趣味折纸教案.docx
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趣味折纸教案
趣味折纸教案
折西瓜
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折西瓜的方法,并能独立完成折西瓜。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
二、出示折纸作品“西瓜”,让学生仔细观察“西瓜”形状、特征。
三、师示范、讲解“西瓜”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
?
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“西瓜”。
五、学生独立完成折“西瓜”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
教学效果:
折菠萝
教学目标:
?
1、通过教师讲解、示范,学生学会折菠萝的方法,并能独立完成折菠萝。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
二、出示折纸作品“菠萝”,让学生仔细观察“菠萝
”形状、特征。
三、师示范、讲解“菠萝”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“菠萝”。
五、学生独立完成折“菠萝”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
?
教学效果:
折苹果
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折苹果的方法,并能独立完成折苹果。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
二、出示折纸作品“苹果”,让学生仔细观察“苹果”形状、特征。
三、师示范、讲解“苹果”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“苹果”。
五、学生独立完成折“苹果”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
教学效果:
折白菜
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折白菜的方法,并能独立完成折白菜。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
二、出示折纸作品“白菜”,让学生仔细观察“白菜”形状、特征。
三、师示范、讲解“白菜”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“白菜”。
五、学生独立完成折“白菜”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
教学效果:
折番茄
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折圣诞树的方法,并能独立完成折圣诞树。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
二、出示折纸作品“番茄”,让学生仔细观察“番茄”形状、特征。
三、师示范、讲解“番茄”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“番茄”。
五、学生独立完成折“番茄”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
?
教学效果:
折甜椒
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折甜椒的方法,并能独立完成折甜椒。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
?
?
二、出示折纸作品“甜椒”,让学生仔细观察“甜椒”形状、特征。
三、师示范、讲解“甜椒”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
?
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“甜椒”。
五、学生独立完成折“甜椒”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
?
教学效果:
折鲜花
(一)
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折鲜花的方法,并能独立完成折鲜花。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
?
?
二、出示折纸作品“鲜花”,让学生仔细观察“鲜花”形状、特征。
三、师示范、讲解“鲜花”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“鲜花”。
五、学生独立完成折“鲜花”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
教学效果:
折鲜花
(二)
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折鲜花的方法,并能独立完成折鲜花。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
?
二、出示折纸作品“鲜花”,让学生仔细观察“鲜花”形状、特征。
三、师示范、讲解“鲜花”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“鲜花”。
五、学生独立完成折“鲜花”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
?
教学效果:
折鲜花(三)
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折鲜花的方法,并能独立完成折鲜花。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
?
?
二、出示折纸作品“鲜花”,让学生仔细观察“鲜花”形状、特征。
三、师示范、讲解“鲜花”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
?
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“鲜花”。
五、学生独立完成折“鲜花”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
?
教学效果:
折美丽的蝴蝶
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折美丽的蝴蝶的方法,并能独立完成折美丽的蝴蝶。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
?
?
二、出示折纸作品“美丽的蝴蝶”,让学生仔细观察“美丽的蝴蝶”形状、特征。
三、师示范、讲解“美丽的蝴蝶”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“美丽的蝴蝶”。
五、学生独立完成折“美丽的蝴蝶”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
?
教学效果:
折小蜜蜂
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折小蜜蜂的方法,并能独立完成折小蜜蜂。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
二、出示折纸作品“小蜜蜂”,让学生仔细观察“小蜜蜂”形状、特征。
三、师示范、讲解“小蜜蜂”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“小蜜蜂”。
五、学生独立完成折“小蜜蜂”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
教学效果:
折七星瓢虫
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折七星瓢虫的方法,并能独立完成折七星瓢虫。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
二、出示折纸作品“七星瓢虫”,让学生仔细观察“七星瓢虫”形状、特征。
三、师示范、讲解“七星瓢虫”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
1.将有颜色的纸张一面朝上,然后将四个角分别进行对角线的对折,然后展开,可以看到一个纵横交错的折痕。
2.然后将顶角向下折叠三分之一。
3.这个时候继续将这个角向回折叠三分之一,在折纸图示中已经标示出来了。
4.然后再将此时前一步制作出来的钝角向内进行一次翻折。
5.再将左右两个角向后翻折。
6.然后继续将左右和底角向向后面翻折。
7.最后画上眼睛和花纹,这样一个非常有趣的儿童折纸瓢虫就制作完成啦。
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“七星瓢虫”。
五、学生独立完成折“七星瓢虫”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
?
教学效果:
折小鸡
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折小鸡的方法,并能独立完成折青蛙。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
?
?
二、出示折纸作品“小鸡”,让学生仔细观察“小鸡”形状、特征。
三、师示范、讲解“小鸡”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
?
第一步:
将正方形沿对角线对折两次,折出折叠的痕迹。
第二步:
把正方形一角向中折痕交点折叠出痕迹后展开。
第三步:
将正方形一角沿两折痕中间位置向上折叠。
第四步:
将折叠好的正方形按如图虚线位置向下折叠。
第五步:
将所折得的图形翻转。
第六部:
如图所示位置向下折叠。
第七步:
沿如图虚线位置向上折叠。
第八步:
将两翼沿如图位置向内折叠。
1.9
第九步:
把所折得图形翻转。
第十步:
画上眼睛,小鸡完成。
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“小鸡”。
五、学生独立完成折“小鸡”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
?
教学效果:
折小鱼
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折折纸-折小鱼的方法,并能独立完成折小鱼。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
?
二、出示折纸作品“小鱼”,让学生仔细观察“小鱼”形状、特征。
三、师示范、讲解“小鱼”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
第一步:
将正方形沿对角线对折,形成三角形。
第二步:
将三角形按虚线折叠。
第三部:
将下面的三角形一角沿虚线向上折叠。
1.4
第四步:
再按虚线向下折叠。
第五步:
将左侧沿虚线向右折叠。
2.第六步:
再沿虚线向下折叠。
3.7
第七步:
沿虚线折叠。
第八步:
将图形翻转。
第九步:
画上眼睛,收工。
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“小鱼”。
五、学生独立完成折“小鱼”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
教学效果:
折小兔
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折折纸-折小兔的方法,并能独立完成折小兔。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
?
二、出示折纸作品“小兔”,让学生仔细观察“小兔”形状、特征。
三、师示范、讲解“小兔”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
?
第一步:
将正方形沿对角线对折,形成三角形。
第二步:
继续对折,折出折痕
第三步:
沿虚线向上折叠。
1.第四步:
以中线为准线向内折叠。
第五步:
将折叠好的图形翻转。
第六步:
按虚线向后折叠。
第七步:
按虚线向后折叠。
第八步:
画上眼睛、嘴和鼻子,完成。
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“小兔”。
五、学生独立完成折“小兔”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
教学效果:
折小老鼠
?
教学目标:
1、通过教师讲解、示范,学生学会折折纸-折小老鼠的方法,并能独立完成折小老鼠。
?
2、在折纸过程中,锻炼学生的综合协调能力,
教学过程:
一、向学生介绍许多折纸的作品,这些作品看似简单,折起来并不容易。
二、出示折纸作品“小老鼠”,让学生仔细观察“小老鼠”形状、特征。
三、师示范、讲解“小老鼠”的折纸过程,学生仔细观察、认真听讲。
四、学生拿出准备出的彩纸,和老师一起动手折“小老鼠”。
五、学生独立完成折“小老鼠”,老师进行现场指导。
六、作品展示,从不同的方面对作品进行评价。
对优秀的作品进行表扬。
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