单片机控制电动机多功能保护装置研究报告.docx
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单片机控制电动机多功能保护装置研究报告
毕业设计<论文)
题目电动机多功能保护装置研究
专业自动化
班级自084班
学生董旭腾
指导教师徐敬文
2018年
系信控系
系主任
批准日期
毕业设计<论文)任务书
信控系自动化专业自084班学生董旭腾<3080411131)
一、毕业设计(论文>课题电动机多功能保护装置研究
二、毕业设计(论文>工作自2018年2月27日起至2018年6月22日止
三、毕业设计(论文>进行地点教六楼-702
四、毕业设计(论文>的内容要求一、目的:
通过毕业设计,检验大学本科所学基础理论与专业基础知识的运用能力。
培养学生运用所学知识独立分析问题和解决问题的综合能力,以及开展科学研究、工程设计、实验测试、检索查阅科学信息,撰写科学论文与答辩能力。
二、设计任务和要求:
作为电能转换为机械能的电动机随处可见,而如何安全、可靠地使用和保护电动机是人们期待已久的愿望,本题目就是研制一种交流电动机多功能保护装置。
<1)、分析电动机在实际运行中可能会出现哪些故障。
<2)、处理故障的基本思路。
<3)、建立电动机多功能保护装置研究方案。
<4)、检测与保护电路的设计。
<5)、故障处理程序设计。
<6)要求用LED数码管显示故障类型功能。
<7)撰写毕业设计论文。
三、设计步骤:
1、查阅相关文献资料,分析理解题目要求的任务。
了解当前已有的电动机保护设备的现状。
2、在初步了解该题目的内容和用途及意义的基础上,写出综述报告。
<即开题报告,2000字左右)
3、调研交流电动机在实际运行中有哪些故障出现,分析故障产生的原因。
处理故障的基本思路。
4、建立保护电路的控制方案,并进行分析论证其性价比。
5、设计信息采集电路及建立相关控制的数学模型。
6、设计保护电路及编写故障检测、故障处理程序。
四、撰写毕业设计论文,具体要求如下:
1、论文要写明题目、指导教师、班级姓名、章节目录、中英文摘要、关键词等。
摘要由300-500字组成,为主要设计或研究工作简述。
一般包括所设计和研究课题的目的和重要性;采用的研究方法;完成哪些工作;取得什么成果、适用范围和意义;获得的主要结论;用句应精练概括。
2、论文要体现“序言、正文、结论”三段式结构。
<1)其中序言要包括该课题目前发展现状,以及自己所做的主要工作。
自己的设计研究特点和创新点等。
<2)正文是整个论文的主要部分,是将自己的研究设计课题用恰如其分的文字语言、框图、公式数字、图形等方法,用简练的语言,由粗到细、从大到小、有重点地介绍给读者。
如进行过调试,应介绍调试的过程。
<3)结论部分应说明本课题最后完成情况,测试方法与仪器,测试数据及测试结果分析,应用价值、特色,以及还存在哪些不足方面有待进一步研究及本人的设想。
3、论文结束要列出所参考的文献资料目录。
4、要求论文书写工整、清晰、图形符号要规范,符合国家标准,用计算机打印(可参考自动化学院毕业设计论文Word模板使用说明>。
要符合学校本科生论文格式和最低篇数。
5、笔译一篇与本题目内容相关的外文资料,字数在3000—5000左右,附于论文之后。
五建议参考文献:
1、电机及动基础。
<电子工业出版社主编)2、何立民单片机应用系统设计北京航天航空大学出版社1990.13、李全利单片机原理及接口技术2003年高等教育出版社4、BashA.M.JanardhananPPC---basedprotectionrelayingalgorithmsforgeneratorusingdigitalfiltersSaintMartin’spress1994P46--53
5、其他相关期刊文献。
负责指导教师
指导教师
接受设计论文任务开始执行日期
学生(签名>
毕业设计<论文)进度表
信控系
月
日
周次
任务阶段名称及详细工程
检查
日期
检查结果
2
3
4
27~2
一
查阅文献资料,了解设计题目的意义及发展状况,工作原理、用途;明确研究设计内容和任务。
周五
5~9
二
根据对题目的了解,写出对所选题目的理解、意义、目前发展状态、研究设计方法、时间安排、达到的目的的综述报告。
周五
12~16
三
分析电动机在实际运行中可能会出现哪些故障。
周五
19~23
四
根据故障原因,制定处理故障的基本思路。
周五
26~30
五
规划研究设计方案,建立电动机多功能保护装置研究方案,并比较选择出一最佳设计方案。
周五
2~6
六
设计故障信号采集电路。
周五
9~13
七
设计信号转换电路。
周五
16~20
八
设计信息处理控制器电路。
周五
23~27
九
设计命令输入、信息显示<即输入装置、LED显示器)电路。
周五
30~4
十
设计软件控制程序流程框图。
周五
月
日
周次
任务阶段名称及详细工程
检查
日期
检查结果
5
6
7~11
十一
编写控制程序。
周五
14~18
十二
模拟调试程序,测试参数做实验。
周五
21~25
十三
翻译外文资料:
选择一篇和自己设计题目最接近的外文文献笔译成中文。
周五
28~1
十四
整理资料撰写论文。
周五
4~8
十五
撰写毕业论文。
11~15
十六
提交论文申请评阅;准备论文答辩资料。
18~22
十七
毕业答辩。
指导教师(签名>学生(签名>
年月日
评阅人评语和评分意见
学生姓名
评阅人
年月日
指导教师评语和评分意见
学生姓名
指导教师
年月日
毕业设计<论文)答辩考核
对班学生所完成的课题为
的毕业设计(论文>,根据指导教师、评阅人的意见,经答辩考核,提出如下评语:
并综合评定该生毕业设计(论文>成绩为。
答辩委员会(答辩组>:
主席(组长>
委员(组员>
年月日
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