通用技术培训心得体会.docx
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通用技术培训心得体会
通用技术培训心得领会
通用技术培训心得领会篇1我们参加了由温州教研室主
办的通用技术课程的教师培训,经过两天在梧田中学的学习
和商讨,使我得益特别大。
我会把在这里学到的对于通用技
术课的教课理念融入我的教课实践中,上好这门课。
经过观看作品大赛,各位专家、学者解说,语言生动有
趣,使各位学员遇到了很好的教育,也引起了更多的议论和
思虑,这将有助于我们更好地理解通用技术在生活中的意
义。
经过几日的学习、议论,学到了很多知识,也有了自己的一些见解。
一般高中开设通用技术以提高学生的技术修养
为要旨的教育,我进一步认识什么是技术修养,技术修养不不过是指派用技术,还包含理解技术、评论技术和管理技
术。
通用技术这门学科其中心目标应是提高学生的技术修养,即促使学生全面而富裕个性的发展。
关注全体学生的发展,着力提高学生的技术修养。
这就必定要求在详细实行时在观点上要进行观点的转变和转变,这些是我们在思想观点上所一定做到的和传统观点的转变。
对通用技术的内涵有了更深的认识,进而在思想上对通用技术这门学科形成一个比较完好的框架。
通用技术是一门崭新的课程,没有太多的现成经验能够借鉴,所以,在教课过程中产生的好多问题都需要任课教师单独解决。
为了让整个教课过程不偏离方向,就一定仔细研读新课标,以及有关的解
读资料。
重新课标中找寻解决问题的方向。
可否比较好地达到新课程的目标,取决于教师在教育过程中可否很好地掌握通用技术课程标准,并依照课标做好落实工作。
只有通用技术教师在思想上对课程的价值和重要性认识到位了,才可能在思想上主动重视通用技术课程标准。
自然,对课程的认识很难一步到位,需要在教课实践、学习沟通、经验总结中不停提高。
在课程实行过程中,教师从头至尾都一定坚持一点,那就是全部通用技术教育活动都要以通用技术课程标准为依照。
课标既是课程实行的起点,又是课程实行的归宿。
理论上讲,课标应当是指挥棒,教师在教课过程中要常常翻阅,比较实践不停领会、加深意会。
比方,教师在教育过程中选择怎么样的教材、案例,采纳什么样的教法等等都应从课标出发去考虑。
经过各位培训老师的解说让我有了一个大体的方向。
上课的时候最好不要依照课来源本来本的讲,要充足利
用多媒体、网络等教课资源,多向学生介绍最新的技术发展,
经过各样图片、视频、实物向学生传达一种技术设计的思想。
学生技术思想的形成比详细技术技术的掌握更重要,技术思想的重要内涵就是创新思想,这是切合新时代的要求的,对学生此后的发展也有益处。
固然通用技术重申的是技术设计的思想,可是仍是要修业生有必定的着手能力,让学生自己的设计思想经过技术操作变为详细的作品,能够极大地激发学生对通用技术的兴趣,同时技术操作过程能够培育学生正
确的劳动习惯。
同时,技术试验也是优化设计的一种重要方
法。
着重的是学生创建潜能的开发,增强了学生实践能力的培育。
通用技术的教课则摒弃了传统模式,它能够针对不一样的学生采纳相应的教材,并将教材所讲付诸实践,在实践中成长,使得学生的潜能得以开发,实践能力也会有相应的提高。
通用技术课程的教课并不是不过教给学生如何去创建,而是要在必定的科学、文化、社会知识的基础上去创建,一个什么也不懂的人是不上会创建出什么新东西的。
总之,几日的学习的确增强了我的信心,增添了责任感、使命感。
作为通用技术教师的我们应当努力学好通用技术的
教课方法,意会通用技术课程的精华,以便更好地搞好通用技术的教课工作。
通用技术培训心得领会篇2在这天高气爽,孕育着收获的金秋八月,在这漂亮的小城---旭日,我们迎来了通用技术培训班的初次培训。
我有幸参加此次培训,经过几日的学习,使我转变了对通用技术课程的认识。
一、老师热忱洋溢,正确到位的解说,让我较快地转变了观点,建立了面对通用技术这门课的信心.
没参加培训以前,对此课有好多疑惑,如通用技术课学
校地位,教课评论,教课实行,教课前程,经过专家讲座,
理解了它小到影响每一个人生活质量,大到影响国家前程,虽
然有些领导可能考虑到学校利益,暂不重视此课,但做为首
批通用技术教师也感觉到荣耀和责任重要,但也建立许多信
心。
二.较好地理解了通用技术课的理念,为开好通用技术课作了理论上的准备
课程理念是教师实行教课活动的指导思想,教师只有正确地掌握才会行有方向,动有目的,教有方法.通用技术课关注全体学生的发展,着力提高学生的技术修养;着重学生创建潜能的开发,增强学生实践能力的培育;立足科学,技术,
社会的视线,增强者文修养的教育;密切联系学生的生活实
际,努力反应先进技术和先进文化;丰富学生的学习过程,倡议学习方式的多样化.
从高考发展的趋向来看,愈来愈重视对学生的能力观察,对学生综合素质的观察,而通用技术这门课程恰巧表现出对学生综合能力的培育,着重对学生发现问题、解决问题的思路、创新意识的培育上有其独到的特点,它会激发学生的想象、研究、求新的梦想,进而为学习其余课程起到帮助作用。
三.通用技术课程的目标以进一步提高学生的技术素
养,促使学生全面而富裕个性的发展为基本目标,对中华民
族的伟大中兴有重要意义
经过本课程的学习,学生将进一步拓展技术的视线,学
会或掌握一些通用技术的基础知识和基本技术,掌握技术及
其设计的一般思想和方法;拥有必定的技术研究,运用技术
原理解决问题以及终生进行技术学习的能力;形成和保持对
技术的兴趣和学习梦想,拥有正确的技术观和较强的技术创
新意识;养成踊跃,负责安全地使用技术的行为习惯,发展初
步的技术能力和必定的职业规划能力,为迎接将来社会挑战,提高生活质量,实现终生发展确立基础.
四、通用技术各样与过去技术课程的差别与联系。
一般高中新课程的改革亮点之一,是设置技术学习领
域,也是本次课程改革实行难点之一,从未有过的课程资源,教课经验,教课方式,我们重新开始,从零开始,而通用技
术是提高技术修养为基点,关注学生的发展并着重学生创建潜能的展开,学习实践能力地培育等,新观点,意义也是根本差别,还有人文修养的先进理念,先进文化等灌注,经过学习加深通用技术的理解,拓展了技术课程的视线,深度和力度,进而更多层次,更深层次的理解与学习,丰富了教师专业知识面和更新教师教课理念和方法。
三天来的谨慎生动的培训学习,得益匪浅.专家们正确、风趣、平常的语言并融入丰富鲜活的案例,深入浅出的解析
了新课程的理念、课程目标、课程构造,解说了智慧与能力的关系,并与我们分享了一线教师的可贵的教课经验,使我们亲身感觉到了新课程的以人为本的理念,认识到在此刻教课中培育学生的技术修养,科学修养和人文修养的重要性,真实做到全部为了学生的发展。
而在高中阶段通用技术学科,既是推动以创新精神和实践能力培育要点的素质教育的需要,也是贯彻落实科教兴国的战略决议,促使经济与社会的可连续发展的需要。
技术教育能够提高学生对技术变化的敏感性,增强学生的社会适应性,激发学生的创建能力,增
强学生的实质操作能力,有益于增进学生的创新理念,提高学生的沟通和表达能力,改良学生的学习生活的方式,利于学生的终生学习、终生发展。
经过此次的培训,使我在各方面特别是技术方面有了更深的认识,也深感自己在技术修养方面还存在许多的知识空缺。
所以在此后的日子里,我必定要不停增强自己的学习,不停从技术的世界里吸取更多的营养,不停提高自已的技术
修养,使自己成为一名合格的通用技术教师!
通用技术培训心得领会篇3自从陕西省20xx年进行课改
以来,接触《通用技术》学科已经整整四年了,在这四年的时间里,我废寝忘食地学习,踏扎实实地工作,渐渐研究到一些《通用技术》学科的一些门道,但我也清楚地认识到这不过搞好通用技术教课工作的冰山一角,后边还有好多路要走。
通用技术课程要讨教师拥有比较宽泛的知识面,而且需
要有一些技术设计的经历。
通用技术的教课内容波及多种常
见技术与技术。
一位通用技术课教师不行能精晓全部的技
术,但一定对课程标准中波及到的各门技术都有较好的了
解,只有这样才能驾御通用技术教课。
通用技术的课程目标
重申提高学生的技术修养,教课内容波及到技术的一些基本
理论,对学生的设计、制作要进行实践和指导。
只有能够掌
握某一门技术,才能对技术修养的内涵有深刻地理解和领会;
对技术的基础理论有较深刻地理解;才能指导学生的设计与
制作,不至于引领学生走错方向。
通用技术课程以技术设计
为载体来培育学生的技术修养,假如教师没有设计的实践经验,就很难掌握设计的过程,很难理解设计的思想和方法,那么就谈不上主动地、有计划地培育学生的技术修养。
对一门技术很熟习,又拥有较为宽泛的技术知识面,同时还有技术设计的实践经验,这是做一个优异通用技术教师的基础。
对本次培训的希望,就是能参加到这个研究集体中,与各位同仁共同进步、共同成长,进而使自己的专业成进步入一个崭新的发展。
通用技术培训心得领会篇4经过几日的培训,真是收获挺多的,本来的对技术教育很模糊的内容愈来愈清楚了,本来想不通的一些内容此刻透气了,此次的培训是我参加的培训中收获最大的一次培训,感觉到了多数市确有魅力。
经过此次培训明确了技术教育的思想和实质,操作的方式和需要的实验条件,看到了其余学校的技术教育的成就和特点,同时也感觉到了其余老师的成熟的知识系统和培育系统,感觉到了通用技术在中学开设的重要性,此刻最需要做事的是老师学习,在技术教育的过程中开发自己的特点课程。
经过安教授的三天的讲课,领会到这类商讨班的学习模式的成功之处,第一学员自己学习和思虑,查阅资料,而后作报告互相沟通,专家评论,最后专家指导,作报告,在学员之间,学员与专家之间的思想的强烈碰撞中有所感想,有所收获。
我感觉这类教育方式就是一种过程教育,是技术教育的方式的有效运用,直到安教授离开,那种学习的终点还在连续。
龚教师的讲课阶段真是让我大开眼界,不单是他们
学校,还有上海,他们自己开发的校本课程的确是技术教育的领头羊,技术教育的深度和全面性做得都特别好,技术教育的名称不重要,上海也没有通用技术,仍是本来的劳动技术,可是做得程度已经达到了通用技术跟不上的境地,特别是龚老师等几位老师的单片机技术,在方向上和知识上都是新的学习,给我了很大的学习动力。
这是一次成功的培训,我们也是一次有效的学习。
在此次培训中我记忆最深刻的一句话,就是吴老师讲的单独自主,饱食暖衣,我忽然想到了通用技术的课标中有联合当地实质,开发自己学校的小本课程,的确是不论学校的
贫与富,不论学校的条件的好与坏,不论在学校的地位如何,第一需要自己想做好一件事,不论他人说你什么,尽管自己
能做什么,依据自己的优势,依照通用技术的理念和思想,以培育学生的技术修养和技术意识为目的,激发学生的创建
力,着重过程培训,来开发自己学校的特点课程,特点教材。
在这里我最感兴趣的一件事是创新活动,在这个过程中不单能极大的提高学生的创新能力,同时也极大的丰富自己的知识,可是第一需要老师有成熟的技术基础和操作能力,此后还要和老师连续沟通,连续学习。
通用技术培训心得领会
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