初中生物主题3练习题.docx
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初中生物主题3练习题.docx
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初中生物主题3练习题
主题三生物与环境(10%)
第一部分综合测试题
一、选择题
1.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是()
A.光B.水C.温度D.湿度
2.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素()
A.B.水C.害虫D.温度
3.对一只生活在农田里的青蛙来说,影响它生活的生物因素有()
A.蝗虫和水分B.蛇和蝗虫C.温度和蛇D.空气和杂草
4.在珠穆朗玛峰上生物稀少。
在那里,生物的生存主要受到()的制约。
A.温度B.水C.营养物质D.
5.小麦在山坡阳面比在山坡阴面生长的好,其主要的生态因素是()
A.人B.C.空气D.温度
6.森林茂盛,但沙特阿拉伯与同纬度的地区却是荒漠,起决定作用的是()
A.B.温度C.水D.土壤
7.下列现象中,属于温度变化相适应的现象是()
A.蛾类夜间活动B.仙人掌的叶变成刺C.候鸟的迁徙D.鲤鱼能产生几十万粒卵
8.寄居蟹寄居的贝壳上往往生长着五颜六色的海葵,你知道海葵与寄居蟹两种生物之间的关系是()
A.捕食关系B.竞争关系C.共生关系D.寄生关系
9.下列生物中属于竞争关系的是()
A.水稻和杂草B.猫和老鼠C.蚂蚁和蚂蚱D.牛和人
10.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语中所指的生物之间的关系是()
A.捕食B.合作C.共生D.寄生
11.蜜蜂用不同的舞蹈向同伴报告蜂源的位置,这反映了生物之间的()
A.共生关系B.合作关系C.捕食关系D.竞争关系
12.小刚得了蛔虫病,营养不良、体弱消瘦。
从生物因素的角度考虑,蛔虫与小刚之间的关系属于()
A.捕食关系B.合作关系C.共生关系D.寄生关系
13.通过电视,我们看到非洲大草原上生活的狮子捕食羚羊等动物的血腥画面。
狮子与被捕食的羚羊之间的关系是()
A.竞争关系B.合作关系C.捕食关系D.共生关系
14.在神农架生长着一种野菊花,它能发出阵阵芳香,植物学家称为“神农香菊”,但这种菊花移栽到其他地方,就会失去香味,这一现象说明()
A.生物能适应环境B.环境能影响生物
C.生物能影响环境D.环境能适应生物
15.鱼必须生活在水中,离开水一段时间就会死亡。
对此最恰当的解释是()
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.生物改变环境D.生物依赖环境
16.请仔细分析下列各现象,属于生物影响环境的一项是()
A.春风又绿江南岸,明月何时照我还B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开D.大树底下好乘凉
17.无论是最大的生物圈还是小小的生态瓶,都是生态系统。
它们都由什么组成()
A.生产者、消费者、分解者B.、空气、水
C.植物、动物、细菌、真菌D.生物部分和非生物部分
18.一个生态系统无论大小,都是由()
A.生产者、消费者和分解者组成的B.动物和植物组成的
C.生物和非生物环境组成的D.所有生物组成的
19.下面哪一项属于一个生态系统()
A.一个果园中的全部果树B.一片森林
C.一个池塘中的所有鱼类D.一片森林中的全部红松
20.每个食物链中的生产者是()
A.植物B.动物C.植物和动物D.细菌和真菌
21.勤劳的农民为人们耕种出各种农作物,在生态系统中农民承担下列哪一种角色()
A.生产者B.消费者c.分解者D.既是生产者又是消费者
22.下列生物属于分解者的是()
A.枯草杆菌B.猫头鹰C.人D.水草
23.在食物链a→b→c→d→e中,消费者是指()
A.abcdeB.abcdC.bcdeD.e
24.若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛,人和牛分别扮演的角色是()
A.生产者、消费者B.消费者、生产者
C.消费者、分解者D.消费者、消费者
25.下列生物属于分解者的是()
A.枯草杆菌B.猫头鹰C.人D.水草
26.蘑菇是人们喜爱的美味之一,在一个生态系统中,它通常属于()
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分
27.下列属于消费者与生产者的关系的是()
A.小猫吃鱼B.长颈鹿吃树叶C.松鼠吃蘑菇D.黄鼠狼吃鸡
28.下列实例中最能说明消费者和生产者关系的是()
A.狐食兔B.蝗虫食嫩芽C.猎豹捕食羚羊D.细菌使动物尸体分解
29.在“藻类植物→小鱼→大鱼”这条食物链中,关于有毒物质含量关系的表述正确的是()
A.大鱼〉小鱼〉藻类B.藻类植物〉小鱼〉大鱼
C.小鱼〉藻类植物〉大鱼D.小鱼〉大鱼〉藻类植物
30.下列生物属于分解者的是()
A.→草→兔→狼B.草→昆虫→青蛙→蛇
C.蛇→青蛙→昆虫→草D.草→蝗虫→细菌和真菌
31.2011年3月,日本东北部海域发生地震并引发海啸,地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故,后来从日本近海海水中检测出放射性铯。
在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中,铯含量最高的生物是()
A.硅藻B.浮游动物C.鲱鱼D.鳕鱼
32.生物圈具有自我维持相对稳定的能力,这种能力是()
A.无限的B.不收影响C.有限的D.不会变化
33.地球上最大的生态系统是()
A.一海洋生态系统B.农田生态系统C.草原生态系统D.生物圈
34.保卫钓鱼岛激发了中国人的爱国之情。
钓鱼岛位于中国东海,从生态系统的角度看,东海属于()
A.海洋生态系统B.淡水生态系统
C.湿地生态系统D.草原生态系统
35.在生物圈中,有“绿色水库”之称的是( )
A.湿地生态系统 B.海洋生态系统
C.森林生态系统 D.淡水生态系统
36.大小兴安岭是我国重要的生态屏障,大小兴安岭的森林属于()
A.森林生态系统B.淡水生态系统
C.草原生态系统D.农田生态系统
37.扎龙自然保护区为我国建立的第一个水禽自然保护区,素有“鹤乡”的美称,其区芦苇沼泽广袤辽远,环境优美,它属于()
A.海洋生态系统B.森林生态系统
c.湿地生态系统D.农田生态系统
38.小刚和同学们去郊游,看到一片绿油油的稻田,这是一个典型的()
A.城市生态系统B.海洋生态系统
C.农田生态系统D.森林生态系统
39.美丽的松花江是的母亲河,它属于()
A.城市生态系统B.海洋生态系统
C.淡水生态系统D.湿地生态系统
40.长江是我国第一大河,它属于()
A.城市生态系统B.海洋生态系统
C.淡水生态系统D.农田生态系统
41.黄河是中华人民赖以生存的“母亲河”,滚滚江水和它所蕴含的丰富的生物资源共同构成了( )。
A.淡水生态系统 B.农田生态系统
C.草原生态系统 D.森林生态系统
42.登上龙塔俯视美丽的城市,高楼耸立,车水马龙,街道两旁是秀丽的绿化带,请说出它属于下列哪种生态系统()
A.森林生态系统B.草原生态系统
C.城市生态系统D.农田生态系统
二、填空题
1.地球上最大的生态系统是。
2.一个完整的生态系统由部分和非生物部分组成。
3.生物适应环境,同时生物又影响环境,生物与环境之间的关系是。
4.生态系统中,植物是者,动物是者,分解者为细菌和。
5.在由草、鼠、兔、狐、鹰组成的某草原生态系统中,生产者是,消费者有种。
6.在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的能力。
三、判断题
1.地球上最大的生态系统是森林生态系统。
()
2.人可以种植庄稼,所以在生态系统中,人是生产者。
()
3.生态系统只是由生产者、消费者、分解者组成的。
()
4.有人认为青蛙腿好吃,便大量捕捉青蛙,这种做法会破坏生态平衡。
( )
5.草原年降雨量少,属于典型的沙漠生态系统。
()
6.仙人掌和蘑菇都是自然界中的生产者。
()
7.生物圈就是一个生态系统。
()
8.生态系统具有自我调节能力,所以我们可以无限地利用它。
()
9.生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。
()
10.与海洋生态系统相比较,水族箱很小,不能称之为生态系统。
()
11.生态系统具有一定的自动调节能力,这种能力是有限的。
()
12.松花江里所有的鱼构成了一个完整的淡水生态系统。
()
13.生物既能适应环境又能影响环境。
()
四、连线题
1.将下列生态系统与各自所属的类型用线连接。
①松花江A.城市生态系统
②B.森林生态系统
③大草原C.草原生态系统
④大兴安岭D.海洋生态系统
⑤大西洋E.淡水生态系统
⑥稻田F.湿地生态系统
⑦扎龙自然保护区G.农田生态系统
①——()
——()
——()
——()
⑤——()
——()⑦——()
2.将下列现象与相应的环境因素对应连线。
①朵朵葵花向阳开A.温度
②干旱使农作物减产B.光
③大雨过后蚯蚓爬出地面C.水
④春江水暖鸭先知D.空气
①——()②——()③——()④一()
3.由于生物因素的影响,生物之间会产生某种关系。
请将左右相对应的生物关系连接起来。
①猫捉老鼠A.合作关系
②大豆植物和根瘤菌B.捕食关系
③蚂蚁搬家C.共生关系
④蛔虫在人的小肠里D.竞争关系
⑤草原上的牛和羊E.寄生关系
①——()②——()③——()④——()⑤——()
4.将下列生物与其所属的生态系统的成分连接起来。
①树②鱼虾③蘑菇④水绵⑤酵母菌⑥啄木鸟
A.消费者B.分解者C.生产者
①——()②——()③——()④——()⑤——()⑥一()
五、综合分析题
1.河流是一个生态系统。
生活在河里的龟等爬行动物会爬到河岸上产卵。
以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢。
陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物需要细菌等的分解。
对于河流生态系统来说,和空气并不是它所独有的。
降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。
风也可以把远处的植物种子吹到河流中。
河水可以用来灌溉农田。
在有些地方,人们的饮用水也取自河流。
(1)从资料中可以看出,河流生态系统中的生产者是。
(2)写出资料中出现的一种消费者。
(3)河流生态系统与许多生态系统(如农田生态系统)有密切的联系。
它们共同构成了地球上最大的生态系统,这是所有生物共有的家园!
2.如图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题;
(1)图中生产者是,消费者是,分解者是。
(填写字母)
(2)C与B之间是的关系。
(3)植物、食虫鸟、虫三者中,数量最多的是。
如果植物被喷过农药,则三者中,体农药含量最高的是。
3.右图表示某生态系统中的食物网,请据图回答问题。
(1)作为一个完整的生态系统,图中缺少的成分是
非生物部分和。
(2)该食物网由条食物链组成。
‘
(3)该生态系统中的生产者为。
兔和猫头鹰
是者。
(4)在这个生态系统中数量最多的生物应是,最少的生物是。
(5)兔和鼠的关系是。
(6)猫头鹰和蛇的关系是()
A.捕食B.竞争C.捕食和竞争
(7)该生态系统土壤中含有某些难以分解的有毒物质,在“草→兔→猫头鹰”这条食物链中,体有毒物质积累最多的生物是。
4.请将下列字母所代表的生态系统类型填写在相应的横线上。
属于淡水生态系统的是,属于湿地生态系统的是,
属于海洋生态系统的是,属于森林生态系统的是,
属于草原生态系统的是,属于城市生态系统的是,
属于农田生态系统的是。
A.黄浦江B.渤海C.长白山D.扎龙自然保护区E.稻田
F.草原G.H.大西洋I.长江J.大兴安岭
5.某湖泊中存在着四种不同的生物A,B,C,D。
研究者对其体的食物成分进行了分析,并将结果绘制成右表,请你回答。
生物种类
体食物成分
A
鱼(甲)
鱼(乙)
B
小球藻
C
鱼(乙)
水蚤
D
水蚤
小球藻
(1)根据右表提供的信息,以食物链的形式表示四种生物的取食关系。
(用字母和箭头表示)
。
(2)此食物链中生产者是,消费者
是。
(3)此生态系统中的生物成分除了含有生产者和消费者之外,还应包括。
(4)若此湖泊受到了轻度汞(一种有毒物质)的污染,则A,B,C,D四种生物中汞含量最高的是。
6.到了繁殖季节,生活在河里的龟等爬行动物会爬到河岸上产卵。
以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢。
陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物遗体需要细菌将其分解。
对于这个生态系统来说,和空气并不是它所独有的。
降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流;风也可以把远处的植物种子吹到河流中。
河水可以用来灌溉农田。
在有些地方,人们的饮用水也取自河流。
(1)从资料中可以看出,这个生态系统中的生产者是。
(2)写出资料中出现的一种消费者。
(3)这个生态系统与许多生态系统(如农田生态系统)有密切的联系,它们共同构成了地球上最大的生态系统——,这是所有生物共有的家同。
(4)下面哪一项属于食物链()
A.水草→鱼→鹭B.水→水草→鱼C.水草→鱼→鹭→细菌
(5)判断:
鹭吃鱼属于生物之间的捕食关系。
()
5.下面是生态系统的组成图解,请你补充完善。
植物A
生物部分B消费者
细菌和CD
生态系统
E、空气、水等
A.B.C.D.E.
第二部分中考真题再现
一、选择题
1.(2010年/中考)稻田里的杂草和水稻争夺、养料和水分,它们的关系是()
A.捕食B.合作C.竞争D.寄生
2.(2011、2012/中考)是我们美丽的家乡,这座城市属于哪种类型的生态系统()
A.森林生态系统B.草原生态系统C.湿地生态系统D.城市生态系统
3.(2010年/中考)2010年4月中旬,一场50年不遇的大雪对市的大棚作物造成了一定的损害,对此最合理的解释是()
A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.生物与环境没有关系
4.(2011年/中考)成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”,描述的生物与生物之间的关系是()
A.合作关系B.捕食关系C.竞争关系D.寄生关系
5.(2012、2013/中考)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
”诗句中描述了影响生物生活的非生物因素是()
A.B.温度C.土壤D.空气
6.(2013年/中考)右图为一个草原生态系统食物网
示意图,如果草被有毒物质污染了,在草→鼠→蛇
→鹰这条食物链中,有毒物质积累最多的是()
A.草B.鼠C.蛇D.鹰
7.(2013年/中考)蜜蜂用不同的舞蹈向同伴报告蜜源的位置,这属于()
A.捕食关系B.寄生关系C.合作关系D.竞争关系
8.(2014/中考)右图为一个草原生态系统食物网示意图,该食物网包含多少个消费者()
A.1个B.3个C.5个D.6个
9.下列哪种现象能反映光这种非生物因素对生物有重要影响()
A.葵花朵朵向太阳B.干旱使农作物减产
C.野火烧不尽,春风吹又生D.春江水暖鸭先知
5.(2012年)争创“全国文明城市”,让我们的家园更美好。
这座美丽的城市属于下列哪种生态系统()
A.森林生态系统B.海洋生态系统C.城市生态系统D.草原生态系统
二、填空题
1.(2010-2014/中考)地球上最大的生态系统是。
三、判断题
1.(2010年/中考)生态平衡就是在生态系统中各种生物的数量和所占的比例一直保持绝对不变。
()
2.(2013年/中考)生态系统具有一定的自动调节能力,所以我们可以无限度地开发利用。
()
四、连线题
1.自然界的每一种生物都会受到周围环境中很多其它生物的影响。
请将左右相对应的
生物关系连接起来。
①螳螂捕蝉,黄雀在后A捕食关系
②蚂蚁齐心协力搬运食物B竞争关系
③草原上的狮子和猎豹互相争夺食物C合作关系
④蛔虫寄生在人的小肠吸收营养D寄生关系
⑤大豆植物和根瘤菌生活在一起,互相依赖,彼此有利E共生关系
①——()②——()③——()④——()⑤——()
五、综合分析题
1.(2010年/中考)右图是某兴趣小组对一个草原生态系统进行调查后绘制的食物网简图,请据图分析并回答:
(1)该生态系统的生产者是。
(2)任意写出一种消费者。
(3)在生态系统中,细菌和真菌是者。
(4)写出一条最长的食物链。
(5)如果在草原上喷洒某些难以分解的杀虫剂,在草→鼠→
蛇→鹰这条食物链中,体杀虫剂积累最多的生物是。
2.(2011年/中考)右图为一个生态系统食物网示意图,请根据图分析回答:
(1)植物是生态系统中的生产者,这个生态系统的生产者是。
(2)动物是生态系统中的消费者,这个生
态系统中属于消费者的生物有种。
(3)该食物网有条食物链。
(4)在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中,如果有
毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质最多
的生物是。
(5)生态系统具有一定的自动调节能力,
但这种能力是的。
(填有限或无限)
3.(2012年/中考)右图为一个草原生态系统食物网示意图,请根据图回答问题:
(1)这个生态系统中,属于生产者的生物是。
(2)这个生态系统中,属于消费者的生物一共有几种?
。
(3)此生态系统中未表示出来的生物部分是。
A.植物B.动物C.细菌和真菌
(4)鼠和蛇之间的关系是。
A.捕食关系B。
合作关系C。
共生关系
(5)如果草原的土壤被某种有毒物质污染,在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中,哪种生物
体有毒物质含量最高?
。
4.(2014年/中考)综合分析题:
材料二:
从今年3月8日凌晨2点40分起,我们都记住了一个牵动无数人心的飞机航班代码MH370。
经过两个多月的多国联合搜寻和侦察,这驾飞机初步锁定最后失踪位置在南印度洋,位于澳大利亚珀斯西部。
结合材料二分析:
生命可贵,同胞的命运一定牵动着你爱的神经。
请你帮助搜寻者标记出南印度洋属于哪类生态系统。
A.海洋生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统
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