初三英语语法模块之非谓语动词.docx
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初三英语语法模块之非谓语动词
知识目标
1.学习非谓语动词的定义
2.掌握非谓语动词的结构以及变化规则
3.了解非谓语动词的重难点:
常可省略不定式to的情况
既可以加不定式也可以加ing的情况
PartIIntroduction
请用所给单词的正确形式填空,并指出所填写单词是否为非谓语。
若是非谓语,问:
非谓语在此处做什么成分?
1.LaoLishiwasthefirstpersoninZhanjiang_________(win)theOlympicgoldenmedal.
2.---Haveyoudecidedwhere_________(take)yourweddingholiday?
---Notyet.
3.Phelpsalmostdevotedallhischildhoodtopractice___________(swim).
4.Mygrandparentsliveinasmallvillage________(call)Xinpo.
5.After_________(do)thelaundry,shewenton_________(do)somegardening.
PartIIGrammarFocus
一、非谓语的定义:
在简单句中不能作谓语的动词的词是非谓语动词。
根据动词是否在句中作谓语,我们也可以把动词分为____________和_____________两种。
二、非谓语的构成:
三、非谓语的用法:
主语
宾语
表语
宾语补足语
定语
状语
不定式
动名词
分词
_____________(表示具体某一次)
______________(表习惯性)
1.作主语:
(1)不定式做主语:
考点:
不定式作主语时,常用it做形式主语,而将真正的主语放在句末,
其结构为_______________________________
例:
Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.
Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.
注意:
在kind,good,nice,clever等表示人的品质的形容词后,用of。
例:
It’sverykindofyoutohelpme.
_________________________.眼见为实。
(2)动名词用作主语:
考点:
跟不定式一样,动名词作主语时常位于句末,而在其原来的位置用it作形式主语。
谓语动词一般用_____。
例:
Sayingsomuch_______useless.
Itisuselesssayingsomuch.
2.作宾语:
(1)不定式作宾语:
考点:
①常见表示命令、打算或希望的一类词,这类动词有:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
例:
他希望马上能见到他的孩子。
_______________________________.
Hebegantoreadandwriteafterlunch.(当一个以上的不定式连用时,后面的不定式往往省略to。
)
考点②常见的一些省略to的动词不定式的句式
:
Iwouldratherstayathome.
你最好远离他。
_______________________________________.
考点③在find,think,believe,guess后跟不定式作宾语时,常用it代替,而将真正的宾语放在句末。
我们发现横跨这条河流是不可能的。
_________________________________________.
考点④不定式常和疑问词what,which,when,where,how,who连用,相当于一个宾语从句的作用。
如:
Theteacheristellingthestudentswhattodo.
Hedidn’tknowwhichtochoose.
比较:
whattodo与howtodoit
【小试牛刀】
一、翻译题:
1.邮局离这儿有点远,你最好坐车去。
_________________________________________________.
2.他们不知道何时开始会议。
_________________________________________________.
二、选择题:
()’syourplanforthesummerholiday?
--I’venoidea,butI’vedecided_________athomeandhaveagoodrestfirst.
AstayBtostayCstayed
()2.Thegirlprefer______athomeratherthan_______tothecinema.
stay;go;goingstay;togo
()3.Webelieve_____possibleforTimtogetthefirstprize.
()thehatslookbeautiful.Idon’tknow______________.
AhowtochooseBwhattochooseCwhichonetochoose
()youngsoldierreallydoesn’tknow__________tostopthebabyfromcryinghard.
AwhattodoBhowtodoCwhentodo
(2)动名词作宾语:
考点:
①用作动词宾语:
这类词有:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________等。
例:
他继续犯同样的错误。
____________________________________.
Isuggestleavingnow.
考点:
②用作介词宾语:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
例:
Afterfinishingmywork,Itookashortrest.
Theydroveintotownwithouttalkingtoeachother.
【小试牛刀】
一、翻译题。
1.我确信什么也无法阻止李雷成为一名作家。
__________________________________________.
2.我习惯先吃完早餐再刷牙。
___________________________________________.
3.我把这些植物都扔了而不是每天给它们浇水。
____________________________________________.
二、选择题。
()’shot.Wouldyoumind________thewindow?
--____________.Doitasyoulike,please!
Ametoopen;OKBmyopening;Certainlynot.Cmyclosing;Ofcourse
()2.Thetouristshavedifficulty________withthelocalpeople.
communicate
3.作表语:
(1)不定式作表语的作用是:
___________
Hiswishistobecomeapianist.他的愿望是成为一名钢琴家。
(2)动名词作表语的作用是:
_______________
Oneofhisbadhabitsisbitingnails.他的一个坏习惯是咬手指甲。
4.作宾语补足语:
(1)不定式用作宾语补足语:
考点①双宾及物动词后,带to的不定式,这类动词有:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
例:
Theyaskedhimtosingapopsongattheparty.
考点②在表示五官感觉、使役动词后,要用不带to的不定式,这类动词有:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
例:
Theboysawtwomenenterthehouse.
这个年轻人使这个老的机器老师运转了起来。
___________________________________________.
注:
变被动怎么办?
被动
Theboysawtwomenenterthehouse.
__________________________________________.
(2)分词用作宾语补足语
考点①现在分词作宾语补足语,多用于使役动词或感官动词之后。
如:
see,watch,hear,feel,smell,notice,find;have,get,leave,keep
例:
Wesawalightburninginthewindow.
Hekeptthemachinerunningfortenhours.
易错点:
havesb.dosth.=letsb.dosth.
havesb.doingsth.=keepsb.doingsth.
请比较:
Isawtheoldmancrossingthestreet.我看见那个老人在过街。
Isawtheoldmancrossthestreet.我看见那个老人过街的。
②过去分词作宾补,多表示宾语的状态或被动意义。
动作是宾语发不出来的,多用于使役动词、感官动词动词后面。
特别注意“have+宾语+过去分词”这一结构的用法。
例:
Ihavetohavemyhaircut.
你应该让你自己被所有人理解。
_______________________________________
【小试牛刀】
()fatherisnotgoodatcooking.Heoftenasksmymother_____________.
AtohelphimBnottohelphimChowtohelphim
()areoftentold__________atpeoplewhoareintrouble.
AnottosmileBtosmileCnottolaugh
()3..Iheardsomeone_______thedoorand_______.
A.open;comeinB.toopen;tocomeinC.open;comeinto
()Jackinthelibrary?
--Maybe.Isawhim_____outwithsomebooksjustnow.
A.goingB.goC.togo
()kids_______theirparentstohurrytotheothersideoftheplaygroundtogetthegiftforthem.
A.hopeC.Wait
()oftenmakeshislittlesister______butyesterdayhewasmade______byhissister.
Acry;tocryBtocry;cryCcry;cry
5.作定语
(1)不定式用作定语:
考点:
①不定式可以像形容词一样用来修饰名词,但是它必须后置。
例:
Wemustfirstfindsomethingforhimtoeat.
考点:
②如果是不及物动词,且与所修饰的词之间有动宾关系,要在不定式之后加上适当的介词。
如:
Heisnotamantotalkwith.
(2)动名词用作定语:
通常前置,表示该名词所表示的事物的用途。
如果用“for+动名词”,则应后置。
例:
aswimmingpool=apoolforswimming
(3)分词用作定语:
①现在分词作定语表示所修饰的名词的特征,或修饰名词所做的动作。
表示______________________。
单个的现在分词作定语必须___置;现在分词短语则___置。
现在分词短语作定语,相当于一个______从句。
例:
IhaveafriendlivinginLondon.(=______________________________________.)
asleepingboy=_____________,_______________=thesunthatisrising
Theroomwasfullofpeoplewhoarewaitingforthedoctor.
(=_______________________________________)
②过去分词作定语多表示_______________________。
动作发生在谓语动词之前。
其前置和特征与现在分词相同。
例:
Weneedmoretrainednurses.(=_______________________________________)
Thingswhichareseenfrombehindseemalittledifferent.(=_______________________________)
【小试牛刀】
()youknowtheman________underthetree?
()youhaveanything______foryourself?
say
()localthingsarespeciallyexpensive________byhands.
make
6.作状语:
(1)不定式用作状语:
①用作_________状语,例:
Hecametoborrowmydictionary.
Theywentonfoot,soasnottobeheard.
Inordernottobeheard,theywentonfoot.
②用作_______状语,例:
Hehurriedtothehouse,onlytofinditempty.
③用作______状语
Sheisoldenoughtotravelallbyherself.
④用作______状语,例:
Wejumpedwithjoytohearthenews.
(2)分词用作状语:
①现在分词作状语,多用来表示伴随、时间、原因、方式等。
现在分词作状语它的逻辑主语是主句的主语。
例:
Theystoodbytheroad,readingbooks.(表_______)
Hearing/Whenhearinganoise,theystoppedtalking.(=Whentheyheard….)
听到喧闹声,他们便停止了谈话。
(表_______)
②过去分词作状语与现在分词作状语一样,可以表示伴随、时间、原因、方式等。
过去分词作状语表示主语的状态或是主语与从句的动词是被动关系。
例Deeplymoved,shecouldn’tsayaword.(=Asshewasdeeplymoved….)
她深受感动,一句话也说不出来。
(表_______)
【小试牛刀】
()brother’sillinhospital.
--I’msorry____________that.
AtohearBhearingCheard
(),I’mverythirsty.
--Let’sgotothenearestsupermarket________somedrinks,OK?
AbuyBboughtCtobuy
()_________,waterchangesintosteam.
(),youshouldhaveyourcar______.Itissodirty.
()bymanystudents,theteachercameintotheclassroom.
()istheplaceforhim________.
liveinlivein
PartIVConclusion
现在分词与过去分词用图表法进行比较如下:
功能
例句
说明
____________
___________
_______
Thegirlstandinginfrontoftheclassroomismyroommate.
作定语,其逻辑主语为其所修饰的词。
作定语,其逻辑宾语为其所修饰的词。
______
Theteacherswentoutofthebuilding,talkingandlaughing.
分词的逻辑主语是句子的主语。
_______
Thesituationisencouraging.
Theboyistooexcitedtoutteraword.
表示主语的性质,特征
表示某种状态
_______
YesterdayJimkeptuswaitingforalongtime.
IheardLilysingingintheclassroom.
He’llhavehishaircuttomorrow.
被补足的宾语或主语是其逻辑主语,即主动关系
被补足的宾语或主语是其逻辑宾语,即被动关系
总结三种非谓语在句中所作的成分:
主语
宾语
表语
宾语补足语
定语
状语
不定式
动名词
分词
PartVKeyPoints
一、既可以接不定式又可以接动名词的动词:
★1.forget,remember,regret等:
在forget,remember,regret后,用动名词作宾语表示_________,用不定式表示__________。
例:
Irememberpostingtheletter.
Remembertoposttheletter.
我将永远不会忘记第一次见他的时候。
_______________________________________________.
这些学生总是忘记把垃圾带出教室。
___________________________________________________.
★,goon等:
在stop,goon后,用动名词作宾语表示____________,用不定式表示___________。
例:
Theystoppedtalking.
Theystoppedtotalk.
★3.need,want等:
在need,want后,用动名词作宾语表示________,和用被动态的不定式在意义上一样。
例:
Thisroomneedscleaning/tobecleaned.
这块老式的手表需要修理。
_________________________________..
★4.allow,mean,try
allowdoingsth.允许做某事
allowsb.todosth.允许某人做某事
例:
我们不允许在这抽烟。
___________________________________________.
我们不允许学生在上学日的时候外出。
___________________________________.
meantodo_________
meandoing_________
例:
他打算出国学习。
____________________________________________.
做那个事意味着浪费时间。
_____________________
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