实用的主任述职报告范文锦集7篇.docx
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实用的主任述职报告范文锦集7篇
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实用的主任述职报告范文锦集7篇
主任述职报告篇1
回顾20xx,我感受良多。
首先这是我成长的一年,也是我坎坷的一年,我体会到了失败,从失败中学到怎样向成功迈步。
20xx我在想,我的努力改变了什么,同时我在xx又获得了什么。
此时,通过这个述职报告总结下我今年的工作。
并对明年的工作规划做一个简略的目标。
迄今为止,我进入公司已经整两年了,20xx年我虚心学习工作技能,20xx我不断努力的提高自己的工作技能,而又带领我成品车间注胶组这个团队,共同提高工作技能及产品质量。
但这些是不够的,响应公司领导号召,并经常组织组员参加我们班组长内部的培训。
其培训内容为《工作中的细节及执行力》,《工作经验的交流及团队意识》等。
我们的公司是高速发展的一个阶段,身为xx人,我自己切身的认识到,只是做好自己应该做的事情是不够的,那是自己应该要做的。
经过何武、潘武等领导的栽培和鼓励,我认识到工作技能只是我人生事业的一个辅助工具,真正改变自己,向着顶峰迈进的是工作态度。
我理解的工作态度包括积极学习、热诚待人,包容宽容和不断进取、创新的精神。
对我来讲我绝对能做到这些,即使今年我没有做到,那也是我明年努力的方向。
而难的就是我要以我十二分的热情来影响、改变提高我注胶组团队的进步。
因为一个好的带头人所具备这些态度是必须的。
一个人的进步只能代表自己,团队的进步才能代表我们成品组,代表我们xx。
我要做的还有很多、很多,这么漂亮的话语,不是说出来给大家鉴赏的。
我要表明我的决心,我的态度。
我相信我绝对能做好。
真正把自己的想法说出来是一种勇气,但真正的做出来却是需要魄力的。
我真真切切的感受的到。
今年8月份我根据我注胶模具使用情况,设计了一个《模具管理看板》。
从想出来到真正的做出了用了两个月的时间。
期间经历了磕磕碰碰,最后靠着领导的不断催促,不断修改才做了出来。
通过这个事情,我明白原来什么事情动动嘴皮子是那么的容易,而真正去做的时候却那么多的困难。
我明白想要做什么事情,都是要经过不断的商量,听取大家的意见,是多么的重要。
这件事情我学到了理解、学到了沟通的重要性。
在《模具管理看板》做出来的时候我的情绪变的紧张,害怕听到负面的意见。
工作情绪陷入了低点。
在这个时候公司领导给了我鼓励,而我自己通过工作方面、提升工作态度的书籍来找到我的缺点。
我认为我的缺点是还不够大胆,做什么事情有太多的顾虑。
在与人沟通的问题上还不够圆润。
在侧,在付出行动和实践上没有那种想到就做的精神。
20xx是我工作经验和对工作态度改变的一年,今年的下半年通过对组员的培训,虽然总共培训的次数很少,但通过培训的这种形式,让我和我的组员在思想觉悟上提升了好多,虽然这个觉悟没有准确的标准。
但和去年相对比较起来今年无非是升华,大步提升的一年,天壤之别的一年。
也可能我身在这个集体无法感觉到它的进步,但每次写工作报告,每次和新员工提起去年时。
我心里都自豪万分,我见证并参与了我们团队的进步,我找到了我的责任感和归属感,并把每天的工作当成我的事业在在奋斗着。
如果让我细说我今年具体做了什么,那我就用一句话代替,我每天的工作都倾注了我的热情和心血,我每时每刻都在琢磨怎么样提升质量和效率!
!
如果把工作定义为两个字,我会说“事业”。
当然我以上所陈述的内容,不是为了哗众取宠,不是为了表现我自己的境界多么高尚。
我只是希望我的述职报告能让公司领导认识到我,明确我明年的努力方向,生活你给予它什么,它也会回报你什么。
工作亦也是。
明年我会把工作主要放在思想文化建设上,我自己会提高自己对工作技能和工作态度的学习,通过培训、交流等主题组织组员进行开会。
倡导自己组员主动积极的端正工作态度。
那里不足就补那,并共同探讨我们团队存在的缺点,响应xx高速发展的制度。
公司在进步的同时,我们的团队也要赶上xx腾飞的步伐。
主任述职报告篇2
伊川县鸦岭一中少年宫自20xx年1月成立以来,拥有学员500多人,辅导班15个。
专兼职辅导员30人,多为本科学历,校外辅导员由郑州大学文学院大学生、河南科技大学法学院大学生近30人组成,是一支年轻化素质高的辅导员队伍。
现将我校乡村少年宫开展情况总结如下:
一、明确功能定位
在伊川县文明办和伊川县教育局的具体指导下,依托我乡创建乡村少年宫的总体目标规划,学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的教育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。
明确鸦岭一中乡村学校少年宫是以未成年人思想道德建设体系为核心,以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨,以培养未成年人创新精神和实践能力为重点,既是学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所,也是家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地,还是学校为社区居民提供文化、教育、交流服务和优化乡风的活动中心,从而探索具有鸦岭一中学校特色的乡村少年宫建设模式。
二、把握基本原则
我校建少年宫的基本原则是:
(一)公益性原则
始终把公益性放在首位,明确规定不开展以营利为目的的经营活动,平时面向所有在校学生,周末和节假日向社会开放。
(二)基础性原则
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶,提高他们的文明素养和综合素质。
实现“三个延伸”:
空间上从学校向村庄社区延伸,时间上从课内外活动向节假日延伸,活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸,尽力促进城乡教育的均衡发展。
(三)共建共享原则
主要依托学校管理和建设,同时,联合全乡中小学校、周边单位和社区学院共建,使各类教育资源共建共享,利于长效运行。
(四)特色发展原则
按照伊川县文明办和伊川县教育局“一宫一特色”的要求,结合学校发展特色,根据学生发展需要,努力打造特色项目和优秀品牌。
我校少年宫特色是电子琴、书画、广播文学社、乒乓球、科技制作。
(五)信息化
依托现代信息技术,优化活动效果,建立绿色网吧,拓展活动途径和范围。
(六)效益最大化
依托学校现有资源,服务本地区各中小学学生和家长、周边未成年人和居民,提供城区未成年人交流实践平台,优化乡风民俗建设。
三、广泛招募师资
(一)成立机构
在伊川县文明办的领导下,由鸦岭乡中心学校指导,学校成立乡村少年宫领导小组,负责具体实施,设乡村少年宫办公室,主任由校长兼任,副校长兼任副主任,另设管理人员五人。
(二)广泛招募
少年宫有效运转的核心的师资队伍。
精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式,加大宣传力度。
通过宣传,让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义,为全面招募工作创造良好氛围。
根据自愿原则,鼓励本校教师兼职少年宫辅导员,逐步打造一支专职辅导员队伍。
校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。
同时,积极整合利用各种社会公益性资源,面向社会招募志愿者,充分发挥社会志愿者的作用,充实师资力量,丰富授课内容。
四、积极联动同行
同行教育单位具有丰富的活动经验和资源,只有积极主动的学习和联系,才能保证我们建设乡村少年宫的高起点,并能有效扩展乡村少年宫的知名度,利于工作开展。
目前,我们河南科技大学法学院、郑州大学文学院、河南财经政法大学会计金融学院等单位积极响应、联点共建。
联点单位为我们引进金牌活动项目、培训师资、出谋划策、扶持给力。
有了他们的指导,鸦岭一中乡村学校少年宫才能少走弯路、更快发展、更好回馈社会。
五、结合学校特色、精心设计活动
依托学校建设乡村少年宫,“宫”的特色也一定是“校”的特色,结合学校特色,规划少年宫特色是利于少年宫运行和学校发展的可行之路。
目前,我校的办学特色是电子琴、书画、广播文学社、乒乓球、科技制作。
按照活动项目全面而有特色,学生参与面广,特色活动纳入校本课程,有课程方案(指南),目标明确,内容有特色,符合学生的实际,课程开设有管理措施的要求,我们做了以下探索:
电子琴、音乐类培养了学生的审美情感、审美能力,培养学生的音乐感受力和乐感;技能培训类培养学生的动手能力和创造力;书画类,培养学生的绘画技能,进步学生的绘画能力,用画笔描绘美好的生活,用画笔描绘出色的人生;文学类进一步提升了学生文化素养和写作水平。
六、建立长效机制
1、制度规范
建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。
2、经费保障
为保障少年宫可持续运转,根据伊川县财政局方案使用经费,同时,多形式、多渠道积极筹措资金,采取鼓励个人捐资助学,争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。
保护和支持乡村少年宫运行。
3、评价系统
对师生进行评价表彰。
建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。
通过考核评价,验证少年宫活动的有效性,寻找改进渠道。
建立评价机制,纳入对教师的量化考评体系,考评结果与教师的评优评先等挂钩。
4、安全保障:
提高安全保障水平,确保乡村少年宫健康发展。
高度重视青少年的安全,配备专职保安人员,切实保证活动场地、设施、器材的安全,不断提升活动中心服务质量和管理水平。
七、硕果累累
我校少年宫学员在“中华魂”读书活动演讲赛上获得洛阳市二等奖2人,三等奖1人;在伊川县“祖国在我心中”诗歌朗诵赛上3人获奖,学生的书法作品也屡屡获奖!
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”“乡村少年宫”在我们这里仅仅是才刚刚上路,我们将在实践中积极探索运行机制,虚心学习借鉴外地经验,不断丰富活动内容,为“乡村少年宫”的发展,为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。
主任述职报告篇3
在过去的一年里我学习了很多,思考了很多,收获了很多。
在总结____年工作之前先谈谈我对办公室工作的三点感受。
其一,办公室工作有如“一根针,千条线”,繁琐而忙乱,几乎每天都需面对着各种错综复杂的事务。
其二,办公室工作无小事,大到辅助决策,小到接听电话,一举一动都体现着办公室的水平,代表着院(中心)的形象。
其三,办公室的工作核心是服务,服务就必须注重细节。
工作中把握好分寸,考虑方方面面的关系,做到周密细致。
有了以上的感受,同时也意识到自身工作的不足。
所以在此由衷的感谢各领导和同志们对办公室工作一直以来给予的谅解、关心、理解和支持。
现就工作情况汇报如下:
一、____年工作回顾
(一)明确职责,合力做好办公室工作。
____年我院(中心)定为的优质服务年,而办公室一直以来是各机关事业单位的一面旗帜,是形象的集中表现,特殊的地位和作用,表明办公室各项工作都要走在前面,也决定了办公室工作人员要“任人难任之劳,承人难承之重,挑人难挑之担”。
为此,我们根据每个人的特点和专长,从建立和完善各项工作程序、标准和规范入手,制订了《办公室人员岗位责任制》,明确制定办公室工作人员分工,强化职责和责任,基本上做到事事有人管,人人有专责,办公室的各项工作都有了质和量的提高。
(二)着眼全局,努力在服务协调上求作为。
搞好服务,是办公室工作的天职。
服务和协调工作是办公室工作的一项基本内容,也是衡量办公室工作水平的重要指标。
所以在工作中我们办公室人员努力做到接好每一个电话,通知好每一个会议,写好每一份材料,落实好每一个批示,做到急事急办、特事特办,事事有回音、件件有落实,不断提高办公室的协调服务水平。
(三)真抓实干,全力完成各项任务。
____年办公室协助院(中心)领导组织开展了“优质服务年”、“文明单位创建”、“基层党组织建设”、“反腐廉政基地建设建设”、“优争先优”、“创卫生城市”、“基础地理信息平台验收”、“绩效考核”九项主题活动,撰写文字材料78篇,开具财务票据204张,计生、综治维稳等工作完成到位,管理的住建局网站运转有序,在平时接待中,做好细致准备,周到服务,做好各个部(队)室的协调工作,当好领导和各部室的帮手。
二、____年的工作思考
(一)当好贴心人
一是服务领导。
为院(中心)领导班子提供优质服务、充分发挥参谋助手作用,始终是办公室工作的重点。
二是服务各队(部)室。
始终坚持“多交流、多沟通、多汇报”,抓好工资福利、办公用品、仪器管理、卫生保洁等各项后勤保障工作。
(二)当好有心人
办公室事务多且杂,如何在任务不断加重的情况下确保办公室高效运转,迫切需要提升现有人员的工作能力和水平。
办公室全体成员将进一步加强学习,努力做到政治上“强”、业务上“精”、作风上“实”,精心办文、悉心办事、细心办事,为领导和各部(队)室提供良好周到的服务。
(三)当好责任人
牢固树立优质服务理念,增强抓落实的责任和效率意识。
通过优化办文、办会、办事的各项制度和程序,形成高效的工作运行机制。
通过办公室的居中协调,保证领导的决策和批示落实到位,推动全院(中心)各项工作有效实施。
主任述职报告篇4
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
伴随着..........前进的步伐,我们一起走过了20xx。
回首一年来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!
总结这一年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么。
有了这些追问,使我的工作和我的生命就更有意义。
从事教导主任工作的五年多我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和我所有的精力和体力,为自己留下一些或许对未来有用的东西。
俗话说,“教导工作像个筐,什么东西往里装”。
的确,教导处的工作任务很多,事情琐碎繁杂,但我能尽自己最大的努力恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。
我的原则就是“抬头做人,低头做事”。
现将一年来的工作向领导和各位老师汇报。
一、政治思想方面
本人忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。
校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决,工作从不推诿懈怠。
二、教学工作
本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,一年来我担任六年级95班的数学教学工作,每一节课我都精心谋划,精心准备,经常课前至少写两块小黑板,这样上课时就不会浪费时间,而且也拓展了学生的知识面。
课堂上注重培养学生的动手动脑能力,常常全班学
生为讨论一个难题各抒己见,让学生在愉快的学习氛围中学到知识,在课堂学习中得到发展。
追求教学优质、高效是我的教学目标。
三、学校管理工作
作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利,把学校的利益放在首位。
本学期我担任学校的教育教学和教改教研工作,下面就我负责的工作说说我的做法。
日常工作
1.及时认真做好相关资料的上报工作。
2.开学初对所有教师的工作作了安排和分工,进行了工作量的核定,重新编排了课表。
3.对班级考评每周、每月都进行了评比、小结和表彰,对教师有开学工作考评、月考评、期末考评,每次考评都精心统计、小结和表彰。
4.能够做好病事假教师的课务安排调度工作,说实话,这是件很头痛的事,好在所有代课的教师都能理解我的难处,能够接受安排,有时我不想让老师们太辛苦就自己看班。
教学常规管理
1.开学初和校领导一起精心制订教导处工作计划,工作目标明确,工作思路清楚,工作要求具体,对教学具有指导性。
2.组织中层干部和教研组长对教师教学常规性的工作每个月都进行一次大检查,检查包括:
备课、听课、作业等。
3.课堂教学是质量的关键,是教学工作的核心,因此,我们平时工作重点抓课堂教学,学期开学第二周我就开始进入课堂听课,坚持平均每周听两节课,并对教学工作进行教改教研,本学期的教研课有雷后发的语文课、胡小艳的作文课、陈伟的数学课、邓小勇的体育课和彭艳芬的英语课,这些教研课给
青年教师起到了引领作用,其次组织实习老师互相听课、评课,有效地指导了实习老师的成长。
4.提高教学质量仍然是教育的根本,是学校工作的重要目标,平时要求每个任课教师,教一单元考一单元,并看一单元,并且每次教师月考评都要进行检查,并评出本月优秀教师。
每期的期中、期末教导处都会认真出台方案进行组织考试、阅卷和统计,并进行质量分析,最后开好总结表彰大会。
5.走进课堂进行听、评课也是我的必修课,我关注“随堂课”、“跟踪课”、“研讨课”、“优质课”,而且听后必与教研组长、教师共同研讨交流,分析不足,帮助他们不断改进。
对于一些共性问题,我们会通过一系列活动不断改进和提高。
通过进课堂,对于教师的课堂教学水平,做到心中有数,从而提炼出一些普遍性的问题,在日常教学中作为教学专题来研讨。
一年来,听课达到60余节。
一年以来,我带领学校教师围绕“有效教学、有效学习,构建高效课堂”,开展了教学研讨活动,并取得了一定的成绩,如我校......老师参加镇学区组织的“教坛新秀”比武,荣获一等奖;......老师参加市教育局组织的“教坛新秀”比武荣获了市级二等奖;并且我校经常送老师外出参观学习,如......老师,本期参加了省级示范课听课,这样通过送老师外出学习和参加教学比武以及学校组织的一些活动,我们的教学研讨氛围变浓了,老师们的研讨水平、课堂教学能力有了一定提升。
一年来我们共开展了10次教研活动。
做教师的服务者
作为教导主任,我并没有把自己当作是一名“官”,而是教师们的服务者,在工作中对于同事我总能做到有求必应,竭尽全力帮助他们,始终将自己最先进的、最优秀的一面展现给大家,用自己的人格魅力去影响周围的老师,和他们一起成长。
看到老师需要帮助时,我总是主动帮忙,每天学校楼上楼下到处都是我的身影。
甚至于老师的一节常态课设计,有问题找到我,我也是不厌其烦的给予指导,直到老师满意为止。
学校老师少,有事有病请假在所难免,每到这时候只要我有时间,就会主动去代课。
我想:
我们的工作应该以为教师服务为宗旨。
四、反思存在不足
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。
我的工作还存在有许多需改进的地方:
比如工作缺乏创造性,组织教师业务学习的创新力度不够;教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
在今后的工作与实践中,我将坚持一切从实际出发,把积极进取和求真务实结合起来,使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
主任述职报告篇5
本学年度,我担任高三年级理科部主任,现将一学年来的工作情况汇报如下:
一、正确处理好工作和家庭的关系
我每天早上起床后先到学校看看学生,然后回家给孩子做饭,再回到学校与班主任一起值班、上课,晚上我要等待学生全部离校十点后才回家。
学校工作忙,自己的孩子也上高三,而且一阶段出现心理问题,缺乏自信,感到前途渺茫,甚至产生了弃学的念头,作为母亲,我心急如焚,我也产生了辞职的念头,但想到本届学生,想想和我一样望子成龙的一千多个家长,我还是咬牙挺了过来。
每天都以最好的心情投入工作,以最好的精神面貌和工作成效感染着大家。
二、做一个有感召力的管理者
____年9月,校领导任命我高三理科部主任,我感到压力很大,本届学校生源差、问题学生多是众所周知的,高考成绩的辉煌、严格执行“五严”对本届都又是一个新的挑战,面对新形势,我要重新思考对策,我在高三工作会议上作表态发言时说:
”知难而上迎挑战,团结拼搏讲奉献,科学高效求发展,不辱使命创辉煌。
这是我们全体高三人的承诺,因为我们明白:
我们肩上承载的不仅仅是我们老师、学校的命运和得失,更重要的是3100多个学生、成千上万个家庭乃至整个社会的希望!
”我这样说了,也这样做了,决心以实际行动回报大家对我的信任。
我样样以身作则,以一个普通教师的心态融入到高三全体教师队伍中。
我首先从班主任队伍抓起,建设一支有活力、有执行力、有落实力、有战斗力的班主任队伍,从常规管理入手,让规范的管理为教学服务。
其次是狠抓教师队伍建设,加强教学“六认真”、教研活动的实效性和课堂教学的高效性的督查。
三是抓学生良好学习习惯的养成和学习时间的规划和吃苦精神的培养。
经过一个学期的努力,高三理科部的成绩在市内稳中有升。
在抓好教学的同时,我非常关心教师的业余活动,关注教师的健康,我知道教师的工作非常辛苦,所以我一直鼓励老师要多运动,保重身体,办公室旁边就是乒乓房,我自己也酷爱运动,却从没抽出时间,但我看到其他的老师能锻炼身体,愉快地投入工作,我很高兴,在历次学校进行的教职工文娱活动中,高三年级总是团体总分第一。
三、做一名平凡而优秀的教师
年级管理工作千头万绪,但我一直认为自己首先是位教师,教书是我的天职,工作再忙,我不耽误学生一节课,从备课、上课、批改作业、到晚坐班,我做全体老师的典范,每次考试我所带的班级成绩在年级名列前茅。
在搞好教学的同时,我积极参加教科研活动,充分发挥学科带头人、领军人物的辐射作用,多次参加省、市、县级的教研活动,并作相关讲座。
作为一名教育工作者,我们不要以成绩的高低来衡量学生,他们都有自己的闪光点,所以只要自己全身心的投入到工作中来,不断在工作中影响学生,带领学生,就一定会让他们更健康的发展。
主任述职报告篇6
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。
学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的'学生在这个转折时期显得无所适从。
怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点:
一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。
二、主要收获和体会
我觉得当初三班主任应该做到以下三点:
1、把微笑送给学生
很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。
其实,“微笑”的力量才是无穷的。
每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。
中国有句谚语:
“谁也说不清哪块云彩会下雨。
”而我却相信我
的每块“云彩”都会“下雨”。
因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。
我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。
怎么办呢?
训一通吧,不行!
我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点。
比如,他爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。
另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:
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