人教版七年级英语下册Unit5全单元导学案.docx
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人教版七年级英语下册Unit5全单元导学案
Unit5Whydoyoulikepandas?
SectionA1(1a-2d)
【学习目标】
1.掌握下列单词:
有关动物的名词:
pandazootigerelephantkoalaliongiraffeanimal
有关描述动物的形容词:
cutelazysmartbeautifulscary
2.掌握下列句型:
--Let’sseethepandasfirst.
--Whydoyouwanttoseethepandas?
--Becausetheyarecute.
--Whydon’tyouwanttoseethetigers?
--Becausetheyarescary.
3.能选择正确的表达方法以及语调来进行本课话题的交际交流。
4.参与角色扮演活动。
5.能在本课话题的基础上,继续话题并进行几个回合的交谈。
6.练习听,说,读的能力,培养写的习惯。
【重点和难点】
重点:
能够灵活运用动物名称和描述动物特点的形容词;
难点:
1.掌握形容词结合副词描述动物特点。
2.用复数名词表示一类事物。
3.学会在具体语境中进行对话交流。
【课前预习】
.单词速记。
1.熊猫2.动物_________________
3.老虎________________4.长颈鹿_________________
5.大象_______________6.澳大利亚_________________
7.非洲_______________8.cute_________________
9.beautiful_____________10.lazy__________________
11.south______________12.pet__________________
13.sleep______________14.zoo__________________
.短语互译。
1.南非___________________2.一整天___________________
3.kindof___________________4.whydon’tyou___________________
.句子翻译。
1.他会用两条腿走路。
Hecanwalk__________________.
2.--你为什么不喜欢那只猫?
--因为她有点无趣。
--____________youlikethe______?
--Becauseshe’s______________boring.
3.Welcometothezoo.
__________________________
4.Let’sseethepandasfirst.They’remyfavoriteanimals.
__________________________
【合作探究】
探究一:
知识链接
感知程度副词kindof、very、really的用法。
1.程度副词是副词的一种,表示“到某种程度”,可修饰形容词,放在形容词之前。
2.常见的程度副词有kindof、very、really
1)kindof译为“有点”相当于alittle。
2)very译为“非常”比kindof语气强。
3)really译为“真正地,的确”语气较重。
4)其他程度副词还有:
too(太……)、so(如此……)、much(太……)little(有点…..)等。
词汇应用:
1.Lucyis__________tall.露西非常高。
2.Thisbookis_____________interesting.这本书有点意思。
3.Tigersare__________scary.老虎真的很可怕。
4.Pandasare__________cute.熊猫是如此的可爱。
探究二:
基础感知
Task1假设本周末学校将组织同学们去动物园参观动物,向你的同桌谈谈你最想看的动物及原因。
animals
adv.
adj.
AskandAnswer
panda(s)
kindof
very
really
cute
lazy
smart
beautiful
scary
friendly
Whydoyoulikepandas?
Becausetheyarereallycute.
tiger(s)
Whydon’tyouliketigers?
Becausetheyarekindofscary.
elephant(s)
1.____________________________________
koala(s)
2.____________________________________
lion(s)
3.____________________________________
giraffe(s)
4.__________
Task2假如你是动物园的饲养员正在向同学们介绍一些动物的原产地。
试着填一填完成对话。
Animals
Countries
Questions
Answers
elephants
Thailand
Whereareelephantsfrom?
Wheredoelephantscomefrom?
They’refromThailand./
TheycomefromThailand.
giraffes
Africa
Wherearegiraffesfrom?
1.__________.
pandas
China
2.__________________?
Theycomefrom3.____.
koalas
Australia
4.___________________?
/
5.____________________.
6._____________/
7.__________.
小结:
询问某人或某物来自哪里句型有两种分别是
1.—Where_____/______+sb./sth.______?
—Sb./Sth.is/arefrom+地点.
2.—Where______/______sb./sth.______from?
—Sb./Sth.come(s)from+地点.
探究三:
探究未知
Task1Discussion
①Discusswithyourpartneraboutthedifficultiesabove.(讨论自学中存在的问题)
②Askandanswerinpairs.(问答对学)
Task2Presentation
Listento2aand2b.
Listenagainandfillintheblanks.
Julie:
Let’sseethe
_________.
John:
Whydoyoulikethem?
Julie:
Becausethey’re
__________
________interesting.
John:
Where
_______they
________?
Julie:
They’refromChina.
John:
Well,Ilikekoalas.
Julie:
Whydoyoulikethem?
John:
Becausethey’revery
_______andthey’refrom
_________.
Julie:
Well,Idon’tlikelions.
John:
Whydon’tyoulikethem?
Julie:
Becausethey’re
________⑨________
John:
Wherearetheyfrom?
Julie:
Mostofthemarefrom⑩______________.
Task3阅读课本2d对话,根据上下文完成对话。
Jenny:
Yourdoeisreally__1____(机灵的;可爱的),Peter!
Peter:
He'smynewp___2____,Dingding.He'sverysmart.
Jenny:
Really?
__3___canhedo?
PeterHecanwalk___4__twolegs.Hecandance,too.
Jenny:
Wow!
Peter:
Doesyourfamilyhaveapet?
Jenny:
Mymomhasabig__5____,butIdon'tlikeher.
Peter:
____6__don'tyoulikethecat?
Jenny:
Well,becauseshe'skindof__7___(bore).She___8__(睡觉)allday,andhernameisLazy.
Peter:
Haha,thenthat'sagoodnameforher!
探究四:
.要点点拨
1.Let’sseethepandasfirst.我们先看熊猫吧。
(1)本句是祈使句。
letsb.do意为“让某人做某事”。
let’s是letus的缩写形式。
let’sdosth.意为“让我们做某事吧”。
表示征询对方意见、向对方提出建议或提议与对方一起去做某事。
常用肯定回答有:
Allright./Goodidea./Great./OK.等;否定回答一般用Sorry,I…。
例如:
--Let’ssinginEnglish.我们用英语唱歌吧。
--Goodidea.好主意。
/Sorry,Ican’t.对不起,我不会。
(2)first副词,意为“首先,先”,用来作状语。
可置于句首或句尾。
例如:
Letthegirlscomeinfirst.让女孩子们先进来。
【拓展】
first用作序数词,意为“第一”,反义词last意为“最后的”。
例如:
Heisthefirst/lasttocometoschool.他是第一个/最后一个来学校的。
first用作形容词,意为“最初的,首先的,首要的”,常用来作定语。
例如:
ThefirstthingtousistolearnEnglishwell.对我们来说首要的事就是学好英语。
2.Becausethey’reverycute.因为它们非常可爱。
cute形容词,意为“可爱的,机灵的”。
例如:
Look!
There’remanycutedogs.看!
有一些可爱的狗。
3.—Whydoyoulikethem?
你为什么喜欢它们?
—Becausethey’rekindofinteresting.因为它们有点儿有趣。
(1)本句是why引导的一般现在时的特殊疑问句,其结构为“Whydo/does+主语+动词原形+其他?
”。
why疑问副词,意为“为什么”,相当于“What…for”,用来询问原因。
其答语常用Because…,用来陈述理由。
例如:
--Whydoyoustudymathshard?
你为什么努力学习数学?
--BecauseIlikeit.因为我喜欢它。
【温馨提示】
汉语中常说“因为……所以……”,但是在英语中because和so不能在一个句子中同时使用。
(2)kindof意为“稍微,有点儿”。
用来修饰形容词或副词,与abit/little同义。
例如:
Thegirliskindofshy.这个女孩有点儿害羞。
【拓展】
kind作名词,意为“种类,类型”。
可构成短语:
akindof…意为“一种……”;
allkindsof…意为“各种各样的……”。
例如:
Theshopsellsallkindsofbread.这家商店出售各种各样的面包。
4.Shesleepsallday,andhernameisLazy.她整天睡觉,并且她的名字叫Lazy。
(1)sleep动词,意为“睡觉,睡着”,强调睡眠的持续状态。
例如:
Isleepverywellthesedays.这几天我睡得很好。
【拓展】
gotobed意为“上床睡觉”,强调动作,表示准备睡觉,不含“睡着”的意思。
例如:
It’stimetogotobed.该睡觉了。
(2)allday意为“整天”,相当于thewholeday。
其反义短语为allnight,意为“整夜”。
例如:
Heworksalldayandallnight.他整日整夜的工作。
【课时小结】
重点单词
panda(n.)熊猫zoo(n.)动物园tiger(n.)老虎elephant(n.)大象
koala(n.)树袋熊;考拉lion(n.)狮子giraffe(n.)长颈鹿
animal(n.)动物cute(adj.)可爱的;机灵的lazy(adj.)懒惰的;懒散的
smart(adj.)聪明的beautiful(adj.)美丽的;美好的
scary(adj.)吓人的;恐怖的kind(n.)种类Australia(n.)澳大利亚
south(adj.)南方的(n.)南;南方Africa(n.)非洲pet(n.)宠物
leg(n.)腿cat(n.)猫sleep(v.&n.)睡觉
重点词组
kindof稍微;有点儿SouthAfrica南非
重点句式
1.—Let’sseethelions.咱们去看看狮子吧。
—Whydoyouwanttoseethem?
你为什么想去看它们?
—Becausethey’reinteresting.因为它们很有趣。
2.—Whydon’tyoulikethecat?
你为什么不喜欢这只猫呢?
—Becauseshe’skindofboring.因为她有点无趣。
【达标检测】
Ⅰ.根据句意及图片和首字母提示填写单词。
(第1题)(第2题)(第3题)(第4题) (第5题)
1.—Whatanimalsdoyoulike?
—Iliket________best.
2.Ane________hastwobigears,alongnoseandtwosmalleyes.
3.Theg________hasaverylongneck.
4.Ilikep________,becausetheyareverycute.
5.L________areveryuglyandkindofdangerous.
Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。
6.Wemustfinishourhomework________(one).
7.There________(be)somebreadonthedesk.
8.Why________he________(like)pandas?
9.Let's________(go)toseethetigersfirst.
10.What________yoursisterwant________(do)?
Ⅲ.单项选择。
( )11.—________doyoulikethecat?
—Becauseit'sverycute.
A.WhoB.WhatC.WhereD.Why
( )12.ThisisNancy.Sheis________fromAfrica.
A.anelephantB.aelephantC.elephantD.elephants
( )13.Thesepenguinsare________interesting.
A.thiskindofB.kindofC.kindsofD.kind
( )14.________arethesekoalasfrom?
A.WhyB.WhatC.WhereD.Who
( )15.Let's________theoldwoman________thehouseworktoday.
A.tohelp;todoB.help;do
C.help;withdoD.tohelp;doing
Ⅳ.根据汉语意思完成句子,每空一词。
16.熊猫居住在中国。
Pandas________________China.
17.狮子来自哪里?
________arelions________?
18.我喜欢大象因为它们有点可爱。
Ilikeelephantsbecausetheyare________________cute.
19.我的妹妹不喜欢老虎。
Mysister________like________.
20.你为什么想看狮子呢?
________________youwanttoseelions?
【自我评价】
1.本课我学会了什么?
_________________________________________________________________
2.通过本课的学习,我还有哪些疑问?
_________________________________________________________________
参考答案:
【课前预习】
.单词速记。
1.panda2.animal3.tiger4.giraffe5.elephant
6.Australia7.Africa8.可爱的,机灵的9.美丽的,美好的
10.懒散的,懒惰的11.南方的,南,南方12.宠物
13.睡觉14.动物园
.短语互译。
1.SouthAfrica2.allday3.稍微,有点儿4.你为什么不
.句子翻译。
1.ontwolegs2.Whydon’t;cat;kindof
3.欢迎来到动物园。
4.我们先看熊猫吧。
它们是我最喜欢的动物。
【合作探究】
探究一
1.very2.kindof3.really4.so
探究二
Task1
1.Whydoyoulikeelephants?
Becausetheyarereallycute.
2.Whydoyoulikekoalas?
Becausetheyarereallycute.
3.Whydoyoulikelions?
Becausetheyarekindofcute.
4.Whydoyoulikegiraffes?
Becausetheyaresocute.
Task2
1.They’refromAfrica.
2.Wheredopandascomefrom?
3.China
4.Wherearekoalasfrom?
5.Wheredokoalascomefrom?
6.TheyarefromAustralia.
7.TheycomefromAustralia.
小结:
1.—Whereis/are+sb./sth.from?
—Sb./Sth.is/arefrom+地点
2.—Wheredo/doessb./sth.comefrom?
—Sb./Sth.come(s)from+地点.
探究三
Task2
1.pandas2.kind3.of4.are5.from
6.cute7.Australia8.really9.scary10.SouthAfrica
Task31.cute2.pet3.What4.on5.cat
6.Why7.boring8.sleeps
【达标检测】
Ⅰ.1.tigers 2.elephant 3.giraffe 4.pandas 5.Lions
Ⅱ.6.first 7.is 8.does;like 9.go 10.does;todo
Ⅲ.11-15 DABCB
Ⅳ.16.livein 17.Where;from 18.kindof 19.doesn't;tigers 20.Whydo
SectionA2(Grammarfocus-3c)
【学习目标】
1.通过对话学会表述动物的特性以及代表的国家
2.通过观察,模仿,对比学会谈论自己喜欢的动物并陈述理由;学会问他人对动物的喜好以及理由
3.热爱动物,培养人和动物之间的和谐关系
4.通过对话展示、自主探究等活动,熟练使用GrammarFocus的重点句型
5.培养自主探究能力和合作交流意识
【重点和难点】
重点:
1.掌握why和where引导的特殊疑问句及其回答。
2.熟练谈论各自对动物的喜好、原因,以及动物出生地。
3.熟练运用描述性形容词和程度副词谈论动物。
难点:
1.熟练谈论各自对动物的喜好、原因,以及动物出生地。
2.熟练运用描述性形容词和程度副词谈论动物。
【课前预习】
.短语互译。
1.blackandwhite
2.befrom/comefrom________________
.句子翻译。
1.约翰为什么喜欢树袋熊?
________________Johnlike________?
2.—狮子来自哪里?
—它们来自南非。
—________are________from?
—They’refrom_________________.
3.Isitblackandwhite?
________________________________
【合作探究】
探究一:
知识链接
why引导的特殊疑问句:
1.why引导的特殊疑问句用来询
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