人教版八年级上学期第二次月考语文试题A卷.docx
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人教版八年级上学期第二次月考语文试题A卷
人教版2019年八年级上学期第二次月考语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列文学常识说法正确的一项是()
A.《敬业与乐业》作者梁启超先生,又号饮冰室主人,他与其师康有为一起,倡导变法维新。
B.《我爱这土地》作者是艾青,代表作是《大堰河——我的保姆》。
C.《你是人间四月天》作者林徽因,同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑。
是著名的建筑学家、文学家。
D.《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者是北宋的范仲淹和欧阳修,他们都属于“唐宋八大家”。
二、现代文阅读
阅读史金波《保护和传承中国传统文化遗产》,完成下面小题。
①中国是具有五千年文明的、历史悠久的国家,拥有很多珍贵的传统文化遗产,有大量的文物古迹,有卷帙浩繁的古代文献典籍,还有很多非物质文化遗产,这些优秀传统文化负载着中华民族的历史和文明,具有很高的学术价值和传承意义。
②中国自1985年加入《保护世界文化和自然道产公约》(即《世界遗产公约》),规定每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”,至2018年7月,共有53个项目被联合国教科文组织列入《世界遗产录》,其中世界文化遗产36处,世界自然遗产13处,世界文化和自然双重遗产4处,世界文化景观遗产4处。
中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一,也是世界文化和自然双重遗产数量最多的国家,其中北京拥有7项世界遗产,是世界上拥有遗产项目数量最多的城市。
③中国非常重视文物古籍文献的整理和保护工作。
其中一项重要举措是评选和建立国家珍贵古籍名录,截至2016年,已在全国范围内评选了5批珍贵古籍,其中既有大量汉文典籍,也有多种少数民族文字古籍,全部共评审出国家珍贵古籍12274种,先后由国务院公布,并以图录的形式分5次出版“国家珍贵古籍名录图录”。
这些具有代表性的古籍展示出中国几千年优秀历史文化。
④中国也非常重视非物质文化遗产的新传承。
根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定:
非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。
⑤自2005年开始,中国已建立起县级、市级、省级、国家级四级非物质文化遗产名录,现审批通过的国家级非物质文化遗产已经达到1372项。
其中中国已有39个项目跻身世界级非物质文化遗产,项目总数位居世界第一。
⑥中国的非物质文化遗产十分丰富,表现出中华民族文化的灿烂多姿,其中有表现中原地区汉族文化的,如京剧、昆曲、中国古琴艺术、中国蚕桑丝织技艺、安徽宣纸等;还有很多表现各少数民族文化遗产的,如新疆维吾尔木卡姆艺术、蒙古族长调民歌、贵州侗族大歌等。
⑦总之,中国近些年加大了对传统文化遗产的保护力度,使更多的文物、文献等物质文化遗产和非物质文化遗产得到保护和传承,使更多的文化遗产“活起来”,使文化遗产在当代建设中发挥出更大的作用;同时提高了社会各界对传统文化遗产重要价值的认识,出现了前所未有的认知和保护文化遗产的新形势,进一步增强了文化自信,促进了传统文化事业的进一步繁荣和发展。
(选自2018年《新华文摘》第23期,有删改)
2.根据原文内容,下列表述正确的一项是()
A.中国是目前世界上拥有世界遗产类别最齐全、非物质文化遗产项目总数最多的国家之一。
B.截至目前,全国范围内评选出了5批珍贵古籍,这些汉文典籍充分展示了中国三千多年的优秀历史文化
C.中国文化遗产丰富,其中世界文化和自然双重遗产数量最多,表现出中华民族文化的绚烂多彩。
D.山东的泰山、齐长城、济南皮影戏、诸城派古琴等已列入联合国教科文组织《世界遗产录》,它们同属于非物质文化遗产。
3.第⑤段运用了___________的说明方法,其作用是_______。
4.阅读以下两则材料,结合选文,谈谈如何加强对传统文化遗产的保护和传承。
材料一:
当地时间4月15日傍晚,法国巴黎圣母院突发火灾,教堂拱顶等部分遭大面积损毀,塔尖坍塌。
巴黎民众在火灾现场跪地祈祷,为圣母院被大火吞噬而落泪哭泣。
材料二:
敦煌研究院成立75年来,因为有像常书鸿、段文杰、樊锦诗等一代又一代敦煌人一辈子的守护和研究,才成就了如今的敦煌传奇。
阅读下面课内语段,完成小题。
白杨礼赞
茅盾
①白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!
②汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。
黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。
黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”!
可不是,单调,有一点儿吧?
③然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?
我那时是惊奇地叫了一声的!
④那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!
⑤那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!
哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
⑥这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!
⑦它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!
当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?
难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?
难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?
难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
⑧白杨树是不平凡的树。
它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。
我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神。
⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!
5.对本文内容的解读,正确的一项是
A.②段对黄土高原景色作了具体细致的描写,西北高原辽阔坦荡、气象雄伟、色彩分明,让作者感受到“雄壮”,对高原的赞美是本文的重点。
B.“单调”一词从正面为描写白杨树的“不平凡”做铺垫,说明白杨树是极普通的一种树。
C.⑤段“力争上游”“不折不挠”点出白杨树的特质,用人格化的语言写出了白杨树内在的精神美。
D.文章结尾表达了作者对白杨树的赞美之情,同时也表达了对那贵族化楠木的憎恶之情。
6.文中说白杨树“是西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。
”请问“极普通”与“不平凡”是否矛盾?
请简要分析。
7.请结合语境揣摩下面句子中加点词语的表达效果。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
8.文中画线的句子是怎样一步步揭示白杨树的象征意义的?
请简要分析。
阅读胡适《我的母亲》节选,完成下列小题。
母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。
我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。
犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
②有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。
我不肯穿,她说:
“穿上吧,凉了。
”我随口回答:
“娘(凉)什么!
老子都不老子呀。
”我刚说了这一句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。
她说:
“你没了老子,是多么得意的事!
好用来说嘴!
”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。
我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。
医来医去,总医不好。
我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。
这是我的严师,我的慈母。
③我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话。
但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。
我家五叔是个无正业的浪人,有一天在烟馆里发牢骚,说我母亲家中有事总请某人帮忙,大概总有什么好处给他。
这句话传到了我母亲耳朵里,她气得大哭,请了几位本家来,把五叔喊来,她当面质问他她给了某人什么好处。
直到五叔当众认错赔罪,她才罢休。
9.节选部分第②③段写了母亲哪三件事?
请简要概括。
10.文中划“ ”的句子表现了“我”怎样的心态?
11.请品味下列句中加点的词。
A.我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。
B.无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。
12.选文部分表现了母亲什么性格特点?
13.用自己的话评价一下文中母亲的教子方式。
三、对比阅读
阅读甲、乙两段文言,完成小题。
甲
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
(孟子《生于忧患死于安乐》)
乙
繁文①之人,人之杰也。
有根株于下,有荣②叶于上;有实核于内,有皮壳于外。
文墨辞说,士之荣叶、皮壳也。
实诚在胸臆,文墨著竹帛③,外内表里,自相副称④,意奋而笔纵,故文⑤见而实露也。
人之有文也,犹禽之有毛也。
毛有五色,皆生于体。
苟有文无实,是则五色之禽,毛妄生也。
(选自王充《论衡》)
(注释)
①繁文:
文章丰富多彩。
②荣:
花。
③竹帛:
竹简与丝织物。
二者都可用来供书写。
④副称:
符合。
⑤文:
文采。
14.解释下列加点的词语。
⑴苦其心志
⑵所以动心忍性
⑶然后能改
⑷故文见而实露
⑸苟有文无实
15.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
⑴入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
⑵实诚在胸臆,文墨著竹帛,外内表里,自相副称。
16.乙文阐述的主要观点是什么?
17.对甲、乙两文的理解和分析,不正确的一项是
A.甲文开头列举了六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例,证明忧患可以激励人奋发有为,磨难可以促使人有新成就。
B.乙文多次运用比喻论证,将“文”比作荣叶、皮壳、禽毛,将“道”比作根株、实核、禽身,生动形象地阐述了两者的关系。
C.“故天将降大任于是人”和“故文见而实露”中的“故”意思相同;“故天将降大任于是人”和“是则五色之禽”中的“是”意思相同。
D.甲文虽通篇采用排比句式,却仍给人以行文简洁的印象。
乙文多用对偶,如“有根株于下,有荣叶于上”“外内表里,自相副称”等,读起来朗朗上口,富有音韵美。
四、句子默写
18.默写
①______________,大渡桥横铁索寒。
(毛泽东《七律·长征》)
②__________________,家书抵万金。
(杜甫《春望》)
③______________,夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)
④与君离别意,__________________。
(王勃《送杜少府之任蜀川》)
⑤当窗理云鬓,__________________。
(民歌《木兰诗》)
⑥在中国古典文学的长河中,流淌着数不清的正能量。
龚自珍的《己亥杂诗》中“__________,_________”抒发了诗人无私奉献的真挚情怀;文天祥的《过零丁洋》中“______________,______________”映照出了诗人舍生取义的决心……
五、诗歌鉴赏
古诗词阅读
雁门太守行
(唐)李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
19.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句,请你任选一个角度谈谈它妙在何处。
20.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感?
六、名著阅读
21.读《骆驼祥子》文段,并回答问题。
祥子拿着两包火柴,进了人和厂,天还没黑,刘家父女正在吃晚饭。
A看见他进来,把筷子下:
“祥子!
你让狼叼了去,还是去非洲金矿去了?
”“哼!
”祥子没说出什么来,刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕,什么也没说。
祥子戴着新草帽,坐在他们对面。
“你要是还没吃了的话,一块儿吧!
”A仿佛是招待个好朋友。
(1)A是谁?
小说中A的结局怎样?
(2)综合上文划线句子,简要分析A这个人物。
22.名著阅读。
他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪,手指习惯地握住了把柄。
他慢慢掏出了手枪。
“谁能想到,你会有这么一天?
”
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。
他把手枪放到膝上,恶狠狠地骂了起来:
“这算什么英雄,纯粹是冒牌货,老弟!
任何一个笨蛋,随便什么时候,都会对自己开一枪。
这样摆脱困境,是最怯懦、最省事的办法。
生活不下去,就一死了之。
对懦夫来说,也不需要更好的出路。
你试过去战胜这种生活吗?
你尽一切努力冲破这铁环了吗?
你忘了在沃伦斯基新城附近,是怎样一天发起十七次冲锋,终于排除万难,攻克了那座城市吗?
把枪收起来吧,永远也不要对任何人提起这件事。
就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。
”
他站起来,朝大道走去……
(1)以上文字选自长篇小说《 》,其中的“他”是 。
(2)选文描述了“他”终于战胜了 的心理,打消了自杀的念头,恢复了战胜困难的 。
七、综合性学习
23.国学经典现在已越来越受到教育者的重视,对此学校也决定开展“学国学,诵经典”活动。
(1)你班准备以“国学经典与学生成长”为主题开展一次活动,你觉得国学经典的内容对学生成长的影响有哪些?
请分条写出三个影响。
(2)现在很多家长和学生都害怕把精力花在国学经典上以为会影响孩子课内的学业,为消除他们的这一误解,请你对他们就这一问题做一点解释,字数100~120。
八、作文
24.作文
是远方/在召唤我们前行/还是我们的心/已准备好出发(奔驰汽车广告语)
没有比脚更长的路/没有比人更高的山(汪国真)
“路”是由“足”和“各”组成的,“足”表示路是用脚走出来的,“各”表示个人有个人不同的路。
(三毛)
请以“挥挥手,出发”为题,写一篇文章。
参考答案
一、选择题
1、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
2、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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