七年级语文14单元测试题.docx
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七年级语文14单元测试题
七年级语文1-4单元测试题
一、语言的积累与运用。
(共24分)
1、根据要求默写填空。
(10分)
⑴、《观沧海》最能体现诗人博大胸襟的一句是:
,;,。
⑵、《天净沙·秋思》里表现诗人直接道出天涯游子之悲的一句:
,。
⑶、《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子:
,。
⑷,江春入旧年。
⑸、,谁家新燕啄春泥。
2、加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A嬉(xī)戏济(jǐ)南一瞬(shùn)间头晕目眩(xuàn)
B啜(chuò)泣黄晕(hùn)酝酿(yùn)蹂躏(lìn)
C唱和(huò)竦峙(zhì)嶙峋(xún)鹤唳云端(qì)
D洗濯(chuó)肥硕(shuò)点缀(zhuì)忍俊不禁(jìng)
3、下列词语中有错别字的一项是( )(2分)
A梦寐津津乐道澄清呼朋引伴
B诱惑多姿多彩训诫问心无愧
C耸立猝然长世骚扰阴晴园缺
D笼罩碌碌终生凝望仙露琼浆
4、仿写(2分)
例句:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
仿写:
如果我是春雨,
5.选词填空:
(3分)
安静 宁静 沉静
⑴为了实现这个理想,所以后来我要竭力保持( )的环境,以免受人事的侵扰和盛名的渲染。
⑵我在生活中,永远是追求()的工作和简单的家庭生活。
⑶从我丈夫温和( )的性格中,我获益匪浅。
6.把下面这段话里的句子重新排列,使之成为一段意思连贯、句序合理的短文:
(3分)
⑴绿是生命的颜色。
⑵春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。
⑶你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。
⑷道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。
⑸到了夏天,大地上一片葱茏。
⑹面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的语序应该是。
7.将下面的句子改为一个反问句。
要求:
不能改变原义;词语可以适当增删;词序可以调整。
(2分)
原句:
我们心疼,因为六十一个社会主义建设积极分子的生命有危险。
改句:
二、阅读下面文言文(完成第8-12题)(14分)
揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:
“今日病矣!
予助苗长矣!
”其子趋而往视之,苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。
8、解释下列加点的字。
(4分)
⑴谓其人曰() ⑵今日病矣()
⑶予助苗长矣() ⑷其子趋而往视之()
9、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是()(2分)
A、闵其苗之不长 B、其子趋而往视之
C、助之长者,揠苗者也 D、非徒无益,而又害之
10、翻译下面的句子。
(2分)
天下之不助苗长者寡矣。
11、写出三个含有“寡”字的四字成语(3分)
12、读完这段文字后,你从中受到什么启示?
(3分)
三、现代阅读(共22分)
(一)阅读文章,完成第13-18题
抬起头来做人
那一年,那个小男孩,不过八九岁。
一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:
“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。
”
对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。
妈妈注意到了,问他:
“怎么啦?
”
小男孩低着头说:
“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。
”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。
当然,小男孩不属于前者。
那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。
况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说:
“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。
我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。
你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。
”
第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。
自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话,深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
13.男孩的妈妈说:
“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。
”这句话如何理解?
(2分)
14.面对同学们的种种反应,小男孩是怎样的心情?
请展开想象,作一段心理描写。
(3分)
15.文章第八节说:
“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
”试阐述这句话的深刻含义。
(2分)
16.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?
(2分)
17.文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”,这两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处?
(2分)
18.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?
(2分)
(二)阅读文章,完成第19-22题
不可思议的企鹅
①终年冰雪覆盖、狂风怒吼的南权洲,繁衍生活着数以百万计的企鹅。
它们个个体态优美,步履蹒跚,身披英国式燕尾服,似乎还打着领结,俨然像个绅士。
每逢企鹅集结的冬季,往往以几十万只至百万只聚在一起,黑压压一望无际,非常壮观。
②南极大陆上的企鹅称为帝企和阿德利企。
它们具有超凡的耐寒力,能在零下50度的严寒中生活。
南极的冬季终日不见太阳,狂风怒吼,最大风速每小时可达200公里一300公里。
卷起的冰雪铺天盖地。
但企鹅却满不在乎照样戏游、觅食。
③企鹅为什么能在如此寒冷的季节生存呢?
原因在于当气温降到零下10度时,企鹅的热量消耗就降到了最低点。
气温再降低,它们就在一平方米的地方,十几只帝企聚集在一起,形成一个似乎龟甲的盾牌。
这样其周围的温度就能保持在23度左右。
④企鹅具有难以置信的耐饥饿的特性。
常常十几天不吃一点东西,全靠消耗体内的脂肪来生存。
在冬季,脂肪可为企鹅提供95%的热量,其余5%则消耗蛋白质。
雌雄企鹅每年10月中旬一起从海上来到群居地时,就忙碌地筑起巢来,当时它们个个体大腰圆,大腹便便,雌企鹅体重一般为30—35公斤,而雄企鹅则达34—40公斤。
40多天后,雌企鹅生下一只大约450克的蛋,几小时后,雌企鹅就奔赴大海觅食去了。
这时,已经40多天没吃东西的雄企鹅却要负担起孵化企鹅的艰巨任务。
经过长达62~64天的时间,小企鹅出壳了,雄企鹅仍要继续精心照顾,雄企鹅将幼企鹅放在自己的蹼上,用肚下面的绒毛为幼企鹅保温。
已经百日不进食的雄企鹅为让幼企鹅生活下去,还要从自己的食管中分泌一种类似于奶汁的东西喂养幼企鹅。
这种分泌物含有60%的蛋白质和30%的脂类。
幼企鹅孵出十多天后,雌企鹅才能赶回来接替雄企鹅。
这时的雄企鹅已经精疲力尽,体重下降40%至60%。
然而它仍然要拖着虚弱的步子奔向大海充饥去。
此后,雌雄企鹅轮流哺育幼企鹅。
小企鹅长到60多天后,就不再需要父母用体温来为它保暖了。
它脱换羽毛后而长大,于是脱离瘦弱的父母单独活动去了。
⑤企鹅夫妇相互忠贞不二。
每年10月都到一个生育子女的地点相会,共同筑巢,共同哺育新生的幼企鹅。
每当海水淹没南极大陆沿海沙滩时,它们还要共同携儿带女撤出危险区域。
雌雄企鹅常常一别就是一两个月,而当一个回来时,另一个又要匆忙动身去觅食了。
虽相见甚少,但企鹅夫妻一见面都能毫不犹豫地彼此相识。
每逢隆冬季节,南极沿海的封冰不断向外延伸,常常是当雌企鹅要从海上归巢时,离开家园已有200公里了。
然而企鹅只会步行,不会飞翔,且企鹅每小时步行的速度不过一公里,真是步履蹒跚。
但为了找到配偶,不得不日夜兼程,拼命返回,真可谓为了家庭和孩子而历尽艰辛也在所不辞。
19.全文紧扣标题中的“不可思议”,集中写了企鹅的三大特点。
这三大特点是:
(3分)
①
②
③
20.第①自然段主要运用了的说明方法;第④自然段则主要运用了的说明方法。
(2分)
21.读第④自然段,回答小企鹅从孵化到成长脱离父母的抚育大约需要多少时间?
(2分)
22.企鹅抗拒严寒所采用的主要措施是什么?
(用自己的语言概括)(2分)
四、作文(40分)
23、请自拟题目进行,题目中必须含有“故事”一词。
2、字数500字以上,文体不限。
提示:
可以写家庭的故事、学校的故事,也可以写爸爸妈妈的故事、爷爷奶奶的故事;可以写老师同学们的故事,也可以写亲朋好友的故事;可以写身边的故事,也可以写太空里的故事;可以写真实的故事,也可以写虚构的故事……总之,你可以写的真是太多了,怎么样,思维的翅膀已经打开了吧,还等什么呢,开始动笔吧!
200
400
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