二8中队践行社会主义核心价值观主题队会方案表.docx
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二8中队践行社会主义核心价值观主题队会方案表.docx
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二8中队践行社会主义核心价值观主题队会方案表
二8
少先队中队活动方案
(1)
中队
二8
中队长
刘越
辅导员
李月坤
时间
2014年12月19日
地点
华景小学二8中队课室
主题
社会主义核心价值观——国家层面
指导思想
以邓小平理论、三个代表、社会主义核心价值观为指导,深入贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德意见及第六次全国代表大会精神,坚持儿童为本。
目的
通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动,用直观视频、实践体验等方式,使队员理解社会主义核心价值观国家层面内容:
富强、民主、文明、和谐。
准备工作
主持稿串写、视频资料搜集等。
分工
主持稿:
李老师主持:
万芊芊李恺亚
黑板主题:
社会主义核心价值观——富强、民主、文明、和谐其它准备:
内容
1、各小队整队清点人数,向中队长汇报
2、中队长向中队辅导员汇报
3、出旗、敬礼、奏乐
4、唱《中国少年先锋队队歌》,中队长宣布开始
5、内容:
一、概念内涵
党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、
法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
二|什么是:
富强、民主、文明、和谐
“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从
价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。
富强即国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。
我们追求的民主是人民民主,其实质和核心是人民当家作主。
它是社会主义的生命,也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。
它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的概括,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
三、看视频动画
四、背诵这8个字:
富强、民主、文明、和谐
1、同桌背
2、齐背
五、总结
6、活动结束,中队辅导员作总结
7、呼号
辅导员领呼:
“准备着,为共产主义事业而奋斗!
”
队员回答:
“时刻准备着!
”
8、退旗
总结
通过学习,让孩子对中央提出的“践行社会主义核心价值观”有了一定的理解,懂得了要努力学习,把“富强、民主、文明、和谐”作为青少年的伟大理想并为理想付诸行动,同时也激发了孩子的爱国热情。
活动照片:
少先队中队活动方案
(2)
中队
二8
中队长
刘越
辅导员
李月坤
时间
2015年1月9日
地点
华景小学二8中队课室
主题
社会主义核心价值观——社会层面
指导思想
以邓小平理论、三个代表、社会主义核心价值观为指导,深入贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德意见及第六次全国代表大会精神,坚持儿童为本。
目的
通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动,用直观视频、实践体验等方式,使队员理解社会主义核心价值观社会层面内容:
自由、平等、公正、法治。
准备工作
主持稿串写、视频资料搜集等。
分工
主持稿:
李老师主持:
王灝文
黑板主题:
社会主义核心价值观——自由、平等、公正、法治。
其它准备:
内容
1、各小队整队清点人数,向中队长汇报
2、中队长向中队辅导员汇报
3、出旗、敬礼、奏乐
4、唱《中国少年先锋队队歌》,中队长宣布开始
5、内容:
一、复习上一课学习的内容,背8个字:
富强、民主、文明、和谐
二、什么是:
自由、平等、公正、法治
“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社
会主义核心价值观基本理念的凝练。
它反映了中国特色社会主义的基本属性,
是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
自由是指人的意志自由、存在
和发展的自由,是人类社会的美好向往,也是马克思主义追求的社会价值目标。
平等指的是公民在法律面前的一律平等,其价值取向是不断实现实质平等。
它
要求尊重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
公正即社会
公平和正义,它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提,是国家、社会
应然的根本价值理念。
法治是治国理政的基本方式,依法治国是社会主义民主
政治的基本要求。
它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益,是实现自由
平等、公平正义的制度保证。
三、看视频动画
四、背诵8字:
自由、平等、公正、法治
五|总结:
唱“二十四字童谣”
6、活动结束,中队辅导员作总结
7、呼号
辅导员领呼:
“准备着,为共产主义事业而奋斗!
”
队员回答:
“时刻准备着!
”
8、退旗
总结
通过学习,让孩子对中央提出的“践行社会主义核心价值观”有一定
的理解,懂得要做一个“自由、平等、公正、法治”的人。
活动照片:
少先队中队活动方案(3)
中队
二8
中队长
李月
辅导员
李月坤
时间
2015年1月10日
地点
华景小学二8中队课室
主题
社会主义核心价值观——个人层面
指导思想
以邓小平理论、三个代表、社会主义核心价值观为指导,深入贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德意见及第六次全国代表大会精神,坚持儿童为本。
目的
通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动,用直观视频、实践体验等方式,使队员理解社会主义核心价值观个人层面内容:
爱国、敬业、诚信、友善。
准备工作
主持稿串写、视频资料搜集等。
分工
主持稿:
李老师主持:
林乐妍
黑板主题:
社会主义核心价值观——爱国、敬业、诚信、友善。
其它准备:
内容
1、各小队整队清点人数,向中队长汇报
2、中队长向中队辅导员汇报
3、出旗、敬礼、奏乐
4、唱《中国少年先锋队队歌》,中队长宣布开始
5、内容:
一、复习前两节学习的内容,唱“二十四字童谣”
二、什么是:
爱国、敬业、诚信、友善
“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感,也是调节个人与祖国关系的行为准则。
它同社会主义紧密结合在一起,要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
敬业是对公民职业行为准则的价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现了社会主义职业精神。
诚信即诚实守信,是人类社会千百年传承下来的道德传统,也是社会主义道德建设的重点内容,它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。
友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦友好,努力形成社会主义的新型人际关系。
三、看视频,理解“爱国、敬业、诚信、友善”
四、背诵二十四字
五、唱“二十四字童谣”
6、活动结束,中队辅导员作总结
7、呼号
辅导员领呼:
“准备着,为共产主义事业而奋斗!
”
队员回答:
“时刻准备着!
”
8、退旗
总结
通过学习,让孩子对中央提出的“践行社会主义核心价值观”有更全
面的理解,懂得要做一个“爱国、敬业、诚信、友善”的人,提高孩
子的爱国热情。
活动照片:
少先队中队活动方案(4)
中队
二8
中队长
刘越
辅导员
李月坤
时间
2015年1月16日
地点
华景小学二8中队课室
主题
践行社会主义核心价值观
指导思想
以邓小平理论、三个代表、社会主义核心价值观为指导,深入贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德意见及第六次全国代表大会精神,坚持儿童为本。
目的
通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动,用直观视频、榜样引领、实践体验等方式,使队员解社会主义核心价值观内容,并讨论如何用实际行动践行社会主义核心价值观。
准备工作
主持稿串写、视频资料搜集、编排小品、游戏准备等
分工
主持稿:
李老师主持:
李家泽
黑板主题:
践行社会主义核心价值观——做美德好少年各小队准备相关节目
内容
1、各小队整队清点人数,向中队长汇报
2、中队长向中队辅导员汇报
3、出旗、敬礼、奏乐
4、唱《中国少年先锋队队歌》,中队长宣布开始
5、内容:
一、唱“二十四字童谣”
二、个美德好少年
1、怎样争做美德好少年?
说说可以怎样做,小组讨论
2、情景表演
3、讲故事:
团结友爱的故事
文明有礼的故事
三、鼓励开展各种实践活动
四、总结:
背诵二十四字
6、活动结束,中队辅导员作总结
7、呼号
辅导员领呼:
“准备着,为共产主义事业而奋斗!
”
队员回答:
“时刻准备着!
”
8、退旗
总结
通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动,用直观视频、榜样引领、实践体验等方式,使队员更深的理解社会主义核心价值观
活动照片:
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- 中队 践行 社会主义 核心价值观 主题 方案