创业计划2篇夏天冰淇淋店创业计划书.docx
- 文档编号:829966
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:140.66KB
创业计划2篇夏天冰淇淋店创业计划书.docx
《创业计划2篇夏天冰淇淋店创业计划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创业计划2篇夏天冰淇淋店创业计划书.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
创业计划2篇夏天冰淇淋店创业计划书
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------
下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。
关于底图:
如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替换图片。
1.夏天冰淇淋店创业计划书
2.小学一年级下册语文《两只鸟蛋》教学计划及教学反思
1/10
夏天冰淇淋店创业计划书
xx店的创业计划书
一、行业概况
明年就要从xx里出来了,由于经济危机的影响已经自己对于餐饮业的爱好打算毕业后开一家蛋糕店,蛋糕店有很大的发展远景,今下人们的生活好了,消费水平高了,对于生活品质的追求也就高了,综合性的蛋糕店已经成为xx消费的一大潮流。
二、蛋糕店概况
1.本店发属于餐饮服务行业,名称为“xx下午茶”,是个人独资企业。
主要为人们提供蛋糕、面包、xx已及饮料等甜品。
2.本店打算开在社区贸易街,开创期是一家中档蛋糕店,未来打算逐步发展成为像xx森、xx坊、那样的蛋糕连锁店。
3.本店需创业资金9.5万元。
三、经营目标
由于地理位置处于贸易街,客源相对丰富,但竞争对手也不少,特别是本店刚开业,想要打开市场,必须要在服务质量和产品质量上下功夫,并且要进一步扩大经营范围以满足消费者的不同需求。
短期目标是在贸易街站稳脚跟,1年收回本钱。
长期目标则是逐步发展成为一家经济实力雄厚并有一定市场占有率的蛋糕连锁公司,在众多蛋糕品牌中闯出一片天地,并成蛋糕市场的着名品牌。
四、市场分析
1.客源:
本店的目标xx有:
到贸易街购物娱乐的一般消费者,约占50%;四周学校的学生、商店工作职员、小区居民,约占50%。
客源数目充足,消费水平中低档。
2/10
2.竞争对手:
根据调查结果得知国内品牌蛋糕店有很多,仅xx连锁蛋糕店就有很多如xx森、xx坊、红叶、xx。
因此竞争是很大的
五、经营计划
1.先是到四周几家蛋糕店“刺探情报”,摸清不同种类和尺寸蛋糕的本钱价。
了解各类蛋糕店的经营理念以及经营的“xx”。
2.开业xx后,开始在各大蛋糕店“挖角”。
不能“明目张胆”地挖,要趁店里人少时,偷偷跑过往和店里xx商量。
或者招聘糕点xx,开蛋糕店xx很重要,所以要xx。
3.据了解发现一套消费定率:
“xx永远没有最便宜的价钱。
今天你能降低几元钱,明天可能就有同行竞争者以更低的价钱与你争夺订单。
”从中体会到产品市场一定的竞争策略:
“降价促销并不是长期的经营策略,唯有以最好的材料制作出最高品质的蛋糕,才能吸引xx,将xx留住”。
4.蛋糕店主要是面向大众,因此价格不会太高,属中低价位。
5.可印一些广告传单,以优惠券的形式发放,以达到广告宣传的效果
6.蛋糕店可以专门开辟休闲区域,设置很多造型别致的座椅。
xx可买上一些点心,坐在蛋糕店里慢慢品尝,蛋糕店的休闲功能得到进一步强化。
7.经过多方调查,出于竞争等方面的需要,不少蛋糕店推出一些与蛋糕并没有太多xx的休闲食品,xx形成新的利润增长点。
在经营的品种上,不少店主有一些推陈出新的举措:
比如在炎炎夏季,会合时令地推出眼下非常流行的冰粥和刨冰,以及奶茶,果汁类的饮料深受xx青睐。
8.建立会员卡制度。
卡上印制会员的名字。
会员卡的优惠率并不高,如9.5折。
一方面,这可以给消费者受尊重感,另一方面,也便于服务员对于消费者的称呼。
特别是假如消费者和别人在一起,而服务员又能当众称他(她)为*先生、xx,他们会觉得很受尊重。
9.在桌上放一些xx、杂志,内容是关于糕点饮料的知识、故事等,一方面可以提升品位,烘托气氛,也增加消费者对品牌好感。
3/10
10.无论是从店面装修、店员形象,还是蛋糕制作上,都要给xx健康、卫生的感觉。
蛋糕店一定要xx国家《食品卫生法》,这是立足之本。
11.食品行业有特别的岗位劳动技能要求:
从业职员必须持有“健康证”。
六、财务估算
启动资产:
大约需9.5万元
设备投资:
1.房租5000元。
2.门面装修约____元(包括店面装修和灯箱)3.货架和卖台投进约1500元4.员工(2名)同一服装需500元5.机器设备最大的投资:
8万元(包括制作蛋糕的全套用具)首期进货款:
面粉、奶油等原材料,约6000元。
月销售额(均匀):
____0元。
占有关内行人士评估,如此一家小型蛋糕店的经营在走上正轨以后,每月销售额可达____0元。
每月支出:
14033元.房租:
最佳选址在居民较密集的小区、社区贸易街、及靠近小孩子的地段(如xx或者游乐场四周),约5000元。
货品本钱:
30%左右,约5000元。
职员工资:
10平方米的小店需要蛋糕xx1名,服务员1名,工资共计____元。
水电等杂费:
700元设备折旧费:
按5年计算,每月1333元月利润:
6967元左右按此估算,一年左右即可收回投资。
七、风险及制约因素分析:
由于蛋糕店不是所在街道或者小区的第一家店,xx很难改变一贯的口味,所以就得花费更大的财力物力和“xx”来招揽xx。
4/10
小学一年级下册语文《两只鸟蛋》教学计划及教学反思
【教学计划】
教学目
1、认识12个生字、会写6个字。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、培养学生朗读诗歌的兴趣。
教学重点
通过朗读理解课文内容,理解妈妈和“我”对生命的关爱。
教学难点
理解课文最后一句话的含义。
xx目标
懂得鸟类是人类的朋友,有爱鸟的意识和情感。
美育目标
激发学生留心观察周围的事物,从中感悟自然的xx。
教具准备
图片、录像、生字卡
课时安排:
二课时
第一课时
5/10
一、谈话导入,板书课题。
二、初读课文:
1、借助拼音读课文,读准字音;
2、遇到生字先划下来,再多读几遍。
三、认读生字:
1、出示生字卡片;
2、出示词语卡片。
四、理解课文:
1、自读这篇课文,
2、讨论:
为什么“我”会把目光投降高远的xx?
3、指导汇报。
书空,认识“蛋”。
1、学生用自己喜欢的方式读课文;
2、划出生字。
1、自由读;
2、开火车认读生字;
3、如果读错,同学帮助指正。
4、扩词
1、读完后说说最喜欢哪个小节,为什么。
6/10
2、提出自己不理解的问题,和小组成员进行讨论。
3、小组在全班汇报。
4、交流自己读后的体会,谈谈自己的理解。
五、指导朗读:
1、xx读。
3、配乐朗读。
4、指导评价,鼓励学生向优胜者学习。
1、先选自己喜欢的小节进行朗读。
2、学生用自己喜欢的方式朗读课文。
3、学生进小组内进行比赛,选出优胜者参加全班的比赛。
4、对参赛选手进行评价。
学生通过朗读,进一步理解课文,感悟春天的美好。
树立榜样,鼓励学生背诵。
第二课时
一、复习导入,用生字卡片检查生字认读情况。
二、完成“我会读”练习。
三、检查背诵情况。
三、指导书写:
1、指导学生发现字的特点:
“听、唱”都是左右结构,口字旁;“xx”与“远”都是半包围结构,走之底。
7/10
2、指导学生写好走之底。
3、指导学生在作业本上书写。
4、展示写得整齐、正确的作业。
开火车认读生字。
比比看谁读得准。
1、观察字型,说说所学字的特点。
2、指名在黑板上写
3、学生互相评价。
练习设计
1、背一背:
将课文朗读给父母听。
2、写一写:
完成《随堂练》。
【教学反思】
本课成功的xx在于创设情境,引导学生通过自主、合作、探究的学习,获得了对课文内容的理解
一、联系生活实际,激发学生对语义理解的求知欲,发展学生形象思维
“焦急不安”一词的理解是本课教学的重点,也是难点,若通过单纯的讲解,对一年级的学生来说是无法接受的。
《课标》指出:
1~2年级学生能结合上下文和生活实际了解课文中的词句的意思,在阅读中积累词语。
为了让学生更好地理解“焦急不安”这个词语的意思,我让学生联系生活实际,具体形象地想象妈妈平时焦急不安的神态动作和语言,进而引导学生体会鸟妈妈此时失去鸟蛋时心情,从爱的情感体验中理解了“焦急不安”及全句的意思。
在此基础上,引导学生再次探究朗读时的表情,8/10
学生便读得有声有情,声情并茂。
这样教学,学生求知欲强,思维活跃,语言表达能力和运用能力也得到培养。
二、尊重学生的独特感受,激发学生创新意识,让学生敢于展示自我
《课标》指出:
阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代潜学生的阅读实践。
应让学生在积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
要珍视学生独特的感受、体验和理解。
xx虽有模仿性强的心理特点,但已萌发求新求异意识,因而在读书过程会产生与众不同的想法,因此,教师要尊重学生的独特感受,鼓励学生大胆地探究不同想法,表达自己独特的思路,充分展示自我,从而增强学生学习语文的积极性和学习兴趣,也促进了学生萌生创新意识。
为激发学生学习的主动性,敢于自主学习,自主表达,并促使学生在自主探过程中学会合作,从实现学习方式的转变,教师要根据一年级学生的特点,转变角色,在阅读过程中发挥组织者、指导者、参与者和促进者作用尤其是在识字和朗读两个环节,充分利用学生已有的经验和能力、让学生自主识字,合作交流,相互评价,尽可以发挥学生的主动性、积极性和创造性,从而促进学生学习过程情感态度的发展和思维能力的提高。
三、引导学生在生活中识字,培养创新意识。
多种形式呈现生字,促使学生多种感官参加活动:
做动作、找反义词、用词语说话、做选词填空练习等识记生字,以及利用课件出示带拼音的词语,学生认读,接着出示去掉拼音的词语,学生认读。
不足之处在于:
在教学中,还需引导学生自主质疑,培养学生的问题意识。
学生质疑能更有效地促进学生主动参与课堂教学,培养他们学习的主动性、创造性和思维能9/10
力。
它不仅让孩子由被动学习转为主动学习,而且激发起学生求异思维的火花,激活了课堂教学氛围。
这一点,在本节课中做得还不够。
10/10
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创业 计划 夏天 冰淇淋 计划书
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)