高考语文常考古文李凭箜篌引必考知识点及练习题一套.docx
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高考语文常考古文李凭箜篌引必考知识点及练习题一套
高考语文常考古文李凭箜篌引必考知识点及练习题一套
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全诗语言峭丽,构思新奇,独辟蹊径,对乐曲本身,仅用两句略加描摹,而将大量笔墨用来渲染乐曲惊天地、泣鬼神的动人效果,大量的联想、想象和神话传说,使作品充满浪漫主义气息。
作为高考语文常考古文,考生必须要对李凭箜篌引有深刻记忆。
原文:
吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
译文:
在深秋的夜晚,弹奏起吴丝蜀桐制成精美的箜篌。
听到美妙的乐声,天空的白云凝聚起来不再飘游。
湘娥把泪珠洒满斑竹,九天素女也牵动满腔忧愁。
出现这种情况,是由于乐工李凭在京城弹奏箜篌。
乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎,凤凰鸣叫;时而使芙蓉在露水中饮泣,时而使香兰开怀欢笑。
清脆的乐声,融和了长安城十二门前的清冷光气。
二十三根弦丝高弹轻拨,打动了高高在上的天帝。
高亢的乐声直冲云霄,冲上女娲炼石补过的天际。
好似补天的五彩石被击破,逗落了漫天绵绵秋雨。
幻觉中仿佛乐工进入了神山,把技艺向女仙传授;老鱼兴奋得在波中跳跃,瘦蛟也翩翩起舞乐悠悠。
月宫中吴刚被乐声吸引,彻夜不眠在桂树下逗留。
桂树下的兔子也伫立聆听,不顾露珠斜飞寒飕飕!
注解:
⑴李凭:
当时的梨园艺人,善弹奏箜篌。
杨巨源《听李凭弹箜篌》曰:
“听奏繁弦玉殿清,风传曲度禁林明。
君王听乐梨园暖,翻到《云门》第几声?
”“花咽娇莺玉嗽泉,名高半在玉筵前。
汉王欲助人间乐,从遣新声坠九天。
”箜篌引:
乐府旧题,属《相和歌·瑟调曲》。
箜篌:
古代弦乐器。
又名空侯、坎侯。
形状有多种。
据诗中“二十三丝”,可知李凭弹的是竖箜篌。
引:
一种古代诗歌体裁,篇幅较长,音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言。
⑵吴丝蜀桐:
吴地之丝,蜀地之桐。
此指制作箜篌的材料。
张:
调好弦,准备调奏。
高秋:
指弹奏时间。
这句说在深秋天气弹奏起箜篌。
⑶空白:
一作“空山”。
《列子·汤问》:
“秦青抚节悲歌,响遏行云”。
此句言山中的行云因听到李凭弹奏的箜篌声而凝定不动了。
⑷江娥:
一作“湘娥”。
李衎《竹谱详录》卷六:
“泪竹生全湘九疑山中……《述异记》云:
‘舜南巡,葬于苍梧,尧二女娥皇、女英泪下沾竹,文悉为之斑。
’一名湘妃竹。
”素女:
传说中的神女。
《汉书·郊祀志上》:
“秦帝使素女鼓五十弦瑟,帝禁不止,故破其瑟为二十五弦。
”这句说乐声使江娥、素女都感动了。
⑸中国:
即国之中央,意谓在京城。
⑹昆山玉碎凤凰叫:
昆仑玉碎,形容乐音清脆。
昆山,即昆仑山。
凤凰叫,形容乐音和缓。
⑺芙蓉泣露、香兰笑:
形容乐声时而低回,时而轻快。
⑻十二门:
长安城东西南北每一面各三门,共十二门,故言。
这句是说清冷的乐声使人觉得长安城沉浸在寒光之中。
⑼二十三丝:
《通典》卷一百四十四:
“竖箜篌,胡乐也,汉灵帝好之,体曲而长,二十三弦。
竖抱于怀中,用两手齐奏,俗谓之擘箜篌。
”“紫皇”:
道教称天上最尊的神为“紫皇”。
这里用来指皇帝。
⑽女娲:
中华上古之神,人首蛇身,为伏羲之妹,风姓。
《淮南子·览冥训》和《列子·汤问》载有女娲炼五色石补天故事。
⑾石破天惊逗秋雨:
补天的五色石(被乐音)震破,引来了一场秋雨。
逗,引。
⑿坤山:
一作“神山”。
神妪(yù):
《搜神记》卷四:
“永嘉中,有神现兖州,自称樊道基。
有妪号成夫人。
夫人好音乐,能弹箜篌,闻人弦歌,辄便起舞。
”所谓“神妪”,疑用此典。
从这句以下写李凭在梦中将他的绝艺教给神仙,惊动了仙界。
⒀老鱼跳波:
鱼随着乐声跳跃。
源自《列子·汤问》:
“瓠巴鼓琴而鸟舞鱼跃。
”
⒁吴质:
即吴刚。
《酉阳杂俎》卷一:
“旧言月中有桂,有蟾蜍。
故异书言月桂高五百丈,下有一人常斫之,树创随合。
人姓吴名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。
”
⒂露脚:
露珠下滴的形象说法。
寒兔:
指秋月,传说月中有玉兔,故称。
李凭箜篌引练习题及答案
一、语言积累与运用(23分)
1、下列加点字注音有误的一项是(C)(3分)
A、疲乏(fá)积忿(fèn)淫威(yín)
B、奢望(shē)昂然(áng)纠缠(jiū)
C、神妪(qū)芙蓉(róng)谦恭(gōng)
D、颤栗(lì)突兀(wù)雕琢(zhuó)
2、填空。
(6分)
(1)《李凭箜篌引》选自《__________》,作者__________,唐代诗人。
(2)吴丝蜀桐张高秋,__________。
__________,李凭中国弹箜篌。
答案:
(1)李长吉歌诗汇解李贺
(1)空山凝云颓不流江娥啼竹素女愁
3、解释下列加点词语的意思。
(4分)
(1)李凭中国弹箜篌()
(2)芙蓉泣露香兰笑()
(3)石破天惊逗秋雨()
(4)露脚斜飞湿寒兔()
答案:
(1)京城,指长安
(2)形容乐声欢快
(3)引出
(4)露滴点拨:
结合句意理解。
4、仿照下面的例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。
(3分)
例句:
我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔平原上的一棵小草,也要为壮丽的河山添上一抹绿意。
答案:
示例:
我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延铁轨下的一颗小石子,也要为繁忙的交通运输献上全部的力量。
点拨:
要按仿写句子的规则来写,与例句一一对应的词的词性要相同。
5、依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(D)(3分)
有应变的__________,有__________的竞争性,有__________的兼容性,有继承的创造性,这些都是新世纪青年人必备的品质要素。
A、灵活性协作个性
B、适应性节制宽泛
C、灵活性节制宽泛
D、适应性协作个性
6、根据要求完成下题。
(4分)
运用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这一诗句,写一段完整的话,表现一个人的奉献精神。
(不少于50个字)
答案:
示例:
李教授已经70多岁了,可是他还是夜以继日地在实验室里搞科研,在学生们的再三请求下,他才离开实验室,休息一会儿。
这就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神的真实写照!
点拨:
其他的回答也可以,一定要够要求的字数。
二、课文精彩语段阅读题(12分)
李凭箜篌引
李贺
吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
1、试赏析诗人写“吴丝蜀桐张高秋”的独特之处。
(4分)
2、清人方扶南把这首诗与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》推为“摹写声音之至文”,请结合五六两句谈谈你的理解。
(4分)
3、请简要分析此诗的艺术特色。
(4分)
答案:
1、诗的起句开门见山,“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺的高超,写物亦即写人,收到一箭双雕的功效。
“高秋”一语,除了表明时间是九月深秋,还含有“秋高气爽”的意思,与“深秋”、“暮秋”之类相比,更富含蕴。
点拨:
此题渗透了“品味作品中富于表现力的语言”这一课标理念。
2、“昆山”句是以声写声,表现乐声的起伏多变。
“芙蓉”句以形写声,渲染乐声的优美动听。
“昆山玉碎”写声音的重浊,“凤凰叫”写声音的清脆,“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑,“香兰笑”显示琴声的欢快,有形神兼备之妙。
3、诗人于乐声及其效果的摹绘中,寄托着自己的情思,曲折而又明朗地表达了对乐曲的感受和评判,想象奇特,形象鲜明,充满浪漫主义色彩。
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