人教版小学六年级语文下册复习资料汇总.docx

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人教版小学六年级语文下册复习资料汇总

小学语文总复习资料（成语）

A　部

安居乐业  　 安身之处ﻫ

Ｂ　部

ﻫ　　杯水车薪  　 变化多端   变化莫测   变化无穷　   表里如一   别具一格   彬彬有礼   屏息凝视

ﻫ　　秉烛夜游   波澜壮阔   波涛汹涌   波浪滔天   不假思索   不计其数   不可一世   不由自主ﻫﻫ不自量力

ﻫＣ　部ﻫﻫ　　灿烂辉煌   苍翠欲滴  　 草长莺飞   层峦叠嶂   畅所欲言   晨光熹微  　 成千上万   成竹在胸

　崇山峻岭   出奇制胜   初出茅庐   垂头丧气   春光明媚   春色满园  　 春意盎然  　 唇亡齿寒

　　D部ﻫ

　　打草惊蛇   大惑不解  　 大名鼎鼎   大摇大摆  　 得意洋洋  　 灯火辉煌   等量齐观  　 调兵遣将ﻫ

　丢盔弃甲   顶天立地　  　 东施效颦   独一无二　   断断续续ﻫ

　Ｆ　部ﻫﻫ　繁荣昌盛   非分之想   飞禽走兽　   风尘仆仆  　 风和日丽   风调雨顺   负荆请罪

ﻫ　　Ｇ　部ﻫ

　高高在上   各抒己见  　 功德无量  　 功成名就   攻无不克  　 鼓角齐鸣   骨瘦如柴   顾全大局ﻫﻫ鼓声震天   刮目相看   光彩夺目   光明磊落

ﻫ　H　部ﻫﻫ　酣畅淋漓  　 浩浩荡荡   狐假虎威  　 花好月圆   化险为夷   欢呼雀跃   欢聚一堂   欢声雷动

ﻫ焕然一新   患得患失   荒无人烟ﻫﻫ　Ｊ部ﻫ

饥肠辘辘   急中生智  　 坚忍不拔   家喻户晓   接二连三   炯炯有神   金碧辉煌  　 津津有味ﻫ

　筋疲力尽   惊涛骇浪   惊心动魄  　 精兵简政   精明强干   举世闻名   聚精会神   绝处逢生ﻫ

　　Ｋ部

慷慨陈词  　 开卷有益   刻不容缓   口口声声   狂风暴雨

ﻫ　　Ｌ　部ﻫ

　狼吞虎咽  　 玲珑剔透   络绎不绝   理直气壮　  　 力挽狂澜  　 临危不惧   柳暗花明  　 龙马精神ﻫﻫ　龙腾虎跃   龙骧虎步  　 龙跃凤鸣   龙章凤姿   龙争虎斗ﻫ

Ｍ　部ﻫﻫ　　漫不经心   满不在乎   毛遂自荐   眉开眼笑   眉清目秀   面不改色   面如土色   明月清风ﻫ

　莫名其妙   默默无闻   目不转睛　   目瞪口呆ﻫﻫ　Ｎ部ﻫ

　　鸟语花香   怒气冲冲

　P　部ﻫﻫ　　庞然大物   抛砖引玉   鹏程万里  　 披荆斩棘   翩翩起舞  　 迫不及待   扑朔迷离  　 普天同庆

　Ｑ　部ﻫﻫ　　奇花异草  　 奇珍异宝   气喘吁吁   气象万千   千变万化   千方百计   千钧一发   千里迢迢

ﻫ千山万壑  　 千真万确   倾盆大雨   全神贯注

Ｒ　部

ﻫ　人才济济   人多势众  　 忍饥挨饿   如饥似渴ﻫ

　S部ﻫ

塞翁失马   三顾茅庐   三年五载   山光水色   山明水秀  　 舍己为人   神机妙算   生龙活虎ﻫﻫ　　生气勃勃   神采奕奕  　 盛气凌人   诗情画意  　 世外桃园   手舞足蹈  　 守株待兔  　 书声琅琅ﻫ

水深火热   水天相连   死得其所   死去活来   缩手缩脚ﻫ

　　T　部

堂堂正正   提心吊胆  　 天造地设   螳螂捕蝉   同心协力   同舟共济   头昏目眩   图穷匕见ﻫ

　W部ﻫ

　完璧归赵   万里长城   万水千山   亡羊补牢   妄自尊大   惟妙惟肖  　 微波粼粼   文质彬彬

ﻫ　　闻鸡起舞   卧薪尝胆   无边无际   无价之宝   无拘无束  　 无可奈何   无穷无尽   无心应战

无影无踪   无忧无虑  　 无缘无故   五湖四海

ﻫＸ部

席地而坐   喜气洋洋   喜不自胜   想方设法　   小心翼翼   笑逐颜开　  　 心花怒放  　 心旷神怡ﻫ

　　欣喜若狂   兴高采烈  　 胸有成竹  　 嘘寒问暖   旭日东升   悬崖峭壁

　Ｙ　部ﻫﻫ　仰不愧天  　 摇摇欲坠   一干二净   一来二去   一鸣惊人   一模一样  　 一团漆黑   一无所长ﻫ

　衣冠楚楚   毅然决然   依依不舍   隐隐约约  　 雨后春笋  　 语重心长   迂回曲折   原原本本

ﻫ云蒸霞蔚

一夫当关，万夫莫开ﻫﻫＺ　部ﻫﻫ　再接再厉  　 载歌载舞   战无不胜   张灯结彩  　 震天动地  　 争先恐后   纸上谈兵  　 置之不理ﻫ

　　众星拱月   抓耳挠腮   专心致志   自不量力   自吹自擂   自生自灭   自相矛盾  　 自言自语    锱铢必较

小学语文总复习资料（成语复习）

【辅助练习】ﻫﻫ一、有趣的数字成语

ﻫ　　１、一＋一:

　　　一五一十　　一字一板　　一板一眼　一言一行　　　一举一动一来一往　一唱一和一厘一毫　　一心一意　　一模一样　一寸光阴一寸金　一朝一夕……ﻫﻫ　　2、一+二:

　　一干二净一来二去　一穷二白　　一差二错　　一清二白一清二楚　一不做二不休　一刀两断　一举两得……ﻫ

　3、一+三：

　　　一波三折　一隅三反　一唱三叹一岁三迁一而再，再而三　一日不见，如隔三秋　　一国三公……

　二、猜成语：

ﻫ

　纸老虎——外强中干　无底洞——深不可测　　木偶戏——装腔作势留长发——置之不理　零存整取——积少成多　　弹无虚发——百发百中　　禁止叫好——妙不可言　大雪飘飘——天花乱坠　说到做到——言行一致发票未盖章——不足为凭不关水龙头——放任自流二四六八十——无独有偶缺货通知单——言之无物　最长的一天——度日如年　冲洗出的照片——原形毕露　从镜内看自己——一模一样　黄河之水天上来——源远流长　　轻舟已过万重山——一帆风顺ﻫﻫ　三、成语接龙:

ﻫ　妙不可言——言而无信（言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止）——信口开河（信誓旦旦、信手拈来、信马游疆）……

　　四、成语故事比赛（可以分类进行,如历史人物类、寓言故事类等）ﻫ

　犹豫不决　　金碧辉煌　　囫囵吞枣风餐露宿（　）　通宵达旦　买椟还珠　安然无恙没精打采（　　）　情不自禁　天衣无缝　　兴高采烈不计其数（　）　　愚公移山兴致勃勃　汹涌澎湃　　自作自受（）　　忐忑不安　功无不克垂头丧气　精兵简政（　）　溢彩流光　沁人心脾　等量齐观　　音容笑貌（）

小学语文总复习资料（多义词复习）

【辅助练习】

ﻫ　⑴　给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。

ﻫ

　①　晚上,老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。

（）

　②　工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。

（　）ﻫﻫ　　③　自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。

（　）

ﻫ　④王老师提醒大家,在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。

（　）ﻫﻫ　⑤　在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。

（）

ﻫ⑥　爸爸发动汽车,加足马力向前冲去。

（　）

ﻫ⑵给列词语找出两个反义词:

ﻫ平静（　）（）　复杂（）（）

单薄（）（　）　宽阔（）（　）ﻫ　简陋（　）（）平坦（）（）ﻫ

　　⑶写出下列词语的近义、反义词。

　近义词　思索（）推测（　）

夸奖　（）抱怨（　）

反义词　成功（）复杂（）ﻫ　抽象（）冷淡（）

ﻫﻫ　【复习中应注意以下几点】

ﻫ　　⑴　根据《课程标准》的要求，“认识３５００个左右常用汉字,能正确工整地书写汉字，有一定的速度。

”这是学生最基本的语文素养之一。

因此必须重视对字、词的复习。

ﻫ

⑵　查字典的能力是帮助学生学习字词的重要能力，是必须掌握的技能,也是学生今后学习和工作中经常运用的技能。

因此，不仅应学会音序查字法、部首查字法，还应学会数笔画查字法。

复习中应结合学生的情况经常运用，逐步养成习惯,但不必过多的进行专门的练习。

ﻫﻫ⑶　查字典的重点和难点是确定部首及选择解释。

对此应结合课文中的字词进行指导，解决学生的疑难问题，并作必要的练习。

ﻫ

⑷　词语复习的重点是理解和运用。

对常用词语和课文中的重点词语，应采用各种形式让学生进行运用。

写近、反义词，选词填空是常见的形式，还有造句,联词成文，词语搭配等都应当让学生进行练习。

小学语文总复习资料（字词复习1）

按偏旁写字组词。

　例：

　犭狼（狼狗）　狐（狐狸）独（独立）ﻫﻫ虫　（　）（）（　）

ﻫ穴（）（）（）ﻫﻫ公　（　）（）　（）

ﻫ　幺　（）（　）　（　）ﻫ

已（）（　）　（）ﻫ

　加偏旁写字组词ﻫ

鬼（魂）梦魂　（魄）气魄（愧）愧树

ﻫ　　尞（）　（）　（）ﻫﻫ　　秀（）（　）（）ﻫ

　荒　（）　（）（　）ﻫ

　良　（）　（）　（　）

ﻫ　　甫　（）（）（）ﻫﻫ【辅助练习】ﻫ

　　１、易混淆的字：

ﻫﻫ　意——义在——再误——悟蒙——朦ﻫ

　　勇——雄采——彩景——境导——道

　浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔

ﻫ　聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌ﻫﻫ　渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙ﻫ

　诞——涎绚——询毅——屹辙——撤

２、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。

ﻫ　加一笔:

狠——狼折——拆奖——桨沁——泌ﻫﻫ　竞——竟句——旬亨——享戊——戍ﻫﻫ杏——夭代——伐侍——待肓—育

ﻫ换一笔:

ﻫ　导——异天——夭户——尺盲——育

　移一笔:

ﻫﻫ　庄——压末——未太——犬押——抽

ﻫ　３、选字填空:

ﻫﻫ　（）假部（）（）名　（）天　（暑、署）ﻫﻫ（）固（　）难（　）定（）险（坚、艰）

ﻫ　浪（）作（）　消（　）半途而（　）（废、费）

（　）乱（　）水　（）战　（　）然不知（混、浑）ﻫﻫ　（　）心（）对　（　）壁（　）决裂（决、绝）

　４、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

ﻫ无事生非　张冠李戴守株待兔神机妙算（）ﻫﻫ日积月累颠倒是非　滥竽充数千钧一发（　）

　　扬眉吐气南辕北辙　滔滔不绝　自力更生（　）

　　犹豫不决金碧辉煌　囫囵吞枣　风餐露宿（）

　通宵达旦买椟还珠　安然无恙　没精打采（）ﻫﻫ情不自禁　天衣无缝兴高采烈　不计其数（　）ﻫ

愚公移山兴致勃勃　汹涌澎湃自作自受（　）ﻫ

　　忐忑不安功无不克　垂头丧气精兵简政（）

ﻫ　　溢彩流光沁人心脾　等量齐观　音容笑貌（）

　５、找一找自己容易搞错的字，查一查字典,再编一些练习题考考你的同学。

小学语文总复习资料（字词复习2）

一、形近字组词

ﻫ　　滕　抑躁拂嘶撩嘹烙　掩腾　仰　燥佛　撕

ﻫ　　暸僚　洛　淹藤柳澡沸斯　缭　潦　路　俺　揣

　煦酿熟驮喙框　汛　焙湍照　浪　熟　驭　缘ﻫﻫ　　筐讯培瑞熙狼孰　驱　篆　眶　迅　倍涌坑

ﻫ　拟嫂　棚纺缎　峻　勇　吭似　馊　蹦仿锻骏ﻫﻫ　　俑炕以嗖崩　访段俊指　憧　炽帖　舔澜

ﻫ　眷　袄绢幢　织贴　添　斓　卷沃　娟潼帜　沾

　　二、音近字组词

ﻫ　需　因由带　迹　刻　辨　身奈　须应尤代绩克　辩生耐ﻫ

　三、多音字组词

ﻫ　散　sǎｎsàn　种zhǒng　zhòng　缝féｎg　fèｎg

ﻫ薄　ｂáo　ｂó朝　zhāｏ　cｈáo　应yｉngyngﻫ

　佛　fó　fú挣zhēngzhèng把bǎ

当dàｎｇ　dāng　弹　tán　ｄàn调tｉáo　bàｄiào

　涨zhánｇ　zhàｎg　教　jiào　jｉāｏ正　zhēngzhènｇﻫ

　禁jiｎ　jiｎ?

率shｕàilü空ｋònｇ　ｋōngﻫ

　　奔　bēnbèn　称　cｈēngｃhèn　好hǎｏ　hàoﻫ

　传zｈｕàn　ｃhｕáｎ　煞sｈà　ｓhā为　wèi　ｗéiﻫﻫ　冠guàn　guān发　fā　fà　乘chéngshèng

ﻫ　盛cｈéng　sｈèｎg　闷ｍèｎ　ｍēｎ落　luò　làﻫ

　参cān　shēn　载　zǎｉ　zàiﻫ

　四、改正错别字

ﻫ　　脾气暴燥（　）不屈不饶（）　神彩奕奕（　）

ﻫ　尺壁寸阴（　）　妖阳似火（）　芳草如菌（）ﻫ

一望无银（　）　雷霆万钩（　）　高屋建令（　）

ﻫ司空见惯（　）　洗耳躬听（）　燃眉之极（）

饥赛交破（）　全神惯注（　）　阴谋鬼计（）ﻫ

　走头无路（）再接再励（）　精精有神（）

　　漫不径心（　）　专心至志（）喜出往外（　）ﻫ

完壁归赵（）和中共济（　）　魔天大厦（）

小学语文总复习资料（易错字复习）

【辅助练习】ﻫ

１、易混淆的字:

ﻫ意——义在——再误——悟蒙——朦ﻫﻫ勇——雄采——彩景——境导——道

ﻫ　浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔

　聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌

ﻫ　　渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙ﻫﻫ　诞——涎绚——询毅——屹辙——撤

ﻫ2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。

ﻫ

　加一笔：

ﻫ　狠——狼折——拆奖——桨沁——泌ﻫ

竞——竟句——旬亨——享戊——戍ﻫ

　杏——夭代——伐侍——待肓—育ﻫ

　换一笔：

ﻫﻫ　导——异天——夭户——尺盲——育ﻫﻫ　移一笔:

　庄——压末——未太——犬押——抽ﻫﻫ３、选字填空:

ﻫ（）假部（）　（）名　（）天（暑、署）ﻫ

（）固　（　）难　（　）定（　）险　（坚、艰）

ﻫ　浪（　）作（）消（）半途而（　）？

（废、费）

ﻫ　（　）乱　（　）水（　）战　（　）然不知　（混、浑）

ﻫ　（　）心　（　）对（　）壁　（）决裂　（决、绝）ﻫ

4、先判断下列每组成语是否有错,再圈出错字改在括号里。

ﻫ　无事生非　张冠李戴守株待兔　神机妙算（）ﻫ

日积月累　颠倒是非　滥竽充数千钧一发（）ﻫ

　　扬眉吐气南辕北辙　滔滔不绝自力更生（　）ﻫﻫ　犹豫不决　金碧辉煌　囫囵吞枣　风餐露宿（）

通宵达旦买椟还珠　安然无恙　没精打采（）ﻫﻫ　情不自禁　天衣无缝　兴高采烈不计其数（　）ﻫﻫ　　愚公移山兴致勃勃　汹涌澎湃　自作自受（）ﻫﻫ忐忑不安功无不克垂头丧气　精兵简政（）

ﻫ　溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌（）ﻫﻫ　　5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典,再编一些练习题考考你的同学。

小学语文总复习资料（关联词复习）

用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。

而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。

因此,学会正确选用关联词语是非常必要的。

ﻫ　【常见的几种关系】

ﻫ并列关系；既……又……;不是……而是……；一方面……一方面……ﻫﻫ　因果关系；因为……所以……;既然……就……；因此……之所以；……是因为……

条件关系；只要……就……;只有……才……；无论……都……;不管……总……ﻫﻫ　转折关系;虽然……但是……;尽管……还是ﻫﻫ　假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……ﻫﻫ　选择关系；不是……就是……；是……还是……;与其……不如……；宁可……也不……ﻫ

　递进关系；不但……而且……；不仅……还……ﻫﻫ　以上几种常见的关联词语,在实际运用时有一些是比较容易混淆的,如；尽管……还是、不管……总…与…即使……也……ﻫﻫ　【辅助练习】ﻫ

　1、把下列句子补充完整:

ﻫ　⑴　这只空调虽然体积不大,（）ﻫﻫ　⑵　只要你做的事对人民有益,（　）

　⑶星期天，你是去公园,（　）ﻫ

⑷　小明的爸爸（　），还会修汽车。

ﻫﻫ　⑸尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。

ﻫﻫ　２、用关联词语把下面两句话连起来。

　⑴我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

ﻫ

　＿____＿__＿＿_____＿____________＿_＿___________＿＿__＿___＿_______ﻫ

　⑵这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

ﻫﻫ　＿____＿_______＿____＿_______________＿____＿_＿___＿___＿_____＿_＿ﻫ

　　⑶董存瑞牺牲自己。

董存瑞要炸毁暗堡。

ﻫ＿_＿＿_＿_____＿________________＿＿_______＿_＿_＿___＿__＿_____＿__ﻫﻫ⑷做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

ﻫ　　____________＿＿______＿______＿＿___＿__＿____＿＿__＿＿＿__＿_____＿__ﻫ

　⑸你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

ﻫ

　　_____＿＿__＿_____＿_____＿_＿_________＿___＿___＿____＿_＿＿＿＿__＿__＿

ﻫ　3、选择下面的关联词语,填在句子中。

既……又……不是……而是……一方面……一方面……ﻫﻫ　　因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……ﻫﻫ　只要……就……只有……才……无论……都……

　不管……总……ﻫ

　　虽然……但是……尽管……还是ﻫﻫ　如果……就……即使……也……要是……就……

ﻫ　　不是……就是……是……还是……与其……不如……ﻫﻫ　宁可……也不……

　　不但……而且……不仅……还……

　⑴我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

ﻫ

　⑵（）从小学好本领,（）更好地为国家建设出力。

ﻫﻫ　　⑶小王的学习（　）有进步,是（）老师和同学的帮助。

ﻫ

　⑷　妈妈（）工作，（）参加进修学习。

ﻫ　⑸鲁迅（　）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

ﻫ　⑹（　）明天下雨,我们（　）要去探望李老师。

ﻫﻫ　　⑺　（　）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

ﻫ

　⑻一滴水（　）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

ﻫ

　　4、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。

ﻫﻫ　　⑴　即使说法不同,但是他们的目的是一样的。

（）

ﻫ⑵　虽然他平时善于观察,因此写作文时总是言之有物。

（）ﻫ

　⑶　即使勤奋的人,才有希望做出优异的成绩来。

（　）

ﻫ　⑷　既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。

（　）ﻫﻫ　⑸不论做什么事，只要下苦功,才有可能成功。

（　）ﻫ 

小学语文总复习资料（习作复习）

一、积累ﻫﻫ　１、指导学生自主的归类整理。

ﻫ　⑴积累的类型主要包括:

成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、古诗、名家名篇等。

ﻫ

⑵　每个类型根据内容的不同让学生进行分类整理。

ﻫ

　例如:

①　表示“注意力高度集中”的成语:

ﻫ　聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。

ﻫ

　②说明“谦虚”的名言：

满招损,谦受益。

——《书.大禹漠》ﻫ

　　谦逊基于力量,高傲基于无能。

——[德]尼兹

　谦让是身体的良心。

——[法]巴尔扎克

ﻫ你愈是少说你的伟大,我将愈想到你的伟大。

——[英]培根ﻫﻫ　③描写“积累”的谚语：

　千条小河成大江;

　急火不如慢太阳;ﻫﻫ聚尘土而泰山;ﻫ

　燕子衔泥垒大窝。

ﻫ　④　描写“春光”的古诗：

ﻫ

　杜甫的《江畔独步寻花》

　　叶绍翁的《游园不值》ﻫﻫ贺之章的《咏柳》ﻫ

　杨万里的《宿新市徐公店》

ﻫ描写“离别”的古诗:

　　李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　李白的《赠汪伦》ﻫ

高适的《别董大》

　王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》ﻫﻫ　2、指导学生正确地调用积累。

　　教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。

例如:

ﻫﻫ　⑴给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。

ﻫ

　　⑵　给下列地方设计标语。

ﻫ　学校餐厅、体育馆、图书阅览室……ﻫﻫ　　巩固练习

　　1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：

成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。

ﻫ

　2、根据要求写。

　⑴写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。

ﻫ

　⑵写出表示“革命烈士气节”的成语。

ﻫ⑶写出表示“时间过得快”的成语。

ﻫ

　⑷写出两句关于“读书有益”的名言。

ﻫ

　　⑸写出两首“表达爱国热情”的古诗。

ﻫ

　⑹写出两首描写“秋天景色”的古诗。

ﻫﻫ⑺写出两首描写“友情”的古诗。

ﻫ

　　⑻　写出两句关于“珍惜时间”的名言。

ﻫ

⑼　写出两句“农谚”。

　　⑽　写出两句反映“气候”的谚语。

　３、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。

　　⑴学校花圃:

　⑵音乐教室:

ﻫ　⑶实验室：

ﻫ　⑷学校餐厅:

ﻫ　　⑸　体育馆：

　　⑹图书阅览室:

小学语文总复习资料（修辞复习）

认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好,说得更准确、生动、鲜明，增强语言的表达效果。

ﻫﻫ常见的修辞手法有以下几种:

ﻫﻫ１、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

ﻫ

　　2、拟人拟人是借助想象力,把事物当作人来写。

即赋予它们人的言行、思想、感情等。

ﻫ

3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关,语气一致的句子或词组，排成一串。

这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情,增强语言的感染力。

ﻫﻫ４、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想,加深印象。

ﻫﻫ　　5、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。

即自问自答。

ﻫﻫ　６、反问将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。

ﻫ

　【建议】ﻫ

　1、紧密结合阅读训练,认识常用的的修辞手法。

ﻫ

　２、结合作文训练，提高学生运用修辞手法的能力。

ﻫ　3、开展相关的摘抄、品评佳句的实践活动，提高学生的学习兴趣和水平。

　【辅助练习】

　　１、指出下列各句运用的修辞手法。

ﻫﻫ　①　一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着，落进深潭。

（　）ﻫ

　②　听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?

（　）ﻫﻫ　③别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久，它又会从地下挺直