初中学业水平考试语文模拟卷.docx
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初中学业水平考试语文模拟卷
初中学业水平考试
语文模拟试卷
(一)
一、积累与运用。
(含1—7题,共22分)
阅读下面的语段,完成1—4题。
①在昆明,雨季是山上最热闹的美景。
每天早晨我们都在婉转悦耳的山歌里醒来。
那是些从五六里外趁早上山来采菌子的人。
②下了一夜的雨,第二天太阳出来一蒸发,草间的菌子,俯拾皆是:
有的红如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,还有一种赭色的,放在水里立即变成靛蓝的颜色。
我们望着对面的山上,人人踏着潮湿,在草丛里,树根处,低头寻找新鲜的菌子。
③这是一种热闹,人们在其中并不忘却自己,各人盯着各人眼前的世界。
这景象,在七十年前也不会两样。
这些彩菌,不知点缀过多少民族童话,它们一定也关注过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。
1.请用正楷将第①②段中画线的内容工整地书写在田字格里。
(2分)
2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。
(2分)
(1)蒸发( )
(2)胭脂( )
(3)靛蓝( ) (4)点缀( )
3.第①③段中各有一处语病,请找出一处加以修改。
(不抄原句,直接写修改后的句子)(2分)
答:
4.请写出第②段中冒号的作用。
(2分)
答:
5.下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。
(2分)
(1)驻足 屏障 凌驾 恪尽职守 进退围谷
(2)家俱 恻隐 微博 闲情逸致 名门望族
(1) 改为
(2) 改为
6.下列说法中有误的一项是(2分)( )
A.《繁星·春水》是现代女作家冰心创作的诗集。
作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式,书写了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考与感悟三个方面的内容。
B.蒲松龄是清代文学家,代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。
“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄作品的高度评价。
C.在经典名著中,很多人物都曾经历磨难,例如唐僧师徒四人经历九九八十一次磨难,终获真经;格列佛流落荒岛二十八年,克服了种种难以想象的困难。
D.高尔基的自传体小说《童年》中,阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着勇气和信心,逐渐成长为坚强勇敢的人。
7.按要求默写。
[第(7)小题3分,其余每小题1分,共10分]
(1)不以物喜,不以己悲; ;处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)会当凌绝顶, 。
(杜甫《望岳》)
(3)大漠孤烟直, 。
(王维《使至塞上》)
(4)采菊东篱下, 。
[陶渊明《饮酒》(其五)]
(5)树木丛生, 。
(曹操《观沧海》)
(6) ,奉命于危难之间。
(诸葛亮《出师表》)
(7)自古以来,诗人以“酒”入诗,留下许多脍炙人口的名句。
在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,刘禹锡以“ , ”表明酬答友人、借酒振作的心志;在《渔家傲·秋思》中,范仲淹以“ , ”抒发军功未成、归家不得的惆怅;在《水调歌头》中,苏轼以“ ?
”抒发强烈的思亲之情。
(8)隔窗听雨,总让人产生无限的遐想。
请写出古诗词中含有“雨”字的连续两句:
, 。
二、阅读理解。
(含8—22题,共40分)
(一)诗歌赏析。
(第8题,3分)
品读下面的宋词,按要求回答问题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
8.结句“人不寐,将军白发征夫泪”运用了什么手法?
表达了词人怎样的思想感情?
(3分)
答:
(二)阅读[甲][乙]两则选文,完成9—13题。
(12分)
[甲] 余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(选自《送东阳马生序》)
[乙] 初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
9.解释下列加点的词语。
(2分)
(1)不敢稍逾约( )
(2)腰白玉之环( )
(3)及鲁肃过寻阳( )
(4)蒙乃始就学( )
10.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是(2分)( )
A.结友而别/足肤皲裂而不知
B.自以为大有所益/益慕圣贤之道
C.大兄何见事之晚乎/当余之从师也
D.蒙辞以军中多务/未尝稍降辞色
11.用现代汉语翻译[甲]文中画线的句子。
(2分)
以是人多以书假余。
译文:
12.[甲][乙]两文同为劝学,孙权先指出 ,继而现身说法,劝说吕蒙多读书;宋濂则直接从自身学习经历说起,叙述 和 的经历,以此勉励马生刻苦读书。
(3分)
13.说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。
(3分)
答:
(三)阅读下面选文,完成14—17题。
(11分)
动物的自我意识
①我们如何与动物相处?
应该是一种什么样的关系?
也许最终落脚点,不是在道德层面,而是取决于我们的科学研究水平。
让我们感到幸运的是,道德和科学这两条路正在越走越近,有些人正试图通过科学,来解放那些有可能会为科学献身的动物。
②2012年7月,一群神经系统科学家聚集在剑桥大学,签署了一份宣言。
不为别的,只是为了宣布章鱼、鸟类和其他很多动物,也具有意识和自我意识。
③从某种程度上,意识和自我意识的存在,是人类不会被人造机器取代的关键。
正因如此,其他非人类物种是否拥有意识和自我意识,往往决定着我们对待它们的态度。
④1970年美国纽约州立大学做了一项实验,实验者将4只黑猩猩放在了镜子前。
一开始,黑猩猩以为镜中的映像是别的黑猩猩,它们或怒目相向或视而不见。
3天后,它们开始对镜梳妆,表明已察觉镜中的黑猩猩可能是自己。
10天后,实验者将其麻醉,把红点染在它们的前额和耳尖,待黑猩猩清醒后,记录它们对着镜子触摸红点的次数。
结果发现,黑猩猩会反复触摸红点,说明它们已经知道镜子里的是自己。
⑤只有黑猩猩、海豚和人类具有自我意识的观点,曾一度保持了36年。
虽然各国的科学家们都孜孜不倦地在各种动物面前摆上镜子,但均以失败告终。
直到2006年,一头名叫“快乐”的亚洲雌象才带给了他们惊喜,证明并非只有黑猩猩、海豚这些动物才有自我意识,大象也具有自我认知能力,也会照镜子!
⑥心理学家认为,大多数动物缺乏体会嫉妒、困窘、移情和内疚等高级情感的自我意识,因为这些情感远比愤怒、欲望或高兴等与即时反应相关的情感复杂。
而英国的一项科学研究却发现,狗不愿看到主人对其他动物,尤其是对其他的狗表现出关注,当主人把新男友或女友带回家时,它们也会表现出抵触情绪。
⑦此前研究人员还对牛、马、猫、羊等动物进行了类似研究,结果表明,动物的自我意识远远超出人的意料。
英国朴茨茅斯大学从事动物情感研究的心理学家保罗·莫里斯在接受《星期日泰晤士报》采访时说:
“我们发现狗、马,可能还有其他很多动物的情感比我们预想的丰富得多,它们同样会表现出多种简单的感情形式,而之前我们以为只有灵长类动物才具有这样的高级情感。
”
⑧当一群科学家聚集在剑桥大学,签署那份《关于非人类动物存在意识的剑桥宣言》时,他们便已经决定,不再轻易把动物绑进实验室。
⑨或许对于喜爱动物的人来说,在不久的将来,他们不仅可以挽救动物的生命,还可以救助它们的尊严和灵魂。
(有删改)
14.文中第⑥自然段运用了哪种说明方法?
其说明作用是什么?
(3分)
答:
15.文章列举了一些具体的事例来说明动物具有自我意识,请用简洁的语言概括出一例。
(3分)
答:
16.下列对选文理解不正确的一项是(2分)( )
A.一群神经系统科学家聚集在剑桥大学,签署了一份宣言。
不为别的,只是为了宣布章鱼、鸟类和其他很多动物,也具有意识和自我意识。
B.非人类物种是否拥有意识和自我意识,往往决定着我们对待它们的态度。
C.我们发现狗、马,还有其他很多动物的情感比我们预想的丰富得多。
D.英国的一项科学研究却发现,狗不愿看到主人对其他动物,尤其是对其他的狗表现出关注。
17.请联系选文内容和下面的材料,谈谈我们应该如何与动物相处。
(3分)
一位顾客想在澳洲的一家海产店买一只新鲜的龙虾,店员二话没说立刻现杀了一只,不过宰杀的过程有些残忍,龙虾直接被店员斩断,身体还在动就被放进了切割机。
没想到有人录下了这个过程并上传到网络,立刻惹恼了澳洲皇家防止虐待动物协会,动物协会认为龙虾在没有知觉的情况下被宰杀才是正确的方式,在动物失去意识后宰杀和清醒时宰杀真的有区别吗?
换句话说,动物能感觉到疼痛吗?
动物的意识状态能达到什么程度?
这一问题吸引了许多动物研究者的关注。
答:
(四)阅读下面选文,完成18—22题。
(14分)
乡土的篱笆
钱国宏
①几十年的城市生活,让我早已习惯了喧嚣与浮躁。
前几日回老家,看到村南有一段篱笆,护卫着身后的家园,悠闲恬静。
于是,关于篱笆的记忆便倏地“返青”了……
②小时候,走在村里,随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪,以及村中闲游的畜禽,便用秫秸沿着院子四周夹成一圈“障子”。
在乡下,篱笆通常被称作“障子”。
③夹“障子”大都就地取材。
高粱收割后,选出粗壮、笔挺的高粱秆,晒干,撸去叶子,再用柔软的柳条缀上“腰”,秫秸们就连成一片篱笆了。
沿院落四周刨一溜半尺深的沟,将秫秸下坑埋好、踩实,篱笆就算是做成了。
篱笆虽比不上土墙、砖墙结实,但也有它的好处:
透光、通风。
有了阳光,小院便有了生气;有了清风,小院便添了人气。
早晨,刚出窝的芦花鸡任凭主人呵斥追撵,就是不肯离院,一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。
中午,火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶,而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花,却在阴影里开得正盛,吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来——它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗。
大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下,沐浴着障间吹进的一丝丝凉风,嘴里嚼些蘸鸡蛋酱的黄瓜,耳畔再听着脍炙人口的评书,那真叫一个“爽”,真叫一个“静”,有声胜无声,心静胜境静!
农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!
晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像对对情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……
④篱笆不挑地不挑人,在哪儿安家,就在哪儿站成长城。
篱笆邀来阳光和清风,也邀来了各种青葱的植物。
因为有了可攀缘之处,牵牛花、露水豆都早早地赶了来,在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆;家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。
花开时节,篱笆内外花香如浪,潮起潮涌,姹紫嫣红,缤纷绚丽,令人流连忘返。
各种鲜艳欲滴的喇叭花,朝着四面八方吹着欢快的民乐,像娶亲的队伍一样浩浩荡荡,沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花,构成了丹青妙手灵性的水彩,把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。
目睹那一片千红万紫,让人油然觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命,那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、不可阻挡!
人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
⑤“繁华事散逐香尘,流水无尘草木春。
”乡村篱笆朴素而高雅,她似一位闲适的遁世者,旷达拙朴,晨迎朝霞,暮送斜阳,应验了郑板桥“一片绿荫如洗,护竹何劳荆棘,仍将竹作笆篱,求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。
乡村篱笆没有高山大川之雄奇,却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切,她以诗意的笔调和散文的形式,凸现了农人的本真淳厚、平淡超然,极富人生智慧和审美情趣的生命存在。
我有这样的感觉:
每次欣赏篱笆上植物的绿芽萌动,都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里奔涌、狂舞;每次走近篱笆,都是对心灵的一次慰藉,更是一次精神上的立体按摩……
(有删改)
18.阅读全文,概括“乡土的篱笆”的特点。
(2分)
答:
19.简析文章第①自然段的作用。
(3分)
答:
20.从修辞的角度赏析下面的句子。
(3分)
晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像对对情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……
答:
21.说说下列句子中加点词的表达效果。
(3分)
人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
答:
22.阅读文章,结合下列材料,谈谈你对本文主旨的理解。
(3分)
[材料一] 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
[材料二] “明月松间照”,照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂;“清泉石上流”,流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。
浣女是个好,渔舟也是个好,好的质地在于劳作,在于独立,在于思想——这是物质的创造,更是精神的明月清泉。
——贾平凹《明月清泉自在怀》
答:
三、综合性学习。
(含23—25题,共8分)
在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。
在语文教材中出现过的就有不少,如孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在学校要出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报,请你协助学校完成这个活动。
23.【设计板报专栏】(2分)
黑板报共有三个版块,请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。
要求结构、字数都相同。
第一版:
欣赏古名人名言
第二版:
评述古名人功过
第三版:
24.【批注名人名言】(3分)
第一版中是对古名人名言的品读鉴赏,请选取其中某一古名人的一句名言加以品味,并写上简单的批注。
示例:
名言:
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
(刘备)
批注:
劝诫世人不能忽视细小的事情。
名言:
批注:
25.【推荐风流人物】(3分)
每个人都有自己心中的偶像,或侠肝义胆的英雄,或聪明过人的智者,或才华横溢的文人……请你简要写一个他们留下的传颂千古的故事。
(包括故事名称、人物和事件)
四、写作。
(第26题,50分)
26.下面两道作文题,请任选一题作文。
题一:
请以“那些难忘的目光”为题目,写一篇作文。
题二:
阅读下面的材料,根据要求作文。
(1)单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。
——巴尔扎克
(2)一滴水只有放进大海才不会干涸。
——释迦牟尼
请按照你对以上材料的理解和体会,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇文章,所写内容必须在材料所涉及的范围之内。
写作要求:
(1)若选题一,请按要求写作。
若选题二,请按要求拟题,然后写作。
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(3)说真话、抒真情、忌抄袭。
(4)书写工整,不少于600字。
答案精解精析
1.略。
2.
答案
(1)zhēng
(2)zhi (3)diàn (4)zhuì
3.
答案 第一处:
在昆明,雨季是山上最热闹的时节。
第二处:
它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。
(答出一点即可)
解析 第一处中“雨季是美景”搭配不当;第二处中“它们”指“这些彩菌”,“彩菌关注”搭配不当。
4.
答案 提示下文。
5.
答案
(1)进退围谷 进退维谷
(2)家俱 家具
6.C C项中“流落荒岛二十八年”的是鲁滨孙。
7.
答案
(1)居庙堂之高则忧其民
(2)一览众山小 (3)长河落日圆 (4)悠然见南山 (5)百草丰茂 (6)受任于败军之际 (7)今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 明月几时有 把酒问青天 (8)(示例)君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池
8.
答案 互文。
表达了词人思念家之情和功业难成的哀伤之情,也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。
9.
答案
(1)超过
(2)腰佩 (3)到 (4)开始
10.C A.“而”是表顺承的连词,不译;第二个“而”是转折连词“却”。
B.第一个“益”是“好处”;第二个“益”是“越发”。
C.两个“之”都是放在句子主谓之间,取消句子的独立性。
D.第一个“辞”是“推托”;第二个“辞”是“言语”。
11.
答案 因此人们都(愿意)把书借给我。
12.
答案 学习(读书)的必要性 自己青少年时代求学的艰难 勤奋学习
13.
答案 (示例1)学习当勤奋刻苦,博览群书,求师诚心。
(示例2)求学过程中必须不断克服困难,才能取得成功。
14.
答案 运用了举例子的说明方法,具体说明了狗具有嫉妒这种高级情感的自我意识。
15.
答案 (示例1)黑猩猩对镜梳妆,还会反复触摸前额和耳尖上的红点。
(示例2)亚洲象也会照镜子。
(示例3)狗对主人关注其他动物和新朋友表现出抵触情绪。
16.C 文中的表达是:
“我们发现狗、马,可能还有其他很多动物的情感比我们预想的丰富得多。
”C项表达与原文不符,没有“可能”,结论就显得太绝对。
17.
答案 科学家通过实验发现,许多动物具有自我意识。
面对社会上出现的虐待动物、滥捕滥杀等现象,我们应该采取切实措施,用实际行动保护动物,与它们和谐相处。
18.
答案 随处可见;透光通风;不挑地不挑人(随遇而安);朴素高雅。
19.
答案 开篇运用了对比的手法;突出了乡土篱笆的悠闲恬静;引起下文,为下文作者赞美乡土篱笆做铺垫。
20.
答案 运用了比喻、拟人的修辞手法,生动形象地勾勒了夏夜篱笆边安谧、温情的画面,表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。
21.
答案 “融化”原意指冰、雪等变成水,这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了,表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。
22.
答案 远离了城市的喧嚣与浮躁,感受到了生命的律动,精神上沉静超然,全方位净化了身心,找到了精神的归宿;在生活中,我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度。
23.
答案 品读古名人名著
24.
答案 名言:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(范仲淹) 批注:
吃苦在前,享乐在后。
25.
答案 (示例)刘备三顾茅庐访孔明;刘秀起兵反对王莽政权;岳飞收复襄阳等六郡;关羽樊城水淹七军。
26.略。
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