七年级思想品德第九课优化练习.docx
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七年级思想品德第九课优化练习
七年级思想品德第九课优化练习
同步测控
我夯基我达标
1.面对坏人的非法侵害,图中的同学正在积极争取哪一方面的保护( )
拨打“110”报警电话
A.学校
B.社会
C.家庭
D.自我
2.在全国各地,青少年屡遭侵害的事件层出不穷,如:
夏菲死于妈妈的棍棒之下;河南平舆县黄勇残杀17条年轻的生命……这告诉我们…( )
①青少年是弱势群体,易受到侵害 ②犯罪分子的凶残是青少年屡遭侵害的唯一原因 ③青少年一定要学会防范侵害、保护自己 ④生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.(2010山东威海模拟)对下边漫画中的行为,看法正确的是( )
①打工是自己的事,别人无权干涉 ②初中生辍学打工违反了《义务教育法》的有关规定 ③鞭炮厂老板私自雇用童工,既违反义务教育法又违反了《未成年人保护法》 ④初中生的行为是可取的,因为这样可以从一定程度上减轻家庭经济负担
A.①②③
B.②③
C.①②④
D.①④
4.下列做法,违反我国《未成年人保护法》的是( )
A.小王在家里抽烟,被爸爸发现,香烟被没收
B.小张想到家里附近的网吧上网聊天,结果被工作人员拒绝
C.小陈因为课堂上和同桌讲闲话,被老师批评
D.13岁的小李因为没有考出好成绩而被妈妈赶出家门,露宿街头
5.某企业张贴了一份招工广告,内容中对员工的年龄条件限制是14~30周岁。
该企业违反了…( )
A.《治安管理处罚条例》
B.《民法通则》
C.《未成年人保护法》
D.《经济合同法》
6.据报载,洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅玩游戏机时,因欠交了2.5元,竟被金某用刀杀害,人民法院判处金某死刑。
这一案例给我们的启示是( )
①要加强对未成年人的社会保护 ②未成年人既要依法自律,又要学会自我保护 ③我国刑法惩治犯罪,保护人民 ④未成年人的人身权利应受到法律的特殊保护
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
7.中学生小刚晚上独自在家做作业,突然发现一歹徒正在翻窗入室,小刚见状灵机一动,大喊一声:
“爸爸,你该上公安局值夜班了!
”歹徒闻讯转身而逃。
小刚的这一举动说明他( )
A.凡事都依赖别人,不能自主处理问题
B.非常机智,有较强的自我保护意识和能力
C.胆小、懦弱,不能勇敢地面对歹徒,与之殊死搏斗
D.没有履行与违法犯罪行为作斗争的义务
8.一天放学后,七年级
(2)班王磊同学在回家的路上,遇到两名青年围截索要钱物。
王磊应该怎么做( )
①保护自己的钱物,同他们拼了 ②保持冷静的头脑,运用最有效的求助方法 ③忍气吞声,把钱送给他们 ④想办法脱身,然后及时向家长或老师报告
A.①②③
B.②③
C.②④
D.①④
9.(2008山东潍坊模拟模拟)父母离婚后,晓雨随母亲生活,父亲按月付给一定的抚养费用。
可是前不久晓雨的母亲下岗了,而她又从小学进入了中学学习,所需支出增加了许多,为此,她和母亲多次找到父亲,要求他增加抚养费。
但父亲却说抚养费是在离婚时由法院判决确定的,具有法律效力,晓雨不能提出增加抚养费。
晓雨应该( )
①相信父亲的话,不再提出增加抚养费 ②跟父亲“死缠烂打”,直到他答应要求 ③到父亲的工作单位,请领导帮助调解 ④到法院起诉,请求法院根据现在的情况重新确定抚养费数额
A.①②③
B.②③
C.②④
D.③④
10.材料一:
某市一个著名的体育项目传统学校曾经出过这么一档子事:
在一节体育课中,学生被分成两拨,一边是铅球测验课,一边进行排球训练。
练习中,排球突然飞向铅球区,一位学生赶过去捡球,不料被掷出去的铅球砸中脑部。
所幸抢救及时,该学生脱离危险,并且没有留下后遗症。
材料二:
家住在某县城的一名初中女学生在放学回家的路上,突遇暴雨,只好到位于街道十字路口中心的交警指挥伞下避雨。
不料遭雷击而身亡。
想一想:
作为未成年的我们为什么屡遭类似的侵害?
11.小红的父亲开家长会时,看到七年级
(1)班的“成绩排名榜”上,小红的成绩居第38名。
父亲对小红的前途失去信心,回家后,父亲将小红毒打了一顿,然后强迫她辍学到沿海去打工。
深圳某皮鞋厂安排14岁的小红做了学徒工。
请以上材料中的现象和行为,违反了《未成年人保护法》的哪些规定?
说明你的理由。
我综合我发展
12.(2008湖北宜昌模拟模拟)据报道,一个经常在某中学附近敲诈学生的流氓团伙最近被警方抓获,可直到这一流氓团伙落入法网,警方也没接到一个被抢学生的报案。
就此事,某报记者以“面对敲诈,该怎么办”为题采访了这个学校的部分同学。
下面是部分同学的回答。
甲同学:
只有一两元或三五元被抢,不值得报案。
乙同学:
暂时忍耐一下,把钱掏出来,是一种斗争策略。
如果坏人带有凶器,伤了我们怎么办?
丙同学:
是社会上的人作案,报告学校、老师也没有用,告诉家长也只会让家长担心,报了案,怕会遭到报复。
对此,你是怎么想的?
请你说出来给大家听听。
13.(2008浙江温州模拟模拟)在校园的一角,初三
(1)班几位同学围绕“法律伴我行”进行了讨论。
现摘录其中观点:
甲同学:
何敏拾到我的钱包后主动交还给我,这不仅是良好道德的表现,也尽了法律义务。
乙同学:
只要有家庭、社会、学校和司法保护,我们就一定能健康成长。
丙同学:
同桌小莉偷看我的日记,侵犯了我的隐私权。
丁同学:
爸爸与妈妈离婚后,爸爸不抚养我,将来我成年了也不用赡养他。
以上哪些同学的观点是错误的?
请分别说明其错误的理由。
14.在现实生活中,侵犯青少年合法权益的现象时常发生。
某校研究性小组针对这一问题进行调查研究,下面是他们总结报告中的一部分:
侵犯未成年人合法权益常见的行为:
(一)家庭方面
1.家长以各种理由打骂孩子
2.______________________________
(二)学校方面
1.罚学生抄写一百遍作业
2.______________________________
(三)社会方面
1.招收不满16周岁的学生进厂做工
2.______________________________
问题:
(1)请你在横线上填上你看到或经历过的行为。
(2)请你找出解决上述问题的办法或措施。
15.初中生小明,在校读书期间,经常旷课,不完成作业。
父母工作忙,疏于对其管理。
老师在多次教育无效的情况下,劝其退学。
小明退学后,经常和社会上游手好闲、不三不四的“好朋友”混在一起,沉溺于网吧,常常夜不归宿,后又参与抢劫,走上了犯罪的道路。
(1)请对小明走上犯罪道路的原因进行分析。
(2)假如你是小明的朋友,请为小明写出两句赠言。
16.阅读普法歌曲与漫画,回答下列问题。
普法歌谣
(一)
孩子行为若异常,父母监护需加强;
夜不归宿及时找,情况特殊报警方。
普法歌谣
(二)
少儿顽皮是天性,教师诱导要耐心;
体罚施暴不可取,爱心教育是根本。
漫画
(一) 漫画
(二)
(1)普法歌谣
(一)、
(二)及漫画
(一)、
(二)分别体现了未成年人的健康成长离不开哪些方面的保护?
(2)如果你是漫画
(二)中的参观者,你怎样做到文明参观?
17.近来,全国连续发生了数起造成重大人员伤亡的安全事故,尤其是一些涉及中小学生人身安全的事故引起了全社会的广泛关注。
我们初中生年龄较小,由于缺乏足够的自救自护常识,遇到突发事件往往手忙脚乱,造成不必要的损失。
为了教育大家珍爱生命,普及自救自护常识,初二(8)班设计了一次班会。
请你和你的同学一起完成本次班会。
活动过程:
(1)向同学们介绍最近发生的两起安全事故。
事故1:
______________________________
事故2:
______________________________
(2)听了同学们的介绍后,请同学们谈谈自己的看法。
(3)献计献策——同学们交流知道的一些安全常识或自救自护常识。
(4)“实战”演练——老师可以联系当地公安消防部门组织一场校园消防演习,训练同学们在火灾情况下自救自护的能力。
参考答案
1.解析:
图中一名男子正在殴打两名学生,另两名同学发现后,及时拨打了“110”报警电话,向警方报告。
这体现了争取社会的保护。
因而此题选B项。
答案:
B
2.解析:
生活是美好的,因为我们在家庭、学校、社会、司法的多重保护之下获得了平安,从而得以快乐健康地成长。
但生活也是复杂的,我们的周围也可能出现各种侵害。
花季中的青少年,在各方面都很不成熟,更容易受到侵害。
本题主要考查青少年易受侵害的原因。
答案:
C
3.解析:
未成年人受法律的特殊保护,法律禁止用工单位招收未成年人打工,招工者的行为违反了社会保护的规定。
同时接受义务教育的受教育者有义务接受法律规定年限的教育,漫画中少年的做法也是不对的。
所以应该选B项。
答案:
B
4.解析:
小李的母亲将小李赶出家门,露宿街头,没有尽到家庭对子女抚养、教育和保护的义务,因此违法。
答案:
D
5.解析:
《未成年人保护法》规定,禁止招收未满16周岁的未成年人做工,很显然,C项是符合题意的正确答案。
答案:
C
6.解析:
此题综合考查分析问题的能力。
材料显示,3名小学生到游戏厅玩游戏,店主金某让他们进入,就违反了未成年人保护法;因欠下区区2.5元钱,被金某杀害,说明未成年人要学会依法保护自己;金某被判处死刑,说明我国刑法惩治犯罪,保护人民。
题目所给四个选项均符合上述分析,都是正确的。
答案:
D
7.解析:
此题考查用理论分析实际问题的能力,涉及的问题是在遇到突发事件和不法侵害的情况下,如何机智地实施自我保护。
小刚的举动既制止了违法犯罪,又保全了自己,是应该提倡的,B项肯定了这一做法,并指出了问题的实质,因而是正确答案;而A、C、D三项都否定了小刚的行为,因而是错误的。
答案:
B
8.解析:
当面对违法犯罪行为,特别是歹徒行凶时,我们要依靠自己的智慧保护自己,采取机智灵活的方法与其斗争。
有能力将其制服时,要勇敢地同其搏斗。
没有能力将其制服,可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。
万不得已,也要对可能出现的不同后果进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益。
因此,①是错误的;③只能会助长违法者的嚣张气焰,不能维护自己的合法权益,也是错误的。
答案:
C
9.解析:
晓雨父亲的行为是错误的,侵害了晓雨的合法权益。
晓雨要学会寻求法律帮助。
获得法律帮助的方式和途径是多种多样的,有提起诉讼、寻求调解、申请法律援助等。
①②方法是错误的。
答案:
D
10.解析:
我们青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟。
我国法律在保护青少年合法权益方面虽然规定了家庭、学校、社会、司法等不同方面的保护措施,但由于环境和条件所限,这些保护有时会出现不及时、不到位的现象,使青少年受到不同程度的伤害。
答案:
未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期,生理、心理都很不成熟,社会经验不足,缺乏自我保护的意识和能力,由于生活环境复杂,社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素,加之家庭、学校、社会、司法等不同方面的保护措施不及时、不到位,所以侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。
11.解析:
此题属材料分析式问答题,旨在考查对违反《未成年人保护法》的现象和行为的判断及分析理解能力。
答题时要认真阅读材料,结合《未成年人保护法》的有关保护内容具体回答,一定要防止理论与材料“两张皮”。
答案:
(1)小红的父亲毒打并强迫小红辍学打工,违反了《未成年人保护法》中家庭保护的规定。
因为《未成年人保护法》规定,要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,尊重未成年人接受教育的权利,必须让适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
(2)学校设立所谓“成绩排名榜",违反了《未成年人保护法》学校保护的规定。
《未成年人保护法》规定,要关心爱护学生,尊重学生的人格尊严。
(3)某皮鞋厂安排小红做学徒工,违反了《未成年人保护法》社会保护的规定。
《未成年人保护法》规定,任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人,国家另有规定的除外。
12.解析:
青少年既要勇于又要善于同违法犯罪作斗争,对违法犯罪现象既不能视而不见、听之任之,也不能以牙还牙,更不能作无谓的牺牲,而要讲究智斗,巧妙地借助社会力量将犯罪分子抓获。
答案:
(1)当自己的合法权益受到侵害时,要善于运用法律武器,善于同侵权行为作斗争。
同违法犯罪行为作斗争,同样是我们青少年义不容辞的责任。
甲和丙不能善于同违法犯罪行为作斗争,在客观上会纵容和支持违法犯罪行为,是错误的。
(2)我们在同违法犯罪作斗争时,既要勇敢,又要机智。
要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡,力求在保护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获。
乙的观点有一定的道理,但还应该记住歹徒的相貌、了解歹徒去向,及时地向家长、学校报告或者报警等。
13.解析:
本题是一道辨析题。
该题旨在考查比较鉴别、判断是非和综合运用知识的能力。
此题涉及知识点较多,主要包括法律与道德的关系、青少年保护、公民的隐私权、在家庭生活中父母与子女之间的权利和义务,因此其综合性较强。
答好该题需要对所学知识牢固掌握,特别是对易混知识要有明确的辨别能力。
在找错误时,要认真解读材料中的观点,同时还要能够运用所学知识说明理由。
答案:
(1)乙同学的观点错误。
因为未成年人健康成长还要增强自我保护意识,提高自我保护能力。
(2)丁同学的观点错误。
因为父母对未成年子女有抚养的义务,成年子女有赡养扶助父母的义务,即使父母离了婚,这种义务也依然存在。
14.答案:
(1)
(一)如,家长让孩子辍学外出打工;迫使未成年人结婚或订立婚约。
(二)如,私自阅读学生的信件或日记;公布学生的成绩排名表。
(三)如,营业性网吧向未成年人开放;向未成年人出售、出租淫秽、暴力凶杀、恐怖的图书、报刊。
(2)分别从家庭保护、学校保护、社会保护等三个方面来回答。
15.解析:
此题第
(1)问分析小明走上犯罪道路的原因,可根据材料提供的信息,从多个角度(家庭、社会、自身等)去思考。
第
(2)问写出两句赠言则考查了综合能力,包括政治学科的理论知识、语言的组织能力、思维能力、概括能力等。
答案:
(1)①小明自我保护能力差,法律意识淡薄。
②老师没有履行好《未成年人保护法》中的学校保护的职责。
③父母没有履行好《未成年人保护法》中的家庭保护的职责。
④小明交友不慎。
(若答:
小明没有拒绝不良诱惑或网吧老板违反了《未成年人保护法》中的社会保护的要求,亦可)
(2)此问开放性较强,赠言只要具有针对性、教育性即可。
举例:
学会自我保护;学法懂法,依法自律;慎交朋友;拒绝不良诱惑;悔过自新,积极进取等。
16.解析:
本题为歌曲及漫画类问答题。
这类题目新颖,开放性比较强,同时又与所学知识紧密结合。
这就要求我们在做题时,一定要仔细阅读题目,在阅读中获取准确的信息,这样就不难得出答案。
答案:
(1)普法歌谣
(一)、
(二)说明未成年人的健康成长离不开家庭保护和学校保护。
漫画
(一)、
(二)则说明了社会保护和司法保护。
(2)遵纪守法,自觉遵守、维护公共场所秩序,自觉遵守公民基本道德规范等。
17.解析:
保护自己也是一种重要的生存能力。
一旦遭遇意外险情与不法侵害,需要保持冷静,要学会最有效的救助方法,如大声呼救、机智周旋等。
特别是在危机时刻,要运用智慧保护自己,不要蛮干,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益。
答案:
略
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