齐越朗诵节文字稿件《老师》.docx
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齐越朗诵节文字稿件《老师》
齐越朗诵节文字稿件《老师》
1.经典诵读《老师,你好》稿子
老师,您好!
还记得吗?
六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的向往走进校内,在走进大门时,我们遇到了您,于是,在几张稚嫩无比的小嘴中不约而同地叫出了:
“老师,您好!
”从今以后,每一个朝朝暮暮,这句话不知说了多少遍。
尊敬的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成果,都分散着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的关心和教导。
是您,引领我们在学问的海洋中尽情游览;是您,和我们一起参与“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指点我们科技小组搞小创造,利用星期天跑图书馆查阅材料……日夜劳累,你的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。
然而,无论什么都转变不了您对训练事业的喜爱和痴情;无论什么都转变不了您那颗永久年轻而富于制造的心。
老师啊老师,您以本人的言行为我们树立了榜样。
在我们的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!
老师,你好!
老师,您就像那长明的灯火,点燃了本人,照亮了每一位同学;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上胜利之路;老师,您是我们开启才智大门的钥匙,教会了我们无穷的学问。
老师,您好!
尊敬的老师,今日,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感遭到我们酷热的心跳。
老师,六年的时间如流水般划过,我们的心中满是不舍,让我们在这离别的时辰,最终再向您道一声:
“老师,您好!
”
2.关于老师的诗歌朗诵稿件
★★赞誉老师诗一:
★★四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。
★★赞誉老师诗二:
★★我爱我师老师就象红烛,燃起了同学心中的火把,却燃烧了本人,直到红烛成灰。
老师就象园丁,哺育着我们这一株株花朵,却辛苦了本人,直到体力耗尽。
我们长大了肯定要成为国家的栋梁,啊!
老师就是这么无私!
啊!
老师我们爱您!
★★赞誉老师诗三:
★★——老师,辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的学问?
是您!
老师!
您用辛勤的汗水,培育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把淘气的我们训练成能爱护关心别人的人?
是您!
老师!
您的关怀就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
是您!
老师!
您的爱护让我们健康成长。
在金秋季节结下硕果。
您辛苦了!
老师!
在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。
您辛苦了!
老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨,滋养着花儿,浇灌着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯;老师——再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在学问的世界里游览!
★★赞誉老师诗四:
★★金风送欢乐,丹桂花香飘。
老师的节日,今日又来到。
老师为我们的成长,不知付出了多少辛苦。
老师对我们的抚爱,我们永久不会遗忘。
老师,您好!
人们把老师比作红烛,照亮别人而把本人燃烧。
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天际海角。
老师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们抱负的阳光和才智的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋养我的心。
老师用学问的雨露浇灌我们成长。
温顺的春雨,就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教,像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
老师是一片绿叶,乐于悄悄奉献。
绿叶的绿色意味着老师青春常在。
当我们像鲜花怒放时,永久忘不了绿叶的恩情。
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,悄悄地为社会造福。
老师是大树,为世界带来一片春色。
老师播撒盼望的种子,把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
是啊,老师的热忱像太阳,老师的教导像春雨,老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好.★★赞誉老师诗五:
★★你献上一朵花,我献上一朵花,让我们编织个大花环,献给友爱的老师妈妈。
是您给了种子,太阳般的暖和;是您用汗水,把幼苗浇灌。
您的眼睛像光明的星星,闪耀着诱人的光华;你的歌声像春天的小溪,把欢快带给了大家。
无论我们走到哪儿,永久记住你的情;无论我们走到哪儿。
永久记住您的话。
无论我们走到哪儿,永久记住您的爱;无论我们走到哪儿,永久是您的一朵花。
★★赞誉老师诗六:
★★九月,如期而至。
世界因而绚烂。
我们唱歌九月,由于这是您永恒的节日。
我们牢记九月,由于这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子,我们用双手高高地举起一片真诚的祝愿声中,请您干杯。
九月的乐章已经奏响,请接受我们九月的献礼吧,全部拼搏在训练阵线的老师们。
★★赞誉老师诗七:
★★我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教育我曾记得您那新增的几根银发由于有您莘莘学子才能成才由于有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使★★赞誉老师诗八:
★★老师颂别人从生活中捞取黄金您只能猎取花香您的黄金是晚上的太阳您的银子是十五的月亮但您依旧欢乐的吹着口哨您的骄傲是桃李芳香。
3.写给老师的朗诵稿
照亮生命的那缕阳光。
我们都晓得:
老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧本人照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕,用本人的奉献,成就着我们每个人光明的将来。
总觉得蜡烛和春蚕的比方过于残忍,由于,我盼望我们的老师能够和我们一起,永久守望青春而不会老去。
我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光,永久散布在我的四周,给我悄无声息的暖和。
记得六班级时教我们数学的李老师,不高不矮,不胖不瘦,戴着一副金丝眼镜,文诌诌的。
他是我们的班级主任,每天有很多事情要去做,一个班级有九个班,全部的常规管理都由他担任,但是徐老师不会因而丢下同学。
他是个特别有责任感的好老师。
刚上六班级时,我根本不晓得学习的紧迫感,每天像个幼儿园的小伴侣那样玩个痛快,一点危机感也没有。
那一天,李老师给我们上第一节课,阳光很好,我拿着新买的三角板对着阳光玩,阳光射进来,经过反射,在屋顶上构成了一个明晃晃的点。
当时李老师正在讲解一道例题,我玩得正兴奋,他突然停了下来,对比着座次表点到了我的名字:
“张嘉扬,你来回答一下这个问题”。
这时,全班的目光都集中到了我的身上,我不知所措地愣在那儿,脸涨得通红,不知如何是好。
这时,同桌小声地说了答案,我又大声反复了一遍。
后来,李老师又任凭点了另外几个同学回答,他们都对答如流。
徐老师对我后面的那个同学说:
“很好,请坐。
”我还以为是对我说呢,坐了下来。
李老师装作又生气又好笑的样子说:
“哎——谁让你坐下去的?
算了算了,坐就坐着吧。
”全班捧腹大笑。
在那一年的期中考试中,我的数学发挥得很不抱负,在徐老师的自习课上,我壮起胆子小声地问:
“李老师,我是不是下降了好多名次?
”说完我不敢正视老师的眼睛。
他听完也没有说话,只是轻轻笑笑说:
“以后努力点儿就好了。
”
直到现在,每当我玩兴正浓的时候,都会想到他的那些鼓舞的话,以及他总是对我布满期望的眼神,真的,就像是一缕阳光,扫去我内心的阴霾,给我悄无声息的暖和。
这样的好老师,我遇到许很多多,在这里请允许我对你们说一声:
感谢你,我的老师,我的阳光。
4.齐越朗诵节优秀稿件
《永久的格桑梅朵》
运输队的女兵们集合照相喽~
你看我这样好看吗?
特别好特别好
伴侣们往这看
旁白;我不晓得这些照片那,是怎样发黄的,那碧绿的嫩草地,淙淙的流水,鸟语花香的树林,那个时候呀,我还是一个军政高校刚刚毕业的女同学,这一切都是那样的美妙,美妙的想让人跳起来,我和几个小伙伴啊,都参与了女兵运输队,我们那,赶着牦牛运输物资,进军西藏。
音乐起,,,
两头女;哎~~~~你们快来~~~~
右女;诶,你看这些是什么花啊?
中;这呀,是格桑花。
西藏的吉利之花,
右;真美丽!
【笑~~】
旁;我们一边唱着歌一边大笑,泄显露了女孩子的天性,这时候苏队长就会把手指放在嘴上,
左:
虚~少说话少唱歌,这里可是高原,当心一会氧气不足啊,消失高原反应
旁白;苏队长叫苏玉英,那年她才22岁,就已经是一个特别镇静能干的军官了,
右:
恩~【哭】区队长说我太小,说什么也要把我送回家去,
中:
小月宁,你才15岁,太小啦!
这以后要是赶不上队伍,说不定啊,连命都要搭上呢!
右:
我到西藏就已经做好了要牺牲的预备。
我还没上战场呢,就让我下战场,我不甘心,
左:
小月宁~~~~~~小月宁,兴奋吧!
支队长~同意你去战场的恳求啦,(
右:
太好啦)好啦好啦我们预备集合,立刻动身!
合:
是
中:
就这样我们最终成为了女兵运输队的一员
旁:
就这样我们最终会和在通往拉萨的漫漫途中,可是眼前的这些山都似乎长了腿,跑到我们前面不断的阻挠我们,最终有一天牦牛这个被称为高原上最有力气和耐力的高原之舟也拒绝前进,他们呀,也被累垮了!
中:
那天我最狡猾温存的牦牛憨憨也开头罢工了死活都不愿往前走,我晓得他太累了,我也心疼啊!
可是我们还得连续走下去,我就哄着他:
乖乖的快走!
啊~合:
乖乖的快走!
啊~
左:
憨憨的鼻孔里嘶嘶的吐着气不但不愿往前走还猛地把驮在背上的物资给甩在地上
右:
哎你,这是投给先遣部队的物资,你知不晓得,你要是再不听话今日我就饿你肚子,打你~哼~
左:
不晓得是不是月宁的话起了作用,当我们重新把那带物资驼到牛背上的时候,他竟然没有抵抗(笑)
中:
哎哎哎,突然憨憨嘴里发出了一声低吼带动了整个牦牛群的吼叫,
左:
我走在前头静静地靠近牦牛给了他一拳,牦牛转过他硕大的头看了
我一眼,还是一动不动,我撞起胆子拉起栓在牛头上的绳子,拉起他往前走
合:
咦(用劲)
左:
怎样还是丝毫不动
右:
我和雪梅姐一起上前帮忙,可是牦牛发疯了一脚把雪梅姐踹在地上狂奔了起来,我们俩拉不住绳子,只好松手
中:
这个时候苏队长想都没想冲向前去一把抓住了绳子,牦牛拖着他狂奔了起来
和:
苏队长,快松手
左:
牛背上有物资
旁:
这个时候天快要黑了,山上的积雪很深,牦牛托着苏队长跑到了悬崖边上,滑出了路面,紧接着我们听见了牦牛摔下悬崖发出的惨叫声
左:
快拉我一下.
中;我踉跄着扑过去一把抓住挂在悬崖边上苏队长的胳膊
右:
我上前一扑,一把抓住雪梅姐的腿,死死的拽住(恩---用劲)
旁白:
队长你要坚持住啊。
中:
我明晓得应当坚持住的应当是我!
右;苏队长悬挂在悬崖边上
右;他仰着脸,突然显露来了一点笑容,
左:
雪梅,你快松手吧,不然你也会掉下去的,
中;不,我不松我不松手。
右:
雪梅姐,你再用劲啊
右;苏队长你不能下去
旁白:
可是我的手啊,正在做着相反的事
中;可是我的手,还在一点一点的放弃苏队长。
左;雪梅,月宁要照看好本人,原来我想着,到了拉萨再去看他最终那句话啊,还挂在崖壁上被风一吹颤了颤才坠了下去
合;苏队长•••
中;队长•••
旁白:
进藏运输队的女兵们,是用两条腿走到拉萨的,在我们这只不为人知的队伍里呀,女兵的故事太多太多啦,可我想说的是不管时代怎样变迁,社会怎样进展我都敬重那些以生命为启灵魂为辅终生行走的人,他们呐,就是怒放在雪域高原的格桑梅朵
5.感恩老师的朗诵稿
《老师,辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的学问?
是您!
老师!
您用辛勤的汗水,
培育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把淘气的我们
训练成能爱护关心别人的人?
是您!
老师!
您的关怀就好像和煦的春风,暖和了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!
老师!
您的爱护让我们健康成长,
在金秋季节结下硕果。
您辛苦了!
老师!
你们在酷暑寒冷中辛勤工作。
您辛苦了!
老师!
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了,老师!
请接受我们崇高的敬礼!
6.求《老师,我想对你说》的诗歌朗诵稿
《老师,我想对你说》作者:
李曼瑶zd青青嫩草园中葵老师,你是那春暖的阳光正无私地将光泽洒遍园田百川奔腾东到海老师,你是那结实的堤坝正英勇地用身躯指引前路这是您无边的付出衣带渐宽终不悔老师,你以消瘦的容颜换取教学的精力春蚕到死丝方尽老师,你以珍贵的青春换取教学的学问这是您悄悄的奉献赐予我们这群无知的孩子一日之师,终身为父老师,何况你是几年的心血付出片言之赐,皆事师也老师,何况你是很多的良言教授这是我们对您永久的感谢黑发积霜织日月老师,你是织女用时间的纺纱织出学问的汪洋粉笔无言写内春秋老师,你是书法家用粉笔的细灰挥出墨迹的蓝天您拥有最宏大的职业老师,我想对你说对你诉说那份容无边的付出诉说那份悄悄的奉献诉说那份永久的感谢诉说那份宏大的职业老师,我想对你说春秋年华化作枫叶凋谢您乌黑的发梢无知幼童化作食心吞噬您丰富的学问。
7.齐越朗诵节稿子
与妻书
(配音)为推翻清王朝腐朽的统治,公元1911年4月27日,革命志士炮轰两广总督府,遭受清军围攻,死伤惨重,其中一位年仅24岁的青年林觉民,留下了一封荡气回肠的《与妻书》,文如黄钟大吕,情如杜鹃啼血,感动天下。
A:
意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣···
B:
觉民,天色晚了,你还没回来,我的爱人,你在哪?
依新睡了,梦里轻声唤着爹爹···觉民,回家呀···
A:
意映卿卿,再一次召唤你的名字,我写这封信时,还是世间一个人,你读这封信时,我已成为阴间的鬼···这些日子,爱恨交杂的思绪跟你依依不舍的眷恋,像利爪一样猛烈撕扯着我的心,眼泪混合着笔墨,伴着心中波涛翻腾的怅然,好几次都想搁笔,但又唯恐你不能体谅我的心思,怕你怪我弃你而去···
B:
我想在信中找回我的思念,然而读到的却是悲凉凄怆的诀别,你字里行间饱含的深情使我信任刹那也是永恒。
A:
意映卿卿你晓得吗?
自从与你相识,我常愿天下有情人都成眷属。
然而当今世道,遍地血雨腥风,百姓颠沛流离,国土连年沦丧,真正幸福美满的有几家···
B:
你常说:
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
你爱我,也盼望天下人都能爱其所爱,我明白,也情愿把天下人当做亲人来对待,可就是不能承受得到你的哀思···
A:
可国家危在旦夕,大丈夫当以死报国!
如果我死能激励四万万同胞奋勇而起,我神州大地定会雷震九霄,我中华民族定能乾坤再造,我虽死而由生啊!
B:
觉民,还记得吗?
四年前,你从日本留学回来我对你说:
今后若要远行,肯定带上我!
天际海角,卿愿随君行!
A:
记得···也答应了···
B:
可你究竟是林觉民,十三岁就写下“少年不忘万户侯”的林觉民,这次回来,你只说日本的学校放樱花假,可你形色匆忙,我晓得,你肯定有很多话对我说,然而每每四目相对你都欲言又止,好几次我从···
A:
这次不比从前,我将要踏上的是一条不归路,纵然有千般理由万般感慨,又怎样忍心对你坦言,况且你有孕在身我不能常伴左右已经深感歉疚,又怎样忍心让你为我担忧···舍身取义我没有圆满,为国捐躯我万死不辞!
革命胜利与否自有同志们连续奋斗!
唯独你婆娑的泪眼,叫我肝肠寸断···
B:
觉民,我有幸嫁给你又为什么生在今日的中国···
A:
我有幸娶到你,又为什么生在今日的中国···依新五岁了,转瞬长大成人,好好教育他,让他像我。
你腹中怀的,我猜是个女孩,是女孩肯定像你——暖和,贤淑···
B:
也可能是男孩,我把他和依新一起培育成有相同志向的人。
A:
那我们家今后会很清贫···
B:
我从来就不怕清贫!
在战斗的炮火中辗转流离也好,在政权的更迭中仓皇度日也罢,只需还能见到你!
A:
来生吧,我一直不信任这世上有鬼,现在却盼望真的有鬼。
还记不记得我对你说过,与其我死在你前面,还不如你比我先死.
B:
你是说,凭我柔弱的身体和细腻的感情,肯定无法承受得到你的哀思?
A:
所以我说宁愿你先死去,让我来忍耐一切的苦痛!
谁知,究竟还是我先你而去···我爱你!
然而天下重担使我不能连续拥有爱你的权利!
意映卿卿,再一次召唤你的名字···
B:
我的名字,布满着你的爱恋,千百年后,我也无怨。
A:
我的眼里,布满了你的泪水,千百年后,我也无怨!
意映卿卿,我爱你···
B:
觉民,天亮了···
8.求老师节老师的朗诵稿
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的学问?
是您!
老师!
您用辛勤的汗水,培育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把淘气的我们训练成能爱护关心别人的人?
是您!
老师!
您的关怀就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
是您!
老师!
您的爱护让我们健康成长。
在金秋季节结下硕果。
您辛苦了!
老师!
在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。
您辛苦了!
老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨,滋养着花儿,浇灌着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯;老师——再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在学问的世界里游览。
9.齐越朗诵节稿件
《小茶花》比较感人的~适合声音比较严厉音高适中的女生读~~
《第十个老师》
和孩子们依依不舍地送走第十位老师后,人们寒心地说:
再不会有第十一位教
师能留下来了。
一所偏僻的山村学校,因办学条件差,一年内已经先后走了七八位老师。
当乡
里实在派不来老师,乡亲们只好临时请了一位刚刚毕业、等待安排的女高校生宋代
一段时间课。
三个月后,女高校生的安排通知到了。
在女高校生含泪告辞纯朴的山民走下山
坡的时候,她背后突然传来孩子们朗朗的读书声:
离离原上草,一岁一枯荣。
野火
烧不尽,春风吹又生……
那声音在山谷间低回传诵,久久不绝,那是她第一节课教给孩子们的诗!
年轻
的女高校生回头望去,立刻被惊呆了:
几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上!
谁能承受得起那让天地都为之动容e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333330356263的长跪呀!
她顷刻间明白了这是渴求学问
的孩子们纯真而又无法的婉留啊!
女高校生的灵魂就在那霎时的洗礼中得到了升华。
她打算抛弃山外的诱惑,重
新把行李扛回了学校校。
她成了山村的第十一位老师。
以后的日子,她从这所学校校里送走了一批又一批的孩子,去读学校、念高
中、上高校……这一留就是整整二十年。
再后来,这位女老师积劳成疾,被送往北京医治。
当乡亲们把她接回山村时,
人们见到的只要装在红色木匣里的她的骨灰
10.感激老师诗歌朗诵稿
你是辛勤的园丁
用学问做露珠
培育祖国花儿
(男)你是无私的蜡烛
倾尽毕生精力
燃烧本人照亮别人
(女)桃李满天下
是你一生的夙愿
三尺讲台上的
英姿飒爽
是你永久的眷恋
(男)黑板上飘舞的
是你的汗水
笔触尖流淌的
是你的期盼
(女)你用母亲般慈祥的双手
抚慰万万心灵
撑起千千幻想
实现个个盼望
(合)老师啊,老师
你用爱心和执着
坚守着人民老师这光荣的事业
你用崇高的职业道德和操守
履行着人民老师的神圣职责
(女)在这走向成熟的九月
我们满怀感恩
迎接你的节日
(合)请让我们真诚的说声:
老师,你好
老师,你辛苦了
愿你节日欢乐!
(男)送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
(女)送您一首悦耳的歌曲,
给您带来一丝甜美!
(合)老师——您辛苦了,
(男)是您带我们走过风雨,
(女)是您用学问的养分将我们培育,
(男)是您给我们解答一道道难题,
(女)是您告知我们:
遇到困难时
不要轻易说放弃
(合)从今我们的生命中
随时布满了高兴
少了很多苦恼
增加了一份坚毅
(男)又是一个收获的秋季
您仍紧握手中彩色的画笔
描绘着美妙的蓝图
滋养着祖国的桃李
(女)深夜里您还在仔细地备课
睡梦中您仍回味着我们胜利的乐趣
我们是春天里怒放的鲜花
是您给我们奏出奇妙的旋律
(男)您是辛勤的园丁
(女)我们会牢记您的谆谆话语
(男)走好生命中的每一步
(合)友爱,衰弱,求实,进取!
(女)你教会多少人
他们都为你流过泪
(男)可他们真正懂你时
你
已经累得
花了眼
驼了背!
(女)老师啊!
千言万语
也说不尽我们对您的感谢之情!
(男)在这喜庆的节日里
让我们献上一支心灵的鲜花
向您表达忠心的祝福
(合)老师,
在这第23个老师节的日子里
我们再次祝你
吉利如意幸福安康
老师,我们永久爱你
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