平顶山工业职业技术学院招聘辅导员真题及答案docx.docx
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平顶山工业职业技术学院2020年招聘辅导员真题及答案
第1题:
下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()。
A.白话文(又叫语体文,就是用现代语写录的语言)从什么时候起用作小学教材,我记不真切了,大概在七、八十年前。
B.“今天好热啊!
——你什么时候去上海?
”张强对刚刚进门的小王说。
“我明天一大早就走。
你有什么事要我办吗?
”小王总是那么热情。
C.学生考试达不到标准,也不能给他们一个不及格就了事,必须研究学生所以达不到标准的原因——是教师自己的指导不完善呢?
还是学生的资质上有缺点,学习上有疏漏?
——竭力给他们补救或督促。
D.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?
【解析】正确答案:
答案B。
A项中“七、八十年”是概数连用,不用加顿号。
C项中的问句是选择问句,第一个问号换成逗号,第二个问号应删去,因破折号在此起括号作用。
D项全句为陈述语气,应将句末问号改为句号。
第2题:
定义:
①经济性公共服务指通过某种政府行为的介人为公民及其组织从事经济或生产活动所提供的服务。
②社会性公共服务指通过某种政府行为的介人为公民的生活、发展与娱乐等社会性直接需求提供的服务。
③基础性公共服务指公民及其组织从事经济和社会活动,或者生产、生活、发展和娱乐等活动所需要的、有某种政府行为介入的基础性服务。
典型例证:
(1)随着城市老龄化问题的日益突出,市政府计划在近期再建一所老年公寓,让更多的老人走进自己的新家
(2)为了迎接十运会,南京市政府加大了对市容市貌全方位整治的力度,现在这座历史古城的交通和通讯设施已有了根本性改观(3)某大型企业生产区的下水管道严重老化,为了保证生产的绝对安全,企业高层决定拿出500万元重新修一条具有科技含量的下水道上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
【解析】正确答案:
答案C。
典型例证
(1)对应社会性公共服务的定义;典型例证
(2)对应基础性公共服务的定义;而典型例证(3)不属于经济性公共服务,因为没有政府行为的介入。
存在对应关系的数目为2。
故选C。
第3题:
鸽子走路时,头部并不是有规律地前后移动,而是一直在往前伸。
行走时。
鸽子脖子往前一探,然后,头部保持静止,等待着身体和爪子跟进。
有学者曾就鸽子走路时伸脖子的现象作出假设:
在等待身体跟进的时候,暂时静止的头部有利于鸽子获得稳定的视野,看清周围的食物。
以下哪项如果为真,最能支持上述假设?
A.鸽子行走时如果不伸脖子,很难发现远处的食物
B.步伐大的鸟类,伸脖子的幅度远比步伐小的要大
C.鸽子行走速度的变化,刺激内耳控制平衡的器官,导致伸脖子
D.如果雏鸽步态受到限制,功能发育不够完善,那么,成年后鸽子的步伐变小,脖子伸缩幅度则会随之降低
【解析】正确答案:
答案A。
加强型题目。
题干假设是鸽子走路时伸脖子是为了能发现食物。
A项说明鸽子走路时伸脖子是发现远处的食物所必须做的,从而加强了题干假设;B.D两项都是阐述步伐大小与伸脖子的幅度的关系,与题干假设无关;C项说的是鸽子为何在行走时伸脖子,也与题干假设无关。
第4题:
亚历山大大帝有一次大送礼物,表示他的慷慨。
他给了甲一大笔钱,给了乙一个省份,给了丙一个高官。
他的朋友听到这件事后,对他说:
“你要是一直这样做下去,你自己会一贫如洗。
”亚历山大回答说:
“我哪会一贫如洗,我为我自己留下的是一份最伟大的礼物。
我所留下的是我的希望。
”即便一个人拥有再丰富的物质生活,失去了希望,他的生命已然开始终结。
“千金”有“散去”的时候,而只要“希望”常在,人生便充满了力量。
这段话给我们的启示是()。
A.人不要吝啬自己的财富
B.人不应该生活在物质中
C.人生要永远充满希望
D.抛去财富,追寻希望
【解析】正确答案:
答案C。
文段由两部分构成,前一部分,由亚历山大的最后一句话“我哪会一贫如洗……我所留下的是我的希望”可知,他认为相较于身外之物,人生不可缺少的是希望。
最后一句“只要‘希望’常在,人生便充满了力量”点明寓意,人生要充满希望。
因此本题选C。
第5题:
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停了,这种现象属技能学习中的()。
A.高原现象
B.倒摄抑制
C.生理极限
D.及时反馈
【解析】正确答案:
答案A。
第6题:
议论文的“三要素”是()。
A.论点,论据、结论
B.引论、论据、结论
C.论点、论据、论证
D.立论、驳论,正论
【解析】正确答案:
C。
第7题:
根据耶克斯—多德森定律,下列说法中正确的是()
A.学习动机越高越好
B.学习动机越低越好
C.学习动机呈正U型关系
D.学习动机呈倒U型关系
【解析】正确答案:
答案D。
第8题:
师者,传道授业解惑者也。
老师的职责不仅仅是“教书”,更重要的是“育人”。
一位优秀的老师,不仅要传授学生基础知识和基本技能,还应做到言传身教、以身作则,用自己良好的品格和崇高的精神素养去引导学生,树立学生正确的人生观和价值观。
因此,老师们在面对教师节丰厚的大礼时,应坚守教师的原则,拒收“超额礼品”,拒绝“人情礼券”,________。
填入划横线部分最恰当的一句是( )。
A.不要扭曲了我国自古以来尊师重道的优良教育传统
B.不要使如今的教师形象在社会评论中大打折扣
C.不要让歪风邪气玷污了孩子们纯真的心灵
D.还教师节一片清澈透明的天空
【解析】正确答案:
答案C。
乍看上去,四个选项似乎都可以填入文段的空缺处。
但通过分析文段,并结合“因此”可知.最后一句是紧接前文进行的总述,所以在内容上应保持一致性。
由前文的“一位优秀的老师,不仅要……,还应做到言传身教、以身作则,……树立学生正确的人生观和价值观”可知,文段重在强调老师对学生心灵的影响。
只有C项符合。
本题答案为C。
第9题:
当调查人员发现本地的一个慈善机构的主席多次夸大了他的慈善机构所帮助过的人的数量时,这位主席承认了自己的欺诈行为。
然而,调查人员却认为新闻媒体与这位主席一样应为夸大该慈善机构的业绩而受到指责,因为他们不但天真地接受了这位主席告诉他们的数据,而且还将这些数据作为事实进行报道。
以下哪项如果为真,最能支持上述调查人员的论证?
()
A.任何一个在慈善机构工作的人都有义务诚实地对待其组织的一切行为
B.任何试图有意掩盖事实以帮助一个欺骗者进行欺骗的人也是一个欺骗者
C.任何事先没有对数据进行核查就将其作为事实进行报道的人,在其报道被证明失真时同样应该与其他人一起对这种行为的后果负责
D.任何为了自己的利益而恶意欺骗他人的人比为了一个正义的理由而善意欺骗他人的人更应该受到谴责
【解析】正确答案:
答案C。
C项是与题干的结论联系最为紧密的前提,即新闻媒体没有对数据进行核实就进行了报道,那么他们也应该受到指责。
A项未提到新闻媒体的报道行为;B项题干并未说明媒体是有意掩盖事实;D项题干未涉及“为了正义的理由而善意欺骗他人”,故本题选C。
第10题:
君子所见无不善,小人所见无不恶。
拾荒的陈阿姨并不像一些人那样,将帮助别人这种再简单不过的事情也想象得那样复杂、可怕。
作为一个真正富有正义感的人,不会在助人为乐之前就考虑自己做了好事是不是会被冤枉,为自己寻找一个不作为的借口。
举手之劳怎么却变得如此艰难,要不要扶起倒地的弱者似乎成了今天一个重要的社会问题。
这段文字意在说明()。
A.要积极营造助人为乐的社会环境
B.有正义感的人做好事时不会考虑得失
C.遇到弱者需要帮助时,我们应伸出援助之手
D.当今社会缺乏正义感,出现了道德危机
【解析】正确答案:
答案D。
典型的意图推断题。
文段首句提出君子看到的都是好的一面,而小人看到的都是不好的一面,接着用陈阿姨的事迹引出真正富有正义感的人应该有的作为,最后点明意图——“举手之劳怎么却变得如此艰难,要不要扶起倒地的弱者似乎成了今天一个重要的社会问题”,即意在说明当今社会缺乏正义感,出现了道德危机。
故本题选D。
第11题:
许多比赛之所以不能取胜,是因为自己身上的包袱太重:
骄傲是包袱,急躁是包袱,气馁是包袱,荣誉是包袱,患得患失是包袱,不动脑筋、马虎大意也是包袱。
对这段话理解最准确的是( )。
A.轻装才能前进
B.患得患失是失败的主要原因
C.要想战胜对手,首先要战胜自己
D.战胜了自己,就能战胜对手
【解析】正确答案:
答案C。
这段话论述了比赛中失败的原因是在于没有战胜自己身上的包袱,比如骄傲、急躁、气馁、荣誉、患得患失、马虎大意等,内因是根本,强调要战胜自己,才能战胜对手。
A项太笼统,B项太片面,D项太绝对,战胜了自己并不一定就能战胜对手。
战胜自己只是战胜对手的一个必要条件。
第12题:
两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是因为()。
A.中国崇尚以德治国,儒家思想受统治阶级重视
B.中国是礼仪之邦,儒教思想集礼教之大成
C.儒家思想本身具有兼容和发展的特性、
D.其他思想对儒家思想不构成威胁
【解析】正确答案:
答案C。
之所以“长盛不衰”,是因为其本身“兼容”、“发展”的特性,符合历史的发展。
第13题:
“中国”作为我国国名的简称,开始于()。
A.夏朝
B.秦朝
C.清朝
D.辛亥革命后
【解析】正确答案:
答案D。
在陕西出土的西周青铜器“何尊”的铭文中,第一次出现了“中国”一词,但真正以“中国”作为正式国名的简称,是辛亥革命以后,中华民国建立开始的。
第14题:
健康生活,足够就行。
__________。
家有广厦万间,不过六尺小床;纵有黄金万两,不过一日三餐。
诚如哲学家苏格拉底所说:
“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候,幸福的生活已经离我们越来越远了。
”简单生活、低配人生,值得每个人自觉追求和全力践行。
生活越是改善,越要保持低配意识,越要富而不奢、谦而不骄,越要在事业上拼搏进取,工作上吃苦耐劳,生活上量入为出,越要自觉争当艰苦奋斗、勤俭节约的模范。
填入画横线部分最恰当的一句是()。
A.家财万贯不过是过眼烟云
B.知足者方能常乐
C.适度本身就是一种幸福
D.奢侈繁杂只能让人徒增烦恼
【解析】正确答案:
答案C。
横线处句子在文段中应该起承上启下的作用。
“足够就行”指的就是“适度”而非“知足”,另外后文中“量入为出”也证明此空应填入“适度”、.故排除B项。
“家有广厦万间,不过六尺小床;纵有黄金万两,不过一日三餐”说明生活其实所需不多,但并未体现“家财万贯不过是过眼烟云”。
故排除A项。
苏格拉底的话是说人们为了追求奢侈的生活而不幸福,并不是说人们不幸福是由奢侈的生活带来的。
故排除D项。
本题正确答案为C。
第15题:
将边长为1的正方体一刀切割为2个多面体,其表面积之和最大为()
A.
B.
C.
D.
00
B.16:
30
C.
【解析】正确答案:
答案A。
第16题:
下列关于国家机关公务员处分的做法或说法,错误的一项是( )。
A.李某受到记大过处分,处分期间为18个月
B.周某主动交代违纪行为,主动采取有效措施避免损失,因此减轻处分
C.赵某的撤职处分被解除,但是不视为恢复原级别和原职务
D.钱某在受记过处分期间,因为表现突出被晋升一档工资
【解析】正确答案:
答案D。
《行政机关公务员处分条例》第8条规定:
“行政机关公务员在受处分期间不得晋升职务和级别,其中,受记过、记大过、降级、撤职处分的,不得晋升工资档次;受撤职处分的,应当按照规定降低级别。
”故D项做法有误,本题选D。
第17题:
问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。
A.既定疑点
B.理论假设
C.刺激情境
D.给定途径
【解析】正确答案:
答案C。
由问题的定义可知C项正确。
第18题:
2011年12月举行的中央经济工作会议认为,推动2012年经济社会发展,要突出把握好( )的工作总基调。
A.调整结构
B.加速转型
C.稳中求进
D.平稳较快发展
【解析】正确答案:
答案C。
2011年12月12日至14日,中央经济工作会议在北京举行。
会议提出对2012年经济工作的总体要求,指出要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,保持宏观经济政策的连续性和稳定性,增强调控的针对性、灵活性、前瞻性,并强调要突出把握好稳中求进的工作总基调。
故本题正确答案为C项。
第19题:
坚持奇特创作理念的作家珍妮特·温特森,在创作中始终坚持自我。
正因为珍妮特.温特森,导致她。
经常是来自她的同一本书,在读者那里会得到截然不同的评价。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.独辟蹊径 备受争议
B.标新立异 背道而驰
C.特立独行 毁誉参半
D.离经叛道 一败涂地
【解析】正确答案:
答案C。
先看第二空,横线后的句子是对该空的解释说明,由“来自她的同一本书,在读者那里会得到截然不同的评价”可知,第二空填“背道而驰”、“一败涂地”都不合句意,排除B.D。
再看第一空.“独辟蹊径”指自己开辟一条路,比喻独创一种风格或新的方法。
“特立独行”指我行我素。
独树一帜,与众不同。
对应句中的“奇特创作理念”、“坚持自我”,填“特立独行”更恰当。
故本题答案选C。
第20题:
在一项社会调查中,调查者通过电话向大约一万名随机选择的被调查者问及有关他们的收入和储蓄方面的问题。
结果显示,被调查者的年龄越大,越不愿意回答这样的问题。
这说明,年龄较轻的人比年龄较大的人更愿意告诉别人有关自己的收入状况。
以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?
()
A.小张不是被调查者,在其他场合表示,不愿意告诉别人自己的收人状况
B.老李是被调查者,愿意告诉别人自己的收入状况
C.老陈是被调查者,不愿意告诉别人自己的收入状况,并在其他场合表示,自己年轻时因收入高,很愿意告诉别人自己的收入状况
D.小刘是被调查者,愿意告诉别人自己的收入状况,并在其他场合表示,自己的这种意愿不会随着年龄而改变
【解析】正确答案:
答案D。
A项是题干结论的一个反例,但这个反例在基数为一万名的被调查者之外,没有统计意义。
B项是题干结论的一个反例,但这个反例在得出调查结论时已被采用,因而不能削弱题干。
C项是对题干的支持。
D项如果为真,则有利于说明:
是否愿意告诉别人自己的收入状况,可能与年龄没有必然联系;题干所断定的二者的相关,可能是一种偶然的统计相关,而不是事实相关。
这就削弱了题干的论证。
故选D。
第21题:
剪刀对于()相当于()对于木头
A.衣服门窗
B.铁树木
C.布匹火
D.布匹锯子
【解析】正确答案:
答案D。
剪刀是用来裁剪布匹的,锯子是用来锯木头的。
故选D。
第22题:
当受到害虫侵袭时,大豆和其他植物会产生一种叫做茉莉酸盐的荷尔蒙,从而启动一系列化学反应,合成更多蛋白酶抑制剂,增强自身的抵抗力。
害虫吃下这种化合物以后,其消化功能会受到抑制。
植物生物学家德鲁西亚发现高浓度二氧化碳会导致植物丧失分泌茉莉酸盐的能力,整个“防御通道”由此将被关闭,于是大豆类作物的抗虫害能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱。
由此可以推出( )。
A.大豆产量会受到空气状况的影响
B.茉莉酸盐的主要作用是抵抗害虫
C.不能产生茉莉酸盐的植物将很难抵御害虫
D.减少空气中的二氧化碳会增加大豆的抗虫害能力
【解析】正确答案:
答案A。
由题干可知,茉莉酸盐可以启动一系列化学反应,合成蛋白酶抑制剂,从而增强植物的抵抗力。
而选项B.C的“主要作用”和“很难抵御虫害”无法得出,排除;D项结论忽视了题干中“高浓度”二氧化碳的前提,也排除。
第23题:
北方航空公司实行对教师机票六五折优惠,这实际上是吸引乘客的一种经营策略,该航空公司并没有实际让利,因为当某天航班的满员率超过90%时,就停售当天优惠价机票。
而即使在高峰期,航班的满员率也很少超过90%。
有座位空着,何不以优惠价促销它呢?
以下哪项如具为真,将最有力地削弱上述论证?
A.绝大多数教师乘客并不是因为票价优惠才选择北方航空公司的航班
B.该航空公司实施优惠价的7月份的营业额比未实施优惠价的2月份增加了30%
C.实施教师优惠票价表示对教师职业的一种尊重,不应从功利角度对此进行评价
D.该航空公司在实施教师优惠价的同时,实施季节性调价
【解析】正确答案:
答案A。
题干的论点是“该航空公司并没有实际让利”。
A项意味着,对于绝大多数教师来说,即使不实行票价优惠,他们也会选择北方航空公司的航班,所以,该航空公司实行对教师机票六五折优惠,实际上还是让了利,直接削弱了题干的论点。
第24题:
有人认为,工作日“透支”一些睡眠没问题,等到了周六、周日再补回来。
但科学家指出,这种方法并不好,周六、日多睡几个小时,这表明平时的睡眠不够,多睡一会儿对人体各功能的恢复的确能有一定的帮助,但此前的睡眠“欠债”对身体的损害是慢慢累加起来的,周六、日的恶补对之前的损害不会有太大的帮助。
这段文字意在说明( )。
A.修复身体所受的损害需要较长时间
B.周末“补觉”是一种不健康的生活习惯
C.“透支”睡眠对人体的伤害是难以修复的
D.良好的睡眠习惯对保持个人健康很重要
【解析】正确答案:
答案C。
材料主要论述了“透支”睡眠的问题。
作者首先介绍了有些人的观点——认为“透支”睡眠没问题,接着引用科学家的观点来驳斥这些人的观点,指出“透支”睡眠对人体的伤害难以靠周末的恶补修复。
A项“损害”所指不明,扩大了文段的范围。
B项与“多睡一会儿对人体各功能的恢复的确能有一定的帮助”不符。
D项“良好的睡眠习惯”的表述过于笼统,未突出“透支”睡眠的危害。
另外,也可以依据论述对象来找主旨。
分析文段可知,“科学家”这一权威主体所指出的内容为主旨所在,与此相符的为C项。
故本题正确答案为C。
第25题:
抱怨:
埋怨
A.胆怯:
怯弱
B.真挚:
真实
C.精确:
近似
D.隐蔽:
避开
【解析】正确答案:
答案A。
抱怨与埋怨是近义词,选项中只有A项符合此关系。
第26题:
颐和园附近要建的电塔工程。
在一片反对的__________中进入环保听证程序。
事件到此并没有画上句号。
它不仅__________着市民维护家园的决心和城市决策者的智慧,还关系到类似颐和园的众多风景名胜资源和文物的__________。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.状态、反映、命运
B.声浪、考验、命运
C.尴尬、考验、前途
D.过程、反映、前途
【解析】正确答案:
答案B。
本题解题的关键是第一空。
“一片”不能用来形容“状态”、“过程”、“尴尬”,故第一空只能填“声浪”。
B项当选。
第27题:
以“投入产出比”的投资视角看读大学,虽说“功利”了些,却无需________:
读大学,本就寄予了人们“改变命运”的实用诉求;更何况,读大学本质上也是种“投资”。
对部分贫困家庭而言,读大学承载着“实现社会流动”的期许,这也决定了,对上学成本与现实收获的________不可避免。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.苛责权衡B.责备取舍
C.计较重视D.在意考量
【解析】正确答案:
A。
先看第二空,对应“投入产出比”,可知句意为对上学成本与现实收获的比较不可避免,故第二空应含比较之意,选“权衡”、“考量”比较合适,排除B.C。
再看第一空,分析句意可知,以投资视角看读大学是一种功利性的行为,这本不值得我们提倡,但其存在也情有可原,无可厚非。
“苛责”契合句意,故答案选A。
第28题:
社会主义社会保持总需求与总供给之间的大体平衡是指()。
A.消费资料的总供给与劳动者对消费资料的总需求之间的平衡
B.生产资料的总供给与生产单位对生产资料的总需求之间的平衡
C.社会总产品的价值量和实物量之间的平衡
D.社会可供购买的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡
【解析】正确答案:
答案D。
【。
】社会主义社会保持总需求与总供给之间的大体平衡是指社会可供购买的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡。
故选D。
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