苏教版数学二年级下册期末复习教案.docx
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苏教版数学二年级下册期末复习教案
苏教版数学二下期末复习教案
第一课时复习两位数加减两位数
教学内容
课本第104——105页期末复习第1—4题。
教学目标
使学生进一步掌握两位数加、减两位数的笔算方法,能正确、熟练地进行估算、笔算。
教学过程
一、揭示课题
二、笔算方法的复习
1.完成期束复习第1题。
(1)完成第一组:
43+25、43+28
学生练习,指名板演。
集体订正.说说笔算过程。
比较:
这两题在笔算时有什么相同的地方,不同的地方?
师小结。
(2)完成第二组:
86—54、86—58
学生练习,指名板演。
集体订正,说说笔算过程。
比较:
这两题在笔算时有什么相同的地方,不同的地方?
师小结。
(3)完成第三组:
75+675-6
学生练习,指名板演。
集体订正。
比较:
进位加、遇位减在笔算时要注意些什么,
2.通过刚才的计算、比较,你认为笔算加法、减法时要注意些什
么?
·
师小结。
三、综合练习
1.完成期末复习第2题。
(1)出示题目要求,学生进行估算。
(2)说说自己的估算结果、方法。
(3)分组笔算验证,指名板演。
(4)师小结。
2.完成期末复习第4题。
(1)3分钟内完成,了解按时完成的情况。
(2)针对错误及时纠正。
3.完成期末复习第4题。
(1)学生读题,估计鸭、鹅的只数。
(2)学生列式解答。
四、总结
通过这节课的复习,我们进一步了解了笔算加、减法应注意的问
题。
随堂练习一
1.口算。
87-30=14-8=85-40=64-60=
92-8=87+8=80-3=23+70=
62-4=65+90=46+40=39+2=
42+8=56-7=39+8=53-8=
8+56=7+26=81-5=53+8=
2.用竖式计算;
7+28=77-35=48十37=
58+32=69-27=73—8=
第二课时复习乘除法
教学内容
课本第99—100页第5~9题。
教学目标
1.使学生进一步熟记乘法口诀,掌握乘,除法计算方法。
2.能正确、熟练地进行表内乘,除法计算,培养学生的计算能力。
教学过程
一、揭示课题
这节课我们主要复习表内乘、除法的计算,看谁今天算得又对又
快,(出示课题)
二、复习乘法口诀
1.出示乘法口诀表。
学生按一定的顺序背一背。
2.对口令。
(1)二六()八八()七八()
四七()二八()六八()
(2)()()十八()()三十六
()()十二()()二十四
其中第
(2)组,学生想到几种填法就说几种,答案不惟一。
三、计算方法复习
1.提问:
乘法口诀表中,除了每行最后一句口诀,其余的每句口诀
都可以算出几道乘法算式和几道除法算式?
2.口答:
根据以下几句口诀,说出相应的乘法、除法算式。
六七四十二五七三十五
七九六十三四六二十四
3.完成期末复习第5题。
(1)学生独立思考,填写算式。
(2)提问:
为什么也可以用加法、乘法求出这里一共有多少个草莓?
(3)师小结。
4.完成期末复习第6题。
(1)3分钟内完成,了解全班的正确率和完成速度。
(2)集体订正,针对错误及时纠正。
5.完成期末复习第8题。
(1)学生解答。
(2)说说为什么第
(1)题要用除法计算,第
(2)题还是用除法计算
呢,两道算式表示的意思一样吗?
6.完成期末复习第9窟。
(1)出示线段图,请学生用自己的话口述图意.
(2)独立思考,列式计算。
(3)说说自己的解题思路。
(4)比较:
两题有什么相同的地方和不同的地方?
(5)小结。
四、作业
期末复习第7题。
第二课时复习空间与图形、量长度、时分秒和统计
教学内题
课本第100~l0l页期末复习第10~15题。
教学目标
使学生通过复习,进一步掌握常见的平面图形、量长度、观察物体和确定位置等基础知识,培养初步的空间观念。
教学过程
一、揭示课题
二、空间与图形的复习
1.完成期末复习第10题。
(1)出示图。
提问:
这幅图中有几种颜色?
这几种颜色是按什么来分类的?
(2)说一说:
你是怎样知道它是几边形的?
(3)观察:
这些图形是怎样排列的?
(4)按一定的顺序、颜色可以将这几种图形组合成一个漂亮的图
案,小朋友们下课也可以试一试。
2.完成期末复习第11题.
(1)出示一只玩具熊,请处在4个方位(前、后、左、右)的同学们说说自己看到的玩具熊的样子。
提问:
为什么同是一个玩具熊,但看到的却不一样呢?
(2)独立完成期末复习第11题。
三、量长度的复习
1.在日常生活中长度单位有什么用处?
提问:
我们学过哪些长度单位?
(板书)
请分别比划一下:
1米、1厘米大概有多长。
提问:
1米等于多少厘米?
2.完成期末复习第12题。
3.完成期末复习第13题。
(1)出示图,请学生估计每条边的长各有几厘米。
(2)再请学生用直尺量一量。
注意:
用尺量要注意方法.
四、时分秒的复习
1.时间单位有哪些?
(板书)
提问:
l时等于多少分?
说说川、时、1分钟、1秒大约有多长?
2.在钟面上有几大格、几小格?
长针、短针、又细又长的针分别叫什么?
3.完成期末复习第14题。
(1)学生填写。
(2)集体订正,特别注意第3幅、第4幅钟面。
五、统计的复习
出示期末复习第15题图。
1.提问:
左面是什么?
右面呢?
蓝色的球在红球的什么方位?
(即在东面、西面、北面还是南面)橘色的球又在红球的什么方位?
2.提问:
中间这幅图是由哪些物体架构而成的?
3.根据所学的知识把它们的个数数出来,完成统计图。
4.提问:
你看到这幅统计图,能想到什么,
2.补充合适的单位。
一棵大树大约高12()
一枝钢笔长17()
一张床长约2(),宽约150()
小明身高140()
小军一天在校时间大约是6()
小强早上8()到学校,上体育课跑60米大约需要13()
3.画一画.
(1)画一根比1厘米长3厘米的线段.
(2)画一根比5厘米短2厘米的线段.
(3)2厘米的3倍的线段有多长,请你画一画。
第四课时复习解决问题教学内容
课本第102页期末复习第16—18题.
教学目标
通过复习使学生熟练地掌握已学过的四则运算的意义,从而正确
解决有关问题,体会数学的作用和价值,增强数学意识,提高数学思维的能力。
教学过程
一、揭示课题
二、解题思路复习
出示;
(1)有5盘杯子,每6个放一盒,一共能放多少个杯子?
(2)有30个杯子,每6个放一盒,一共能放几盒?
(3)有30个杯子,平均放在5个盒子里,每个盒里有几个杯子,
1.学生独立完成,指名板演.
2.集体订正。
(1)提问;为什么第
(1)题要用乘法算?
小结;按已知条件来看,要求的如果是求几个几是多少,要用乘法来算.
(2)提问:
为什么第
(2)、(3)题要用除法来算呢?
小结:
根据应用超的两个条件和问题的联系,如果把一个数平均分成几份,求一份是多少,或求一个数里面有几个几,就要用除法算.
三、解决问题
1.完成期求复习第16题。
(1)完成第
(1)题。
学生展开讨论,全班交流自己的思考过程.
(2)解答第
(2)、(3)题。
2.完成期末复习第17题。
(1)出示题目,读题.
提问;“买1枝钢笔的钱可以买6枝圆珠笔”是什么意思。
(2)学生解答.并说说自己的解厘思路。
3.完成期末复习第18题。
第三课时期末复习
一、填空。
1.○○○
△△△△△△△△△△△△
△的个数比○的个数多()个。
2.量一量,左边这条线长()厘米。
3.把1米长的电线剪去40厘米,还剩()厘米。
4.□×3>25□÷9<9
5.青青每天吃两个水果,一星期要吃()个水果。
6.按规律接着填,并统计出每种字母的个数。
(一条线上写一个字母)
(1)abbabba
(2)bccdbcc
abcd合计
()个
()个()个
()个()个
7.右图第()层第()个是五边形,第3层第3个是()边形,线段在第()层第()个。
二、把正确答案的序号填在括号里。
1.果果每分钟大约走60()。
①米②厘米
2.方方家请的钟点工每天工作2()。
①秒②分③小时
3.钟面上的时刻是()。
①9:
5②9时05分③9:
05
4.得数是四十几的算式是()
①32+18②62-15③48÷8
三、判断题。
1.每张邮票8角钱,3元最多能买3张这样的邮票。
()
2.被减数是八十几,减数是二十几,差一定是六十几。
()
3.在装有红、黄两种球的袋子里,任意摸一次,摸到的球一定是红球。
()
4.手工艺品展。
瓷器展竹编展
绣花展剪纸展
石雕展景泰蓝展
(1)石雕展的北面是绣花展。
()
(2)竹编展在瓷器展的西面。
()
(3)从景泰蓝展到绣花展一定经过石雕展。
()
(4)从石雕展到竹编展不一定要经过绣花展。
()
四、解决实际问题。
买1棵小圣诞树的钱可以买4件相同的圣诞礼物。
(1)买5棵小圣诞树的钱可以买多少件圣诞礼物。
(2)如果每棵小圣诞树36元,每件圣诞礼物多少元?
第四课时复习加法和减法、厘米和米、
一、口算练习。
二、竖式计算。
65+1544+3389-5637-1812+4971-23
复习竖式计算的方法,让学生通过回顾想到计算时要把相同数位对齐,从个位算起,满十要向十位进一,不够减要向十位借一。
三、复习厘米和米。
1.米这个单位,通常用来量比较()的物体。
2.厘米这个单位,通常用来量比较()的物体。
3.回顾新课时量的一些物体的长度。
用米尺量教师的课桌,大约高()米。
用卷尺量教师的门,大约高()米。
4.在()里填上“米”或“厘米”
家里的墙壁高约3()。
手机长约10()。
家里的房间长约5()。
家里饭桌长约80()。
家里书桌的长大约是150()。
妈妈身高约160()。
5.在()里填上“>”、“<”或“=”。
8米()7米2厘米()2米
100厘米()1米20里()2米
1米()10厘米200厘米()2米
6.在括号里填上合适的长度单位。
汽车大约长10()铅笔大约长10()
第五课时复习解决实际问题
主备人:
陈敏娟
一、乘除法的意义。
图略
(1)()个花瓶,每个花
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- 苏教版 数学 年级 下册 期末 复习 教案