幼儿园母亲节教案大全精选范文10篇.docx
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幼儿园母亲节教案大全精选范文10篇
幼儿园母亲节教案大全(精选范文10篇)
活动目标:
一、活动目标
1、了解母亲在孕育,照看自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏,感受到妈妈予以的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。
3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
二、活动预备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。
3、让小伙伴对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
三、活动过程
1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)
2、
(1)老师和小伙伴一起聊聊“爱妈妈”的话题
(2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰母子、母女的照片,给妈妈穿美丽的衣服(美工)
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》
3、
(1)请妈妈盛装出席,走红地毯
(2)进入班级,评比最相像的母子或母女,颁发奖状
(3)亲子制作:
装饰我和妈妈的照片
(4)我给妈妈唱首歌
(5)与妈妈一起共享好吃的(确定的妈妈亲自做的)
(6)送礼物,结束开心的活动
四、活动结束
1、评价
2、总结
【篇九】幼儿园母亲节教案 活动目标:
1.预备并参与母亲节庆祝活动,感受温馨的节日氛围。
2.为妈妈送上充斥浓浓爱意的”亲亲妈妈爱心盒”,加深母子亲情。
3.幼儿能积极的回答问题,加强幼儿的口头表达技能。
4.体验明显的季节特征。
5.感受到节日的快活。
活动预备:
1、“亲亲妈妈爱心盒”。
2、制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参与活动,讲清时间和地点。
3、布置活动场地:
(1)制作背景画面――欢高兴喜母亲节。
(2)座位安排:
内圈为小椅子,外圈为大椅子,母子一一对应入座。
(3)预备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。
4、人员分工:
迎宾员、款待员、主持人。
迎宾员佩戴绶带,款待员戴工作帽,主持人简约化妆。
5、音响设备,抒情音乐的录音带。
活动过程:
1、迎接妈妈。
由迎宾员引领妈妈们入座。
主持人:
我们是世界上最美满的孩子,由于我们有妈妈的爱。
我们每天享受着妈妈辛勤的付出,在妈妈的呵护下快活成长。
现在,我们已是大班的孩子了。
今日在母亲节这个特别的日子里,让我们好好地为我们的妈妈服务吧。
(请幼儿端上预备好的饮料、点心让妈妈们品尝,并与妈妈们自由交谈。
2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。
主持人:
今日是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目,让我们把最美的歌声献给妈妈。
请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。
(集体唱)
3、亲子游戏。
主持人:
下面我们来做几个游戏。
请老师来介绍游戏规章。
游戏一:
宝宝的呼喊师:
请全部的妈妈上来,背对着犬家。
老师任意摸一位小宝宝的头,这个小宝宝就叫两声”妈妈”.假如妈妈听出来是自己宝宝的叫声.就请举起手来。
游戏二:
妈妈的手师:
刚才妈妈听了宝宝的声音.都能猜出谁是自己的宝宝。
现在,请宝宝来找找自己妈蚂的手。
请妈妈站在幕布后,将手伸在幕布外面。
小伙伴上来专注观测,找一找哪双手是自己妈妈的。
等全部的人找到以后,主持人会将幕布拉开.小伙伴看看是否找对了。
(游戏分批进行)
4、亲子制作:
大手牵小手。
妈妈和孩子先后在纸上印上手印.使其部分重叠,然后沿轮廓剪下手印,制成”大手牵小手”,写上”某某和妈妈”。
5、给妈妈献爱心。
主持人:
为了迎接母亲节的到来,我们小伙伴一贯在想方法为妈妈预备节日礼物。
这是一份特别有意义的礼物,我们给它取了一个好听的名字叫”亲亲妈妈爱心盒”。
现在请大家将礼物送给妈妈吧。
(音乐响起,孩子们给妈妈送上”亲亲妈妈爱心盒”,并与妈妈相拥着观看盒中的礼物,享受爱的快活。
)
6、集体朗诵。
全班幼儿一起朗诵创编的儿歌《妈妈,我爱你》。
(在静静的夜晚,我依偎在你身旁。
心爱的妈妈,你叫我快快长大。
你说花儿开了,草儿绿了,外面的世界真美好。
我说:
来了,来了,我是你的小珍宝。
妈妈的怀里最暖和。
你把爱全给了我,把世界全给了我,让我大声地说:
”妈妈,我爱你!
”)
延伸活动:
1、全体妈妈和全体幼儿合影。
2、孩子和自己的妈蚂合影。
【篇十】幼儿园母亲节教案 【活动目标】
1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快活。
2.体会妈妈哺育的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。
【设计思路】
母亲节到来之际,为培育幼儿感恩与关爱的品德,我们设计了母亲节系列活动。
《祝愿母亲节》是活动的结束部分,也是一次节日开放活动。
是对前期活动的回顾和展示。
活动分为四个板块,一是以观赏动物图片为开始,由幼儿最酷爱的动物之间的亲情,引申到妈妈对孩子的爱,充斥情趣与情感。
二是家长讲话,让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。
三是家庭活动展示,表现孩子对妈妈的关怀。
四是表演活动,让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝愿。
【前期活动】
1.谈话活动:
《我的好妈妈》
2.语言活动:
学习儿歌《我和妈妈》、《健康快活每一天》
3.音乐活动:
《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》
4.美术活动:
手工制作《小项链》,绘画《妈妈和我》
5.母亲节亲子活动单
【活动预备】
1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。
2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。
3.向家长发出邀请函。
4.与活动中预备讲话的家长沟通,确定讲话内容。
5.收集幼儿援济妈妈劳动的照片。
6.布置活动环境。
7.家长和幼儿成半圆形落座,幼儿坐在每位妈妈的前面。
【活动过程】
开始部分(配乐《妈妈的吻》)
师:
小伙伴们,妈妈来参与我们的活动,大家兴奋吗?
你知道为
什么今日要把妈妈请到幼儿园来?
幼:
由于妈妈要过节了。
师:
让我们用激烈的掌声欢迎妈妈的到来。
老师简约讲解母亲节来历,向家长汇报前期开展的相关活动。
一、观赏图片――世上只有妈妈好
1.师:
这是一只刚诞生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小伙伴,心里可兴奋了。
于是它对自己的妈妈说:
“妈妈,感谢你。
感谢带我来到这个美丽的世界上。
”小伙伴,你知道吗?
是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到动听的歌声,拥有暖和的家和这么多的伙伴。
小伙伴们,现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈静静的说一声:
“感谢你,妈妈。
”
2.师:
这是谁?
幼:
啄木鸟。
师:
啄木鸟在干什么?
幼:
它在喂它的小宝宝吃虫子。
师:
啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。
小伙伴,你知道吗?
在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。
在妈妈的喂养下,小伙伴一每天的长大了。
来,请小伙伴们伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻的说一声:
“感谢你,妈妈。
”
3.师:
这位体积巨大的动物谁认识它?
幼:
是犀牛。
师:
你知道小犀牛怎么了吗?
幼:
它累了。
师:
原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇摆晃的要摔倒,犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。
小伙伴,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?
现在请小伙伴变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。
(请家长合作)师:
小伙伴回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿态?
幼:
两只手扶着我们。
幼:
要弯着腰。
师:
对,是一贯弯着腰的,那小伙伴问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?
(幼儿询问,妈妈回答。
)
师:
是呀,长时间的弯腰是很累的。
那么下面就请小伙伴伸出你的小手,握着妈妈的手,深情的对妈妈说一声:
“感谢你,妈妈。
”由于就是这双手扶着你学会了走路。
4.师:
小伙伴们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?
幼:
是它的宝宝。
师:
对,是灰鹅的小宝宝。
小家伙确定是遇到了什么危急,或许是冷了?
或许下雨了?
或者是它们可怕了?
小伙伴看看灰鹅妈妈是怎样做的?
幼:
它妈妈用翅膀爱护它们。
师:
对,灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。
那么当小伙伴遇到危急的时候,你的妈妈是怎样做的?
我们来试一试好吗?
(示意家长合作,播放打雷下大雨的音效)。
师:
小伙伴,你看到了吗?
当遇到下雨、遇到大风、遇到危急的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。
来孩子们,让我们靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:
“感谢你,妈妈。
”
5.师:
小伙伴知道小松鼠在做什么吗?
这只小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩,所以它就生气耍赖呢。
小伙伴你想一想:
你有没有过由于妈妈不给你买玩具,就在地上赖着不走?
有没有过由于贪玩不想回家,就跟妈妈生气?
其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。
但是,妈妈有没有由于这些就把你赶出去,不要你了?
幼:
没有。
师:
对。
没有,妈妈总是能够谅解你,无论你怎样,妈妈始终是那么的爱你。
下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:
“妈妈,感谢你。
”
二、家长讲话――妈妈真辛苦
师:
小伙伴们,其实妈妈的辛苦、对我们的关怀和照看还远远不止这些。
小伙伴的妈妈都要上班工作对吗?
那么下班回到家里还要给小伙伴做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。
接下来,我们就请小伙伴的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。
艺明妈妈(个体),出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关怀和援济。
松松妈妈(医生),出示妈妈工作的照片,突出妈妈工作的繁忙。
宝宝妈妈(老师),出示妈妈辅导同学的照片,突出老师工作的特点,以及妈妈在妈妈在劳碌中对孩子的关怀。
三、家庭活动展示――做关怀妈妈的好孩子
师:
妈妈为了照看我们,让我们能够健康成长,她付出了很多很多。
不过,我们小伙伴也表现的特别好啊,我知道我们班的小伙伴,最近经常援济妈妈,做了很多的事情,下面就让我们来看一看小伙伴们的表现吧。
1.幼儿帮妈妈做事的照片。
以采访的方式请幼儿说说自己在做什么?
说一说为什么要这么做?
(依据幼儿的技能设计提出问题)请妈妈说一说当时的感受?
2.幼儿给妈妈洗脚的照片。
结合照片把亲子活动单中,家长的记录读给幼儿和家长听。
附记录二则:
记录一:
文轩渐渐的把妈妈的脚放进水里,还问道:
“妈妈,水烫吗?
”然后特别专注的洗起来,正面、侧面、脚底下,连指头缝都没放过,逐一洗了个遍。
真让人感动。
记录二:
爸爸帮忙倒好了水之后,明润挽起袖子,仿佛要大干一场一样。
说:
“妈妈,我给你洗脚吧。
”然后,帮我脱袜子,开始洗脚。
边洗还边说:
“妈妈,这可是我第一次给你洗脚呀。
”她的小手在我的脚上来回搓洗,最末,用毛巾擦洁净。
兴奋的问:
“看我洗的洁净吗?
”
我说:
“真洁净。
”她兴奋的说:
“我以后还给洗啊。
”
师:
小伙伴们太棒了。
妈妈虽然很辛苦,但是小伙伴们都能够体谅妈妈的辛苦,关怀妈妈、援济妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。
今日是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
四、表演活动――祝妈妈节日快活
1.歌曲《我的好妈妈》。
幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。
2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。
(大屏幕展示诗歌内容。
请妈妈读上句,幼儿读下句。
)
3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》,请幼儿随音乐唱给妈妈。
4.儿歌《健康快活每一天》。
幼儿手中拿好送给妈妈的礼物,与老师合作朗诵诗歌,在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。
5.师:
最末,小伙伴还有一份最最甜美的礼物送给妈妈。
那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。
6.音乐《鲁冰花》响起,活动结束。
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