青少年活动中心个人工作计划.docx
- 文档编号:8289072
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:22.41KB
青少年活动中心个人工作计划.docx
《青少年活动中心个人工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青少年活动中心个人工作计划.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
青少年活动中心个人工作计划
青少年活动中心个人工作计划
篇一:
青少年校外活动中心XX年工作计划
青少年校外活动中心XX年工作计划
青少年校外活动中心是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台,是学校教育的延伸和有力补充,是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
为了更好地贯彻落中办国办《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,充分发挥青少年校内外活动中心的职能,特制定本工作计划。
一、指导思想
紧紧围绕中办国办发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件精神,以科学发展观为指导思想,以加强未成年人思想道德建设为核心,以培养青少年创新精神和实践能力为重点,充分利用校外活动时间,开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动,使学生在探究和实践过程中增长知识,开阔眼界、陶冶情操,提高能力、愉悦身心、健康成长。
二、工作思路
活动中心的总体工作思路是:
一个“坚持”,两个“加强”,三个“结合”,四个“提升”。
一个“坚持”:
即把社会效益放在首位,切实把公益性原则落到实处。
两个“加强”:
一是加强活动中心设施建设,营造优良的校外教育环境;二是加强与学校的紧密联系,合理安排各项活动。
三个“结合”:
一是校内教育和校外教育相结合,打通校内教育和校外教育的渠道,形成呼应、互联、互动的局面,实现校内教育与校外教育的优势互补;二是普及与提高相结合,既要搞好面向全体青少年儿童的科技、文体活动,又要搞好特长生的培训提高活动;三是学习和娱乐相结合,要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性特征,寓教于乐,把活动中心真正办成青少年儿童健康成长的乐园,培养艺术特长的殿堂。
四个“提升”:
一是提升校外活动中心的地位,广泛宣传国家建设青少年校外活动中心的重大意义,积极争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持;二是提升校外教育师资队伍整体素质,提高服务意识和培训质量,办全县人民满意的校外教育;三是提升培训质量,满足学生兴趣爱好特长的发展;四是提升青少年学生的综合素质,使广大青少年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔视野、陶冶情操、愉悦身心、健康成长。
三、工作要点
1、想方设法办好特长培训班。
特长班培训工作是青少年校外活动中心的重点工作之一,因此,为了满足广大青少年儿童各方面特长发展的需求,将尽最大努力办好特长培训班。
2、大力开展文体艺术科技竞赛活动。
青少年校外活动中心是青少年儿童展示个性、才艺的平台,我们要充分发挥好这块平台的作用,以赛促活动,以活动造影响,推动校外教育的发展。
3、组织好校外竞赛活动,促进校内主题活动的开展。
校外的每一项活动,每一项竞赛都离不开校内活动的开展和深入普及。
竞赛活动的开展目的是为了引起学校的重视,更好地推进素质教育。
4、大力开展公益性活动。
在开展各项活动的同时,要确定好青少年校外活动中心的公益性位置,加强对青少年学生的道德品质教育以及科学普及教育,保
持良好的社会品牌教育形象。
5、树立服务意识。
青少年校外活动中心始终为青少年学生服务,为素质教育服务,为教育的发展服务。
四、工作措施
(一)加强内部管理,建立完善的内部管理
1、完善中心“三部一室”的管理机制。
使活动部、培训部、后勤部既相互协作又明确分工,以便提高工作效益。
2、改完善中心有关制度。
实现制度管理,人本管理,做到“有制必依、执行必严”,促进各项制度规范化、有序化。
3、建立安全长效管理机制,切实抓好安全管理,构建教职工全员安全管理网络机制,制定安全管理工作预案。
(二)搞好教师队伍建设,加大专兼职教师培训力度。
一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神;二是通过网络资源,了解先进活动中心的有益经验;三是组织出外考察,相互学习,取长补短,扬长避短。
四是组织讨论,撰写心得体会。
(三)不断协调各方面的关系,积极争取上级主管部门的大力支持。
通过争取资金,加快活动中心和乡镇活动站基础设施建设,改善活动中心和活动站的教学条件。
(四)加强收费工作,做到规范有序。
特别要做好特长兴趣班的报名组织工作,严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序,严格执行物价局批准的收费标准,严格执行收支两条线制度。
(五)组织学员参加各级各类校外教育活动大赛,以“比赛促发展,以活动造影响”,提高我县校外教育的关注度,推动我县校外教育快速、健康发展。
四、主要工作安排
一月份:
1、布置绘画、书法展,安排学生参观;
2、组织教师培训
3、召开XX年度活动中心计划工作会
二月份:
1、场馆维护,整理、保管各项设备;
2、做好春季招生工作;
三月份:
1、做好学员报名工作;
2、做好开学各项准备工作。
3、举办“放飞希望展望未来”放风筝比赛。
四月份:
(阳光体育运动月)
1、做好多媒体教室的桌凳椅配置事宜;
2、集体舞比赛。
五月份:
(文化艺术特长展示月)
1、未来之星才艺比赛;
2、迎“六一”文艺汇报演出。
六月份:
(爱红领巾月)
1、“我能行”红领巾志愿者行动起来;
2、安排部署暑假各项活动。
七月份:
1、暑期招生宣传;
2、举办暑期各特长兴趣班;
3、“送教下乡”、“送文艺下乡”活动。
八月份:
1、中心学员“庆八一”军民联欢晚会
2、开展暑期夏令营活动。
3、专业教师培训。
九月份:
(尊师月)
1、秋季培训招生;
2、准备培训班开学事宜;
3、“我爱老师”朗颂比赛。
十月份:
(爱国月)
1、开展“爱祖国,从我身边做起”活动;
2、红歌唱响校园;
3、“国庆征文”比赛。
十一月份:
(科技月)
1、小制作比赛;
2、交通安全征文活动。
十二月份:
(才艺展示月)
1、举行书法、钢笔字、绘画、舞蹈比赛,并对各项活动进行总结表彰;
2、获奖作品展览;
3、迎接县评估检查;
4、总结全年工作活动情况,拟定XX年工作要点。
篇二:
青少年活动中心工作计划
漫川关镇镇青少年学生校外活动中心实施方案
青少年校外活动中心是镇内唯一的以青少年为主要对象的公益性、非赢利性质的校外教育、培训基地,是既要为青少年活动提供场所,又要能整合社区各种校外活动资源;既能为青少年学生校外活动提供感受与体验的机会,又能保持其公益性质,并且成为辐射一定范围的多功能、综合性的协调机构。
它以培养青少年的兴趣爱好、个性特长发展和素质提高为宗旨,旨在构筑青少年挖掘潜能、展示自我、提升素质的平台,以适应我国教育体制改革和素质教育的深入推进,促进学校教育和校外教育的有机衔接、和谐发展。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》(中办发[XX]13号)以及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见》(中办发[XX]4号)、省委省政府办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作实施意见》(陕办发[XX]26号)文件精神和《省委办公厅、省政府办公厅印发〈关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见〉的通知》,以青少年活动中心为平台,以坚持贴近和服务未成年人为宗旨,以开展实践活动和素质培训为着力点,求真务实,开拓创新,不断推进校外教育健康、持续发展,更好地促进学生素质全面发展,提升漫川教育质量。
二、工作目标
校外活动中心将面向青少年学生,服务青少年,根据不同年龄段学生的生理、心理发育特点和认知程度,合理安排思想教育、科普知识、安全防范、生活自理、生存自救、文娱体育、劳动技术、国防教育、社会实践等丰富多彩的活动项目,同时为基础教育实施课程计划提供实践场所;通过举办各类科技、艺术系列活动,着力培养青少年科技意识、艺术修养、高雅情趣,弘扬和培育民族精神,增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感,力争使漫川的科技、艺术教育总体水平上一个新的台阶;同时整合学校、社区教育资源,健全机制,改善服务,在我镇逐步形成了布局合理,功能完备,充满活力,可持续发展的校外活动场所网络。
三、工作思路
以镇青少年活动中心为服务平台,以我镇中小学生为主要服务对象,以兴趣培养、特长提高、文化补习为主要服务内容,以学生自愿参加和不以盈利创收为目的(收费主要用于支付聘用教师的加班补助和学校教育设施租赁,收费不以盈利创收为目的,尽最大可能降低收费标准,以最大限度地减轻学生家长的经济负担,并对家庭贫困生实行费用减免)为基本原则,以聘用学校优秀教师、社会专长人士和租赁学校教育设施为主要工作手段,以促进学生全面发展、努力提高我镇教育质量为根本宗旨。
四、具体措施
1、坚持从实际出发,明确发展目标,树立正确的办学理念。
成立青少年校外活动中心,目的是为了充分利用学校的优质教育资源,丰富学生的假日生活,促使学生积极参加社会实践活动;培养学生各种兴趣爱好,促进学生个性发展,拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质,发展特色教育。
活动中心要端正办学思想,理清办学思路,树立正确办学理念,本着
“一切为了学生,为了学生的一切”的思想,努力开展丰富多彩的项目活动,全面提高学生素质。
2、加强对校外活动中心的领导,成立中心工作领导机构
组长:
邓学友(中心校校长)
副组长:
李家文(校本部校长)张安稳(行管处主任)
成员:
徐德志赵晏郭胜飞谢金前韦正东刘昌海
3、选聘骨干教师为中心的指导教师。
4、建立健全各项规章制度。
完善的制度是活动质量的根本保障。
活动中心要在原有制度的基础上,继续健全各项规章制度,如师生考勤制度、值日管理制度、活动管理制度、奖惩制度、档案管理制度、安全管理制度、德育教育制度等,并进一步制定管理措施,落实责任,严格执行。
5、面向全镇学生,开展规范的学生校外素质教育培训。
(1)严格坚持五项原则。
必须严格坚持学生和家长自愿的原则;坚持以德育为首、以活动为载体的原则;坚持“安全第一”的原则,确保安全零事故;坚持公益性的原则,按规定合理收费、微利保本;坚持科学规范管理的原则。
(2)加强辅导教师的管理及业务水平的提高。
辅导教师的水平和素质直接影响活动的效果。
要确保活动的正常开展及活动的质量,活动的辅导教师必须具备相应的教师资质。
这就需要有一支高素质、高水平、高标准的教师队伍。
活动中心将加强教师的业务培训与政治理论学习,加强教学活动的研究与探索,努力提高教师服务意识和服务能力。
(3)规范活动项目收费。
为了使活动能持续有效地开展,要做到每个项目收费不超过县物价局审批的收费标准,个别专业可根据实际情况降低标准收费。
(4)重视活动过程的管理,确保每次活动都有制定切实可行工作计划,确保辅导教师、场地、器械设备等及时落实到位,确保活动过程的全程监控。
6、整合社会教育资源,拓展教育基地,实现跨行业联合,为青少年提供更广阔的才艺施展空间。
活动中心采取请进来走出去的策略,挖掘更加广泛、灵活的社会可利用资源,整合所有教育资源。
(1)、立足于县情开展调查,确定多个青少年专项教育基地,如建立爱国主义教育基地、法制教育基地、劳动实践基地等等,把校外基地作为青少年活动、学习的摇篮。
(2)、密切联系派出所、卫生院、交警队、农科所等担负着一定教育普及相关知识职能的单位,邀请他们的专业人士,筹建经常化的学生专题教育专业队伍,来学校开展专门教育,以提高教育的效果;
(3)、实现与校外服务机构的共赢共存。
为青少年提供亲身接触社会的机会,让青少年认识大自然,热爱大自然,培养青少年独立的生活能力,学会照顾自己,管理自己;与文化体育部门联合,实现资源共享,开展相关文体活动,让青少年在丰富多彩的活动中,陶冶情操,增长见识;与报社联合建立小记者站,在发展学生时扩大自身影响。
(4)、联系相邻学校,开展手拉手活动,增长学员见识。
7、丰富活动主题,创新活动形式,使培训与活动有效结合,发挥活动中心在青少年教育中的平台作用,为更多青少年在业余时间有目的有计划得到培养创造条件。
作为校外教育机构,我们将坚持公益性,发挥办学优势,深入挖掘、超常发挥现有的教育资源,科学设置专业课程,在双休日、节假日举办各类特长辅导班、兴趣班,对学生进行针对性的教育培养,丰富学生的课余生活。
同时中心以面向学校,面向广大、学生为宗旨,深入基层,渗透课内。
(1)、充分利用主阵地优势,联合学校结合实际开展丰富多彩的课外教育活动:
譬如“国旗知识”、“地方党史党建”、“安全教育,法制教育讲座”、“禁毒教育”、“时事讲座”、“环保知识讲座”“文明礼仪”等等,培养青少年革命英雄主义、爱国主义情感以及遵章守纪的意识。
(2)、体现服务意识,满足社区需求,筹备“家教志愿者”,荟萃优秀教师,突出公益服务,让有需求青少年得到比较正规社会教育服务。
(3)、充分利用重要纪念日,开展爱国主义、集体主义、社会主义主题思想教育活动,推出系列青少年学生体验教育和社会实践活动,增强青少年行知能力、创新能力和实践能力,让青少年在活动体验中得到教育。
(4)、注重成功体验,适时有计划组织各种有利于青少年健康成长的竞赛,如自编舞蹈、故事、“生活趣事”戏剧竞赛、“校校有歌声”、作文、社会实践调查等等,让成功体验增强他们成长的信心.
(5)、重视素质教育,开设春、夏、秋三期特长培训,逐步推出足球、声乐、舞蹈、美术、书法、电脑、英语口语等项目培训,既丰富青少年业余生活,又提升学生的综合素质。
篇三:
青少年活动中心工作计划
青少年活动中心工作计划
一、指导思想
坚持科学发展观,以推进素质教育为目标,以落实各级教育主管部门的活动为基础,努力开展丰富多彩的项目活动,引导学生积极参加社会实践活动,培养学生各种兴趣爱好,促进学生个性发展,拓宽学生的视野,提高学生的综合素质,为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动
青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构,是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂,是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台,是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
1、以文体艺术活动为载体,积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有:
丽康源杯辉煌中国XX芜湖县青少年书画、征文评选活动;乒乓球、围棋、象棋等文体比赛;积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。
把思想道德教育融入这些活动当中,满足未成年人多种多样的兴趣爱好,使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养,在活动的展示交流中增强自信,提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨,组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识,科学的方法,确立科学的思想。
在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中,提高他们开拓创新、动手动脑的能力。
科技教育的实施对加强校园文化建设,对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识,独立思考,勇于创造的科学精神。
青少年活动中心根据我县实际情况,结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市爱祖国、爱海疆征文演讲比赛,开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动,以Ji发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维,锻炼学生勇于实践、不断创新的品格,切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作
以青少年活动中心内部装修竣工为契机,面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训,积极邀请我市名师加盟中心共同创业,着重做好以下工作:
1、组织好logo语言培训工作
为落实我县《关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知》(芜教{XX}51号)文件精神,
推进教育均衡发展,突出学校办学特色,培养学生的信息素养和创新能力,造就我县信息学优秀人才。
依据《芜湖县中小学生信息学教育实施方案》,从XX年11月中旬面向城关学校开设logo语言初级班(试办),本学期将继续开展并完善好这项工作。
从XX年5月开始,面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作,并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。
2、继
续加强文体、艺术素养培训工作
芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。
本学期装修后,为丰富广大学生的业余生活,发展兴趣爱好,提高艺术素养,活动中心将在县教育局的领导下,以学校开展兴趣小组活动为基础,根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。
结合推进新一轮课程改革,各校把校外实践活动排入课程计划,切实保证活动时间,并做好具体组织和指导工作,充分利用校外活动场所开展现场教学。
四、建立中心网站,搭建信息平台,突出宣传工作
本学期,青少年活动中心将建立自己的网站,以全国校外教育网(为平台,建立自己的网络社区,把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网,并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验,加强信息交流,更好地为我县校外教育活动服务。
加强校外教育工作人员的网络培训,不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。
积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态,展示所取得的成绩,力争取得良好的社会效益。
芜湖县青少年中心将以素质培养为己任,以活动为载体,切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制,着力推进中小学生素质教育。
同时,开展城乡一体化校外均衡教育的实践与研究,担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任,努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台,力争使活动中心成为全县青少年素质教育的窗口,张扬个性的乐园,展示才华的舞台,启迪智慧的摇篮。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青少年 活动中心 个人 工作计划