吕梁中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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吕梁中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

吕梁2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

皮亚杰是瑞士有名的心理学家，他创立了“发生认识论〞。

〔〕

推断题

对

错

2：

教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。

教师期望的这种效应是〔〕

单项选择题

A、格式塔效应

B、艾宾浩斯效应

C、马斯洛效应

D、罗森塔尔效应

3：

共青团诞生于〔〕

单项选择题

A、1920年

B、1921年

C、1922年

D、1923年

4：

以下哪一观点是正确的?

〔〕

单项选择题

A、智育等于教学

B、创造性思维即发散思维

C、进行美育即实施素养教育

D、智育是实现人全面进展的途径之一

5：

按照法律规定，未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是〔〕

单项选择题

A、14周岁

B、年满14周岁不满l6周岁

C、年满16周岁不满l7周岁

D、不满18周岁

6：

学校教育心理学的讨论对象是〔〕

单项选择题

A、全部的学与教

B、学校情境中的学与教

C、社会情境中的学与教

D、实践过程中的学与教

7：

以下关于专家～新手比较讨论说法错误的选项是〔〕。

单项选择题

A、讨论步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务状况

B、20世纪70年月后期被应用于讨论教师的认知

C、它是认知心理学家讨论特地领域的学问时常采纳的方法

D、这一方法最初就应用于教师的认知讨论

8：

教师进行人格修养最好的策略是〔〕。

单项选择题

A、“取法乎下〞

B、“取法乎中〞

C、“取法乎上〞

D、“无法即法〞

9：

在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是〔〕。

单项选择题

A、试验法

B、练习法

C、实习法

D、商量法

10：

教育要适应人的个别差异应做到〔〕。

单项选择题

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

11：

依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为〔〕

多项选择题

A、单向传输语言

B、双向对话语言

C、描述性语言

D、说明性语言

E、多向沟通语言

12：

对儿童和青少年来说，以下哪些道德情感最为重要〔〕

多项选择题

A、责任感

B、羞辱感

C、义务感

D、事业感

E、自尊感

13：

给定信息和要到达的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为〔〕。

单项选择题

A、原型

B、定势

C、变式

D、问题

14：

教师申诉制度建立的直接法律根据是〔〕

单项选择题

A、《宪法》

B、《教育法》

C、《教师法》

D、《义务教育法》

15：

问题行为的矫正关键要立足于〔〕

单项选择题

A、加强道德教育

B、加强心理健康教育

C、加强审美教育

D、加强综合素养教育

16：

构建素养教育目标，必需遵循青少年儿童身心素养进展的〔〕，才能保证目标的科学性、可行性。

单项选择题

A、顺序

B、客观规律

C、特征

D、重点

17：

学校教育的基础是〔〕

单项选择题

A、班级

B、学生

C、教师

D、课程

18：

需要层次理论的提出者是〔〕

单项选择题

A、维纳

B、马斯洛

C、班杜拉

D、阿特金森

19：

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。

〔〕

推断题

对

错

20：

班级组织的发育经受的第一阶段是〔〕

单项选择题

A、团体要求与个人属性之间的矛盾

B、个人属性之间的矛盾

C、团体要求架构内的矛盾

D、团体要求与团体文化之间的矛盾

21：

教育目的是教育实践的出发点和归宿。

推断题

对

错

22：

以下选项中，与典故“士别三日，当刮目相看〞有关的一项是〔〕。

单项选择题

A、吕布

B、张飞

C、吕蒙

D、司马懿

23：

“看法〞与“观赏〞属于价值内化五等级中的哪个等级〔〕

单项选择题

A、接受

B、反应

C、形成价值观念

D、价值体系独特化

24：

直接确定教育目的的因素是〔〕。

单项选择题

A、生产力

B、文化

C、科学技术

D、政治经济制度

25：

推动教育学进展的内在动力是〔〕的进展。

单项选择题

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现象

D、教育问题

26：

《荷塘月色》的是〔〕。

单项选择题

A、郁达夫

B、朱自清

C、鲁迅

D、郭沫若

27：

教师关爱学生的核心是〔〕。

单项选择题

A、爱惜全体学生

B、公平对待学生

C、建立平等关系

D、敬重学生人格

28：

流体智力理论是由〔〕提出的。

单项选择题

A、卡特尔

B、瑟斯顿

C、加德纳

D、吉尔福特

29：

〔〕的摄制标志着中国电影的诞生。

单项选择题

A、《歌女红牡丹》

B、《定军山》

C、《渔光曲》

D、《生死恨》

30：

欧洲封建社会宗教神学居统治地位，渐渐出现的两大类教育是〔〕。

多项选择题

A、教会教育

B、绅士教育

C、宫廷教育

D、骑士教育

31：

发觉教学法就是让学生去寻求人类未知晓的事物。

〔〕

推断题

对

错

32：

当今建构主义学习理论的基本观点包括〔〕。

多项选择题

A、学问观

B、学习观

C、学生观

D、教师观

33：

处于不同概括水平的阅历之间的互相影响是〔〕

单项选择题

A、一般迁移

B、正迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

34：

马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的有名论断有〔〕

多项选择题

A、教劳结合是实现普及教育的重要途径

B、教劳结合是提高社会生产的一种方法

C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一

D、教劳结合是原始社会的主要特征

35：

雕塑《马踏匈奴》出自〔〕

单项选择题

A、秦始皇兵马俑

B、云冈石窟

C、霍去病墓

D、敦煌莫高窟

36：

班主任要适应学生的独特，而不能让学生适应自己的独特。

〔〕

推断题

对

错

37：

听课不是目的，〔〕才是听课的根本所在。

单项选择题

A、教育行政和教学业务部门检查

B、对教师做定性评价

C、以听课为手段来进行教学评价、教学讨论

D、观看教学行为

38：

被称为“进入信息社会的通行证〞，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是〔〕

单项选择题

A、探究能力

B、自主学习能力

C、合作学习能力

D、信息能力

39：

“同辈群体〞是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。

〔〕

推断题

对

错

40：

心智技能的特点是〔〕

单项选择题

A、物质、外显、展开

B、观念、内潜、简缩

C、物质、外显、简缩

D、观念、内潜、展开

41：

教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或依据。

〔〕

推断题

对

错

42：

“鱼和熊掌不行兼得〞所反映的动机冲突是〔〕

单项选择题

A、双趋式冲突

B、双避式冲突

C、趋避式冲突

D、双重趋避式冲突

43：

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于〔〕。

单项选择题

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

44：

单项选择题制度化教育的标志是〔〕。

单项选择题

A、教育实体

B、学校

C、学校教育系统

D、终身教育

45：

终身教育概念的提倡者是〔〕。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、杜威

C、布鲁纳

D、保罗?

朗格朗

46：

衡量一个班级是否是集体，关键是要看〔〕

单项选择题

A、班委会是否建立起来

B、是否有良好的班级文化

C、是否有良好的学风

D、是否有常常性的班级活动

47：

实现教师专业化的条件有〔〕。

多项选择题

A、具有公认的权威和影响力

B、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理

C、有硕本学历

D、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

E、具备特地的学问技能

48：

读书指导法包括〔〕

多项选择题

A、指导学生预习教科书

B、指导学生复习教科书

C、指导学生阅读参考书

D、指导学生阅读自学资料

E、指导学生编写学习资料

49：

使用最广泛的课堂观看方法是〔〕

单项选择题

A、目视法

B、扫视法

C、巡察法

D、提问法

50：

〔〕即把解决问题的全部可能的方案都列举出来，逐一尝试。

单项选择题

A、算法式

B、启发式

C、综合式

D、概括式

51：

问题行为与差生、后进生等问题学生的〔〕。

单项选择题

A、对象不同

B、概念不同

C、都是对学生的总体评价

D、都是一个教育性概念

52：

个体把胜利或失败归时于努力〔任务难度、运气、能力〕，这分别属于〔〕

单项选择题

A、稳定的内部归因

B、不稳定的内部归因

C、稳定的外部归因

D、不稳定的外部归因

53：

现代师生关系的特点不包括〔〕。

单项选择题

A、教学上的授受关系

B、人格上的平等关系

C、课堂上的商家与客户关系

D、社会道德上的互相促进关系

54：

教学中“拔苗助长〞、“陵节而施〞违反了个体身心进展的阶段性。

〔〕

推断题

对

错

55：

布鲁纳认为把握学科基本结构的教学原那么有〔〕。

多项选择题

A、动机原那么

B、程序原那么

C、因材施教原那么

D、强化原那么

E、结构原那么

56：

教育为政治制度和生产力所确定，没有自己的独立性。

推断题

对

错

57：

我国义务教育可分为〔〕

单项选择题

A、学前教育和初等教育两个阶段

B、初等教育和初级中等教育两个阶段

C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段

D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

58：

学生管理应当把培育人放在管理的第一位，即以此为基本理念。

〔〕

推断题

对

错

59：

资源管理策略主要包括〔〕。

多项选择题

A、时间管理策略

B、学习环境管理策略

C、努力管理策略

D、社会资源利用策略

60：

俗话说“知子莫过父，知女莫过母〞这句话表达了家庭教育中〔〕

单项选择题

A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性

B、家庭群体中教育和生活的统一性

C、家庭群体中交往接触的亲密性

D、家庭对受教育者的掌握方式具有多维性

查看答案

1：

答案正确

解析皮亚杰创立了发生认识论，布鲁纳创立了认知结构论。

〔本解析由233网校学员提供〕

2：

答案D

3：

答案C

4：

答案D

5：

答案B

解析按照法律规定，年满14周岁不满16周岁的年满14周岁不满16周岁。

因此，此题选择B选项。

6：

答案B

7：

答案D

8：

答案C

解析“取法乎上〞是指效法于精湛、高超的学识、技艺，有志存高远的意思。

9：

答案B

10：

答案B

解析因为个体之间存在个别差异，所以针对不同的学生要采纳因材施教。

此题可以考规律分析解题。

11：

答案A,B,E

12：

答案A,B,C

13：

答案D

14：

答案C

15：

答案B

解析系统暂无解析

16：

答案B

解析青少年身心素养进展的客观规律是制定素养教育目标的重要根据。

17：

答案D

解析课程是学校教育的基础。

18：

答案B

19：

答案正确

20：

答案B

21：

答案正确

解析正确。

教育目的是一切教育活动的出发点和归宿。

22：

答案C

解析三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝说后，发奋读书。

一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。

吕蒙就对蜀防刘备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊异。

于是，吕蒙对鲁肃说道：

“士别三日，当刮目相看。

〞

23：

答案B

24：

答案D

25：

答案D

解析教育学是一门以教育现象、教育问题为讨论对象，探究教育规律的科学。

教育学理论的进展进步得益于教育问题的深入探讨，由此推动教育讨论的加深，对教育规律的揭示也将更加深刻。

因此，正确答案选D。

26：

答案B

解析《荷塘月色》朱自清，此文为其抒情散文的代表作之一。

27：

答案D

解析关爱学生的核心是敬重学生人格。

敬重学生人格，就是把学生看作与自己一样有尊严、有利益诉求的人。

对学生平等公正是关爱学生的关键。

28：

答案A

解析【解析】卡特尔在对各种测验题目进行深入讨论的基础上，提出了流体智力和晶体智力理论。

29：

答案B

解析中国人自己摄制的第一部影片是北京丰泰照相馆创办人任景丰拍摄，由谭鑫培主演的京剧《定军山》片断，1905年摄制，标志着中国电影的诞生。

30：

答案A,D

31：

答案错误

解析发觉教学法亦称假设法和探究法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实〔例〕和问题，让学生主动思索，独立探究，自行发觉并把握相应的原理和结论的一种方法。

因此，此题的观点是错。

32：

答案A,B,C

解析建构主义学习理论的基本观点包括学问观、学习观、学生观。

33：

答案C

解析垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的互相影响。

因此，此题选择C选项。

34：

答案B,C

解析在资本主义社会中，没有教劳结合也实现了教育的普及。

教劳结合不是原始社会的主要特征，而是社会主义实现人的全面进展的重要手段。

35：

答案C

解析《马踏匈奴》是西汉大将霍去病墓前的主体雕塑。

36：

答案错误

37：

答案C

解析听课不是目的，以听课为手段来进行教学评价、教学讨论才是听课的根本所在。

通过听课了解教师的课堂教学效果，从而提升课堂教研的水平和质量。

通过听课发觉教学中存在的问题进而解决是听课的最主要目的。

因此，此题选择C选项。

38：

答案D

39：

答案错误

解析同辈群体是指年龄层次相同，地位相近的人组成的一种非正式群体。

40：

答案B

41：

答案错误

42：

答案A

43：

答案B

解析正迁移和负迁移的区分点在促进和阻碍；顺向迁移和逆向迁移的区分点在先后的顺序。

正迁移指一种学习对另一种学习起到主动的促进作用，如阅读技能的把握有助于写作技能的形成。

高等数学的学习能够促进初等数学的学习，是典型的正迁移。

另外，从这句话中我们可以得出，这句话强调的是后学习的高等数学对先学习的初等数学的影响，所以是逆向的。

44：

答案C

解析学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。

45：

答案D

解析保罗?

朗格朗，当代法国成人教育家，终身教育理论的主动提倡者和理论奠基者，1970年写成并出版了《终身教育引论》。

《学会生存》发表之后，终身教育的概念更为全面、清楚、具体，促使终身教育由一种思想转为各国主导的教育政策和普遍的教育实践。

46：

答案A

47：

答案A,B,D,E

解析教师专业化应当具备特地的学问技能，以奉献和服务精神为核心理念，具有公认的权威和影响力，有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理。

48：

答案A,B,C,D

49：

答案A

解析目视法因为使用简便，可以直接获取第一手的反馈信息，所以成为使用最广泛的课堂观看方法。

扫视法和巡察法都属于目视法的一种。

50：

答案A

解析【解析】提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式，题干说的是算法式。

51：

答案B

解析问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。

故两者概念不同。

52：

答案B

53：

答案C

解析现代辩证统一的师生关系主要表达在三个方面：

教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的互相促进关系。

54：

答案错误

55：

答案A,B,D,E

解析布鲁纳认为把握学科基本结构的教学原那么有动机原那么、结构原那么、程序原那么和强化原那么。

56：

答案错误

57：

答案B

解析【系统解析】我国义务教育可分为初等教育和初级中等教育两个阶段。

58：

答案正确

解析学校是特地从事教育的机构其根本目的是培育人所以对于学生的管理目标、过程、原那么和方法等都需要肯定的规章制度和措施手段来实施都应当把培育人放在管理的第一位，即以育人为基本理念。

因此，此题的观点是对的。

59：

答案A,B,C,D

解析资源管理策略主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略。

60：

答案A

解析