大班春天健康教案20篇.docx
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大班春天健康教案20篇
大班春天健康教案20篇正文
第1篇
大班健康活动预防疾病教案反思
设计意图
春天是各种传染病流行的季节,有的孩子已有一些患传染病的体验,如水痘、腮腺炎等,所有的孩子都有大雨方针的经验。
此活动旨在结合季节和孩子的生活经验,让幼儿了解有关传染病的预防方法,增强幼儿预防疾病的意识。
活动目标
1、了解有关春天传染病的情况,说出及画出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的表达能力。
3、增强幼儿预防疾病的意识。
4、引导孩子乐于接受治疗,鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备
1、收集有关传染病的资料。
2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。
3、准备材料:
宣传品、纸、笔。
活动过程
1、讨论:
春天气候乍暖还寒,春雨绵绵,潮湿多雾,哪些流行性传染病会出现?
(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。
)
2、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。
(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。
)
3、讨论:
疾病预防的方法。
(如预防接种,多喝开水,多吃蔬菜水果,留一天起转变增减衣服,要有足够的运动和休息,保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物,以增强个人的抵抗能力;少到公共场所,如茶楼、电影院等。
)
4、将所述的预防方法用图画画出,并用简单文字写画出图画内容,制作成宣传品。
5、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法,也可将宣传品送给他们。
活动延伸
1、在日常生活中提醒幼儿多喝开水,多吃蔬菜水果,留意天气转变增减衣服等。
2、结合打预防针,教育幼儿要勇敢。
3、绘画:
《打预防针》。
活动反思
小朋友生活在集体生活中,非常有必要知道如果得了疾病一定要看医生、定时吃药,多喝水等。
这次活动上下来,我觉得自己对教学中的突发事情,有些不知所措,我想在今后的教学中,一定要吸取经验,不断学习,让我的教学机智更加灵活。
第2篇
幼儿园大班健康主题教案:
相约春天
教师:
快思
主题计划:
春天
一、主题名称:
春天
二、主题来源:
时值春天,天气渐渐转暖,孩子们对气温变化有了明显的感受;同时,万物复苏,有许多树发出了嫩绿的新芽,各种花也争相开放,在这个万物生长的季节,孩子们的生长发育也是很快的。
我们想和孩子们一起,通过感受春天的气息,通过远足、郊游等活动,充分感受大自然的美丽,锻炼和发展孩子们的各种能力。
三、主题实施时间:
五周(2月23日——3月26日)
四、主要教育教学目标:
1、积极参加郊游、远足、爬山等活动,能连续走一段时间,有一定的速度、耐力等。
2、会根据气温和运动量的变化,调节活动内容,适当增减衣服。
知道保护耳朵和声带,不大声喊叫,做个环保卫士。
3、积极观察春天动植物和人的变化,充分感受春天的气息。
在系统观察中,发现春季一些植物的生长过程,并知道季节的变换与动植物和人们的关系。
4、能积极地参加多种形式的语言活动(如:
欣赏、自编儿歌等),能用较丰富的词汇表达自己的经验,经历和情感。
5、能较自如地运动剪刀、透明胶等工具制作物品,并能用多种形式的画表现自己对春天的感受,画面能较合理地布局。
6、能感受歌曲的优美、欢乐和抒情性。
能用多种歌舞、奥尔夫声势、节奏、乐器等表现对春天的感受,学习领唱、合唱、齐唱及创编歌词。
7、能目测大自然中物体的远近、大小、宽窄、高矮、渐大渐小、渐高渐矮。
学习数的分解和组成。
8、以积极的态度,参加郊游、远足、爬山等园外活动,有一定的独立性,能控制自己的行为,遵守公共秩序,保护公共环境的卫生,做环保卫士。
能热情主动有礼貌地与接触到的人交往。
五、家长参与
1、为我们的制作角收集物品,提供废旧纸盒、盖子、瓶子等,让幼儿进行制作活动。
2、请家长朋友在家和孩子一起种一种植物,观察植物的生长变化。
有的还可以饲养一种小动物,观察小动物在春天的变化。
3、请家长朋友多带孩子出去走一走,多观察春季自然界的动、植物、天气的变化。
4、请家长朋友和老师一起对孩子们进行生活自理能力的培养,为郊游、远足等活动做准备。
5、请家长记录孩子远足、郊游后的见闻和感受。
六、筹备工作
1、布置美工区的手工制作角,收集废旧物品,提供制作工具。
2、在班级种植角种上植物,和孩子们一起观察。
3、设计好亲子活动和游戏,委员组、郊游做好准备。
4、“家园联系网”中布置“如何培养幼儿的观察力”的文章。
七、主题知识网络
春天
春天来了
春天的植物
春天的动物
春天的活动和运动
可爱的春天
八、主题主要活动内容安排
第一周(春天来了)(2月23日——2月27日)
1、语言:
散文诗“变色房子”故事“春天来了”
英语:
春天来了
2、数学:
看一图列数式
3、美工:
春天的树
4、社会:
美丽的莲花山公园
5、体能:
看谁跑得快
6、音乐:
歌曲“最后一学期”
第二周(春天的植物)(3月1日——3月5日)
1、语言:
谈话“春天的植物有什么变化”
英语:
春天来了
2、数学:
组成填空
3、美工:
粘贴“春天的花”
4、社会:
清明节“三八”国际妇女节
5、体能:
纸儿真好玩
6、音乐:
歌曲“打电话”奥尔夫音乐体验
7、科学:
多变的天气植物的变化
第三周(春天的植物和动物)(3月8日——3月12日)
1、语言:
文学活动“蜗牛城的故事”
英语:
动物们醒来了
2、数学:
单元练习组成分解
3、美工:
诗歌画“春天的秘密”
4、社会:
植树节
5、体能:
我是小小建筑师
6、音乐:
欣赏乐曲“春天”
7、科学:
种植小树苗我饲养的小动物
第四周(春天的活动和运动)(3月15日——3月19日)
1、语言:
听说游戏“盖楼房”故事“小蝌蚪找妈妈”
英语:
佳音英语
2、数学:
做钟面
3、美工:
手工“风筝”
4、社会:
我们去远足
5、体能:
看谁投得准
6、音乐:
打击乐“春天”奥尔夫音乐体验
7、科学:
温度计和温度测量
第五周(可爱的春天)(3月22日——3月26日)
1、语言:
诗歌“春天”表演“小蝌蚪找妈妈”
英语:
佳音英语
2、数学:
盖得数
3、美工:
手工“风筝”
4、社会:
人类的朋友
5、体能:
跳绳
6、音乐:
奥尔夫音乐体验
第3篇
幼儿春天健康活动教案
活动目标:
1、能体验体育游戏的乐趣。
2、学会听信号变速走,掌握快走和慢走的动作要领。
3、能听信号快速的做出反应。
活动重点:
学会听信号变速走,掌握快走和慢走的动作要领。
活动难点:
掌握快走的动作要领:
摆臂快,步伐小。
活动准备:
风娃娃头饰、音乐带、铃鼓场地设置如下:
活动过程:
一、准备活动:
带领幼儿围圆圈学做模仿动作。
“我会小鸟飞”(我会小鸟飞)、“我会高人走”(我会高人走)。
。
。
。
。
。
二、练习快快走、慢慢走的动作要领。
1、“我会快快走”(我会快快走)
“我会慢慢走”(我会慢慢走)
2、怎样走就能走快呢?
(摆臂快,步伐小)
大家一起练习,快快走到圈中间。
3、慢走是怎样做的呢?
(放慢速度,自然摆臂)
大家一起练习,慢慢走到圈中间。
4、围圆圈听信号变速走。
快走—慢走—快走。
。
。
。
三、开始游戏:
第一遍:
“听说春天来了,让我们一起去找一找春天在哪里?
”快快走到柳树下,慢慢走到油菜田,快快走到桃树下,慢慢走到青草地,
游戏后教师小结:
提醒个别幼儿掌握快快走的动作要领。
第二遍:
“风娃娃听说春天来了,它也想来看一看,请小朋友来当导游,告诉它春天在哪里?
”
快快走到柳树下,慢慢走到油菜田,
快快走到桃树下,慢慢走到青草地,
四、放松活动:
风娃娃:
“看来春天真的来了,太阳照在身上暖洋洋的,让我们一起来跳舞,好吗?
”
放录音,做舒缓的放松动作。
第4篇
幼儿园春天健康教案《健康过春天一、活动目标
1、知道细菌给人们的生活带来的危害,要讲卫生,爱清洁;
2、知道感冒了身体不舒服,了解简单的预防疾病的知识;
3、知道关爱生病的小朋友。
二、活动准备
未洗的水果、生水、白纸、颜料
三、活动过程
1、引言
2、由儿歌引入新课
你说一,我对一,春天到了有意义;
你说二,我对二,我们都是好幼儿;
你说三,我对三,健健康康过春天;
你说四,我对四,我们一起来学习。
3、小朋友们,今天我们一起学习:
健康过春天。
A、提问:
今天我们班幼儿到齐没有?
为什么没有到齐?
B、哦,是因为感冒了。
C、为什么会感冒呢?
讨论:
4、教师小结:
春天是容易感冒和生病的季节,因为天气忽冷忽热,人们就很容易着凉。
春天来了,天气渐渐暖活起来,细菌很容易生长,小朋友们感染了细菌就很容易生病,那么小朋友们想一想,你们感冒过没有?
感冒了有哪些不舒服?
5、让小朋友们充分回答
6、教师小结
7、感冒了很不舒服,小朋友们知道怎样预防感冒吗?
8、小朋友们讨论后回答
9、看图片后找对错
10、总结全文,用儿歌结束新课
春天到,春天到,春天到了别感冒;
春天来,春天来,春天来了晒太阳;
春天暖,春天暖,细菌、病菌一起来。
《小班主题活动教案4篇《我们的头发》含
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