人教版九年级化学第一单元测试题.docx
- 文档编号:8337911
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:357.62KB
人教版九年级化学第一单元测试题.docx
《人教版九年级化学第一单元测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级化学第一单元测试题.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级化学第一单元测试题
人教版九年级化学第一单元测试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。
下列相关说法正确的是
A.蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽
B.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气
C.该方法可用于测定空气中氧气的含量
D.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
2.下列实验数据合理的是
①用托盘天平称取15.6gNaCl固体;②用10mL量筒量取6.6mL某溶液;
③用普通温度计测得某液体温度为25.62℃。
A.①②
B.②③
C.③②
D.只有①
3.下列说法正确的是()
A.所有碳原子的质量都相同
B.相对原子质量只是一个比,没有单位
C.相对原子质量以碳原子质量的十二分之一作为标准
D.质子和中子的质量大约相等,都约等于一个氢原子的质量
4.下列自然资源的利用过程中,发生了化学变化的是()
A.太阳能供暖
B.铁矿石炼铁
C.风力发电
D.海水晒盐
5.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
下列叙述正确的是()
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数均为30%
C.t2℃时,N点表示甲物质的不饱和溶液
D.采用冷却结晶法从乙的饱和溶液中可得到晶体乙
6.严谨的实验态度是实验取得成功的保证。
下列实验操作的先后顺序正确的是()
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.加热固体制取气体用排水法收集满气体后,先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出
C.点燃可燃性气体前,先检验纯度再点燃,以免发生爆炸
D.用胶头滴管吸取液体药品时,先将滴管伸入液体,后挤压橡胶胶帽
7.下图所示实验操作中,正确的是()
A.读取液体体积
B.检查装置的气密性
C.稀释浓硫酸
D.铁丝在氧气中燃烧
8.将金属镓做的勺子放入90℃的热水中,勺子很快就熔化;当水温降到26℃时,水中有凝固的金属镓。
已知镓在元素周期表中的信息如图所示。
下列有关说法不正确的是()
A.金属镓的熔点低于90℃
B.金属镓的熔点高于26℃
C.镓原子核外有31个电子
D.镓原子核内有70个中子
9.下列实验操作正确的是
A.
称量氯化钠
B.
倾倒液体
C.
点燃酒精灯
D.
读取液体体积
10.下列方法中能鉴别出空气,氧气,二氧化碳等三瓶无色气体的是()
A.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中
B.闻气体的气味
C.用蘸有澄清石灰水的烧杯
D.以上方法都不行
11.下列混合气体,点燃时可能发生爆炸的是
①氢气和空气 ②二氧化碳和一氧化碳 ③氦气和氧气 ④天然气和氧气()
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①④
12.根据如图所示来回答:
经数小时后,U型管A、B两处的液面会出现下列哪种情况(假设:
①实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动;②瓶口密封且忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响;③NaOH溶液可完全吸收二氧化碳气体)()
A.A处上升,B处下降
B.A、B两处都下降
C.A处下降,B处上升
D.A、B两处都不变
13.要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质),所选试剂不正确的是()
A.NaOH(Na2CO3):
盐酸
B.CO2(O2):
灼热的铜粉
C.CO(CO2):
氢氧化钠溶液
D.O2(H2O):
浓硫酸
14.规范的实验操作是实验顺利进行的基本保证,下列实验操作错误的是()
A.
倾倒液体
B.
取用粉末状固体药品
C.
量取液体
D.
点燃酒精灯
二、填空题
15.下面是实验室常用的仪器,请回答下列的问题:
(1)可直接加热的有_____________(填序号)。
(2)仪器①、⑤、⑧的名称分别是_____________、_____________、____________。
(3)蒸发时除用到③和⑧号仪器外,还要用到带有铁圈的铁架台和_______(填仪器名称)。
(4)用仪器①能否量取8.68ml溶液__________(填“能”或“否”)。
16.阅读理解题:
①二氧化硫是没有颜色而有刺激性气味的气体;
②它的密度比空气大;
③加热并在有催化剂的条件下能与氧气发生反应生成三氧化硫;
④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧气;
⑤工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛丝、草帽辫等;
⑥实验室常用亚硫酸钠与硫酸反应制取二氧化硫;
⑦二氧化硫易液化;
⑧二氧化硫易溶于水生成亚硫酸.
以上描述中属于二氧化硫物理性质的是______;属于二氧化硫化学性质的是______.
17.请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):
A.镊子
B.细口瓶
C.广口瓶
D.坩埚钳 E.燃烧匙 F.10mL量筒
①取用块状的固体用_______;
②量取8.7mL的稀盐酸_______;
③可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是________;
④红磷应该存放在_______;
⑤用来夹持热的蒸发皿的仪器_______。
18.实验是科学探究的重要途径,请根据如图回答相关问题:
(1)A的仪器名称是 ;
(2)B可收集的一种气体是 (写化学式);
(3)用C装置制取氧气的化学方程式 ;
(4)D所示的蒸发操作中,用玻璃棒搅拌的目的是 ;
(5)E表示铁丝在氧气中燃烧,图中实验操作可能会导致的后果是 ;
(6)F表示称量固体氢氧化钠的质量,出现的错误是 .
三、实验题
19.某同学在学习了金属活动性以后,对金属钾的变化与性质进行了如下实验探究:
用小刀切割一小块金属钾投入盛有适量水的烧杯中,钾会浮在水面上游动,发出嘶嘶的响声,并熔化成一个银白色的小球,迅速游动,伴随着爆炸声着火燃烧,产生蓝紫色火焰,冷却后滴加酚酞试液,溶液变红色。
根据上述实验现象,请完成下列问题的讨论:
(1)金属钾的物理性质是_______。
(2)金属钾的化学性质是(用化学方程式表示)_______,该变化属于______(填“放热”或“吸热")反应。
(3)产生爆炸声的原因是_______。
产生蓝紫色火焰的原因是________。
(4)预测金属钾与硫酸铜溶液反应的现象,除了上述现象外,还会有_______。
(5)根据金属钾的物理性质和化学性质,判断钾元素在自然界的形式是_______,在实验室里金属钾应密封保存在_______中。
20.实验室中利用长柄V型管对课本实验进行改进。
(1)碳酸氢铵热分解及其产物检测
①乙实验过程中,可观察到碳酸氢铵固体消失,无水硫酸铜变蓝(资料:
无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色)、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。
根据实验的现象可知,碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和________________________。
②对比甲,乙两实验过程,下列说法错误的是_____________。
A甲实验会产生较大污染,实验过程没有乙实验环保
B甲实验根据“固体消失”,能说明碳酸氢铵受热分解
C乙实验更有利于同学们分析“固体消失”的原因
(2)探究微粒的性质
①如丙装置所示。
先在B处放浸透无色酚试液的长纸条,后住V形璃管A处加试剂X,观察到B处白色滤纸条变红,则试剂X可能是________________。
②若另取一相同的V形玻璃管(含相同的实验药品和用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释__________________________________。
四、简答题
21.向酒精灯里添加酒精时,不能超过其容积的__________,给试管中的液体加热,液体体积最好不超过试管容积的__________,并且加热时,应用酒精灯火焰的__________焰,熄灭酒精灯火焰时,应______________。
22.物理性质包括_________________、_________、_________________、_______、_________________、_________________、_________________等。
23.2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现,近半年存在苯污染。
国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。
?
苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体,‚密度比水小,ƒ不溶于水,④苯的沸点是80.1℃,⑤熔点是5.5℃,⑥在一定条件下,苯分别能跟氢气、浓硫酸等物质发生反应,⑦苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。
(1)苯的物理性质有:
________
(2)苯的化学性质有:
__________
五、科学探究题
24.某化学小组对石灰石灼烧后得到的固体进行相关探究。
成分分析
(1)检验灼烧过程中产生的新物质
①根据已有知识和经验判断:
石灰石灼烧后固体中含有CaO,判断的依据是_____(用化学方程式表示)。
②设计实验方案进行验证:
实验内容
实验现象
实验分析
取灼烧后固体放入盛有冷水的烧杯中,充分搅拌静置后,取少量上层澄清的液体置于试管中,向其中滴加2滴酚酞试液
溶液由无色变为_____色
反应后生成碱,请写出该反应的化学方程式:
_____
(2)检验灼烧后固体中是否含有CaCO3
向盛有灼烧后固体的烧杯中滴加稀盐酸,有气泡产生,证明_____。
数据分析
用反应前后质量差计算灼烧后固体中CaCO3的质量分数
化学小组设计以下两个实验方案,方案中反应前后质量差分别用m1与m2表示。
(两方案中实验操作误差忽略不计,取用的灼烧后固体成分均匀、质量相等,固体中除CaO、CaCO3其余成分均不发生反应,所用稀盐酸经估算确保足量)
实验方案
数据测量
数据处理
反应前
反应后
反应前后质量差
方案一:
取灼烧后固体放入烧杯中,加入稀盐酸充分反应,不再产生气泡
灼烧后固体的质量、所用稀盐酸质量
烧杯中剩余物质的质量
m1
方案二:
取灼烧后固体继续灼烧,至固体的质量不再改变
灼烧后固体的质量
剩余固体的质量
m2
结合信息,比较m1与m2的关系。
请写出两种不同猜想并分别说明理由。
猜想1及理由:
_____。
猜想2及理由:
_____。
经分析选择合理的实验方案,进行计算……
拓展研究
如图的酒精灯和酒精喷灯是常用的加热仪器,请回答下列问题:
(1)酒精灯是玻璃仪器,火焰温度通常可达300~500℃,_____(填“焰心“、“内焰”或“外焰”)温度最高。
熄灭酒精灯的方法是_____,采用此方法灭火的原理是_____。
(2)酒精喷灯一般是铜质仪器,火焰温度通常可达800﹣1000℃.使用酒精喷灯时应先向引火碗内注入
容量的酒精,用火柴将引火碗内酒精点燃,点燃引火碗内酒精的目的是_____、_____。
25.化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体种主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。
(提出问题)呼出气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
(查阅资料)
(1)呼出气体中仍含有O2;
(2)白磷和红磷具有相似的化学性质。
(猜想与实验)猜想:
呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。
实验Ⅰ:
验证呼出的气体中含有水蒸气。
(1)实验操作如图所示。
(2)观察到的实验现象为_____。
根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验Ⅱ:
验证呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2,并测定其含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
(1)实验记录
实验操作
主要实验现象
实验结论及解释
①
检查装置的气密性,向装置中加入药品
装置气密性良好
②
打开止水夹a、b,吹入500mL呼出气体。
关闭a、b,并冷却到室温。
_____,量筒内进入475mL液体
呼出的气体中CO2的体积为_____mL
③
用凸透镜聚光引燃白磷。
_____
反应的文字表达式为_____。
④
待白磷熄灭并冷却到室温,打开b
B中部分液体倒吸入A中;B中剩余液体为400mL
呼出的气体中含有N2和O2的体积分别_____mL和为_____mL
(实验反思)
(1)该实验设计依据的N2性质有_____(填字母序号)
A难溶于水 B无色无味 C不和澄清石灰水反应 D不能燃烧,也不支持燃烧
(2)实验Ⅱ操作④中,若A中气体未完全冷却就打开b并读数,则所测O2的体积分数_____(填“偏小”、“不变”或“偏大”)
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、实验题
1、
2、
四、简答题
1、
2、
3、
五、科学探究题
1、
2、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 九年级 化学 第一 单元测试