第四讲想象作文指导与训练1500字.docx
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第四讲想象作文指导与训练1500字
第四讲想象作文指导与训练
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想象作文是学生比较感兴趣的作文形式,也是名校常考的一种文体。
想象作文,就是作者根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景,并达到某种表达效果的文章。
名校常考的想象作文一般有童话、科幻故事、假想作文、看图作文等。
童话是儿童文学的重要体裁。
是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。
幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。
童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。
但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折射。
在真实世界不可以发生的故事,比如我会飞,我会穿墙之类的,现在不存在的,或在未来才会有的,凭借自己的想象,把它用作文形式表现出来,这就是科幻故事。
假想作文一般指想象作文中的“创造性想象作文”和“幻想性想象作文”。
看图作文即根据给出的图画写一篇作文。
包括单幅图作文和多幅图作文。
名校的考题对童话的考查重视同学们的想象是否丰富、大胆、合理;童话中的种种幻想,是否来源于现实生活;是否通过丰富的想象、幻想,用拟人、夸张等手法来塑造人物形象,反映现实生活;是否具有个性鲜明的人物形象,生动曲折的情节,活跃风趣的语言。
对科幻
故事考查的重点在是否敢于大胆幻想,敢于突破常规,创造未有的新形象;幻想是否以科学理论和预见为依据,具有科学色彩。
对看图作文的考查重点在于是否能根据题目要求仔细观察图画,描述出图画要表达的意思;能否根据画面内容发挥自己的想象,续编出一个完整、清晰、主题鲜明、内容生动、情节曲折的故事。
假想作文考查的重点在于是否打破了常规,创造出与别人不同的形象;是否能从生活中捕捉假想素材并通过生动的文字、多样的写作手法来增强文章的感染力。
总而言之,名校的考题常以命题作文、半命题作文或者看图作文的形式让同学们去写。
相信同学们准备好了,一定会成功。
备考小锦囊
同学们在作答想象作文考题时,要注意想象的丰富、大胆、合理,情节的生动、曲折。
在写童话时,要注意以现实为基础,学会从生活中寻找熟悉的材料;要善于运用幻想和夸张创造动人的童话意境和童话形象;要将故事中的角色拟人化。
童话中因为有了拟人,才会让人觉得亲近、生动、有趣,从而使深刻、抽象的主题变得浅而易懂和具体。
在写科幻故事时,要遵循以下原则:
(1)要以科学理论和预见为依据,多读有关科学书籍,增长科学见识。
(2)要敢于大胆幻想,敢于突破常规,创造未有的新形象。
(3)要有故事性,具有故事的一般特点。
即有个性鲜明的人物,有生动曲折的情节,有活跃风趣的语言。
在写假想作文时,要把握住“创造性想象”与“幻想性想象”两大类型。
“创造性想象作文”在写作时要凭借创造性想象的思维方式,依据自己的需要或启发,对自我某种心愿、某种理想,或对未来的情景,进行创造性想象。
突出创意与新意。
“幻想性想象作文”重在“幻想”。
在写作时,要依据自己某种理想、愿望,或借助梦幻,或进行科学幻想,或对所描述的人、事、物进行“神话”的想象。
力求大胆、丰富、合理。
在写看图作文时,应分清楚是单幅图作文还是多幅图作文。
写单幅图作文时应先仔细琢磨画面上的人物、时间、地点、事件、景物等,确立主要内容,然后再逐段记叙,有关细节要详细描写。
写多幅图作文应注意观察画面上所表现的事情发生的时间、地点、人物及事件的起因、经过、结果,分析它们之间的联系,了解全过程。
写作时每幅图不要平均使用笔墨,对能突出中心思想的重点画面可详细描述。
此外还要注意:
(1)抓住图中的主要内容,根据人物的表情、行为想象出人物的音容笑貌和语言,心理活动,根据事情的发生想象出发展、高潮和结果;
(2)看图作文常常在图画部分外,还有文字说明和要求,这些文字说明或要求起着暗示、限制等作用,写作时必须看清。
典例大荟萃
1、(2011上海某中学招生)
假如你拥有一双“多变鞋”,你希望它是什么样子的?
以往它有哪些功能?
?
?
请你立足于现实生活,展开合理的想象,写一篇想象作文,题目自拟。
【解析】本题属于想象作文中的“创造性想象作文”。
完成此类作文,首先要明确题目要求,理清写作思路;其次,同学们必须进行大胆的想象,超越生活实际进行构思;再次,要注意你的想象必须合乎情理,脱离实际的胡思乱想是不可取的。
同时,想象一定要富有创造性,要有新意;最后,此类作文也一定要通过生动的文字、多样的写作手法来增强文章的感染力。
要注意表达出自己的真情实感,要有明确的中心。
做到这几点,你的文章就是一篇优秀的文章了。
2、(2011天津某重点中学招生)
看图作文。
要求:
小兴安岭的春天是美丽的,可是中间的图中发生了什么?
第三幅图中的小兴安岭又是一片怎样的情景?
请你结合现实生活展开合理的想象,先把中间的图补充完整,再写成一篇想象作文。
【解析】这是一组看图作文的训练。
是通过简单的几幅图来反映现实生活中人们乱砍乱伐造成的后果。
意在揭露社会上的不良想象给人们带来的问题。
完成这一作文题目,首先要按照题目中的要求仔细
观察图画,看清楚前后两幅图,知道图上都画了什么?
第一幅图与第三幅图之间有怎样的联系。
想一想原本葱郁茂盛、树木连绵不断的小兴安岭转眼间变成了一个个光秃秃的树桩,这其中都发生了什么。
弄清上面的问题,就可以展开想象的翅膀,联系我们的生活实际,去填补第二幅图的内容,最后再把三幅图联系起来写成一篇文章。
可以选择记叙文的形式来叙述图上发生的一件事,将令人担忧的现实娓娓道来,使人一目了然;也可以选择说理性比较强的议论文来写,将事实与本质对照来写,深刻地揭示文章的主题。
3、(2010陕师大附中招生)
题目:
零的联想
提示:
小小的零里面蕴藏着无穷的奥妙,你由它联想到了什么?
是学习上的新起点,是中国冬奥会上金牌“零”的突破,?
?
。
请发挥你的想象写一篇文章,主题鲜明,有一定创意,字数500字左右。
【解析】零的联想,就是让大家展开丰富的想象,把你想到的事物结合自己的感受来写。
零可以想象成2008年奥运会的会徽标志,结合2008年北京奥运会想想你都做了些什么?
你还有哪些意见及建议?
零还是一个人成功的开始阶段,俗话说“千里之行,始于足下。
”面对自己的未来,你都有哪些计划与打算?
结合自己的实际写出真实的感受。
当然由零这个图形还可以想象成圆圆的月亮,可口的烧饼,有用的标点?
?
,由此打开思路,写成想象作文。
总之,展开丰富的想象,有一定的创意,富有真情实感,就是一篇成功的习作了。
4、(2010杭州某中学招生)
亲爱的同学们,你见过可以遮体御寒,还能变出运动衣,带你飞向蓝天的衣服吗?
假如你有一支神笔,画下什么就有什么那该多好啊!
也许有一天,我们可以种下一棵树,既能结西瓜,也能结冰淇淋,还可以长面包。
我们的房子是五颜六色、香味扑鼻的花房。
坐在一个溢满果香的教室里上课,在满是水果的操场上踢足球,那感觉多棒!
我们居住在月球上,来自四面八方不同习性的朋友,在一起共度中秋,会是什么情景呢?
我们的生活日新月异,千变万化。
同学们不如展开丰富的想象,幻想人类未来的“衣、食、住、行”会是什么样子,会有怎样的变化等。
把它写成一片习作,构筑人来美好的未来。
想象要大胆合理,要有科学依据,不能凭空乱想;要有意义,构思要巧妙;题目自拟,500字左右。
【解析】同学们习作的时候,先确定一个基本思路,从现实生活出发,展开合理的想象。
幻想未来生活的“衣食住行”会是什么样子。
比如:
夏天腰带可以当作遮阳帽,冬天腰带可以当作保暖帽,一顶帽子是否既可以遮阳又可以保暖呢?
酷热的夏季里日子的确不好过,热汗滚滚,讨厌的蚊子在耳边嗡嗡乱飞,心里自然烦躁不安。
我们可不可以设计一种具有解热、透气、吸汗、除蚊效果的衣服?
玉皇大帝的仙宫不是一个虚无飘渺的去出,而是一个美食世界,那里有美妙的玩
具,巧克力铺的马路,棉花糖做的云朵,薯条作的小船;住惯了钢筋、水泥建造的房子,我们可以想象一座与我们现实生活中不一样的房子,人们不住在地面,居然住在了空中,还在美丽的彩虹旁边;小轿车能在天上飞,铁路、马路能绕过垃圾自动消失,自行车能播放音乐、能驱热、能自动架起透明雨棚------这些都是大家感兴趣的。
只要同学们开动脑筋,大胆想象,一篇不错的科幻作文就可以写出来了
5、(2011湖北某中学招生)
同学们,你们喜欢读、听童话故事吗?
是啊,童话故事多么有趣,我们都是伴随着童话成长的!
大家想不想自己也来编一编童话故事,让别人也来欣赏欣赏我们童年的童话呢?
今天这道考题,就是由同学们自己来编写一个童话故事。
要求:
题目自拟,故事完整,情节生动,能运用一些表达手法来增强文章的感染力。
【解析】习作前,同学们可以回想曾经学过的《群鸟学艺》、《七色花》等课文,也可以回忆一下以前看过或听过的童话故事,想一想自己为什么喜欢这些童话故事。
有的同学可能会说,因为这些故事中的动物和人一样,会说话,会做事,会思考,会哭会笑,它们确实很可爱;有的同学可能会说,因为这些童话故事为我们展现了一个五彩缤纷的童话世界,把人们带入了想象王国,给我们的生活带来乐趣;还有的同学可能会说,因为这些童话故事能让我们从中明白了许多做人的道理……同学们的这些想法都很对,其实童话就是借助想象,让自然界中的动物、植物等事物同样具有人的特点,通过它们之间发生的一些事情,来说明某个方面的道理,让人们从中受到教育。
明白了童话故事的特点,再来编写童话故事也就不难了。
同学们首先要想一想自己要选择哪几个动物来编写童话故事,这些动物有什么特点。
大家都知道在动物王国里,不同的动物有着不同的特点,比如说老虎是凶猛的,狐狸是狡猾的,小猫、小狗是忠诚的,而小鸡、小鸭则是弱小群体中的一员。
只有抓住了动物的特点,我们才能编写出符合自然规律和生活规律的童话故事来。
否则,如果把狐狸写成是凶猛的动物,把小狗说成是狡猾的,这样的故事不但不能让别人信服,而且还会闹出笑话。
这就要求同学们在选择动物时必须选择自己熟悉的,因为只有是自己熟悉的,你才能准确地抓住它们的特点。
选好了动物,同学们就要根据动物的特点,插上想象的翅膀,走进那美妙的想象世界,想一想自己所选择的动物之间可能会发生一些什么事情?
他们会怎么想,怎么说,怎么做?
同学们在想象故事时,要注意以现实生活为基础。
比如说《小马过河》这个童话故事,作者就是根据老牛身材高大,觉得河水很浅;松鼠身材矮小,觉得河水很深;小马的身材比老牛矮小,可是比松鼠高大,因此觉得河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,这些客观实际进行想象的;再如《狐狸和乌鸦》,乌鸦是丑陋的,但它爱听奉承话,狐狸是狡猾的,它正是针对乌鸦爱听奉承话的弱点,运用花言巧语骗到了乌鸦嘴里的那片肉。
这样依据动物的特点编写出来的童话故事就是符合生活实际的。
相反的,如果作者抛开了这些动物的特点,也就无法写出让人们信服的童话故事来。
构思好故事的主要情节,同学们可以顺着自己的思路把童话故事
写下来。
写完后,多读几遍,再进行修改,争取把童话故事编得更好些。
只要这样做,相信同学们一定能创编出让大家喜欢的童话故事来。
完胜小升初
经典集结号
1、填空:
(1)想象作文包括、、、
这几种。
(2)儿童文学的重要体裁是。
答案:
(1)童话、科幻故事、假想作文、看图作文
(2)童话
2、判断。
(1)想象作文是通过我们大胆想象创作出的不切实际的文章。
()
(2)科幻故事的基本原则是要以以科学理论和预见为依据。
()
(3)童话、科幻故事、假想作文同属于想象作文。
()
答案:
(1)×
(2)√(3)√
3、请你以“假如我是一辆跑车”为题目写一个小语段,要充分展开想象,确立好自己的文章立意。
例如:
假如我是一辆跑车,要到贫困山区,帮助贫困线上生活的孩子们,让他们坐上我,去北京看天安门,到西安看兵马俑?
?
答案:
略
4、请根据提供的词语发挥你的想象力,写一段话,要求运用多种修辞手法且不少于40字。
情境:
小鹿森林猎人
答案:
略
5、从下列题目中选择1--2题进行口头作文。
(1)假如
(2)当我还站在喜马拉雅山巅上
(3)二十年后的我(4)未来的
(5)我们坐上宇宙飞船(6)未来的地球
答案:
略
6、给下列作文题目列出提纲。
《骄傲的百灵鸟》《未来的房屋》《假如我是教育局长》《松
鼠奇遇记》《龟兔赛跑2》
a.题目:
提纲:
b.题目:
提纲:
c.题目:
提纲:
d.题目:
提纲:
e.题目:
提纲:
答案:
略
名校直通车
1、(2011北京某重点中学招生)
题目:
《梦想》
温馨提示:
生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成
现实吗?
今天就给你的梦想插上想像的翅膀,尽情地飞吧!
以《梦想》
为题,写一篇想像作文。
2、(2010青岛某中学招生)
再过十几年,你将走出校园,走向社会,成为一个对社会有用的人。
那么,在21世纪里你最想干什么?
为什么?
请插上你想象的翅膀,自拟题目,写一篇想象作文。
3、(2010上海某中学招生)
以两种或三种动物,如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,创编一篇童话或寓言故事,题目自拟,500字以上。
4、(2010广东某中学招生)
请展开想象的翅膀,写一写自己的奇思妙想,题目:
未来的
要求:
(1)请把题目补充完整。
(2)想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。
5、(2010贵州师大附中招生)
根据给出的词语按要求创编故事。
题目:
《秘密》
词语:
谁都不知道----犹豫----朋友----泪水----大雨----彩虹----笑容要求:
(1)题目即想象作文的范围,规定的词语必须在故事中出现,词语的顺序可以打乱。
(2)思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清
楚,语言通顺。
文章不得写出姓名,一律用a、b、c……表示,例如“张三”用“a”代替,“李四”用b”代替。
字数在500字以上。
6、(2011河北某中学招生)
根据给出的物品,想象与物品之间发生的相关的事情,写成一篇作文。
如:
一条雪白的裙子上面有一点墨水的污迹。
请你根据这条沾着墨水的裙子,展开想象,创编一个发生在同学之间的故事。
7、(2010哈尔滨某中学招生)
题目:
假如我会克隆
要示:
(1)想清楚自己克隆什么?
为什么克隆?
(2)想像要大胆、奇妙。
(3)文笔流畅,内容生动。
(4)500字左右。
8、(2011上海师范大学附属中学招生)
请从下面的童话故事形象中任意选出两个,编写一篇有趣的新童话吧!
稻草人田螺姑娘
猪八戒皮卡丘
七个小矮人蜡笔小新
丑小鸭木偶匹诺曹
花袄娃娃小青莲
渔夫和金鱼灰姑娘
9、(2011安庆一中招生)
当你从电视中看到翟志刚、刘伯明、景海鹏三名宇航员飞上太空的奇妙情景时,你一定很激动吧!
如果你是宇航员,当你登上月球时会做些什么呢?
请展开想象,写一篇500字左右的文章,题目自拟。
10、(2010苏州某中学招生)
人们一直在设想在火星或月球上建造移民基地。
10年后,如果你成为一名科学家,你将会在哪个星球上建造一个怎样的移民基地呢?
请展开想象,把你的“基地设计图”先画下来,然后记录下你的建造过程或你和大家在基地某一天的生活情景。
题目自拟。
11、(2011贵州师大附中招生)
下列事物之间可能会发生哪些有趣(或神奇、惊险、出人意料?
?
)的故事?
请在其中选择两个以上的事物,展开大胆的想象,编一个故事。
要求:
内容具体,语句通顺,不写错别字,题目自拟。
地球外星人老鼠大海轮船老师猫鱼
学校电脑足球动物园老虎小鸟森林
12、(2010天津某中学招生)
根据自己的想象,将下面的每幅图略添几笔,使它成为新的事物,并把几个事物连起来编个故事。
题目自拟。
13、(2011杭州师范大学附中招生)
题目:
假如
要求:
假如时间可以倒流,你准备做什么?
假如你是老师,你会怎样教育学生?
假如你是市长,你会怎样建设家乡?
假如?
?
发挥你的想象,表达内心最美好的愿望。
14、(2010福建某中学招生)
请你展开大胆、合理的想象,为下面这些著名的童话故事续写情节。
a.《卖火柴的小女孩》
b.《海的女儿》
c.《丑小鸭》
要求:
(1)要有真情实感,努力做到有新意、有创意;
(2)不得少于400字。
15、(2010青海某中学招生)
想象一下未来世界是怎样的,然后以“畅想未来”为题,对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你、未来的?
?
任选一项作一个尽情的描述。
16、(2010西高新一中招生)
游园不值
(宋)叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
请你根据这首诗的内容,展开丰富的联想、想象,用优美的文字写出当时发生的故事。
要求:
(1)自拟题目;
(2)联想、想象合理;
(3)300字以上。
17、(2011浙江某重点中学招生)
题目:
天上掉下.....
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)展开合理、丰富、大胆的想象;
(3)语句通顺,内容具体,富有真情实感。
18、(2010广西某中学招生)
人类为了自己的享受使许多动物频临灭绝。
在恐龙时代,平均
每1000年有1种动物绝种;20世纪以前,地球上约每4年有1种动物绝种;现在每年约有4万种生物绝迹。
近100年来地球上物种灭绝的速度超出其自然灭绝率的1000倍,而且这种灭绝速度依然有增无减。
我们应该怎么办?
认真阅读这段文字,请围绕主要内容,展开想象。
想一想,500年之后的地球会是什么样?
就此内容,自拟题目,写一篇作文,不少于500字。
19、(2011广州某中学招生)
选择自己喜欢的题目展开联想,写一篇想象作文。
a、我愿?
?
b、喜欢胡思乱想的我
c、你知道我在想什么吗?
d、真希望?
?
20、(2011湖南某中学招生)
六年的语文学习已让我们与古诗结下了不解之缘。
也深刻的认识到了,古诗是用精练的语言,通过描绘一景、一物或一事来抒发作者当时的思想感情或见解。
倘若同学们能将古诗在了解诗义和作者思想感情的基础上,改写成一篇描写细致,内容具体生动,如亲临其境的记叙文,那更是锦上添花。
快快打开你记忆的大门,选取其中的一首,不妨试一试吧!
⑴诗题《____________》
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