七年级语文上册专项训练3 综合性学习.docx
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七年级语文上册专项训练3综合性学习
专项训练3 综合性学习
1.春节、元宵节、清明、端午……我们都是伴随着这些传统节日,和亲人度过一年又一年的。
传统n加油节日是民族文化的传承,让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动n加油,并完成下列任务。
(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富n加油的节日文化内涵,请写出下列诗句所涉及的传统节日名称。
[示例]千n加油门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
节日:
春节
A.今夜月明人尽望,n加油不知秋思落谁家?
节日:
中秋节
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
节日n加油:
重阳节
C.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村
节日:
清明节 n加油
(2)【节日探源】品读下面的文字,写出其中隐含的n加油人物和节日习俗。
它从汨罗江的波浪里悄然走来n加油,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地n加油染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物:
n加油 屈原
节日习俗:
吃粽子、插艾叶(或:
插青艾、插艾草)
(3)【节n加油日论坛】如今,许多国人对西方节日很感兴趣,万圣节、圣诞节、情人节等n加油掀起一波波热潮。
相反,中华传统节日却备受冷遇。
面对这种情况,你认为我们n加油该如何对待传统节日?
示例:
传统文化中的精华需要发扬光大,我们应重视传统节n加油日,继承传统节日中的优秀文化,营造浓厚的节日氛围,参与到丰富多彩的n加油节日活动中去,从而可得到文化的熏陶、精神的洗礼。
(观点正确,言之有理即可)
n加油2.七年级
(1)班开展“古典诗歌朗诵会”活动,活动中存在一些问题n加油,请你参与解决。
(1)本周五下午班级举行活动,小华同学代表班委拟写了一封邀n加油请函,想邀请语文组王老师担任活动评委。
下面是n加油这封邀请函,请你按要求帮他修改。
邀请函
尊敬的王老师:
您好!
本n加油周五下午七年级
(1)班将开展“古典诗歌朗诵会”活动,想邀请您担任n加油评委。
届时请您务必光临指导!
谢谢!
2019年11月20日n加油
七
(1)班班委
①邀请函在格式上有一处错误,请指n加油出:
署名和日期的位置对调 。
②邀请函中 具体时间 和 具体地点n加油 交代不具体,应该交代清楚。
③画线句子有语病n加油,可修改为:
届时请您光临指导(意思对即可n加油) 。
(不得改变原意)
(2)下列诗句中不符合歌颂春天这一主题的是(Dn加油)
A.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
B.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒n加油杨柳风。
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
D.忽如一夜春风来,千树万树梨n加油花开。
(3)为了增强朗诵的表现力,选手应从读音、语调、表情n加油、背景音乐与意境的配合等方面表现出新意。
甲乙两组选手的评n加油判结果如下:
评判标准参与组
读音
(30分)
语调
(20)
表情
(20分n加油)
音乐与意境的
配合(30分)
甲组
28n加油
15
18
20
乙组
20
18
17
28
n加油仔细阅读上表,请用简洁的语言写出两条信息。
n加油(不得出现上表中所给数字)
示例:
①甲组选手在读音、表情方面优于乙组n加油选手;②乙组选手在语调、音乐与意境的配合方面优于甲组选手。
n加油
3.开学伊始,校学生会决定在9月28日举行主题为“铸剑为犁应有日”的座谈会n加油,请你积极参与。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。
(要求紧扣座谈会n加油主题;至少运用一种修辞手法)
示例一:
反思历史,斥法西斯n加油暴行;珍惜生命,维护世界和平。
示例二:
珍爱生命,珍爱n加油和平,珍爱人类。
(2)座谈会如期举行,下面是n加油你班班长发言稿的部分内容,其中有一些问题,请你按要求帮n加油他修改。
[A]“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已屹立了四n加油十多个春秋,但和平的钟声并未向全世界的人们敲响,战火和死亡仍然时时践踏着n加油公理和正义。
这是为什么呢?
[B]有人说,战争有如一枚硬币的两n加油面,一方面是导致了科技的发展,另一方面又阻碍了社n加油会的进步。
促进科技发展是对于胜利国家而言,但战败的国家呢?
他们的经济、科技n加油又该怎么办?
[C]为了避免战争不再发生,我们要走n加油的路还很长。
铸剑为犁终有日,让我们携手创造n加油这个不算奇迹的奇迹吧!
①[A]处画线句中有用词不当的问题,应将“n加油 屹立 ”一词改为“ 矗立 ”。
②[Bn加油]处画线句中有搭配不当的问题,应将“ 导致 ”一词改为“ 促进n加油(或:
促使) ”。
③[C]处画线句表述有误,可修n加油改为:
为了避免战争再发生,我们要走的路还很长 n加油。
(3)9月27日上午,校学生会主席来邀请你们班的班主任王老师参n加油加第二天下午三时在校报告厅举行的座谈会,但王老师不在,因此n加油学生会主席请你代为转告。
当天下午,你该怎样对王老n加油师说?
略(有称谓,转述内容完整,语言得体即可)n加油
4.“太阳,太阳,给我们带来七色光彩……n加油我们带着七彩梦,走向未来。
”我们几乎是唱着这n加油首歌长大的,我们的生活也确实充满了七色阳光。
然而,即便是在阳光普照的时候,也难n加油免会出现短暂的阴云。
渐渐步入青春,成长中总会有一些挥之不去的烦恼。
有烦n加油恼并不可怕,关键是要正确地对待它。
七年级
(1)班将展开以“成长的烦恼”n加油为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
(1)为营n加油造活动氛围,请你为此次活动拟写一条宣传标语。
示n加油例:
①烦恼随青春而来,让智慧接踵而至。
②快乐成长,烦n加油恼如风。
③烦恼是一个人成长的“资本”。
④成长烦恼共探讨,排忧n加油解愁同欢笑。
(2)为了更有效地举办本次活动,n加油你认为可以采用哪些活动形式?
(至少写出三种)
示例:
办手抄报、出黑n加油板报、召开主题班会、举行演讲比赛、举办故事会等。
(3)如果你是这次活n加油动的主持人,你将怎样设计开场白?
示例:
n加油各位同学,大家好!
欢迎大家参加以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。
蓦然n加油回首,我们已走过十几个春秋。
伴随时光的飞逝,我们的烦恼n加油也与日俱增。
不过,这是成长的一个标志,不必害怕,敞开心扉,把你的烦恼、忧愁n加油告诉大家。
再多的烦恼除以大家,也会化解很多,再少的帮助乘以n加油大家,也会受益不少。
下面,活动正式开始。
(4)活动中,赵龙n加油同学写了一段文字,下面是部分内容,请你按照要求完成题目。
不知从什么时候开始n加油,我迷恋上了上网打游戏。
父母为了阻止我不再上网,花尽了心思。
我也知道上网n加油的危害很大,可又不知道怎样戒掉网瘾,我很苦n加油恼。
①文中有一句话有语病,请指出并写出修改意见。
“父母为了阻止我n加油不再上网”一句,删去“不”。
②如果你是赵龙的朋友,你会如何劝慰他?
n加油略(言之有理即可)
5.七年级
(1)班以“评选班级之星”为主题开展综合实践活动,n加油活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)“班级之星”包括“文明之星”“n加油文艺之星”“德馨之星”“劳动之星”“学习之星”等。
请你从中选n加油择一种参与评选,写一段自荐语。
示例:
尊敬的评委老师,我想参评“劳动之星”。
本n加油学期以来,我一直担任卫生值日小组长。
每次值日打扫卫生,我总是n加油第一个到达岗位,认真打扫。
有时候,还主动帮助其他同学。
我们小组的卫生情况多次获得n加油学校的表扬。
若能够当选“劳动之星”,我以后会更加努n加油力为大家奉献,谢谢!
(2)下面是班级团委书记整理的有关此次活动n加油的内容,请你按要求帮他修改。
“班级之星”代表着极高的n加油荣誉。
[A]充分表示了我们班学生良好的精神面貌和内在修n加油养,是学生们学习的榜样。
希望受表彰的同学再接再厉n加油。
继续提高自身综合素质,[B]在今后的学习生活中,更好地发挥模范带头,为班级、n加油学校做出更大的贡献。
①[A]处画线句中存在用n加油词不当的问题,应将“ 表示 ”一词改为“ 展示 ”。
②[B]处画线句成分n加油残缺,应改为:
在今后的学习生活中,更好地n加油发挥模范带头作用,为班级、学校做出更大的贡献 。
(3)“班级之星”评选n加油活动将于10月25日下午2点在教室举行,班委会准备邀请学校团委书记n加油李老师担任评委,请你写一封邀请函。
邀请函
尊敬的李老n加油师:
我班将于10月25日下午2点在教室举行“班级之星”评选n加油活动,想邀请您担任评委,期待您的光临指导!
此致
敬礼
七(1n加油)班班委会
2019年10月23日
6.n加油你班正在开展“班级晚会”活动。
活动中有一些问题,请你积极参与并解决。
(1)班n加油级征集晚会主题语,请你也拟写一则,要求句子或n加油短语简洁、形象。
示例:
花季情·良师恩 同窗n加油的你我 友谊地久天长
(2)根据节目表,合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友n加油谊地久天长》,请你为连接这两个节目写几句串词。
示例一:
伴着生活的优美旋律,n加油我们荡着双桨,将度过这难忘的三年;带着美好的憧憬n加油,我们将一起走向明天。
但不管走到哪里,我们坚信n加油:
友谊永存我心,友谊地久天长!
下面请欣赏舞蹈《友n加油谊地久天长》。
示例二:
《让我们荡起双桨》的优美旋n加油律勾起了我们无尽的憧憬,我们一起共度一段难n加油忘的岁月,彼此结下的深厚友谊将伴随我们走向明天!
下面请欣赏舞蹈《友谊地久n加油天长》。
(3)事后某同学为校广播站写了一则消息n加油,其中有一些问题,请你按要求帮他修改。
[A]为了活泼同学们的课余生活,加强同n加油学之间、师生之间的情感交流,七年级
(1)班最近组织了班级晚会活动。
[B]同学们n加油踊跃参与,认真准备,各逞其能。
晚会内容丰富,节目形式多样,[C]有歌舞、n加油朗诵、合唱、相声、小品等。
活动中,大家增进了友谊,展望了未n加油来。
晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
①[A]处n加油画线句中有搭配不当的问题,应将“ 活泼 ”一词改n加油为“ 丰富 ”。
②[B]处画线句中有词语使用不当的问题,应将“ 各逞其n加油能 ”改为“ 各显其能(或:
各尽其才) ”。
③[C]处画线句中有词语使用不n加油当的问题,应删去“ 合唱 ”一词。
(4)晚会后,你n加油感觉收获很大。
第二天上学路上邻班一位同学问你:
“学习这么紧张,花那么n加油多时间搞活动,划得来吗?
”请你用一句话得体地回答n加油他的提问,表明你的看法。
示例一:
你可以有不同看法,不过我感觉得到的n加油比失去的更多。
示例二:
你说的也有道理,不过我觉得有一个好的n加油心态更重要。
示例三:
学习时间虽然会受到影响,n加油但我和很多同学都觉得参加这类活动挺好的。
n加油7.某校校团委准备开展一次以"中华经典诗词"为主题的诵读活动,n加油活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)为了营造n加油良好的活动气氛,请你为本次活动拟写一条宣传标语。
示例:
诵读n加油经典诗词,传承优秀文化。
(2)如果你是这次活动的主持n加油人,请你为这次主题活动设计一段开场白。
(不少于n加油50字)
示例:
诗歌,是华夏文明不老的传说。
它从《诗经》的河n加油床上一路走来;它是盛唐的杨柳,摇曳在古风河畔;它是宋元的一尾鱼,游弋于澄澈碧波n加油里……下面就让我们一起来欣赏诗歌的独特之美!
n加油(3)班上的王子涵同学朗诵很好,但她性格内n加油向,不好意思当众朗诵。
作为团支部书记,请你用简洁的语言劝说她参加这次活动。
n加油
示例:
王子涵,再美的珍珠,埋在土里也显示不n加油出它的价值。
你的朗诵这么好,不展示出来太可惜n加油了。
8.某校开展以“千古风流人物”为主题的综合实践活动。
活n加油动中有一些问题,请你参与解决。
【活动一】名人事迹
n加油下面是小明为这次主题活动写的一段文字,请你按要求帮他修改。
[A]有一位智者,n加油他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位n加油不容置疑。
有一位灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下敏济苍生的医书,用n加油手中的笔医治麻木的民众,他是[a]一直勇敢前n加油行的斗士。
有一位勇者,她叫海伦·凯勒,[B]她看不n加油见听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听,她不屈不挠n加油地与命运抗争的精神令人[b]一下子产生敬佩之情。
(1n加油)将[a][b]两处画线部分替换为合适的成语,使表达更简洁。
a:
勇往n加油直前(或:
一往无前) b:
肃然起敬
(2)[B]处画线句有语病,请你n加油修改。
她看不见这世界,听不到这世界的声音(或:
这世界,她看n加油不见也听不到)
(3)请另选一个名人,按照[A]处n加油画线句的句式进行仿写。
(要求语意连贯,结构相似)
示例n加油:
有一位行者,他叫邓稼先,他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩n加油目,他在核应用领域贡献卓著。
【活动二】名人名n加油言
(4)古今中外,许多名人先哲用精粹的语言道出n加油了他们对大千世界的洞悉,对人生万象的彻悟。
为此n加油,班委会决定举办一次“名人名言接力赛”。
请你将n加油这次活动的对联补充完整。
上联:
吟咏妙语认识世界
下联:
n加油开启智慧净化心灵
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