毕业总结思想政治和道德品行方面doc.docx
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毕业总结思想政治和道德品行方面
篇一:
毕业个人总结
毕业生毕业总结
姓名:
院系:
专业:
班级:
填写日期:
XX年6月20日
北京工商大学毕业生毕业总结要点
毕业总结,是学生在校期间管理、教育环节中的一项重要工作,毕业生应认真对照《普通高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》的基本要求和本校培养目标,认真回顾自己的大学生活,着重总结在成长的道路上的成功经验,找出存在的不足和努力方向。
毕业总结应包含以下要点:
一、思想政治和道德品行方面
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持社会主义方向,勇于实践,艰苦创业,为民族振兴、祖国富强而努力奋斗的决心和历史责任感;
2、对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的认识;对党的改革开放方针、政策的认识;对国内外时事政治的了解、分析、判断能力。
树立法制观念,诚信、守纪,道德品质方面的表现。
二、专业素质方面
1、是否系统地掌握本专业所必需的基础理论知识和技能,对本专业高新技术的发展趋势是否了解,是否具有较强的分析、解决实际问题的能力和自学能力;
2、能否比较顺利阅读本专业的外文书刊,达到英语(其他语种)四级以上水平;是否积极参加社会实践,理论联系实际,热爱劳动,具有创新精神和良好学风,主动适应社会主义市场经济对人才的要求。
三、人文和身心素质方面
1、具有较好的人文素养和心理素质及一定的美学修养;
2、是否掌握、养成科学锻炼身体的基本方法和良好习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准,身体健康,能否胜任未来的工作。
毕业生还应该认真找出自己目前存在的缺点和不足,明确今后努力的方向。
毕业总结放入毕业生本人档案,要求书写工整,亦可打印,字数请勿少于1000字,并请用此页的正面做总结的封面,自行装订成册。
北京工商大学学生工作部(处)
二○一二年五月
XX年的6月我珍贵的四年大学生活接近尾声,特此总结一下我在大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
在校期间我对自己的学习成绩比较满意,在学习的过程中我收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。
看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。
由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
日积月累,自学能力得到了提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。
古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”。
在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。
随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
一直在追求人格的升华,注重自己的品行。
在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。
乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。
如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上,就得对社会
负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
在社会实践能力有了很大提高。
在大学四年中,我参加了好多的校内活动和做过一些社会实践。
参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。
个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。
四年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。
我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成。
由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。
我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。
以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。
急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。
如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。
如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。
自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。
通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多,性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。
社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。
篇二:
教师工作总结思想政治素质和个人品德,职业道德,社会公德等方面的表现
教师职业道德年度个人总结一学年来,本人始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,加
强自身的教师职业道德建设,全面提高教育质量。
现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下:
一、爱国守法方面:
本人热爱祖国,拥护党的领导,坚决贯彻党的教育方针,自觉遵守
教育法律法规,严格执行教育方针,遵循教育规律,没有违背党和国家方针、政策的言行。
二、在爱岗敬业方面:
热爱本职工作,教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责和应尽
义务,能按时保质完成本职工作和学校临时指派的工作任务,坚持做到出全勤(原文来自:
wWw.xiaOcAofANweN.coM小草范文网:
毕业总结思想政治和道德品行方面)。
三、热爱学生
关心爱护全体学生,保护学生身心健康,保护学生合法权益,帮助和指导学生解决学习、
生活中的困难。
尊重学生人格,公平对待每个学生。
对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、
挖苦、歧视学生。
不侮辱、体罚或变相体罚学生。
尊重学生身心发展特点和教育规律,注重
学生的心理健康教育,细心观察学生的心理变化,发现问题及时疏导。
四、教书育人方面。
热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良
好的思想品德,在教育教学过程中,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好
个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,因材施教,激发学生的学习积极性,
努力提高教育教学质量。
五、为人师表方面。
本人十分注意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,
时时处处做学生的良好榜样,以大方得体的仪表,稳重端庄的举止,亲切和蔼的态度,文明
礼貌的语言,严谨持重的行为和高尚的道德情操等,形成一种无声无形的教育动力,去感召
学生,启迪学生,最终达到为人师表,教书育人的目的。
六、终身学习方面。
具有终身学习的自觉性,不断更新教育观念,不断丰富科学文化知
识和教育理论知识。
刻苦钻研业务,改进教育教学方法,掌握和运用必要的现代化技术手段,
提高教育教学水平。
篇二:
XX教师个人思想政治学习总结XX年度教师个人思想政治工作总结作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党
的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关
心集体,乐于助人。
在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,
教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
现将本年度个人思想政治工
作总结如下:
一、加强政治学习,思想觉悟和素质不断增强提高。
二、以身作则,严格要求,做好本职工作。
在工作期间,我能够结合学情,精心设计每课时教案。
备课时做到教案中教学目标明确,
重点突出,难点切合实际,教法选择合理,现代教育手段运用及时准确,时间分配合理,板
书设计工整规范。
上课精力充沛,使用规范化的普通话教学。
坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。
及时、机智地处理课堂中的偶发事件,充分调动学生的积极性,注意激发学生的学习兴趣,
向课堂40分钟要质量,教学方法灵活,教学方式多样,让孩子们对学习保持浓厚的兴趣。
三、热爱学生,做学生的知心朋友。
总之,在领导的指导和同事的帮助下,我取得了一定的成绩,然而,成绩只能代表过去,
未来还任重而道远。
今后我将以更加满腔的热情,苦练内功,尽职尽责,做一个优秀的人民
教师。
篇三:
教师职业道德考核自我鉴定教师职业道德考核自我鉴定作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党
的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关
心集体,乐于助人。
在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,
教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
现在本人对这一学期师德方
面的表现进行自我检查:
在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、
《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。
作
为一个教师,我能忠诚于党与人民的教育视野,做到为人师表。
在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德
规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立
正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准
来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊
重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相
体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系,并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措
施。
在教育教学过程中,利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政
治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
做一个理念新的教师,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的
基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。
在语文课上,我把语文知识与学
生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引
导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。
使学生的知识来源不只是老师,更多的是来
自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。
在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。
“三人行必有我师”,
积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。
篇四:
教师职业道德总结教师职业道德总结
作为一名人民教师,自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表,一言一行、
一举一动都处在严格的监督之下,都会直接对学生产生影响,起着极为重要的作用。
带着神
圣的使命,在太阳底下最光辉的事业这面旗帜的指引下,勤恳工作,无私奉献,在教师职业道德
方面我始终严格要求自己,本学期关于教师职业道德方面的总结如下:
1、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良
好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。
爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准
则,是全部教师职业道德的基础前提。
2、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间
关系的准则,以身作则。
在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合。
由于工作性质的原因,我和学生家长接触比较多。
这学期还特地到家访了四次,主要是为解
决学生的一些特别难的问题。
3、在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促
进学生全面发展。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。
从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊,接触的后进生特别的多,要是不从心里
爱他们,那确实是无法想像的。
4、在终身学习方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严
谨治学,提高业务水平。
教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影
响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。
再则信
息技术的发展变化特别的快,所以我一直坚持信息技术的学习进修。
总之,不断的学习不断的充电,不断的补充新知识,才能适应知识经济时代的要求。
努
力提高自己教育教学理论水平和实践能力。
以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本
职工作。
做到爱岗、敬业、团结、向上。
我们相信,只要我们教师“为了每位学生的发展”,
每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献,会使社会的前进的步伐走得更快,教师的待
遇和地位会有更大改善,尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。
教师职业道德情况总结开展中小学教师继续教育,为帮助广大中小学教师提高师德水准,提高教育素质,使教
师尽快适应改革的需要。
通过对全校教师的职业道德修养的培训,使我们真正地认识到教师
的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务,传道、授业、解惑是我
们的天职。
因为他是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理、道德的传授人。
没有教师,
人类难以摆脱愚昧无知的状态或浑浑噩噩的境地。
从这个意义上说,教师是人类掌握知识、
开发理性、奔向光明的引路人。
教师的职业要求我们“学而不厌,诲人不倦”,不但教学生掌
握知识,还要教学生如何做人。
教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。
教师置身于现实生活中,市场经济的环境下,如
何不受市场经济的负面影响,要“守身如玉”,“一尘不染”,敬业尽职,专心致志,作好教育
人的工作。
做一名真正的教师,名副其实的教师,必须有高度的自尊、自重、自强不息的精
神,严以律己的精神。
教师要胜任当代社会的教育工作,不仅要有精深的知识和较强的教育
教学能力,还要有良好的职业道德。
教师职业道德是教师在其职业生活中,调节和处理与他
人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础
上所表现出来的观念意识和行为品质。
教师职业道德修养的基本原则:
一、坚持知和行的统一
就是要把学习道德伦理、提高伦理认识同自己的行动统一起来,使伦理与实践相结合。
二、坚持动机与效果的统一教师要真正担负起为人师表、教书育人的职责还必须把这内在动机(更多精彩文章来自
“秘书不求人”)转化为行动,用教师道德的基本原则规范自己的言行,运用于自己的工作和
生活的实践,以提高实际效果。
三、坚持自律和他律的结合教师职业道德的修养既要用外在因素进行自我约束,又必须发挥主观能动性,做到自律
和他律的结合。
四、坚持个人和社会结合
在教师职业道德修养过程中要把个人与社会结合起来,把自我价值与社会价值结合起来。
五、坚持继承和创新结合师德并不是一成不变的,它是随着社会经济关系的发展变化而不断变化的。
在进行师德
修养中,创新与继承必须同行。
必须在当代社会主义经济政治的基础上,在新的教育实践中,
借鉴传统的优秀师德,重建新的更高的社会主义师德。
总之,师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程,既要有崇高的师德理想作为个人修
养的目标,又要从自身实际出发,有切实可行的具体要求;从现实实践中的具体问题入手,
刻苦磨练,坚持不懈,日积月累才能取得成效。
教师职业道德教育工作总结教师是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更要育人,以自己模范的品行来教育和影响
学生。
其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。
因此,
古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。
人们常作“人类灵魂的工程师”,“精
神雕塑家”,“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师,作为一名普通的教师,我
感到骄傲而有压力,为自己的工作得到人们的承认而自豪,又怕误人子弟而担心,通过学习
教师职业道德教育和作风整顿,我觉得受益匪浅。
一、严以律己,严格执教教师严谨治学过程中的“严以律己”,是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素
养标准,切实提高自身的素质,从而更好地履行教育职责,完成教育任务。
一个教师要体现
严以律己、严禁治学,就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学,
自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚,勇敢地承认自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教师手中掌握着祖国的未来,人类的未来,教师是一个神圣的称号,教师的职业是一个
神圣的职业。
我觉得当好老师,首先要重视自己的工作。
俗话说:
“三百六十行,行行出状元”,
自己首先在热爱自己的工作,有“干一行,爱一行,专一行”的职业意识,不妨埋头苦干,
无私奉献。
通过学习,让我更明白了,老师有强烈的事业心,他自身的敬业精神,会带动学
生学习的积极性。
老师对教学工作认真负责,学生学习情绪就会高涨;老师马马虎虎,学生
的学习的积极性就会受到抑制,直到厌学、不学。
在学生的眼里,往往把教师看成是自己学
习的榜样,“亲其师,信其道”,刻意的模仿,执着追求。
这样,就不能看责任心的问题了!
身为教师,就得时时刻刻把工作放在心中。
(二)、教书育人应是自己的职责。
作为一名教师,我感觉很重要的是既教书又育人,特别是育人。
我国文学家韩愈曾说:
“师者,所以传道授业解惑也”。
篇三:
关于XX同志思想政治道德品质、专业素养、业务能力等书面考察材料
关于XX同志思想政治道德品质、专业素养、业务能力等书面考
察材料
XX部门:
XX同志是我校(延安大学西安创新学院)医学护理专业XX届本科毕业生。
政治思想上,该同志严于律已,积极向团组织靠拢。
在校期间,通过自已的学习与学校的组织,认真研读了大量马列主义的经典,并在学习生活中坚持贯彻这样的信念。
通过对国家法律政策的学习与感悟,通过对时事的关心与剖析,通过与其他人的交流与分辩,通过对共产主义信条的不断思考与对党的方针政策、社会民生的不断思索,迅速成长为一个有抱负、有理想、有坚定共产主义信念的大学生。
以实际的行动实践着自己的共产主义哲学,以积极、进步、向上、的人生观、世界观为这个社会贡献自己的一份心力。
学习上,该同志刻苦勤奋,以学业为重。
在校期间,认真学习各种文化知识,提高自己的专业水平与科学素质,逐渐成长为一个合格的法律人。
日夜的灯火,严格的作息,有序的安排以及专心的听讲,细心的思索,使该生在书山崎岖中走出了自己的一条路。
既有过硬的专业知识,又有丰富的文化内涵,既在学校的要求范围内提高自己,又在自己的余力处强化自己,既有铁一般的纪律要求,又有灵活多变的学习方法。
该生以端正的态度、虔诚的思想对待学习这样一份人生事业。
工作上,该同志踏实认真,积极参加各类集体活动。
在校期间,参加了学校各级组织举办的文娱活动,并在工作中有效的锻炼了自己的能力。
通过社会实践活动去了解与触摸这个社会,以求更好地融入这个社会以及它所在的人群。
无论领导还是服从,都很好地扮演了自己的角色;无论在校还是在外,都是一样的能干与认真;无论是否有利,都尽力而为。
以这样的行为,来验证自己的人生哲学与学习目标,不断在工作中促进自己的全面发展。
该同志各方面表现优秀。
在校期间,在政治思想、学习与工作上,该同志秉持了自己的一份信念,尽了自己的一份心力,以更高的追求,更好的发展来要求与锻炼自己。
系XXXX
XX-07-02
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