人教版新课程标准学年八年级上学期第二次联考生物试题A卷.docx

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人教版新课程标准学年八年级上学期第二次联考生物试题A卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期第二次联考生物试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.身体呈辐射对称的动物是（）

A．蛔虫

B．涡虫

C．田螺

D．水螅

2.下列身体分节的动物中，属于昆虫的是（）

A．蚯蚓

B．蜈蚣

C．螃蟹

D．果蝇

3.下列叙述中正确的是（）

A．对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物

B．蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜘蛛都是常见的昆虫

C．越低等的动物，数量越少，这是因为它们不适应环境

D．大熊猫、丹顶鹤、东北虎、和白鳍豚都是我国的“活化石”

4.澳大利亚大堡礁是世界上最大、最长的珊瑚礁群，能营造如此庞大“工程”的“建筑师”是直径只有几毫米的腔肠动物--珊瑚虫。

那么小小的珊瑚虫用于捕食的结构是（）

A．体壁

B．口

C．触手和刺细胞

D．消化腔

5.近日“锦鲤”入选中国2018年十大流行语，“锦鲤”本是一种高档观赏鱼，极富观赏价值，深受人们喜爱。

下列对鱼类在水中生活和运动的说法，错误的是（）

A．有结构与功能协调统一的鱼鳍

B．有能感知水流方向的结构

C．有能够适应水中呼吸的鳃

D．鱼类能利用皮肤进行辅助呼吸

6.下列几种动物行为中不属于先天性行为的是（）

A．蜜蜂采蜜

B．野鸭的迁徙

C．鹦鹉学舌

D．蜘蛛结网

7.鲫鱼侧线的主要作用是

A．排泄

B．维持鱼体平衡

C．协助运动

D．感知水流和测定方向

8.节肢动物的附肢，指的是（）

A．足

B．触角

C．足和触角

D．翅

9.动物的先天性行为所具有的特点是  （）

①动物生来就有的行为

②不是动物生来就有的行为

③由身体里遗传物质所控制的行为

④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动

A．①③

B．②④

C．②③

D．②③④

10.对下列动物结构与功能相适应的描述不正确的是（）

结构

功能

A

水螅体壁上有刺细胞

适于消化食物

B

蛔虫消化管简单

适于寄生生活

C

兔牙齿有门齿、臼齿的分化

与植食性相适应

D

鸟前肢覆羽成翼

与飞行生活相适应

A．A

B．B

C．C

D．D

11.小明陪妈妈在槐荫公园散步时利用所学的生物学知识给妈妈讲科普知识，下列观点错误的是（）

A．槐荫公园里生长的各种蘑菇都是真菌，它们进行孢子繁殖

B．蘑菇和腐生性细菌一样，是生物圈中的分解者，可以促进物质循环

C．细菌和真菌相比，细菌的细胞结构中没有成形的细胞核

D．植物细胞结构中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡

12.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，鸟和鱼体内与外界进行气体交换的场所分别是（）

A．肺和气囊、鳃

B．肺、鳃

C．气囊、鳃

D．肺、气管

13.关于动物的叙述，正确的是（）

A．哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳

B．鱿鱼属于鱼类，它用鳃呼吸，适于水中生活

C．鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变

D．家鸽飞行每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换

14.下列说法中不正确的是（）

A．先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力

B．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

C．先天性行为是学习行为的基础

D．飞蛾扑火属于动物的学习行为

15.下列关于动物行为的叙述中，描述不正确的是（）

A．先天性行为是学习行为的基础

B．学习行为是动物成长过程中形成的

C．动物的行为都是从亲代继承的

D．具有社会行为的动物成员间有明确的分工

16.下列有关动物的运动和行为的叙述，正确的是（）

A．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性

B．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

C．运动系统由骨和骨骼肌两部分组成

D．蜘蛛结网、大雁南飞、飞蛾扑火和老马识途都是先天性行为

17.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）

A．能够运动的物体一定是生物

B．植物落叶能带走一部分废物

C．生物都是由细胞构成的

D．植物呼吸是吸入二氧化碳，呼出氧气

18.下列有关人体运动的说法中正确的是（）

A．人的运动系统是由骨、骨骼和骨骼肌三部分组成的

B．骨的长短与软骨有关

C．关节腔内的滑液和关节面上覆盖的关节软骨能增强关节的灵活性

D．人体所有的骨连结都是可以活动的

19.通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯主要是靠（）

A．气味

B．性外激素

C．舞蹈姿势

D．声音

20.有一种植物叫作苍耳，当人走过他旁边时，裤脚上就会沾上它的种子，人在这一过程中所起的作用是（）

A．对苍耳不会产生作用

B．有利于苍耳的生长

C．能帮助植物传播种子

D．有利于植物的变异

21.下列动物的行为属于学习行为的是（）

A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物

B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫

C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉

D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

22.动物对于一个生态系统来说是很重要的，以下不是动物作用的是（）

A．动物在维持生态平衡中起到了重要作用

B．动物能促进生态系统的物质循环

C．动物能自己制造有机物

D．动物能帮助植物传粉、传播种子

23.生命在于运动。

哺乳动物运动系统的主要组成部分是

A．骨、肌肉

B．骨骼、关节

C．骨、关节、肌肉

D．骨骼、关节、肌肉

24.下列选项中，属于细菌的是（）

A．破伤风杆菌

B．灵芝

C．木耳

D．香菇

25.下列有关脱臼的说法正确的是

A．是长骨断裂造成的

B．是关节韧带断裂造成的

C．是骨骼肌撕裂造成的

D．是关节头从关节窝脱出造成的

26.据图回答图是肌肉的协作关系示意图。

当我们做屈肘动作时（）

A．①是肱二头肌，处于舒张状态

B．①是肱三头肌，处于收缩状态

C．②是肱二头肌，处于收缩状态

D．②是肱三头肌，处于舒张状态

27.狒狒是具有社会行为的动物，原因是（）

A．群体内部平等相处

B．群体中不同成员之间有明确分工

C．狒狒个体之间无法取得联系

D．狒狒聚集在一起可以防御敌害

28.下列四种动物特征的描述正确的是（）

A．涡虫——背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门

B．蛔虫——身体由相似的体节组成，有口有肛门

C．河蚌——身体表面有外套膜，用气管呼吸，用足运动

D．蚯蚓——身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换

29.软体动物是动物界的第二大类群，下列动物中是软体动物的是（）

A．菜青虫

B．蜗牛

C．水蛭

D．水母

30.下列各组动物中，均用肺呼吸的是（）

A．家兔、蛇

B．缢蛏、鯽鱼

C．蚯蚓、青蛙

D．蜜蜂、带鱼

二、综合题

31.下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、虫、野兔、麻雀）的分类表解图。

请回答下列相关问题：

（1）根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是______。

（2）请完善上图：

甲、乙处应该填写的内容分别是：

______。

（3）蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。

许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有______等都可以起到传递信息的作用。

（4）麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。

20世纪50-60年代，我国曾开展过大规模的“则灭麻雀”的运动。

有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。

现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的______具有重要作用

32.蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们，为此人们应该先来认识它们．如图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题：

（1）结构3是蚯蚓的_____，由此可以断定此图是蚯蚓的_____端。

（2）我们用手触摸蚯蚓的腹部，有粗糙不平的感觉，是因为腹部有刚毛，它与蚯蚓的_____有关，蚯蚓通过_____和刚毛的配合使身体蠕动。

（3）在做相关的实验时，应保持体表湿润，这因为它靠湿润的体表来____，实验完成后，应将蚯蚓放回大自然。

33.鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”。

这些微生物来自哪里？

法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。

下图是巴斯德的实验示意图。

A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。

一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。

请回答：

（1）巴斯德提出的问题是：

________________________？

（2）巴斯德做出的假设是：

________________________。

（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是（______）

A．瓶子的大小

B．细菌的有无

C．肉汤的多少

（4）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断：

而甲图中控制变量的方法则是_________。

（5）甲图中肉汤仍保鲜的是________瓶。

乙图中将瓶颈打断后，变质的原因是空气中的微生物进入瓶内。

34.夏日炎炎，孙海同学发现买回来的樱桃比冬天买的更容易腐烂．为了找到影响樱桃保鲜时间的因素，他设计了如下实验，请你据此回答下列问题

（1）提出问题：

_____________________________？

（2）作出假设：

低温能够延长樱桃的保鲜时间．

（3）实验方案：

①准备100颗带梗的新鲜樱桃，并平均分成甲、乙两组

②甲组放在温度为4℃的环境中，乙组放在常温的环境中，其他环境条件相同，保存两天

（4）乙组的作用是____________________．

（5）当出现_______________________的实验现象时，孙海同学的假设成立．

（6）若孙海同学又作出“隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间”的假设，并设置了丙组．他应将丙组中的樱桃密封真空，放置在温度为________（选填“4℃”或“常温”）的环境中，其他环境条件____（选填“不同”或“相同”）．

35.如图是水螅和涡虫的结构示意图，请据图分析回答下列问题。

（1）从图中可以看出，水螅的身体由[d]____和[e]____两层细胞构成。

（2）水螅特有的捕食和防御利器是____在[_]触手处分布最多。

（3）与水螅相比，涡虫的身体呈____对称，有明显的背面和腹面之分。

（4）水螅与涡虫在消化方面的共同特点是有____无____。

参考答案

一、单选题

1、

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4、

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二、综合题

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