模拟面试流程.docx
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模拟面试流程.docx
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模拟面试流程
模拟面试流程
模拟面试
课时:
8学时活动目的
通过模拟面试训练使学员掌握面试技巧,克服真实面试过程中出现紧张的情绪。
有针对性地解决学员在面试准备、面试过程中暴露的问题。
提高真实面试的成功率。
活动形式
班级内活动。
适用范围
在第二学年班级中进行。
活动切入点
在讲解完面试技巧后进行4学时的模拟面试,增强对面试技巧的理解和掌握(若课程安排靠后,可与第二次模拟面试结合起来进行)。
在毕业设计项目后期,多数学员有就业需求时,进行第二次模拟面试,时间为4小时。
其他说明
模拟面试类型。
全员模拟训练:
需要让全班学员都参与全程,通过观察其他学员的面试情况,来发现自身
所存在的一定问题,课后可以及时改正。
单独模拟训练:
作为推荐学员的最终依据,采用的招聘信息必须是确实与我们有合作的企
业信息,在模拟面试之后可以安排学员前往企业进行面试。
模拟面试类型选择。
第一次模拟面试推荐为全员模拟训练,第二次模拟面试推荐为单独模拟训练。
若课程安排靠后,可集中进行单独模拟训练,有针对性地解决学员存在的问题。
模拟面试要求。
教员、人事专员(没有人事专员,可以请就业部经理)辅助。
每位学员至少两次面试机会,部分学员应有多次面试机会。
训练流程
1(全员模拟训练
时间规范序步骤执行人步骤规范标准号起始时间用时
1(向学术质量部经理
了解开课时间点有哪1-1选择本班班主任些教员有空。
2-1准备1名备选的教师,以防老师临2(与有空的教员进行时不能参加沟通,请其加入模拟模拟面试30分就业专2-2.提醒教员准备技术面试题,并且打面试做配合工作,记前5天前钟员印录学员所体现的个性3-1要求每人至少准备3份简历问题。
4-1.提醒人事专员准备人事面试题,并3(提前通知学员进行且进行打印。
简历的准备
4、邀请人事专员参加
1-1最好是真实的企业招聘信息。
1前期准备1-2收集企业具体情况、企业招聘需
求、企业岗位职责等信息,进行打1、根据班级情况,进印。
行企业招聘信息的收1-3企业招聘信息至少3份,一份java集。
类,一份.net类,一份非技术类。
模拟面试30分就业专2、打印《北大青鸟模1-4将收集好的企业招聘信息发邮件给前3天前钟员拟面试评价表
(一)》参加模拟面试的老师,提醒面试当天3、准备学员日常遇到的按照企业需求进行提问。
的面试问题。
2-1按照班级学员进行打印。
3-1学员经常遇到的一些问题,是技术
题和人事题的混合
3-2打印出来。
1-1面试桌保持干净、整洁,检查椅子
是否完整,并尽量与其他桌椅保持半
米的距离
2-1面试评价表参考附件11(布置教室,使其便2-2每位学员面试时间控制在10分钟于模拟面试模拟面试以内准备模拟10分就业专2(将《面试评价表》2课前302-3要求对于自以为是的学员加强打面试钟员发到班主任手中分钟压;对于自信心不足的学员,适当放3(打印好《企业招聘松学员压力资料》3-1企业招聘资料参考附件2
3-2按班级人数准备好足够的企业信
息、岗位信息等招聘资料
3-3不得少于10家企业的招聘信息1(全体模拟面试要求
大家表现出真实面试2-1提前一人次下发招聘资料,即2号的场景学员上台面试,下发资料给3号学员
说明模拟上课铃响5分就业专2(根据手中的招聘资准备3面试规则之后钟员料进行求职面试4-1点评方法:
让学员先说出哪些优3(依次上台和老师进点,哪些不足;并在白板上进行记行面试环节录,要求学员进行个性改正4(之后进行面试点评
1(收简历1-1方法:
考察学员至少准备3份简
参加模2(告知学员相关规则历。
一份给人力资源面试官,一份给模拟面试3分4收简历拟面试3(考察该学员的面试技术人员面试官,一份留给学员自己开始钟教师礼仪2-1方法:
告诉学员此次面试将作为推4(填写面试评价表荐就业的参考,请学员认真对待
教学指导
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续表
时间规范序步骤执行人步骤规范标准号起始时间用时
2-1方法:
让面试学员作1分钟的自我
介绍(可据此考察学员的表达能力、
沟通能力、逻辑思维能力及个人风
格)
2-2关键点:
学员的自我介绍应有的放1(询问学员应聘岗位矢,能针对应聘岗位进行自我推销2(了解学员基本信息3-1方法:
如果学员有过工作经验,可参加模了解学员3分3(根据简历,询问离以问改行原因或离职原因;如果学员5面试时拟面试基本信息钟职原因或改行原因或待业,可以询问改行原因或应聘公司教师应聘公司职位原因原因
4(填写面试评价表3-2关键点:
侧面询问,可以通过怀疑
甚至反驳学员,直接给学员施加压
力,以了解学员对于敏感问题的准备
程度
3-3关键点:
可以设置一些陷阱问题,
让部分学员了解面试内幕
1-1方法:
询问学员,为什么公司应该1(测试学员对应聘岗聘用他测试学员参加模2分位的了解示范:
指出学员学历不符合应聘标准6对应聘职面试时拟面试钟2(了解学员职业规划示范:
指出需要招聘有工作经验的人位的了解教师3(填写面试评价表员
2-1方法:
间接询问学员的职业规划
1-1示范:
“请简单介绍一下你做过的
XX项目”
1-2关键点:
给学员施加压力,以了解
学员是否将项目的背景、内容、所用1(了解以前的项目经参加模技术及自己所做的工作叙述清楚。
学了解学员3分验7面试时拟面试员是否能将项目经验和应聘岗位联系技术实力钟2(考核学员技术实力教师在一起。
必要时深入不停地追问学员3(填写面试评价表有关问题
2-1方法:
利用以往收集的面试模拟题
库,从中抽取比较难的1、2题口头询
问学员
1-1方法:
直接询问期望薪水及福利是1(了解学员对薪金和多少以及理由参加模福利的期望测试学员2分1-2关键点:
以真诚的态度征求面试人8面试时拟面试2(了解学员工作的稳稳定度钟对福利要求、职业发展的意见和其他要教师定程度求,必要时主动介绍公司的福利政策3(填写面试评价表2-1方法:
询问学员的性格、爱好等1(告知学员,公司将
参加模会随后通知1-1方法:
告知学员,公司将在一周内1分9结束面试面试时拟面试2(考察该学员的面试通知结果钟教师礼仪2-1方法:
学员结束时是否表示谢意3(填写面试评价表
1(将填写完毕的《面
参加模试评价表》、面试者简结束模拟10分1-1记录表现较好的学员和表现较差的10活动结束拟面试历交由就业专员统一面试课程钟学员或有特殊情况的学员教师保管
2(请学员将教室桌椅
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摆放整齐
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2(单独模拟训练
时间规范序号步骤执行人步骤规范标准起始时间用时
1(邀请技术老师或者企1-1对于学员的面试技能要综合进行评
提前准备模拟面试30分就业专业技术人员做技术面试价,必须要有技术人员的评价1面试人员前3天钟员2(邀请人事专员进行活1-2选择一名技术老师作为备选老师
动配合2-1请人事专员准备人事面试题
1(向所有参与活动的老
师确认第二天的模拟面
试1-1确认考官能准时出席模拟面试30分就业专2考官确认2(将模拟面试流程发给1-2如果考官不能准时出席,请备选老前1天钟员模拟考官师参加模拟面试
3(将模拟面试的面试题
准备好,提交给考官
1-1面试桌保持干净、整洁,检查椅子1(布置教室,使其便于是否完整,并尽量与其他桌椅保持半米模拟面试模拟面试的距离准备模拟10分就业专2(检查《面试评价表》3课前30分2-1面试评价表参考附件2面试钟员数目是否足够钟2-2每位学员面试时间控制在10分钟以内3(在模拟面试教室前张2-3对于自以为是的学员加强打压;对于贴模拟面试招聘需求自信心不足的学员,适当放松学员压力
1(告诉学员,此次面试
采取单独面试模式,由
班主任老师进行引导,1-1告知同学,此次模拟面试会评价各依次进入教室进行面组的总表现。
表现好的学员可以在结束面试规则模拟面试就业专试,并且表现优秀人员45分钟之后直接提供面试机会讲解开始员将获得到企业参加面试1-2请班主任进行配合,安排学员轮流的机会进入教室进行面试2(收取所有学员简历,
按照简历名单开始叫人
进入教室面试
1-1方法:
考察学员至少准备3份简
历。
一份给人力资源面试官,一份给技
1(考察该学员的面试礼术人员面试官,一份留给学员自己模拟面试就业专5开始面试1分钟仪1-2其他学员在教室外等候,准备参加开始员2(填写面试评价表面试
1-3方法:
告诉学员此次面试将作为推
荐就业的参考,请学员认真对待
2-1方法:
让面试学员作1分钟的自我
介绍(可据此考察学员的表达能力、沟
通能力、逻辑思维能力及个人风格)
1(询问学员应聘岗位2-2注意点:
按照企业的真实要求进行
2(了解学员基本信息提问
了解学员就业专3(根据简历,询问离职2-3关键点:
学员的自我介绍应有的放面试时3分钟6基本信息员原因或改行原因或应聘矢,能针对应聘岗位进行自我推销
公司职位原因3-1方法:
如果学员有过工作经验,可
4(填写面试评价表以问改行原因或离职原因;如果学员待
业,可以询问改行原因或应聘公司原因
3-2关键点:
侧面询问,可以通过怀疑
甚至反驳学员,直接给学员施加压力,
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以了解学员对于敏感问题的准备程度
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续表
时间规范序步骤执行人步骤规范标准号起始时间用时
1(测试学员对应聘岗1-1方法:
询问学员,为什么公司应该测试学员2分就业专位的了解聘用他对应聘职面试时7钟员2(了解学员职业规划示范:
指出学员学历不符合应聘标准位的了解3(填写面试评价表2-1方法:
间接询问学员的职业规划
1-1示范:
“请简单介绍一下你做过的
1(了解以前的项目经XX项目”
验1-2关键点:
给学员施加压力,以了解
2(考核学员技术实力学员是否将项目的背景、内容、所用
3(此项由技术老师详技术及自己所做的工作叙述清楚。
学了解学员3分就业专面试时细考察,就业专员主员是否能将项目经验和应聘岗位联系8技术实力钟员要观察学员描述的是在一起。
必要时深入不停地追问学员
否清晰,能否抓住重有关问题
点2-1方法:
利用以往收集的面试模拟题
4(填写面试评价表库,从中抽取比较难的1、2题口头询
问学员
1-1方法:
直接询问期望薪水及福利是1(了解学员对薪金和多少以及理由福利的期望测试学员2分就业专1-2关键点:
以真诚的态度征求面试人面试时2(了解学员工作的稳9稳定度钟员对福利要求、职业发展的意见和其他要定程度求,必要时主动介绍公司的福利政策3(填写面试评价表2-1方法:
询问学员的性格、爱好等
1(告知学员,公司将1-1方法:
告知学员,将在一周内安排会随后通知1分就业专面试,对该公司再做好面试准备结束面试面试时2(考察该学员的面试10钟员2-1方法:
学员结束时是否表示谢意,礼仪出去后是否根据情况把门带上3(填写面试评价表。
1(将填写完毕的《面
试评价表》、面试者简
历统一保管
2(召集所有学员进结束模拟10分就业专面试结束场,告知面试结束3-1指出学员面试中最常见的问题11面试课程钟员3(对本次面试做个总
结
4(请学员将教室桌椅
摆放整齐
活动收尾
找学员谈话,指出面试中存在的问题。
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对存在问题的学员要求其重新准备简历以及问题回答的书面文档。
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附件1:
面试评价表
下面是班级全部学员的评测表,用于第一次模拟面试。
S****班第一次模拟面试评价表
对应聘
职务的工作经历
学姓简历仪表、精语言表行为、专业技了解程与应聘职外语沟通总体评号名评价神面貌达能力举止能水平度务配合水平能力价
下面是每个人的评测表,用于第二次模拟面试。
姓名:
应聘职位:
面试学员签字:
面试时间:
面试次数:
面试评价
评级很好较好一般较差评语项目
简历情况仪表、精神面貌行为、举止
语言表达能力
专业技能水平
对应聘职务的了解程度
工作经历与应聘职务配合外语水平沟通能力
总体评价
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拟予试用列入考虑不予考虑面试意向
下面是第二次模拟面试后,班级整体面试评测表。
S****班第二次模拟面试评价表
仪表、语言行专业对应聘职工作经历还需学姓简历精神面表达为、技能务的了解与应聘职外语沟通总体进步要改号名评价貌能力举止水平程度务配合水平能力评价地方进
附件2:
模拟招聘信息表及企业介绍
注:
招聘信息及企业介绍的内容可以直接利用收集到的真实需求。
1(企业介绍
2(职位描述
(1)岗位名称。
(2)岗位职责。
(3)岗位需求。
(4)岗位薪资。
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- 模拟 面试 流程