三个月前的重新竞聘中,“80后”徐永明以0.01分败北,“掉进万丈深渊”。
徐永明有个天使梦,想考医学院,当白衣天使。
可惜,他没能如愿,好歹上了个地方学院。
毕业后,从老家来到呼和浩特,加入了中石油的队伍。
几年后,他竞聘到呼市一个标杆加油站任经理,万丈霞光!
想不到,好景不长。
李老师,落选后,我心灰意冷,想不干了,回家抱孩子。
后来,当我见到他时,他这样对我说。
谁知他爱人两眼一瞪,抢我饭碗儿是吗?
落选怎么啦?
竞聘的大门永远开着,你就不能
咬咬牙干出成绩再去比?
刚遇到个坎儿,就想当宅男,你还是个爷们儿吗!
这一下把我砸醒了。
公司文件上写得很清楚,三个月后还有竞聘,我前头不是绝路!
能干什么呢?
我郁闷地到处乱转,转到一家超市门前,迎面冲过来一胖子,哥,办张卡
吧,持卡购物优惠多多!
说着,把卡戳到我眼前,不用银子,填个手机号就行!
什么?
办卡?
我眼前唰地划过一道闪电——
总公司为维系客户,也开发了一种优惠卡,是为医务人员量身定制的,叫“天使加油卡”。
[A]哎,这可是个好活儿啊!
不需要职务,也不需要地盘儿,脸皮厚就行。
推销多了,就是
成绩!
天无绝人之路,我当不成白衣天使,就当推卡天使!
我一大早爬起来就往附近一家医院跑。
用苦肉计,假装疼成个茄子,来到胃肠科。
挂号了吗?
大夫问。
没有,大夫,我是想跟您介绍一下“天使加油卡”…没容我掏出卡,他不由分说地把我推出来,到门口还跟护士说,你怎么放他进来的?
他根本没病!
他瞪护士一眼。
护士瞪我一眼。
我瞪他一眼。
吃了闭门羹,我痛定思痛,想起他说的关键词:
挂号!
这次挂了个专家号!
专家是个老太太,我稳了稳神儿,可不能一上来就说卡了,要打亲情牌。
我说我是加油站的工人,车来车往的,吃饭没个点儿。
大冬天的,正吃着来加油的了,放下碗就去,加完油饭都成冰了,也顾不得热。
老太太说,干你们这行真够辛苦的……我看她一脸慈悲,马上掏出卡来,大夫,借着看病的机会,我跟您介绍一下我们近期开展的办卡活动,条件很优惠,折上还有折……话还没说完,慈眉善目突然变成金刚怒目,你到底是来干吗的?
老太太说着,连推带搡,把我轰出门。
她还真有劲儿。
我坐在医院门口,正愁肠千转呢,手机响了,是工会主席打来的。
突然,一道闪电再次划破眼前的黑暗——啊?
工会!
各种福利不都是通过工会发给我们的吗?
“天使加油卡”也是给大夫们送福利啊,我为什么不去找医院工会?
[B]医院一共六座楼,我挨着找,张郎找李郎找到麦子黄,费尽洪荒之力到底找着了,
还是主席办公室。
找的就是他!
一敲门,没人。
痴痴等了一下午,也没见到人。
入夜,辗转
难眠。
第二天一大早,穿上工作服就跑,比看病的都急。
守到八点多,楼道里走来一个四十多岁的男子,开门进了主席办公室。
他进门,我敲门,也没说请进,我直接就进去了。
主席您好,我是中石油的,我们工会主席让我来找您!
我叫徐永明,是加油站经理,我
们单位为医院定制了“天使加油卡”……还没说完,他就堵上来,我没时间,八点半还要开会。
您就给我们主席一个面子,听我说两分钟,说完立刻走,我忙着呢!
听我这样讲,他愣了一下,我趁机一口气把天使卡说了个底儿掉,末了,给他一句,这么美的事,等着办的医院多了去啦,我根本忙不过来!
要不是我们主席关照您,大老远的我才不跑来呢!
再见!
说完再见,拔腿就走。
腿是拔了,人没离屋。
哎,徐经理,你别忙走!
这位主席姓董,他说你叫我老董就行。
董主席,口说无凭我现在就给您办一张,您马上去加油看看到底有没有优惠?
等董主席跟着我一起去加了油,一刷卡,哎喲,真有不少优惠,他当时就乐了。
我们研究研究,你等我信儿!
信儿很快来了!
董主席一通知“天使加油卡”能在原来优惠的基础上,每升油再优惠1
毛5,喜大普奔,办卡的大夫护士就挤满一楼道,跟过节似的。
三个月后,徐永明竞聘成功,重新走上经理岗位。
当我来到塔布加油站见到他的时侯,他的手机响了。
我听出来,这也是一个“80后”的落选经理。
啊,你说什么呢?
刚遇到个坎儿,就想当宅男,你还是个爷们儿吗!
天无绝人之路,幸福都是奋斗出来的……
(作者:
李迪,有删改)
7.徐永明在落选后,遭遇了哪些挫折,又发现了哪些机遇?
请用简洁的语言分别概括。
(4分)
8.根据括号内的要求,赏析文中画横线的句子。
(4分)
[A]哎,这可是个好活儿啊!
不需要职务,也不需要地盘儿,脸皮厚就行。
推销多了,就是成绩!
(从语言描写的角度)
[B]医院一共六座楼,我挨着找,张郎找李郎找到麦子黄,费尽洪荒之力到底找着了,还是主席办公室。
(从用词的角度)
9.“天使”一词在小说中有重要作用。
请结合全文,简要分析。
(4分)
10.文中的“我”既是叙述者又是叙述对象,这样交替使用有怎样的表达效果?
请结合全文,简要分析。
(4分)
(二)阅读下文,完成11~14题。
(共12分)
甲骨文对中华文明传承的影响
①甲骨文是指刻在龟甲和兽骨上的文字,迄今为止,共发掘出土154600余片,约有4600
多个单字。
在这4600多个单字中,经考释而公认的有1700个左右,仍有2900个左右的单字不识。
研究证实,甲骨文是目前中国历史上公认现存最古老而自成体系的文字。
②由甲骨文肇源的中国汉字具有连续性和使用时间长的特点。
巴比伦的楔形文字到公元前四世纪随着波斯王国一起消亡了。
埃及的象形文字到公元前五世纪也灭绝了,后来的埃及文字没有将其传承下去,以至于古埃及的象形文字长期得不到解读。
而甲骨文的境遇却大不相同,它与后世的文字传承关系十分密切。
③从文字结构看,甲骨文不仅完全具备后来汉字方块的特点,而且具有一定的规律性。
古人总结的汉字造字的六种方法,即“六书”理论:
指事、象形、形声、会意、转注和假借,在甲骨文中都可以找到例证。
因此,可以说甲骨文是一种具有严密规律的文字,实为后世方块汉字的鼻祖。
由甲骨文、商周金文,到春秋战国的大篆、小篆,汉魏的隶书及以后的行书、褙书,其嬗变轨迹清晰可见。
④甲骨文记载了商周时期特别是商代晚期273年的史事,内容异常丰富,涉及祭祀、征伐、年成、田猎、疾病、祸福、生育等社会生活的各个方面。
为我们了解当时的国家形态、政治制度、社会结构、礼制风俗、军事、农业、手工业、商业、交通,以及语言文字、书法艺术等提供了第一手材料。
⑤甲骨文中有关科学技术的内容十分丰富,显示了我们祖先的聪慧和创新精神。
当时农业的发展水平居世界的前列,已经种植黍、麦、稻、粟等农作物,掌握了播种、田间管理、收获、贮存等一整套农作物的栽培和管理技术,其中有关植物水分生理学知识的记载,要比古代希腊早100多年。
甲骨文中还有关于生态环境保护和自然资源利用的记载,如人们有组织地治理河流、气象预测、开采锡铁和玉石等矿产资源,甚至都城的布局都考虑了生态环境的影响。
⑥以夏商周为代表的上古史,曾受到怀疑。
20世纪二三十年代一些“古史辩”派学者开始质疑夏代的存在。
比较全面记载三代文明的是《史记》,但《史记》著于西汉,距夏商周时代较远,作者司马迁也没有见到过距共1000多年前的信史——甲骨文,从而导致人们对三代文明的质疑。
⑦甲骨文发现后,学者们通过对殷墟甲骨文的研究,证明了《史记·殷本纪》的可信,证实了司马迁撰写的商代历史绝非向壁虚构,从而又极大地提高了《史记》中有关夏朝历史记载的可信度。
考古学家和历史学家正以《史记·夏本纪》的记载为线索,探寻夏代的历史文化,目前已取得了可观的成绩。
因此,用出土文物去印证古代典籍,重建夏商周三代文明的可信历史,甲骨文起了举足轻重的作用。
(作者:
李雪山。
有删改)
11.下列说法与原文意思相符的一项是【▲】(2分)
A.发掘出土的4600多个甲骨文单字中,多数单字已被考释公认。
B.商周时期都城的布局考虑了生态环境的影响。
C六书理论是古人根据甲骨文总结出的六种汉字造字方法。
D.考古学家和历史学家在甲骨文中完全印证了夏朝的存在。
12.甲骨文对中华文明传承的影响有哪些?
请简要概括。
(4分)
13.第②段主要运用了哪种说明方法?
有什么作用?
(3分)
14.这是中国国家博物馆藏编号为Y0712的甲骨(如右图),其正面残存91字,反面82字。
内容是一篇长篇记事卜辞,表现出殷人对占梦异乎寻常的重视。
其中最为重要的是一条关于“大骤风”的记录,是殷商气象史上极为重要的史料。
小明认为它能帮助说明甲骨文对中华文明传承的影响,谈谈你的看法。
(3分)
三、古诗文阅读(共14分)
阅读下面两个语段,完成15~18题。
(共10分)
(一)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患,死于安乐》)
(二)(褚遂良)迁谏议大夫,兼知起居事。
帝①曰:
“卿记起居,大抵人君得观之否?
”对曰:
“今之起居,古左右史也,善恶必记,戒人主不为非法,未闻天子自观史也。
”帝曰:
“朕有不善,卿必记邪?
”对曰:
“守道不如守官,臣职载笔,君举必书。
”帝曰:
“朕行有三:
一,监前代成败,以为元龟②;二,进善人,共成政道;三,斥远群小,有③受谗言,朕
能守而勿失,亦欲史氏不能书吾恶也。
”贞观之治,良④有以⑤焉。
(选自《新唐书·褚遂良传》)注:
①帝:
唐太宗李世民。
②元龟:
可作为借鉴的往事。
③有:
或许。
④良:
确实。
⑤
以,原因。
15.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是【▲】(2分)
A.空
空.乏其身
皆若空.游无所依
B.然
然.后能改
并怡然.自乐
C.色
征于色.
未尝稍降辞色.
D.国
国.恒亡
去国.怀乡
16.把语段
(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
(2分)
所以动心忍性,曾益其所不能。
17.语段
(一)是如何从个人方面论证“生于忧患”的?
请简要分析。
(2分)
18结合语段
(一)和语段
(二)概括国家兴盛的条件。
(4分)阅读下面一首诗,完成1~20(共4分)
雁门太守行李贺
黑云压城堿欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
19.李贺作诗,工于设色。
请选取两个表现色彩的词语,发挥想象,描述作者呈现的画面。
(2分)
20.请从炼字的角度对尾联进行赏析。
(2分)四、作文(50分)
21.任选一题作文。
(50分)
(1)爬月台的笨拙,是你努力的样子;脸上红红的勒痕,是你奋战的样子;崇山峻岭间的奔走,是你执着的样子……
以上文字引发了你哪些感悟与思考?
请以“你的样子”为题写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
在新型冠状病毒蔓延的当下,84岁的钟南山建议公众“没什么特殊情况,不要去武汉”,但他却第一时间乘坐高铁逆行冲往武汉防疫第一线。
材料二:
“非典”时你们保护“90后”,这时换“90后”保护你们,我们“90后”成长起来了,抗击疫情,这是我们的使命。
——这是新时代“90后”的誓言铮铮。
材料三:
“你在哪儿”,“我在家”,这个春节,每一个人都守在家,守住了自己的幸福,“出门一定戴口罩”也守护了他人的健康和社会的安宁。
阅读了上面的材料你有什么感想?
请写一篇文章,可以讲述经历,也可以阐述观点还可以抒发感想。
要求①自选角度、自定立意、题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。
不少于600字。
③文章不得出现真实的校名、人名、地名。
XCS2020年九年级第一次模拟考试试卷
语文参考答案
一、(共28分)1.(2分)A2.(2分)D3.(8分)
(1)好之者不如乐之者
(2)
可据理臆断欤(3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村(4)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(每空1分,见错该空零分,共8分)4.(4
分)
(1)示例:
①宋江浔阳楼题反诗:
宋江被发配江州,病愈后找不到戴宗等人,偶至浔阳楼。
他酒后伤怀,乘着酒兴在白粉壁上挥毫题诗,并留下姓名。
因诗中有赛过黄巢之语,黄文炳发现后认作反诗,告发至蔡九知府。
黄文炳又联系小儿谣言,认定宋江将反,蔡九知府立即下令捉拿。
(意思对即可,4分)②严监生临终灭灯草:
妻子死后,严监生感怀伤神,逐渐生病,仍操心费神,直至病重不能说话。
临终时,他一直伸着两个指头。
亲人纷纷猜测,严监生只是摇头。
赵氏点明是因灯里点了两茎灯草费了油,并去挑掉一茎后,严监生才把手放下,随即离世。
(意思对即可,4分)
(2)示例:
①美猴王有了“无常”之忧,决定去南赡部洲,寻找长生不老之法。
在南赡部洲漂泊八九年,参访仙道,无缘得遇。
又飘过西海,到达西牛贺洲,得遇菩提祖师,获姓得名,习长生妙道口诀,自身变得法性颇通、根源坚固,又习得变化、腾云之法,二十年后归来得以解忧。
启示:
在寻找中或遇挫折,但终可以实现自己的改变与完善,为丰富的人生奠基。
(经历3分,启示1分,意思对即可,共4分)②流言的侵扰不断,“我”开始离家求学,辗转多地,先在S城,后去南京,最后到日本。
在各类实业中不断摸索,“我”发现了一些“乌烟瘴气”的局面、一些教员的无知、国人的麻木……从而选择了弃医从文的救国之路。
启示:
寻找是不断地摸索,往往会经历种种未知与迷茫,可能有多次多地的辗转,在不断的坚持与反省中,终能找到正确的路。
(经历3分,启示1分,意思对即可,共4分)5.(4分)①运用更加科学合理的手段“点亮”古建筑(意思
对即可,2分)②将“不仅……而且”改为“不是……而是”(2分)6.(8分)
(1)
从“战疫”一词的由来及发展,我们可以得到启示:
汉语是不断发展的,在一个重要时期或重大事件到来时,往往会出现一些新造词与之相匹配,渐渐发展为通行词语来丰富我们的语言。
(意思对即可,4分)
(2)艰难时刻不忘读书,是坚韧,更是自信。
他们以书为伴,凝心定神,安然应对。
他们相信疫情总会过去、生活终将重回正轨,继续储备正当时,方能为未来积攒力量。
(意思对即可,4分)
二、(共28分)
(一)(16分)7.(4分)在落选后,心灰意冷的徐永明因妻子激将发现
三个月后还有竞聘的机会、因购物优惠卡的填写想到“天使加油卡”的推销。
(2分)在两次对医生推销加油卡碰壁后,愁肠百转的徐永明因工会的电话想到推销“天使加油卡”的门路。
(2分)8.(4分)[A]从徐永明的话中可以看出他对待累活的态度和做法,乐观面对、努
力奋斗。
(2分)[B]作者借用“张郎找李郎找到麦子黄”“洪荒之力”这样的俗语与网络热词,生动风趣地写出了徐永明寻找医院工会的艰辛。
(选“挨”“还是”等词也可酌情给分,2分)9.(4分)以“天使”为标题,设置悬念,引发读者阅读兴趣;“天使加油卡”的出现推动了故事情节的发展;“天使”是人物梦想的寄托,当白衣天使是徐永明曾经美丽的梦想,做推卡天使是他现在实现梦想的方式;“天使”暗示主题,徐永明靠努力奋斗获得幸福,他就是自己的天使。
(每点1分,共4分)10.(4分)叙述者变成“我”时:
“我”是奋斗故
事的见证者,又引起对故事意义的思考。
(意思对即可,2分)叙述对象变成“我”时:
以主人公的口吻叙事,能让读者更直接感受到人物在奋斗过程中的状态与想法,使人物形象更加
鲜明;人物大量使用口语、俗语,使文章显得生动有趣、富于变化。
(意思对即可,2分)
(二)(12分)11.(2分)B12.(4分)甲骨文是中国汉字的起源,它的体系完备、
结构规律保证了中国汉字的绵延;甲骨文记载了商周的史事,为了解当时的社会生活、文化艺术提供了第一手资料;甲骨文关于科学技术的内容很丰富,显示了祖先的聪慧和创新;甲骨文对于重建夏商周三代文明的可信历史,起了举足轻重的作用。
(每点1分,共4分)13.
(3分)作比较。
把甲骨文的传承和巴比伦楔形文字的消亡、埃及的象形文字的断代作比较,突出由甲骨文肇源的中国汉字具有连续性和使用时间长的特点。
(说明方法1分,作用2分,共3分)14.(3分)我同意小明的看法。
这片甲骨对“大骤风”的记录与第⑤段中甲骨
文对当时人们进行“气象预测”的记载作用相同,是我们祖先的聪慧和创新精神的显示,增强了人们对中华文明的自信,有利于中华文明的传承。
(只表明态度不给分,意思对即可)三、(共14分)15.(2分)C16.(2分)用这些来使他的心受到震撼,使他的性格
坚忍起来,增加他(所不具备)的才能。
17.(2分)先摆事实,举出六位人物成就事业
的例子,从中归纳出造就人才的客观因素;再分析说理,阐述个人成才的主观因素。
(每点1
分,共2分)18.(4分)在国内有像褚遂良一样坚守法度的大臣;在国外有敌国外患;君
王有忧患意识、善于反思;君王选贤举能、远离小人。
(每点1分,共4分)
19.(2分)示例一:
我选“黑”和“金”。
敌军滚滚而来,黑压压一片,犹如乌云翻腾,几乎要摧毁城墙;我军严阵以待,阳光照耀铠甲,一片金光闪烁。
示例二:
我选“燕脂”和“紫”。
寒夜里,边塞将士的鲜血凝成暗紫色。
(意思对即可)20.(2分)示例一:
“报”
字突出了战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。
示例二:
“死”字歌颂了守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
(意思对即可)
四、(50分)参照中招考试作文评分标准评分。
作文评分标准
项目类别
内容
语言
结构
书写
一类
(46~50分)
思想感情健康,立意深刻,内容充实中心突出
文从字顺,语言准确生动
结构严谨,层次清楚
字体工整.书写规范,卷面整洁
二类
(40~45分)
思想感情健康,内容具体,中心明确
文从字顺,表达较好
结构完整,层次比较清楚
字体工整.书写规范,卷面较整洁
三类
(35~39分)
思想感情健康,内容尚具体,中心基本明确
语言通顺.病句少
结构基本完整
字迹清楚,有少量错别字,少量涂改
四类
(30~34分)
思想感情基本健康,内容不够具体
中心不够明确
语言基本通顺,病句不太多
结构不够完整
字迹潦草,错别字较多,卷面不整洁
五类
(29分以下)
思想感情不健康,内容不具体,中心不明确
语言不通顺,病句多
结构不完整
字迹不易辨认,错别字多,卷面很不整洁
说明:
1.坚持三人独立评卷。
2.作文满分的比例掌握在5%左右。
3.以下四项有一项突出者,可酌情加1~4分,加到满分50分为止。
(1)感情特别真挚感人,对人生、社会、自然有独特感受。
(2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙。
(4)语言有特色。
4.没写题目扣2分。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南省 许昌市 九年级 中招 第一次 模拟考试 语文试题