课时讲练通学年高中英语高考分类题库考点5特殊题型外研版必修1.docx
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课时讲练通学年高中英语高考分类题库考点5特殊题型外研版必修1
考点5特殊题型
一、短文改错
(2014·辽宁卷·短文改错)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:
在错的词下划一横线(___),并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
DearJeremyandAlice,
Althoughwe’vebeendelightedtohaveyouasneighbors,we’rehopingtosettlesomethingthatbotherstous.Inaword,yourdog—Cleo.
We’vecalledseveraltimeaboutCleo’searlymorningbarking.Itisdifficulttounderstandingwhyshebarkseveryminuteshe’soutside.Theearlymorningbarkinghavebeendisturbingusasweareoftenupallnightwiththebaby.Beside,Cleotendstobarkaaverageofsixhoursaday.Thismorningshestartsbarkingevenbefore5o’clock.Thatistoomuchforus,consideringhowcloselythehousesare.
Weappreciateourapologiesandgoodwill,butwehopethatyoucanfigureagoodwayofsettlingthematter.
Sincerely,
JackandRose
答案:
1.【解析】第一句中第三个to去掉。
bother为及物动词,bothersb.意为“打扰某人”。
2.【解析】第三句中的time改为times。
根据前面表数量的词several可知,此处time意为“次数”,应用复数形式。
3.【解析】第四句中的understanding改为understand。
It’sdifficulttodosth.意为“做某事是困难的”,其中to为动词不定式符号,其后要跟动词原形。
4.【解析】第五句中的have改为has。
此题考查主谓一致问题。
句子的主语为Theearlymorningbarking,故用单数形式。
5.【解析】第六句中的Beside改为Besides。
beside意为“在旁边”;besides意为“况且,而且”,根据上下文语意可知,此处表示递进关系。
6.【解析】第六句中第一个a改为an。
anaverageof意为“平均……”,其中average的发音为元音音素,故用不定冠词an。
7.【解析】第七句中的starts改为started。
句中的thismorning可作为解题的突破口,表示“过去发生的事情”用一般过去时才对。
8.【解析】第八句中的closely改为close。
考查形容词、副词词义辨析。
此处表示“住得近(close)”,closely意为“紧密地;亲近地;严密地”。
9.【解析】第九句中的our改为your。
此处指代错误。
表示“我们非常感谢你们的歉意和好心”。
10.【解析】第九句中的figure后加out。
figureout意为“想出、算出”。
此处表示“你们能否想出一个更好的解决这个问题的方法”之意。
(2014·浙江卷·短文改错)
第一节:
短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
下面短文中有10处语言错误。
请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写上该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:
在错的词下划一横线(___),并在该词下面写上修改后的词。
注意:
1.每处错误及修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
IwastakingatraintoLondon’sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.
Beforelong,atraininspectorcomestocheckourtickets.Apassengerrealizedhecouldn’tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.
Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.
答案:
【解析】
1.第二句中had去掉。
此篇文章第一句话就已经表明了文章的基调(时态、人称等),讲述的是发生在过去的一件事情,故用一般过去时。
2.第二句中noise改为noisy。
句中was为系动词,其后应该跟形容词noisy作表语,且后面的andfilledwithpeople也有提示。
3.第三句中的comes改为came。
此处在叙述过去发生的事情,故用一般过去时。
4.第四句中but改为and。
句意:
一位乘客意识到找不到自己的车票了,就变得非常担心。
上下两个分句之间为顺承关系而非转折关系,故用and。
5.第五句中searching后加for。
searchfor意为“寻找、搜寻”,固定搭配。
search意为“搜(身)”。
6.第五句中his改为its/the。
此处意为“车票的主人”,而非“他的主人”,故用its/the。
7.第六句中a改为the。
此处特指“那张车票”。
8.第七句中previous改为previously。
此处previously修饰的是谓语动词hadspokento,故用副词形式。
9.第八句中strangers改为stranger。
此处特指“丢失车票的那个陌生人”,应该是一个人,故用单数形式。
10.第九句中on改为in。
inneed意为“需要”,为固定搭配。
(2014·陕西卷)
第二节 短文改错(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:
在错的词下画一横线( ),并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
MyfathertookmeoutcampingforthefirsttimewhenIwasseven.Hewantedteachmeaboutanimals,insectsandtrees.Myunclesallcomealongwithbowsandarrowsforhunting.
Oneeveningatsunset,wesatbythefire,haveourbarbecue.Justthenabirdwasflyingoverus.Myunclesimmediatejumpedupandshottheirarrowsonthebird.Neitherofthearrowshitthetarget.Suddenlythearrowswasflyingdownatusfromthesky—theywerelookedlikerain!
Werantoescapebutfortunatelynoonewasinjured.
ThatdayIdidn’tlearnmuchaboutanimals,insectsortrees,butIlearntaimpressivelessonaboutgravity!
答案:
(2014·四川卷)
第二节 短文改错(共10小题;每小题1.5分,共15分)
下面短文中有10处语言错误。
请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线(___),并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每句不超过两个错误;
2.每处错误及其修改均仅限一词;
3.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Hello,boysandgirls!
Today,Iamgoingtotalkwithwhatyoushoulddowhenafirealarmgooff.Ifyouhearthealarm,standinlineatthedoorandwaityourteachertoleadyououtside.Stayclosetoyourteacherandclassmate.Don’tpanicorgetoutofline,andtryingtoremainquietandcalmly.Soonthefirefighterswillcomeandputoutafire.Ifit’safalsealarmandthereisnofire,yourteacherwillleadusbacktotheclassroom.Ifyounoticethatwhensomeoneismissingandhurt,tellyourteacherimmediately.
答案:
1.【解析】第二句中with→about 考查介词。
根据后面的宾语whatyoushoulddo可知要用talkabout表示“谈论某事”,talkwithsb.表示“和某人交谈”。
2.【解析】第二句中go→goes 考查主谓一致。
主语afirealarm为单数,所以谓语动词要用单数形式。
3.【解析】第三句中wait后加for 考查介词。
wait为不及物动词,表示“等待……”要用waitfor。
4.【解析】第四句中classmate→classmates 考查名词。
和你的老师和同学们待在一起。
根据上文standinlineatthedoor可知此处要用复数形式。
5.【解析】第五句中trying→try 考查祈使句。
此处and连接两个并列的祈使句。
6.【解析】第五句中calmly→calm 考查形容词。
remaincalm保持镇静。
7.【解析】第六句中a→the 考查冠词。
根据语境可知这里表示特指。
8.【解析】第七句中us→you 考查代词。
根据yourteacher可知,此处要用第二人称you。
9.【解析】第八句中去掉when 考查连词。
如果你注意到有人失踪。
根据句意可知when是多余的。
10.【解析】第八句中and→or 考查连词。
有人失踪或受伤。
如果用and逻辑意思不通。
(2014·大纲版全国卷)
第一节 短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
此题要求改正所给短文中的错误。
对标有题号的每一行作出判断:
如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:
此行多一个词:
把多余的词用斜线(﹨)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。
此行缺一个词:
在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。
此行错一个词:
在错的词下划一横线(___),在该行右边横线上写出改正后的词。
注意:
原行没有错的不要改。
76.【解析】√。
77.【解析】mean→means。
此句的主语是understanding不是friends,所以谓语用单数形式。
78.【解析】trusting→trust。
trust是动词,与have并列。
79.【解析】him→them。
此处指两个朋友,所以用them。
80.【解析】去掉to。
make表示“使,让”,后面接宾语补足语时,用省略to的不定式。
81.【解析】really→real。
此处需要用形容词修饰名词friendship。
82.【解析】should后面加be。
beableto是固定搭配。
83.【解析】that→as。
此处是as...as...的用法。
84.【解析】for→from。
learnfromsb.表示“向某人学习”。
85.【解析】but→and。
此处前后之间是并列关系。
(2014·新课标全国卷Ⅰ·短文改错)
第一节短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线(___),并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes(圣女果)inourbackgarden.Sincethen—foralltheseyear—wehadbeenallowingtomatoestoself-seedwheretheyplease.Asresult,theplantsaregrowingsomewhere.Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.Therearesomuchthatweoftensharethemwithourneighbors.Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydiseaseorinsectattackproblems.Wearegrowingwonderfullytomatoesatnocost!
答案:
1.【解析】第一句中before改为ago。
一段时间和before连用的时候常常用完成时。
一段时间和ago连用,常常用过去时。
2.【解析】第一句中by改为of。
根据固定搭配:
withthehelpof...“在……的帮助下”,可知不用介词by。
3.【解析】第二句中year改为years。
本句前面的形容词these常常修饰可数名词复数形式,所以使用名词years。
4.【解析】第二句中had改为have。
本句的时间状语是alltheseyears,通常和现在完成进行时连用。
所以使用havebeendoing的形式。
5.【解析】第三句中的result前加不定冠词a。
根据固定搭配asaresult“结果是”,可知原文中的result前缺少了不定冠词a。
6.【解析】第三句中的somewhere改为everywhere。
根据上下文可知我们让圣女果自己繁殖,所以到处长的都是圣女果。
7.【解析】第四句中的taste改为tasty。
本句中juicy和tasty都是形容词且与前面的small一样都和系动词are构成系表结构。
因此此处应用tasty。
8.【解析】第五句中的much改为many。
本句中的many指代可数名词cherrytomatoes复数形式,所以不能使用much修饰。
9.【解析】第六句中的but去掉或改为yet。
连词although不能和but连用,因为这两个词都是连词,由于although置于句子的开头,如果去掉although会涉及首字母大写,因此去掉连词but或者把but改为副词yet。
10.【解析】第七句中的wonderfully改为wonderful。
修饰后面的名词tomatoes,应该用形容词形式。
(2014·新课标全国卷Ⅱ·短文改错)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:
在错的词下画一横线(___),并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Mydreamschoolstartsat8:
30a.m.andendsat3:
30p.m.Theyarethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon.Wedidn’tneedtodosomanyhomework.Therefore,wehavemoretimewithafter-schoolactivities.Forexample,wecandoreadingforoneandahalfhourandplaysportsforonehoureveryday.
Mydreamschoollooklikeabiggarden.Thereareallkindsoftheflowersandtreesaroundtheclassroombuildings.Wecanlieonthegrassforarest,orsatbythelakelisteningmusic.Theteachersherearekindandhelpfully.Theyarenotonlyourteachersbutalsoourfriends.
答案:
1.【解析】第二句的They→There。
此处是therebe句型,表示上午有三节课,下午有两节课。
2.【解析】第三句的didn’t→don’t。
根据上下文可知,此处用一般现在时。
3.【解析】第三句的many→much。
many修饰名词的复数形式或集体名词,much修饰不可数名词,homework是不可数名词,所以用much。
4.【解析】第四句的with→for。
此处用for表示目的。
此处指我们有更多的时间进行课外活动。
5.【解析】第五句的第一个hour→hours。
此处指一个半小时,所以用hour的复数形式。
6.【解析】第六句的look→looks。
句子的主语是单数形式,所以谓语也用第三人称单数,根据上下文用一般现在时,所以用looks。
7.【解析】去掉第七句flowers前面的the。
allkindsof后面直接跟名词,名词前面不加冠词。
8.【解析】第八句的sat→sit。
此处sit和前面的lie是并列关系。
9.【解析】第八句的listening后面加to。
listen是不及物动词,其后面加to才能再接宾语。
10.【解析】第九句的helpfully→helpful。
此处需要用形容词作表语,和kind构成并列关系。
二、信息匹配\七选五\六选五
(2014·辽宁卷·七选五)
Eyesightplaysaveryimportantroleinourdailylife.Everywakingmoment,theeyesareworkingtoseetheworldaroundus.OverfortypercentofAmericansworryaboutlosingeyesight,butit’seasytoincludestepsintoourdailylifetoensurehealthyeyes.Herearefivesuggestionsforalifetimeofhealthyeyesight:
·Scheduleyearlyexams. 36 Expertsadviseparentstobringbabies6to12monthsofagetothedoctorforacarefulcheck.Thegoodnewsisthatmillionsofchildrennowcanhaveyearlyeyeexamsandfollowingtreatment,includingeyeglasses.
·ProtectagainstUVrays(紫外线).Long-termstayinthesuncreatesrisktoyoureyes.Nomatterwhattheseasonis,it’sextremelyimportanttowearsunglasses. 37
·Giveyoureyesabreak.Two-thirdsofAmericansspenduptosevenhoursadayusingcomputersorotherdigitalproducts. 38 Expertsrecommendthatpeoplepracticethe20/20/20rule:
every20minutes,takea20-secondbreakandlookatsomething20feetaway.
· 39 Aspartof
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